音乐记叙文

大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么你有了解过记叙文吗？以下是小编整理的音乐记叙文，希望对大家有所帮助。

音乐记叙文1

一家人生活在一起就是最幸福的，如果有相同的兴趣爱好，那就更加幸福啦。

如果要提到全家人共同的兴趣爱好，那当属音乐和唱歌了。几乎每一天，我们家里都会播放着歌曲，我将它成为“音乐的盛宴”。

父亲很喜欢唱歌，说实话，我觉得他唱起来挺好听的，高亢嘹亮的嗓音带给人一种空旷感。父亲比较喜欢听八九十年代的歌曲，小的时候他就爱打开电视收听中央频道的音乐，久而久之我也慢慢熟悉了，甚至都知道什么时间播放，流程是怎么样的了。再听得久一点了，我就能跟着唱了。有时候电视里播放着上句，我就已经唱出下句来了。那个时候令我印象特别深刻的是凤凰传奇的歌和民歌，到现在我依然会唱。有时候父亲还直接在手机上搜索歌曲，然后外放出来，嘴里也就跟着动起来了。调皮的妹妹还会想帮他录音，好给其他人听，不过父亲也不介意，只是认真地唱着他的歌，闭上眼睛尽情享受着。

母亲会在软件上唱歌。晚上闲下来的时候，她就爱去围观别人的歌房并听别人唱歌，有时候蠢蠢欲动了也要找几首歌来唱一唱。母亲的普通话并不太标准，因此她唱起歌来有属于自己的一份味道。听起来好像是慢悠悠的，但是却能跟上节奏，也能找到调，通常一首歌下来分数也不会太低。有时候她还爱拉着父亲一起唱，直到尽兴了两个人才开心地笑了。

除了父母之外，我们孩子也喜欢唱歌，但是我们听的是比较符合潮流的歌曲。有些歌曲在听第一遍的时候，你就会觉得它很好听了，于是便想收藏起来。再重复播放几遍，歌词也都能记下来了，于是就会出现在吃饭、干活、学习的时候都会不由自主地想要哼出来。特别有趣的是，有时候我先唱出来一首歌了，旁边的妹妹就说：“诶，我刚才也打算唱这首歌的，我们竟然这么有默契。”这时我们就能感受到喜欢同一首歌的快乐了。

在全家人都有空的时候，父亲偶尔会带着我们去KTV唱歌。那里有专业的设备，唱歌氛围也挺不错的，大家都尽情享受着音乐带来的惬意和满足感。

我们一家是爱音乐之家，离开了音乐也许我们就无法得到很好的满足了。在闲暇之余，能听到欢快的歌声，心情也是十分愉悦的。也希望我们对音乐的这份热爱能够一直保持下去。

音乐记叙文2

我的老家———古夫新县城有一处最靓丽的风景———香溪河中的音乐喷泉。每逢重大节日的晚上，滨河岸边就会吸引众多的市民和游客。

站在我家门前一眼就可以望到远处的昭君广场，特别是晚上的音乐喷泉，更是引人注目。

夏天，一个炎热的晚上，我们去昭君广场乘凉。迎面矗立着汉白玉石雕刻的王昭君雕像，雕像周围的花坛里开满了五颜六色的鲜花。许许多多的人们围着鲜花翩翩起舞。

突然，旁边传来了更响亮的音乐声。我们随着人群穿过马路，来到了河边。啊！我们看到了音乐喷泉。随着音乐的节奏，河面上喷出五颜六色、形态各异的水柱，有的仿佛在向我们招手；有的形成一颗“爱心”；有的像一把撑开的扇子，光彩夺目，美丽极了！特别是中间一个金色的龙头，当音乐情绪很高昂时，它会射出高达几百米的水柱。最惊心动魄的是一阵凉风吹来，从“龙”嘴里喷出的水花，奇迹般地从上空转向河边的游人，我们只觉得头上、脸上、身上到处是水花。本以为是下雨，本想躲开，只见河中出现一波又一波的水雾。这时，我们才意识到不是下雨，是河中的喷泉啊！

