聆听六年级作文

聆听六年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的聆听六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

聆听六年级作文1

只要你细心聆听，你会发现世界上有许多奇妙的声音，是否用心聆听呢？

早晨，听见公鸡在“哦！哦！哦！”地喊我起床，我才懒洋洋地起来。

来到学校，听见朗朗的读书声，听见小鸟在“吱吱喳喳”的议论声。下课了，铃声“叮咚，叮咚”地响个不停。我手拿着一本名著，来到了学校的小树林里看书，这里几乎是我一个人。小鸟又在“吱吱喳喳”地唱歌，真动听呀。风吹过树叶“沙，沙，沙”隐隐听见知了在鸣叫着“知——”，仿佛是小鸟在与知了比赛歌艺。我“哗沙，哗沙！”地翻开书，静静地看着，忽然，一片叶子“嚓”的一声掉到我的书页里。

过了一会儿，我看见蜻蜓在低飞，风也“呼呼”大叫，“嘀嗒”一声，一颗晶莹的雨水掉在我的脸上，凉凉的。我立刻感觉到天在下毛毛雨。我盖上书，慌张地跑回教室。雷声“轰隆轰隆”地响着，不一会儿，天下起了倾盆大雨，“哇啦哇啦”的，闪电也伴随着雨声“咔嚓咔嚓”地显现在天空中，犹如一首雄伟乐曲在演奏着。

雨渐渐地小了，该放学回家。不觉已是晚上，我快速“唰唰”地写完作业就休息睡觉。我的一天就伴随着这样美妙的声中度过了。

当红红的太阳从东边升起，公鸡又在“哦，哦，哦”地叫醒我，新的一天开始了。只要你细心聆听，自然的声音是奇妙的。

聆听六年级作文2

我曾在树下听着那沙沙作响的叶子，自己却遨游在另一个世界……我喜欢那些声音，听到它们，就会被带到一个很美的星空、世界、还有儿时……听过海哭的声音，水花激起，被一群天真的我们在水里激打；我也听过海怒的声音，一个大浪似乎要卷走一切，哗-哗，儿时的我站在一旁，总会突然的往后一退，被吓着。也听过溪流的声音，溪流好似一个柔弱的女子，在那阳光下轻轻地梳理她那乌黑的头发，如同一朵花绽放的欣喜，但是，如今，却已发黄，变得呻吟；呼-呼。我也听过花开的声音，一个劲的想蹿出来，在阳光的沐浴下，她突然“叭”的一声绽放。欣喜吗？现在你可以去独享属于你的阳光、雨露。我也听过风的声音，一次不知哪股风出来散步，那风大的使一个人不能立足，我抬头，想跟你打招呼，但呼-呼的风吼使我有点飘飘然。海、溪流、花开、风吼……我听过的这些声音。都成了我星空上的一颗小星星……但，这时，时间把我从幻想的记忆星空里拽出来。树叶沙沙作响，还有风声……依稀的那些我曾听过的声音从脑海里流出来……呵，聆听，聆听大自然的声音。

聆听六年级作文3

雨声，彻夜在我的耳边响着……

它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥，嘁嘁喳喳的响声中，我默默地倾听它们和大地的接触。

他们轻轻拍打着我家的屋顶。这声音是轻柔的。土地吸吮着雨水，还没等雨珠在马路上拍打出清脆的声音，柔软的土壤已经把它们吸干，只有在夜色中留下细微的沙沙声音。

它们落在我窗外的树叶上，发出咝咝的响声，像是很多人在远处鼓掌，掌声一阵接一阵，这不是热情的掌声，而是温和的，有节制的，似乎是被一种无形的力量驱使，不停地继续着。在着寂寞的夜里，有什么值得如此鼓掌呢？

它们也敲打着我的门窗。这没有规律的声音仿佛是在不停地对我说：哎，你缩在被子干什么？到雨里来吧，我们会让你玩得非常开心的。你出来吧！

突然，它们走进了我的屋子。起先是地上，滴答一声，有滴答一声，清晰嘹亮，像交响乐中的小号。他们从我打开的.窗子的钻了进来，雨水浸湿了窗台与接近窗台的地面，慢慢地渗进了屋子。很快，这清脆的滴答声扩展到我床边的地面上，变成沉闷的“噗噗”声……接下来，就该扩展到我的被子和身体脸面了。

我不想阻止它们的拜访，也无法阻止它们的进入。由它们去吧，让这房间里的声音和屋外天地间的千万种声音融为一体，让我也变成雨的一部分，湿润自己的同时，也湿润了我的心灵……

聆听六年级作文4

音乐可以说是上天赐予我们的礼品。有些音乐抒情，有些音乐优美，有些音乐放纵，有些音乐欢闹。总而言之，世上的音律千千万万，各式各样，变换无穷。

而音乐却是要用心去聆听的。因为只有用心去聆听，用心去感受，才能真正地体会到乐曲的含义。

一首古筝曲，静静地在教室里演奏开来，我的思绪也随着音韵飘远了……

在春天暖暖的阳光照耀下，在碧蓝的天空下，一只小鸟在一片茂密的森林上滑翔而过，在天空中留下一阵空想。这是一只刚学会飞翔不久的小鸟，第一次偷偷离开家，独自在天空中玩耍。

