实用的记叙文作文【常用8篇】

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的记叙文作文8篇，希望对大家有所帮助。

记叙文作文 篇1

生活中，大家都需要进行消费。但在消费的过程中，总要碰到一些问题阻碍了正常的消费。这就犹如一曲交响乐中出现不和谐的音符一样，需要正确排除“不和谐的音符”，认清消费责任。

要排除这一个个“不和谐的音符”，不是那么容易的。当你面对商家给你不开发票打折优惠的时候，你是否还会继续坚持开发票呢?当你发现有人卖假商品的时候，你是否会打个电话给有关部门举报呢?当你发现商家出现价格欺诈的欺骗行为时，你会挺身而出当面揭穿他呢?这些情况事例，是谁都会碰到的。却会有许多人认为这是多管闲事而无动于衷。最终的后果是可想而知的?卖假药的没有人举报，那将有多少人的健康甚至生命将受到威胁?对欺骗行为置之不理，那将使得被骗的人辛苦赚来的钱将在毫不知情的情况下付之东流?这些将是多么严重的后果呀!所以，要使这一切消费都顺顺利利地进行，那就必须在消费的过程中时刻保持一颗责任心了。

我看见过这样一件事：有一个小男孩，他的父母叫他去买高压锅里用的易熔片。那个小男孩就去到店里买了一大包，只用了1块钱，并开了发票回来。结果，就是这包易熔片出了问题，导致了高压锅中压力过高无法释放，发生了爆炸，直接损失就是好几千元钱。后来，正是有了这个发票作凭证，工商部门很容易地查到了这家店，并且店铺老板说出了这包易熔片的进货处，结果挖出了这家生产易熔片的厂家有质量问题。仅仅是一小张薄薄的发票，而得到的却是应有的赔偿……这件事，表面上起关键作用是1元钱的发票。往深处想是小男孩懂得消费者的自我保护意识，懂得消费者的责任，也保护了自身的权益!如果是你去买东西，放弃了发票而选择了打折的优惠，那么，你的损失难道会比那一点点的优惠来的少吗?所以说，对消费与责任的理解，将是多么的重要呀!这将使我们抵御商家那逃避责任的诱惑!哪怕发生危险的几率很小，都不会因为小小的`便宜而放弃消费者的责任，而使得商家逃避国家收税的行为得逞，消费者负起责任，对自己、国家、社会都是大有裨益的事!反之，危害也是极大的!

小小的例子已经告诉我们，重视消费与责任，让每一个人时时刻刻保持警惕负责任的心，做到共同关注、共同维护消费者的权益，才能使每个人的消费更放心、更有保障，也更顺利地进行。从而排除那一个个“不和谐的音符”，使那首交响乐顺顺利利地演奏下去!

记叙文作文 篇2

“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴……”

走在炎热的归家之路上，已经大汗淋漓，但自己仍须背着硕大的背包一步一步的向前走着。累了，热了，烦躁了……但，突然，迎面吹来一阵凉风，凉了，爽了，快乐了……飘逸的风给我送来了飘逸的快乐。不知不觉就走到家啦，家里的.舒适是无法用语言来表达的……回头向天空望去，抬头180°微笑，照射出炎热的光茫射向我们天真的脸庞上，好热，好热，想想路上曾留下的脚印，好像一切都那么匆忙，那么的着急，那么的想从头再来，但时光却从都不会再给我们一次重新的机会，应为它会害怕我们会再一次的不懂得珍惜，再一次的销毁艰难的路上曾记住的爱。恨。情。愁。也许在人生的道路上我们应该学会珍惜时间，珍惜在记忆中的美好时光，不让自己在以后时后悔……

也许我应该学会快乐，因为阳光依旧灿烂，他不会因为我的心情沮丧而失去光芒；天空依旧谌蓝，它也不会因为我的情绪暗淡而黯然神伤。我突然想到，我不应该这么悲观，我要向前看。加油……