我喜欢在那儿玩，更喜欢喷泉里的小水珠，洒在身上的那份快感。

音乐记叙文3

我们有一个很特别的音乐老师，她就是桂老师，她很爱玩，也很爱开玩笑。虽然她是朝鲜族，但是她的普通话可是非常标准的哦！

她对我们很温柔，有时也很严厉。当我们唱歌唱得很好听很认真的时候，或者我们很快就学会了一首歌曲的时候，她就会和我们一起玩击鼓传花的游戏。而往往这个时候，别的班级上完课正在考试，我们的班级里却，时不时的传来开心的笑声，估计别的班级，一定对我们是羡慕嫉妒恨呀！也正是因为这样，我们班一听说上音乐课，就欢呼声荡漾于教室的每个角落。

有时，我们上课说话声音太大了，她就会拍拍手，说一句韩语来让我们猜，是什么意思。可是，每一次，我们全班同学兴致勃勃绞尽脑汁的猜都猜不出来。于是她就说：“同学们，刚才那句话的意思是别说话了！”我们都开心的笑了。并很乐意安安静静等待老师的命令。而有时候，我们上课说话老师会拿起音乐书拍到桌子上几下说：“别说话了孩子们，上课了！”然后我们也会乖乖的听她的指挥，那是因为我们从心里喜欢桂老师。

她既会玩，也爱玩。偶尔带我们做游戏，有时候还会让我们玩音乐接龙。当所有游戏我们都玩腻的时候，她总会又想一个更有趣的新游戏。

正因为它特殊的教学方法，使我们爱上了音乐课，桂老师就是这样，又爱玩又会玩。

音乐记叙文4

我喜欢音乐，音乐让人赏心悦目，并为我们带来听觉的享受；我喜欢音乐，音乐是最好的解压方式，让人更加享受每首音乐的时间。因为有了音乐，我们的世界如此缤纷多彩；因为有了音乐，我们的心灵得到了净化；因为有了音乐，我们的思想变得更纯洁。

我喜欢音乐，喜欢聆听美妙的旋律。我喜欢聆听瞿小松的《第一交响曲》这首歌表达出来执着性格，具有鲜明的个性，前长后短的三连音型连绵不绝，仿佛蕴含着无穷的“掘进”力量。不同高度呼应对答，汇成了纵横交错、此起彼伏的音乐洪流。优美的五声音调自由而又潇洒。穿透力极强的钟琴声增加了明亮、辉煌的色彩，将音乐推向高潮。使我更热爱音乐。更喜欢百听不厌的《第一交响曲》现在回想：当年那个执着的小女孩，也不就是为了坚持自己的真理，最终不也成功了吗。我喜欢音乐，喜欢聆听瞿小松的《山歌》那曲调爽朗、情感质朴、高亢、节奏自由，旋律进行起伏较大，节奏较匀整，旋律进行较婉转、细腻。给人一种宁静致远的感觉。

我喜欢音乐，喜欢聆听瞿小松的谱曲，音乐就像一本书困惑时它给你启发，悲哀时它给你慰藉，得意时它给你清醒，低落时它给你力量；像一艘船，引导你冲出狭隘的沟谷，驶向生活的海洋。音乐丰富我们的生活，陶冶我们的性情，开拓我们的精神空间。因为有了音乐，我们的世界如此缤纷多彩；因为有了音乐，我们的心灵得到了净化；因为有了音乐，我们的思想变得更纯洁。

音乐记叙文5

我们身边有美妙的音乐厅，而我眼中的厨房，却是一个与众不同的音乐厅。

早晨，我一起床就听到音乐厅传来了美妙的音乐。妈妈穿上了舞蹈服，开始洗菜，水流发出“哗哗哗”的声音;妈妈又开始切菜，菜刀在砧板上发出了“嗒嗒嗒”的声音，接着，妈妈又打开水龙头淘米，水“哗哗”地从水龙头里跳出来。米淘好了，妈妈打开燃气灶，“呼”地一声，绿色的火苗窜了出来，妈妈把水、米和菜倒进锅里，“滋”地一声后，它们便在锅里睡觉了。不一会儿，它们就醒了，开始跳起舞来，还唱起了“咕咕咕”的歌曲，一锅菜粥就在这音乐声中煮好了。