这时，音乐忽然欢快起来，也许是小鸟没见过这奇妙无比的世界，正在向这个世界问好吧？他时不时地在天唱起欢快的小曲，落在临近的一棵树上，蹦来跳去，随后从那棵树上跳到另一棵树上，接着又从树枝蹦到地上，衔地上的小果子吃……

就在小鸟玩得乐不思蜀的时候，一位猎人持着枪静悄悄地接近着小鸟，音乐也变得紧张起来，然而小鸟也察觉到了异样，先登一步腾空而起，像箭一般冲向了浩大的天空。

小鸟本以为蓝天就是保护自己的保护罩，便放松了下来。然而音乐节奏又一次紧张起来。这时，猎人举着枪，瞄准着小鸟。小鸟发现后，拼命地向前飞去。但猎人的手指扣动了扳机，子弹直直地射向了小鸟。

小鸟在天空中发出一声悲鸣，便笔直的从天空上掉了下来……

聆听六年级作文5

大自然很美妙，不但有准确的生物钟。更重要的是每种动物都有自己的语言。只要有用心聆听，不愁没有发现。比如草丛里蟋蟀的“吱吱”声，夏日里树上叶蝉的“知了！知了！”声，菜地里菜曲步和拟步甲发出的“嘶！嘶！”声，池塘里青蛙欢快的蛙声——构成了一曲美妙的自然界大合唱。

这天，我就在草丛里听到过一对公母蛐蛐的谈话。随着有节奏感的“唧唧”声，我渐渐地能听出它们想表达的意思了。只听公蛐蛐对母蛐蛐说：“已经快入冬了，咱们快快搬家吧！”母蛐蛐说：“愁什么，冬天还早着呢，再说我们让蜗牛快递送给我们的小麦粒面膜还没到呢！”公蛐蛐见老婆生气了，连忙说了句话圆场。“我不是怕伤害了你美丽的肌肤吗！”“母蛐蛐一听，连忙说：“那可不行，我可怕伤害了我娇美的容颜！咱们还是快搬走吧！”随后两只蛐蛐就从我的视线中越走越远了。看来蛐蛐还很“爱美”的嘛！

后来，我又听到了蚂蚁们在收集粮食时相互间的鼓励，大雁在迁徙时的交谈声，青蛙在冬眠前互相道的晚安，小猫在火炉边欢快的笑，热带鱼在水中游戏时的吵闹声——这些声音是多么的有趣，无邪！

想知道我是怎么听到这些东西的吗？只要牢记四个字，“用心聆听”就一定会有收获的！

聆听六年级作文6

在父亲离开我两个整整两个星期的今晚，我特别想聆听父亲的声音。我知道那是怎样的一种奢望，父亲已经离开了我，永远地离开了，再也不会微笑着对他的女儿说话了，但我还是在想，真想再听听父亲的亲切的声音，我每天总是给家里打电话，期待电话的那头父亲对我说：“仨，吃饭了吗？”可每次总是失望。

父亲一生坎坷，经历的七十三个春秋，经历了数不清的风霜雨雪，也跨过了不少坑坑洼洼；

父亲一生节俭，走过的七十三个岁月，从没有乱用过一分钱，也从没有自己上街买过一件衣服或者一双鞋；

父亲一生清廉，淌过的无数个日子，淡泊名利得失，也不知道什么是自私自利

……

过去父亲总是用他自己的行动感染我们，总是用他那富有磁性的语言教育着我们，他用他特有的方式关爱着他的子孙，而今，父亲又在哪里？在那个孤寂的山头，在那块无人陪伴的冰冷的地里。父亲怕冷，今夜他也肯定很冷很冷，我真买买来城里所有的煤，去温暖父亲的坟地，可我知道那对于父亲也没有了任何意义。

真羡慕那些能父母双全的人，能够聆听父母的教诲，那是人世间最大的幸福！

聆听六年级作文7

随着春姑娘的步伐，春天缓缓到来，所有的植物都展现出生机勃勃的样子，小草从土里探出头来，好像迫不及待地想感受春天的美妙。花儿都绽开了美丽的笑脸，摇摆着她们婀娜的身姿，仿佛在跳一曲春天之舞，为春天的到来欢呼。大榕树也长出了嫩绿的新芽，在寒冷的冬天里，榕树被寒风吹得只剩下一些枯枝败叶。可是，春天一到，榕树身上又重新焕发出生机，真是“春天到，百树茂”。

溪水响叮咚，清澈见底的溪水欢快地流着，偶尔有几块石头拦住它的去路。溪水流着流着，流到了河里，几个小朋友在河边开心地玩起了打水仗，泼来泼去，真尽兴呀！玩着玩着，河水突然变快了，孩子们索性玩起了水滑梯的游戏。他们依次从喝水的起点往下流去，一下子就滑到了终点。这时，河水波涛汹涌起来，孩子们拿起了一顶大荷叶，坐在上面玩起了激流勇进，真过瘾啊，看得谁都想玩。