记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。只希望在今后的道路中能够懂得珍惜……

记叙文作文 篇3

团圆饭吃饺子是过年的习俗。今年咱决定跟奶奶、妈妈一起包饺子。

说起包饺子，咱非常着急，因为咱不知道它是如何包成的。每次咱都只管吃饺子，从来就没想过饺子是怎样包成的。今天咱要向奶奶和妈妈好好学习学习。咱看见奶奶在厨房里调馅，奶奶说：“今天咱们要包的是萝卜肉馅的饺子。”咱问奶奶：“咱有什么可以帮忙的呢？”奶奶顺手给了咱一个擀面杖和一个拍子，咱们一起把东西拿到客厅。只见妈妈已经把包饺子的面准备好了。妈妈说：“好了，开始包饺子吧！”咱看见妈妈飞快的'把一个个小面团擀成一个个圆皮。然后，奶奶拿起面皮放在手上，右手用筷子挑起一小团肉馅房子面皮的中间，然后把面皮对折，捏出的花边把馅紧紧的包在了里面。一个又精致又小巧的饺子就完成了。咱一看，不是挺简单的嘛！咱就赶紧拿起一个面皮试了起来，可咱发现怎么也捏不好，不是把馅露了出来就是馅太少了不成样子。最后，咱索性把它捏成了圆球形。妈妈看到后笑着说：“谁包的足球饺子啊？”奶奶说：“那不是饺子，是汤圆，今天谁吃了皮皮牌饺子，谁就有福！”大家听了后都哈哈大笑了起来，咱也不好意思的笑了，真是逗极了！

咱包的足球饺子被咱自己吃到了。咱想：有些事情看似非常简单，做起来其实不简单。兔年咱一定会更加努力，福气多多！

记叙文作文 篇4

我的童年是无味的，从小，爸爸就不管我，妈妈常叮嘱我，写字时他会对我说：“头抬高点。”

看电视时，又会说：“远点，别站太近了!”

晚上睡觉时，她会不厌其烦的说：“手伸进去，别蹬被窝。”

这些话我天天听，有时我会想我完全可以照顾自己，妈妈根本不用唠叨。回头想想：妈妈虽然很唠叨，但唠叨中有爱，唠叨中蕴含哲理。

妈妈每天风吹日晒，有时也会遭人白眼。一次，一位20出头的小伙子坐在车上吃瓜子，一边吃一边丢，妈妈上前说：“你能不能装在一个袋子里再丢呢?

“为什么，你不就是干这活的吗?”说完，更加变本加厉，把车上所以的垃圾都丢了出来，妈妈只得默默地扫。

看到这，我当时暴跳如雷,真想上去找他理论：环卫工人也是人,他们不是光用来跟你扫地的，难道你装一个袋子很难吗?你凭什么这样对我的妈妈，你们为什么这么不尊敬环卫工人，没有他们我们的城市能这么干净吗?

心慈的妈妈拉住了我，语重心长的说：小菲，我们本来就是扫马路的。“妈”我说。我顿时泪流满面。

是呀!妈妈本身就心地善良、任劳任怨。

每次我给她送饭，她都会问我吃饭了么?每回我怕她担心，就骗她说：吃了。但她一心想着工作，只吃了几口就不吃了。看着妈妈的背影，我的心里咯噔了一下，这就是我的妈妈吗?原先白白胖胖的她，如今又黑又瘦。

妈妈是心疼我的，每次我生病时，爸爸根本就不管我，每次都是妈妈带我去打针，打消炎针要做皮试，当我"a"一声叫出来时，我感受到了：针虽然扎在我身上，但是妈妈很痛心。

妈妈几乎没有放假，就连过年也是在大马路上过的，我给妈妈送年饭。

有一回妈妈放假了，我给妈妈梳了梳头，这是我第一次给妈妈梳头，捏着妈妈的头发看了看，不知不觉妈妈的黑发之间多了几根白发，我才发觉：妈妈老了妈妈的白发牵我心，根根白发岁月痕。