中午，爸爸成了厨房的主角，他把土豆和青椒放在砧板上，“嗒嗒嗒”的几声后，土豆和青椒就切好了，接着爸爸打开水龙头，开始给青椒和土豆洗澡，然后点火、倒油，锅铲开始唱歌了，锅铲又和青椒土豆一起跳起了舞。不一会儿，一盘青椒土豆丝就出锅了，闻着那香味，我的口水都流下来了。

晚上，奶奶又成了厨房里的'歌手了。奶奶往锅里倒水，绿色的火苗舔着锅底。不一会儿，水开了，“咕咕咕”直冒泡，奶奶端起一大盆饺子倒入锅中，饺子就像一只只小青蛙一样“扑通扑通”跳入水中，几分钟后，饺子在水中懒洋洋地打着滚。最后，奶奶把盛好的饺子端上桌，看着那让人垂涎三尺的水饺，我的肚子瞬间“咕咕咕”地叫起来。

我家的厨房是个音乐厅，它不但能让我欣赏到美妙的音乐，还能让我吃到美味佳肴，我喜欢这个与众不同的音乐厅。

音乐记叙文6

“赠送玫瑰，手留馀香。”想起前几天发生的事情，让人感到幸福。

那是下午，我和同学在桥上玩牌，我迷上了，突然从旁边传来了老人的叫声。我问：“爷爷，你有什么事吗？”“汽车太重，推不动。你能帮我一下吗？”

我们互相看，异口同声说：“好。”我们马上跑到车边把手放在车上，只听一句话：“开始。”我们全身用力，车慢慢向前移动。汽车快要上坡的时候，突然同学的卡从口袋里掉下来，散落在地上。这个同学马上伸手捡起来，这个松手，没关系。汽车马上后退了。他只好把手放回去继续推车。

经过大家的努力，沉重的车终于被我们推上去了。老人感谢“孩子们，谢谢”“不用谢谢。这是我们应该做的。”老人的笑容在晚霞变红了。

我们跑到小溪边，看到卡片随着水流转，很沮丧，不能玩游戏了。“没关系。卡片丢了，但我们得到了无论用多少卡片都无法兑换的快乐。”大家看着我，我看着你，最后不由得笑着，笑着飘在小河上，随着卡片飘到各个角落……

音乐记叙文7

我的生活是十分暗淡的，看不到一点生气，但这种枯燥乏味的生活，使本来就很内向的我更想找到一丝快乐、一丝活力。

音乐

因为生活无聊，我便想听音乐，于是，千方百计去寻找听音乐的途径，终于，我第一次听到了，听着那欢快而动听的歌声，我陶醉了，不知不觉就与音乐融合到了一起，仿佛置身其中。就这样，我每天与音乐为伴，无论站着还是坐着、躺着，还是睡着，复读机都不离手(只是在寝室里听，教室内不可以听音乐)，每当这样室友们并不感到奇怪，只是随意问一句：“夏世琴，又在听音乐呢？”我只“嗯”了一声，又听了起来。一天一天过去了，音乐与我的感情也起来越深厚了，甚至到不可分割的地步，所以，音乐也成了我生命中的一部分。

交响曲

交响曲也属于音乐的一部分，然而，交响曲与音乐也是有差别的。听着那缓和、凄凉而高昂的交响曲，我的思绪也随之忽高忽低。凭着我对音乐的爱，我想到编歌，编出我的心声，编出我的情感，编出我对音乐炽热的爱。就这样，我进行了一次“大规模”音乐交响曲“革命”。真是不尝试不知道，一试下跳，刚迈开步伐，困难百出，把弱不经风的我挡了回来，但我并不气馁，还是凭着内心对音乐爱得“死去活来”的毅力克服了困难。终于，雨后见彩虹，看着我这胜利的果实，心里无尽的甜蜜，禁不住欢呼一声“呵呵，成了！”