不知过了多久，竟沥沥拉拉地下起了春雨。春天的雨，是那么温暖，那么柔和。河水上涨起来了，有许多鱼和小蝌蚪在欢快地游着，连小孩子也不例外，也欢快地游了起来。小河里回荡着他们欢快的笑声，一直传了几十里地。

过了许久，河边起雾了，世界一片雾蒙蒙的，所有的生物都苏醒了，雾里远方那一片绿草地映照出了耀眼的光芒。

聆听六年级作文8

你是否聆听过清晨第一声鸟叫？你是否聆听过清晰的雨声？你是否聆听过竹子悄悄拔节的声音？你是否偶尔停下来，享受沿途的风景？

许多美妙自然的音韵，总在我们的不经意间悄悄溜走，但静下心来聆听，你会发现它其实无处不在……

你听，森林中传出阵阵欢快的鸟叫。我猜想，他们一定并肩坐在树上，唱着自己喜欢的歌儿。那动人的旋律如此自然，不加雕琢。每一个音符都带着自然的生命绿。它们把歌献给了大自然，献给了人类，也献给了自己。

细细品味着大自然的音韵，直到听见“轰隆隆”的声音，才让我惊醒。

“轰隆隆……”雷公公拿出他的那面大鼓，发疯似地敲起来，好像憋了很久的气终于可以释怀的那般爽快。“哗啦啦……”倾盆大雨接踵而至。大雨，雷声加闪电，变成一种独特的演奏，与清脆的鸟声相比，别具一格。

雨，不一会就停了，感觉世界都被洗尽了污垢，留下的只有那一份大自然最纯粹的声音：“咕噜噜……”雨水不知又跑哪去了，只留下“咕噜噜”的声音。

有了那份心境，才会有那份感受。闭上眼睛，又一遍心灵的聆听。这次，我还聆听到了那份内心的久违、自然、纯粹的宁静与舒畅……

聆听六年级作文9

春，像一个顽皮的孩子，偷偷地拨开了大地的面纱。一缕阳光拂过，小草伸伸自己的懒腰，左摇右晃，像是在呼唤自己的小伙伴们快快起床。

春，总是那么淘气，轻轻地走近柳姑娘的身旁，用双手捂住柳姑娘的眼睛，好似在说：“猜猜我是谁？”微风一吹，柳姑娘的小辫子扎满了漂亮的绿丝带。就连小溪流也欢快地歌唱着，欢迎春的到来。

随着春的脚步，我们一起走进了一个美丽的公园。扑鼻的香气，沁人心扉。映入眼帘的是迎春花，一串串金色的小喇叭用最美的笑脸向我们问好。顺着花香的味道，不走自主地在桃树下停留，满树的桃花惹人喜爱。微风一吹，一阵阵花瓣雨从天而降，仿佛走进了花的海洋，惹人心醉！

正在我陶醉的时后，被一声声稚嫩的童声惊醒了。不远处，一个五六岁的小孩子，正拿着风筝来回奔跑。风筝可是，怎么也飞不起来，小孩子用天真的眼神看着妈妈。说：“是不是风婆婆不喜欢我的风筝啊？怎么飞不起来呢？”孩子的妈妈说：“这地方太小，我们去找爸爸，让他去告诉风婆婆，帮我们把风筝吹上天空。”看着眼前的母子俩，心里泛起暖暖的热流。好可爱的孩子啊！好有童心的妈妈啊！看着她们远去的身影，心里泛起阵阵暖意。

用手轻轻地抚摸肚子，感受生命的成长。闭上眼睛，展开双手，和宝宝一起聆听春的旋律。我嗅到了青草和泥土的气息，听到了枝丫生长的声音，闻到了花的香气，感受到了春风的清爽。就这样，静静地聆听春的声音！享受春天的美好！

聆听六年级作文10

艺术是美好的，艺术是一片大地，而我们就在这片大地的滋养下慢慢地醒来，慢慢地成长。在艺术的世界中，时刻充满了音乐的旋律，人们在当中静静享受上天带来的恩赐。音乐对我来说，其实就像一种柔和的调和剂。让我们一起享受，走进一场钢琴音乐会。

我们伴着一首一首悦耳动听的歌，走进场内，只见观众个个都面带笑容，而表演者们个个化着妆，紧张着神情。我们陆续就坐，七点钟，音乐会开始了，第一个映入眼帘的是一位名叫张成的小朋友，他认真地演奏着《夕阳箫鼓》，他的脸异常认真，显得格外庄重。一曲弹完，场下响起了雷鸣般的掌声，一阵连一阵，观众们不断叫好。接着上来的这首曲叫《卡农》，这美妙的音乐像一股灵泉流进我们的耳朵，整个人瞬间就觉得神清气爽。一首首曲子相应而来，我们也接受着音乐的洗礼，感受到了音乐的魅力，在场的人都陶醉了。这时我想，音乐竟是如此美好，它让我想起遥远的世界！

艺术里有音乐，音乐里有钢琴曲，我们在音乐的世界里遨游，探索。在新的一年里让我们与音乐相伴，一起去聆听动人心弦的心声！