妈妈她常教导我：遇到困难要放松，遇到不顺要乐观，遇到压力要放松。她的这句话犹如黑暗中的一束光，帮我照亮出口。

每一位母亲都是十分操心自己的儿女的;每一位母亲都是十分挚爱自己的儿女的;每一位母亲都是从早到晚的对儿女嘘寒问暖、苦口婆心、望女成凤的。

我的妈妈她心地善良、教导有方、理解他人。她勤恳、吃苦耐劳、任劳任怨。

每一次看到路边乞讨的人们，妈妈都会拿出省吃俭用的几元钱来，正因为这样，她常教导我：给多少钱都不要紧，关键是你的心意。当时我哭了，发自内心的哭了;妈妈的外貌并不美丽，没有演员漂亮的脸蛋和苗条的身材，但妈妈的心灵最美丽、最善良。

我的妈妈，她毕生只想着给予!她含辛茹苦的把我拉扯大，尽职尽责，多么可贵。这时我想到了高尔基的一句话：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

也许有些同学会说：妈妈很小气，从来没有给过我一份礼物。那么你错了，妈妈她把你带到这个世界上来，就是给你最大的.礼物。妈妈给了你明亮的眼睛，让你观察世界;给了你一对耳朵，让你倾听世界;给了你一双手让你造就未来。

小时候，妈妈的苦口婆心，遭到我的屡次顶撞，长大后，我渐渐懂得了知恩图报。妈妈她是我永远的阳光地带。

我爱我的妈妈，我想对她说的话太多太多：“妈妈，爸爸离开你的日子里一定不好受，我还经常惹您生气，真是太不应该了。真是太不应该了。有时候，我多么得想提爸爸呀!可又怕你伤心。

妈妈呀，我是多么的希望你不受一丝伤害，我是多么的希望你忘掉一切烦恼，天天无忧无虑。

妈妈，因你小时候没上过学，爸爸嫌弃你了，可我在想，为什么爸爸到现在会嫌弃你呢!我现在每天都教你写字，如今你已经会写自己的名字了呢!

妈妈，你放心我一定好好学习，奋发图强，不辜负你对我的一份期望。

母爱是人世间最神圣的情感。世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。

妈妈，最后我想对你说：“妈妈，女儿永远爱你!”

让我们都做一个个有孝心的好孩子吧!!!

记叙文作文 篇5

“让我想一想。”这句话让我免受了一顿批评教育。

我坐在桌前，看着那小山似的作业，心中如有万马奔腾在呼伦贝尔大草原，漆黑无边。夜很静，家里人早已睡去，只有我的那盏灯还未灭，奋力疾驰的声音撞击着夜的心房，翻书声敲打着光明的大门，不知不觉，时间从笔尖溜走，双眼已欲合，便放下笔准备睡觉。

看着那凌乱的书桌，想着忘带作业上学的惨状，不知不自觉双手动了起来，放在左角落的物理书是我最先处理的“恶魔”，拿起它直接扔进书包，那稀稀疏疏的声音仿佛是他对我的不满。看了看桌面，又拿起数学书，一张一张拿起试卷，还有已满是涂鸦的稿纸，那些稿纸被揉成一团，在空中一个弧度后掉落垃圾桶，其余的试卷我上下一折，放进书中。“物理、数学、英语、化学都有作业。其他都写完了，只剩下化学和英语，明天写吧。”说着将英语作业摆在书桌中间，可翻来翻去，没找到化学。我不自觉地拍了拍额头悔叹道“这怎么办，没写化学作业肯定要受批评了…”我垂着头上床，抬手关了灯，闭上眼，大脑不停运转。

窗外的静谧并未给我带来平静，反而钟表的`滴答让我的大脑快速进入眠。

太阳经过夜的禁锢后更加明亮，我翻身坐起，昨夜的偷懒，今日还要完成，要赶快想办法！躺在床上看着天花板，呢喃着：“怎么办，不写作业肯定死定了，让我想想…”正值愁苦之时，QQ短信声传来，打开一看，是一位朋友给我传送的风景图，我给他秒回了个“我太爱你了！”右手点开通讯录，一点一点往上翻，找到同班同学，让他把化学做试卷拍照发过来，短信发送完毕，便起床洗漱。准备完毕后给那个同学发了个小礼物，以示感谢，开始做作业。