墙

我爱音乐、爱得深沉、爱得热烈、爱得豪放，然而，父母的剥夺了我对音乐的爱，他们不许我想其他任何事，有其他任何爱好，只允许我学习，考上他们所期望的学校。可我就是不明白，人都是有爱好的，为什么就不可以让我有其他兴趣爱好，因而，我对他们的做法十分反感，还为此发生了几次激烈争斗。其中最为激烈的当属那一次。那天，我正放着DVD歌盘，母亲进来见我又在听歌，说：“又在听歌，怎么？皮子又在骚痒，想找打吗？”接着，父亲也进来了，把脸一沉，说：“不是说不许听歌吗？又来听，快出去做作业。”对于这两种压迫，以前我会马上关掉DVD，出去做作业，可今天，不知哪来的勇气，反驳道：“爸，妈，我学习累了，为什么不可以放松一下？音乐是我的最爱，我喜欢音乐，喜欢那忘乎所以的歌曲，难道我有什么不对吗？”父亲欲言又止，母亲见状，蛮横无理的说：“什么音乐？什么歌曲，再动听也没用，好好学习才是你唯一的本能，才能有你的出路。”父亲也一阵一阵紧逼，说：“孩子，你知道吗？现在社会竞争激烈，需要的是文化，如果没有文化，以后只有‘面向黄土背朝天’，你明白吗？”这两股强大的势力，压得我喘不过气来，但我仍奋力反驳：“你们说得在理，我只听一下音乐，放松一下情绪，有什么过错，为什么你们老是要逼我？”我的反驳不起丝毫作用，反而触怒了他们，母亲愤怒的关了DVD，粗暴的吼道：“如果以后再听音乐，我就把DVD砸了。”然后被他们推推搡搡来到外屋做作业，从此，我与音乐之间有了一堵厚厚的墙，使我与音乐变得陌生了。

虽说我父母截断了我获得韵的途径，但毕竟“天高皇帝远”(在学校里)他们终有不周到的地方。呵呵，这是你我的秘密，千万不要透露哟！

音乐记叙文8

不同的节奏，不同的旋律，组成一首首成长的乐曲。——题记

从少不更事到青春年华，我一直演奏着自己的人生之曲。我热爱音乐，那是我的梦想，每一个脚步，我都会去追寻它，每一个脚步，都是我人生中的一段旋律。不同的旋律，速度不一，慢慢交织出了我的生命。

慢板——随波逐流圆舞曲

从小到大，父母都在不断的教育着我要做一个乖孩子。也许父母这样做并没有什么过错，然而为了成为父母所期望的乖孩子，我一直没有真正的活出自我。正如父母所期待的，小学时代的我成绩优秀，人缘也不错。在外人眼中，我也许是一个光鲜亮丽的孩子，但是真正仔细地去观察，就会发现我只是一个没有棱角的圆，更多的注重着别人的目光，却丧失了属于自己的个性，大众的爱好就是我的爱好，大众的目标就是我的目标。如果将生活的世界比作一个舞台，我大概就是角落里那个最不起眼的舞者。这时的我仿佛迷失在浓雾之中，没有了方向，我渴望改变，渴望活出自我，渴望诠释出我的人生意义。终于，迷茫之中我发现了一丝曙光，那是我的音乐梦想。

中板——追寻梦想进行曲

那是在刚上初中不久，学校想在我们这个年级组建一支管乐团，我自幼热爱古典音乐，见有些同学去报了名，我也怯怯诺诺的随他们一起加入了管乐团，选择了长号这种乐器。正是这次的招生，让我与音乐结缘。渐渐的，我发现长号如同我的一个朋友，因为音乐，我喜欢上了长号，而因为长号，我又更加热爱音乐。在这份热爱的鼓舞下，我的吹奏水平日渐提升，我也渐渐学会去展示自己。久而久之，我心里不禁有了这样一个愿望，有一天可以站在金光闪闪的舞台上，吹着动人的音乐，奏出只属于我的声音。那时的我，就好像是一个追寻梦想的士兵，伴着进行曲的节奏一步一步前行。

快板——展现自我奏鸣曲

初二的时候，区艺术节举办了一场演奏比赛。我渴望展示我的才艺，因此报名了艺术节。为了更好的展示自我，我开始了刻苦的练习。然而，意外发生了：在外玩耍的我不慎夹伤了自己的手指，这对于一个长号练习者来说无疑是一个几乎致命的打击！为了我的梦想，我开始了更为艰苦的训练。手指与铜管的摩擦，汗水与泪水的交织，那份坚持终于促成了我的进步，让我超越了自我。那天的舞台，灯光闪烁。我忘我地，不遗余力地去演奏，拉好把位，吹好音准，把握节奏，我尽我所能发挥，把我的梦想展示得淋漓尽致。吹奏激昂的音乐时，我仿佛感受到高峰峻岭般的巍峨气势；吹奏舒缓的音乐时，我又仿佛享受着小桥流水般的缠绵画意；吹奏抒情的音乐时，我似乎领悟到音乐家们内心的无比深情。音乐，仿佛就在我心间，而我仿佛也在音乐中间。

表演的成功，不但为我带来了喜悦，更让我学会了展现自我。我开始更多地和同伴交流，不但发现了他们的优秀之处，也把自己独特的一面表现出来。我开始有了自己的个性，开始变得夺目，变得璀璨。

诺贝尔曾说：生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。我想，既然我们来到了这个世界，就应该更好的展示自我，活出生命的意义。通过音乐，我终于寻找到了自我，终于成为了独一无二的自己。追逐音乐的人生，让我的成长交响曲更加出彩。

音乐记叙文9

光辉岁月的豪情，喜欢你的柔情，情人的深情，无尽空虚的凄情，岁月无声的激情，无泪的遗憾的悲情，灰色轨迹的痛苦，再见理想的无奈，谁伴我闯荡的孤独，AMANI的爱心，不可一世的宣泄，午夜怨曲的凄凉，长城的苍茫，我是愤怒的呐喊，海阔天空的豪迈……成了我心中永远的痛。

我永远的BEYOND，BEYOND在我的心里是不可磨灭的回忆，我的生命中出现了BEYOND是一种幸运，我很庆幸自己认识他们，却讨厌在这个时代。因为BEYOND我知道了原来我还没有同流合污，知道了我原来是那么的不可一世，是那么的渴望疯狂。我生活在压抑的时代，我不可以像BEYOND一样年少轻狂，但我渴望追求自我，超越自我。除了我爱的人，BEYOND是唯一一个可以让我流泪的。我不敢说生活因为他们而变的美好，但我却敢说因为他们我变的与众不同。我想像他们一样革命，但却有比指责他们更多的人来嘲笑我。他们会笑着说：年轻人，活的现实一点吧。为此我常感到无奈，是他们留下的音乐拯救了一个失落的灵魂。我有许多喜欢BEYOND的朋友，之所以称之为朋友，是因为我们似乎都一样无奈面对这个现实。只有自我的生活着，从音乐中去找寻他们给我留下的动力。

不一定所有疯狂的人都喜欢BEYOND，但所有喜欢BEYOND的人一定是很疯狂的，一种对生活的疯狂。

不是每一种声音都是音乐。

不是每一支乐队都叫BEYOND。

不是每一种音乐都可以拯救一个灵魂。

BEYOND是一个传奇

现在，我很遗憾，也很痛苦，BEYOND解散了。

我感谢beyond，是beyond给了我勇气和自信去追求自己的理想，每次一个人听beyond歌时，想想这支已经走了22年辉煌路程的乐队就要解散了，有一种独创然而涕下的伤感，但我还是会做一个深呼吸，把眼泪咽下去，家驹曾说过：你们要坚强，眼泪是无用的。理智地想想：歌迷一直缠着beyond不放，beyond会好累，歌迷会更累，我们应该学着释怀自己，支持他们，给他们多一点空间。