感谢那位朋友发给我的图片，让我避免了批评教育之苦。看来，有时“让我想一想”，能使你发现许多捷径。

记叙文作文 篇6

在我的成长过程中，亲情，它种是以多种形式呈现在我面前，紧紧跟随着我，与我同行着。无论我离开家多远，无论我要去何方，就算我浪迹天涯海角，最想恋我的也是它，最牵挂我的也是它。它重来就没想过需要回报，它重来不乎自己付出了多少。

每一次的离家，相信每一个人都会听到这样的话“注意安全！”“早点回家！”“好好学习！”我也不例外，父母将希望寄托在我身上，希望我好好学习，不要像他们一样，那么辛苦地到处辗转反侧地赚钱。

我深深的记得在一次放学后，因为有点晚了，我就狂奔回家。刚到家门口，就碰到了正从地里忙活回来的奶奶，她看到我回来了便舒展开了眼角的皱纹，团团的被幸福围绕。

“怎么才回来啊？呵呵，饿了吧？我去做饭，你先看会电视。”奶奶边说边开门，正在院子外玩儿的妹妹听见我和奶奶的说话声，赶忙跑过来，一把抓过我的书包“姐姐，你终于回来啦！给我带好吃的没？”当她翻开满作业的书包时，翻了翻，只好无奈地吐吐舌头，一溜烟跑了。

面对亲人如此热情的问候，我？里暖暖的。我想回家，是因为有家人牵挂。我想回家，是因为有亲人的问候。

夕阳的余晖撒在身上，投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝头叫，白云飘飘，心情大好。

这么闲暇的时刻，对我们来说简直是一种奢侈。我情不自禁地忆起几年前的此时此刻，当年我还只是一个小学生呢，爸爸妈妈工作忙，没时间回家。经常是爷爷在辅导我学习，就连不识字的奶奶也会时常拿起我的作业本，眯起眼看着上面的红勾勾笑。

如今啊，他们早已不可能再辅导我学习了。但是他们对我的关？却一点也没减少，反而一点一点地在增加。可能作业量大，会一直写到半夜十一二点钟，我都发现家人每次都是等到我写完作业后才睡觉。而且还时不时地进来问我要不要吃点什么或喝点什么。

我不敢奢求什么，我知道我是幸福的.。

虽然我写的这些事都很普通，但是，它，亲情，就是以这种不起眼的方式向我传达家人对我的爱与关怀。

相信没个人都有过类此经历，远在他乡的夜里，会时不识地想起，这美好的回忆，这祭奠的过去。

亲情啊，无论我在哪里，你都永远与我同行。你将亲人的思恋带到远方，给我们信心，给我们鼓励，给我们勇气，给我们自信，给我们无尽的关爱。

记叙文作文 篇7

听听 说说 写写

【技法技巧】

听、说、写的写作训练，就是先听别人讲一个故事，再用自己的话把听到的内容复述出来，并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢？

1、听懂故事，了解故事的主要内容。要听懂一个故事，首先必须集中注意力听讲，要听清楚其中的每一个情节。

2、理清故事情节的先后顺序，完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。

3、抓住故事的重点写好故事。

4、写好以后，要认真地读一读，对不通顺的地方进行修改，对不完整的地方再进行补充。

【范例】

狐狸和蝉

一天傍晚，蝉在一棵大树上叫，狐狸从树下走过。

“唱得多好听呀！”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧，“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮，下来吧，让我可以见见你。”

蝉没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。

【简评】能根据故事一步步的发展，完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物

的语言描写，使狐狸贪婪的形象得到充分表现。

【习作】仔细地听下面的小故事（2～3遍），然后用自己的话把听到的'内容复述出来，最后用一段话或几段话把它写下来。

蚂蚁报恩

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

自我介绍

【技法技巧】

小朋友们在一起学习，一下子认识了许多新同学。大家共同学习，一起玩耍， 你一定很愿意和大家交朋友吧！那么，怎样才能让别人记住你呢？今天让我们学着作自我介绍。

1、向别人介绍自己的时候，可以先介绍自己叫什么名字、几岁了，属什么，在

哪所学校上几年级，然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。

2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来，这样才能给别人留下深刻的印象。写完后，读给同学听一听，如果都说写得很像你，这次习作就成功了。

【范例】

我，圆圆的脸，长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜，小小的嘴巴一张开，你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。