我讨厌别人说我是追星族，我觉得我追beyond是在追一种完美的境界，像家驹唱的：“我即使离开，也在你的天空里”的那种境界。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”或许家驹在写海阔天空时就是希望做那能放纵不羁的鱼和鸟吧！家驹已不在了，我们让三子去飞吧！beyond解散了，歌迷也应该解脱了，不过我还是不会放弃对beyond的爱，愿与beyond三子风雨同舟，同携共进，一辈子陪beyond走，也愿beyond三子能在今后个人音乐里用不死的摇滚精神再次谱写永恒的光辉岁月！

音乐记叙文10

“把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨。怎么见彩虹?没有人能随随便便成功……”每当听到《真心英雄》中的这一句歌词时，我便情不自禁地想起了我的音乐梦。

我八岁的时候，从古蔺转到泸州英才来上学，要报特长班，想想自己什么特长也没有，感到了一丝自卑。正在这儿读四年级的姐姐看出了我的心思，安慰我说：“就报电子琴班，和我一块儿学吧。我们班有一个弹电子琴的高手，她的手指非常灵活，弹奏出的曲子美妙极了。”“好，那你要多帮帮我!”“没问题，不过刚开始练电子琴有点枯燥，你要吃得了苦啊!等你弹好了，我们来一个四手联弹。”我记住了姐姐的话，把它当作我前进的动力。

当老师在弹表演曲时，我简直惊呆了，天底下真有这么美妙的乐曲!我完全陶醉在这行云流水般的音乐中了，对老师投去了羡慕的目光。老师弹示范曲时，我总是聚精会神地听着。刚开始，我觉得弹电子琴很好玩，一个手指下去就是一个音符，但是，我的手指很僵硬，这时，老师总是耐心地帮我纠正。可长时间地练习指法，我真的觉得有点受不了了。这时，姐姐鼓励我说：“学任何一门技能，都要打好扎实的基本功!”于是，课余时间，我把课桌当电子琴，开始了我无声的弹奏;把别人看电视玩电脑的时间用于弹奏，一首首美妙的乐曲在我的手指间流淌。

一个月后，我有了明显的进步，老师还在课堂上表扬了我，这让对自己的梦想更加向往。有一次考级我太紧张考砸了，但老师没有骂我，而是鼓励我说我的指法挺好，只是中间太紧张停顿了。我的眼泪不听使唤地流了出来。

现在，我能非常流畅地弹奏《采茶扑蝶》和其他练习曲了，我正在一步步地向我的目标迈进，去实现我的音乐梦!

音乐记叙文11

我小的时候，顶怕刮风下雨。

那时，家里穷，只有两间瓦房，一间用来做饭，一间用来睡觉。因为破旧，所以漏风又漏雨。

十岁那年，爸妈外出打工，我和姐姐留守在家。冬天的一个晚上，我和姐姐被身上冷冰冰的被子冻醒了。开灯后才发现，房顶床上的位置在漏水。窗外的雨滴声很大。寒风穿过窗棱，发出呜呜咽咽地哭腔，钻进屋子里来，刮在身上，钻肌入骨地疼。我坐在床角，双手抱着腿，怕得很。

突然，姐姐说：“我们拿盆接水吧！”她迅速起身下床，走到外间的厨房，拿来洗脸的铁盆、刷牙的磁缸，还有盛汤用的大碗。

她走到床边，先把被褥掀起来，卷到床头，接着把这些盆碗放在床上漏水的位置。原本砸在被褥上发出“啪”“啪啪”的雨滴，瞬间落在了盆里、磁缸里、碗里，发出了清脆的“滴”“滴答”声，像家里摆钟发出的声音。一瞬间，我竟没那么怕了。

“弟弟，你别急，马上还有好听的呢。”姐姐像是安慰我，也像是安慰她自己地说。我望着姐姐笃定的眼神，点了点头。

果然，随着盆碗里的水越来越多，房顶上掉下来的雨滴落在深深浅浅的盆盆碗碗里，竟然发出了一串优美的音乐声——“叮”“叮咚”“叮咚”。

“姐姐，这个声音好好听呀。”我大胆地说。

“这是大自然的交响乐，是老天爷给我们听的，别人家房子好，还听不着呢。”说完，姐姐自豪地笑了。

这时，雨滴敲打铁器、瓷器发出的清脆声，和着窗棱上呜咽的风声，真的就像一曲交响乐，让这样的寒夜不再孤寂。而姐姐就是这场交响乐的指挥家，这一刻，她在我眼里闪闪发光。

我和姐姐是留守儿童，我们很早就懂得贫穷的滋味。但姐姐从不悲愁，而是在这样的生活中寻找出乐趣来。一个人的物质可以贫穷，但心一定不能贫穷。命运漏下的风雨，是老天爷赐予你生命的交响乐，它让你的人生闪闪发光。

从那以后，再遇到刮风下雨，我都没怕过。

音乐记叙文12

乘着风游荡在蓝天边，一片云飘落在我面前。

我从识字那年就开始接触音乐，一年365天，有300天，我家都能听到音乐，爸爸妈妈都是音乐爱好者，我从小就受他们的感染。听着欢快的音乐，我精心创造了不少舞蹈，惹得全家哈哈大笑。不信你看，只要轮到我表演，个个嘴都张的老大，笑得前仰后合，爸爸瞪大了眼睛，妈妈的眼睛眯成一条缝。每当这时我就会不满地嘟嘴道：“难道我跳的不好看吗?”他们这时会异口同声地说：“当然好看啦!”这是属于我儿时的“小幸福”啊!

小学时候的我性格比较开朗，音乐给我带来的快乐与满足，尤其是一曲《二泉映月》。那天，秋风瑟瑟，月光如水，在路边偶然听见那苍凉的声音，好像是一位饱经沧桑的老人，演奏心中的旋律，凄凉的很。从此我爱上了二胡，爱上了那凄美的曲调，接下来又爱上了《春江花月夜》与《葡萄熟了》。于是开始疯狂地听二胡演奏曲，一有空就静静聆听。这是属于我的“小幸福”。

逐渐长大，爸爸妈妈都要上班，家中很多家务就由我来干，平时在学校学习了一天，已累成了一团，肚子中空城计已经唱了许多遍，回到家中还得亲自操刀下厨，好在此时我总会放上一段音乐，随着乐曲节奏来切菜，真是其乐无穷。音乐让我忘却学习后的疲乏，肚中的饥饿，并且让我倍感充实与快乐，当一道道美食展现在家人面前，爸爸妈妈就能尝到属于我的“小幸福”了。

从小到大音乐让我快乐，使我痴迷。它助力了我的成长，陪伴着我一路走向远方，让我感受到无比的幸福。

音乐记叙文13

从小，我对音乐就有一种特殊的情感。每当我听到音乐时，心里总觉得好快乐，好舒畅，并想像那一个个音符活泼地跳动着。乐声传出窗外，传遍整个台湾省、整个世界，让所有的人都感受到音符的美。世界上因为有音乐，才会这么可爱，这么活跃。

以前，常听隔壁的大姐姐弹琴。每次感觉到音乐的存在后，就沉醉在它的熏陶中。它就像我的好朋友，在我生气时安抚我，让我快乐起来;在我遇到挫折时安慰我，鼓励我，使我不退缩，不气馁，再接再厉。