我喜欢看书，喜欢踢球，喜欢画画儿，还喜欢弹钢琴。

你想知道我的缺点吗？别笑我，外婆叫我“糊涂虫”，因为我干什么都丢三落四。 简评：文章写“我”很全面，有详有略，突出了“我”的长相特征，圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜，我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来

【习作】

怎么样？会介绍自己了吗？相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。

自我介绍

嗨，大家好！我叫 ，今年 岁了。我的名字是 给起的，意思是。我有一张的脸， 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的优点可多了， 。当然，我身上也有些毛病， 。

你愿意和我交朋友吗？

抓住人物神态具体描写

【技法技巧】

神态，指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地，面对某一事件、物体时的神情态度，用准确、简练、生动的语言描写出来。

人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作，都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢？

1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态，然后用准确、生动的语言描绘出来。

2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特点。

3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写，这样的写法更加灵活、生动，人物形象也更加栩栩如生。

【范例】

爱哭的弟弟（片断）

一天，弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔，伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说：“这是刚买的蜡笔，可不能玩。”他先摇头甩胳膊，接着又趴在地上，扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他，谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色，我悄悄躲在门外，从门缝里一看，弟弟还在哭呢。一会儿，他见没动静了，便仰起小脸，前后左右看个遍，好像在说：“人都哪儿去了？”于是，他慢慢地爬起来。这时，他那双沾满了泥土的小手，在满是泪痕的脸上一抹，哈，简直成了一个泥猴。

【简评】

小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写，把弟弟淘气时的模样，淋漓尽致地展现在我们眼前，令人难忘。

【习作】

小朋友，你很聪明，开完家长会，妈妈回家一开门，你偷眼一瞧，就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》，写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。

妈妈的脸有时就像晴天，，有时又像雨天， 。

当我时，妈妈的 眯成了 ，嘴角 ，连脸上的皱纹也好像 。这时，妈妈的脸上就像 ，显得格外的美丽。

当我作业做得 时，妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了，弯弯的变成了 ，眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。

妈妈，我一定 ，让您的脸 。

记叙文作文 篇8

下午，上课铃声响起来了。教室鸦雀无声，仿佛一根针落地的声音都可以听见。突然，有些细碎的脚步声从远处传来，蒲老师跨入教室的第一句话就是：“我告诉大家一个号消息，明天考试，而且是一次不同寻常的.考试，主要考的就是本学期的《美德这》这一课来考考大家。”

蒲老师话还没说完，教室里的叹气声就飞满教室了。突然，有人悄悄地插了一句话“昨天考这个，今天考这个，明天又考那个，到哪天才是个头呀！何乐而不悲呀！”“考试中自得其果，优而乐，良而伤”又有人插了一句。话音刚落，教室里便响起了阵阵笑声。讨论的人七嘴八舌的，有的说：“上次考6面的，不会明天考10面的吧！”有的说：“我的吗呀！我昨天考不及格，今天考中，明天肯定又是不及格。”有的说：“人生就是悲剧，其中考试是罪魁祸首。”同学们你一言，我一句。

蒲老师这次并没有发火，还微微笑了一下，说：“这谁说的，发言不错呀。”有人说：“笑里藏刀，必有遭难，我们还是小心为甚吧。”

第二天，优生们正在开开玩笑，玩玩游戏，而差生们正在努力读书“尊老爱幼是人类的传统美德”，俗话说“临阵磨刀，不快也光”忽然，有位老奶奶在我们班门外摔倒了，我们班竟然没一人去扶这位老奶奶，说时慢，那时快，过了十几分钟，老奶奶还倒在那，还没人来扶，突然有人骂了一句“老太婆，你在不走，你信不信我揍你”转眼间过去了5分钟，老奶奶终于站了起来，转身就走。

还没过几分钟，蒲老师怒气冲冲地跑进教室，生气地说：“你们个个都不及格。”“考试还没考，哪滚出来的不及格。”蒲老师说：“美德为人之本，那老奶奶是我请的。”你们见老奶奶摔倒在地，你们个个都没扶，还随便骂人，理所当然是不及格。”同学们听了老师的话，二话不说，不禁低下了头。