一次听音乐，我突然发现自己只能在别人的弹奏中获得快乐，并不能让别人在自己的演奏中得到愉悦，便下定决心要学会演奏乐器。妈妈知道我的心意后，马上为我请了一位钢琴老师教我弹琴。起初我弹得并不怎么顺手，有时还边弹边哭，甚至想要放弃学琴。不过我听到自己弹奏的音乐时，它好像在告诉我:不要灰心，相信你会做得更好。于是我的心里又燃起斗志，继续更努力地学习。

在漫长的学习过程中，我弹过雄壮的进行曲，那非凡的气势和威严的感觉教人心惊胆战;也弹过温柔的圆舞曲，感觉就像一个小姑娘在跳轻快的舞步，优美的姿态让人看了又看;轻快的中国舞曲有着俏皮的旋律;抒情歌曲像母亲的关怀，心情不好时听听，感觉犹如甜美的泉水，流入我的心田。

世界上，有谁不爱音乐!它可爱的内在和美丽的外表，是世上万物所没有的特质。有人不爱音乐，是因为他们不懂得音乐的快乐。这种人即使家财万贯，心里也会觉得空虚。相反的，爱音乐的人，才知道真正的快乐，没有优愁。他们即使穷困潦倒，只要有音乐的滋润，也会觉得生命是丰富而美好的。而我，是一个极爱音乐的人，所以每天都无优无虑，用笑脸迎向希望的明天。

音乐记叙文14

吾班有一奇葩人，他大名叫刘熙恩，无字，无号。今天上午的第三节课是音乐课，我们要在课堂上认识贝多芬先生，欣赏他的《命运交响曲》。《命运交响曲》曲调激昂，表现了双耳失聪的贝多芬对命运顽强不屈的拼搏。

当我们正被贝多芬的精神所打动、静静地欣赏他的音乐时，突然，一阵古怪的笑声莫名奇妙地传入了大家的耳朵。正上课，谁会这样放声大笑?同学们的目光都不约而同地向声源投去。

同学们都在奇怪刘熙恩在笑什么，于是便顺着他手指的方向望去，只见那位指挥交响曲的指挥官，因为指挥得太投入了，所以指挥的动作显得很夸张。但是，别人对音乐的热情，有什么好笑的呢?大家都用纳闷的眼神盯着刘熙恩。音乐老师也发现刘熙恩傻笑不止，于是就把MV按了暂停。她看着刘熙恩说：“第四组的某位同学好像患了‘羊癫疯’，而且这位同学认为自己牙齿十分白亮，笑容很美丽，一直在向在座的各位同学展现自己具有魅力的笑容。”音乐老师说罢还瞪了刘熙恩一眼。刘熙恩似乎没有听见老师在说什么，笑得更厉害了，几位同学在刘熙恩的“带领”下，也开始哈哈大笑。

音乐记叙文15

她，总是把那一头飘逸的长发给盘起来，仿佛怕别人看见似的；她，长着大大的眼睛、高高的鼻梁，偶尔还会有小小的酒窝。哦，对了！我们这位老师最大的特点所在——上课时总是被我们逗得开怀大笑。而且有的时候，李老师笑完了，学校的下课铃也随即响起来。看，知道这位老师是谁了吧！她，就是我们在暑假当中认识的琵琶老师——李婷。

李老师上课时认真负责，对待每一个学生都很用心。

记得有一次，老师叫我弹奏一曲，可当中我只弹错了一个音符，老师便劈头盖脸地把我骂了一顿。“我只弹错……”老师还没等我把话说完，“你弹错了一个音，这首歌曲的意思就变了！”听完这话，我便深深地低下了头。

李老师教我们音乐的时候不仅一丝不苟，而且还像妈妈一样对我们细心照护着。

有一次外面下着滂沱大雨，我没有带雨伞，心想：这时候该怎么办呀？回到家，肯定成了落汤鸡。可就在这时，一把伞出现了，出现在我的眼前。看，那是李老师的伞，老师把她的伞给了我，自己却用背包挡着头顶。在那一刻，我的心感到温暖至极。

看，这就是严厉而又像妈妈一样的老师——李婷。