盛开在时光里的花记叙文

大家一定都接触过作文吧，特别是记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编为大家整理的盛开在时光里的花记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

盛开在时光里的花记叙文1

时光如一杯香茗，在入口时或是苦涩，缓缓流入心间，却是悠长的清香。那驻足在时光里的，是阵阵清香中的倒影，倒映出自己的模样，总是不由得细细去品味。

父亲虽是个普通百姓，但也可算半个花农，从家中大大小小的盆栽中就可见一斑。我虽对这花草不感兴趣，但日积月累也从父亲口中学到了几种名称。其中，吊兰是我开口便叫得出名字的，所以它给我的印象也尤为深刻。而在三盆吊兰中，又有一株是与众不同的：叶片的颜色更浅些，也就愈发显得娇嫩欲滴：叶片周围一圈则是淡淡的米黄色。叶虽嫩绿，长势却茁壮，我在想，它如何经得起风吹雨打呢?

我们都说，养花这类活都是勤劳人干的。我自然没有那份闲情逸致，然而在父亲催促下也不得不学着给花浇水，也未曾想到，浇花也是一门学问。

最先受到我的呵护的当然是那株吊兰。看着它那绿的叶片，我手上的动作也情不自禁地舒缓下来。父亲却阻止了我。一边拿过我手中的水壶，一边意味深长地说道：“你这样浇不行，要是哪一次下雨了，雨滴会像你这样手下留情吗?优胜劣汰，温室里的花朵不会活得太久。活得最久的，往往都是那些经历过一次次风吹雨打的.啊!”接下来，我不由得加大了泼活的力度。

水滴如同银珠殷砸在吊兰上，撞击，弹起，滚落，吊兰丝毫不受影响，强初有余。“暴雨”过后，叶片微微颤动着，未有一张折断雨水的洗礼，让它更显得效绿。我对它多了份敬佩之情。

不久刮了场小台风，父亲没有丝毫担优的神情，我也是如此。几个星期后，吊兰上多了斑斑点点的小白花，它和父亲的话一起，永远绚丽地绽放在时光花园里。

盛开在时光里的花记叙文2

时光就像一片缤纷的花之海洋，一朵朵绚丽的花朵在花海中绽放，其中那一朵最为芬芳。

每当看到老师忙忙碌碌的身影，我便想起了我们四年级时的赵老师。

赵老师看起来四十多岁的样子，很慈祥。赵老师有老寒腿，夏天的时候还要带着护膝。每天早上，赵老师都要骑车从家中到城里，然后再从城里到我们的学校，他说这是为了锻炼身体，而且赵老师还有咽炎，每天上课还要喝很多的水。赵老师讲课生动，每次讲到一个地方，他都会给我们讲个关于此处的故事或典故。至今令我印象最深的是他给我们讲的“吐钱”的故事，那次我把它写成了作文，还得了“优”呢。

赵老师还经常给我们讲他上学时的事，说他们上学的时候一星期只拿一次干粮，而且放了几天的馍都硬了，他们只用开水一泡就着咸菜就吃了，听了赵老师的话，我就决定要养成节俭的好习惯，不能浪费。

让我记忆犹新的还是那件事。那一天下午，我和几个同学一起在教室里写作业，不知不觉，天渐渐地暗了下来，不一会就刮起了大风，风呼呼的刮着，卷积着地上的落叶。

我们刚要走出校门回家，正在写教案的赵老师叫我们这么大的风先不要回家，先到他的办公室里等一等。到了老师的办公室，他给我们沏了茶，还告诉我们这茶是用中药泡的，对嗓子有好处，像我们平常背书都太辛苦了。说完还耐心的为我们检查起作业，为我们讲解错题。

还记得那一次，我和贾亚楠，贾梦瑶，贾依美在中午辅导时，在黑板上写骂高倩倩的话，引起了全班的一阵哄动。老师在外面改作业时听见我们班这么吵就进来询问是谁在带头捣乱。同学们纷纷指向我们。于是赵老师把我们叫了出来站了一个中午。当时我的心中是多么恨他呀!可是他罚我们站后又语重心长地教导我们要尊重同学，不应该骂同学，要讲礼貌，更不能在大家都休息的时候大声说话，引起喧哗。

赵老师的话让我受益终生。他让我明白了要讲礼貌，不骂人，还不能铺张浪费。更让我体会到了老师对我们的关爱。

赵老师就像盛开在时光花海中的一朵绚丽的花。我会永远记住他。

盛开在时光里的花记叙文3

桂花从不一枝独秀，往往都是满树齐开，它们散发的不只是平淡的花香，更是团结的力量。――题记

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，走进时光弄堂里，或是繁花似锦，或是芳草遍地，而我却唯独注意到角落里的那一棵桂花树，看似无奇，但是于我而言却又是那般的珍贵。

步入初三，学业都变得紧张起来，平常可以嬉皮打闹的体育课，也开始变为了主课。“自由活动”这四个字也消失于记忆中的体育课堂中。

但就在上周的一节体育课中，老师安排了我们与1、6班的一次测试，形式同中考一样，男生1000米女生800米的班级竞赛。准备活动充满着紧张的气氛。比赛即将开始，我们班所有女生将手叠放在一起，相互激励，反复说着：“控制好自己的速度，不要跟其他班的比，尽自己最大的努力，就算输了，我们也是虽败犹荣。千万不能忘了王老师平常怎么训练我们的。”最后朝天大喊一声“加油”，便上了跑道。

随着哨声响起，所有人开始起跑。我们班的速度保持地很好，一圈、两圈……均匀地摆臂、抬腿，脑海里回荡着老师说过的“两步一呼，两步一吸”。最后一个直道，一个响亮的声音盖过了我们沉重的呼吸声――那是评委在喊：“最后的冲刺，大家加快摆臂。”

终于过终点了，大家相互扶持着。我班跑在第一的同学转过来气喘吁吁地对我说：“很高兴……在我后面的人是你。”就在那一瞬间我泪水盈眶。我常常在想：为什么运动员完成比赛后会流泪?现在我明白了，那是一种精神。

我们班的成绩是第一名，大家相视而笑。

江南的雨说下就下，雨滴落在一旁的桂花树上，神游回来，看花瓣飘落，顿时花香四溢，而树上的花依然一朵朵、一簇簇紧挨在一起。

由瓣得花，由花得树，树干是它们的支柱。这不是正如我们班一样吗?由个人到整体，我们的支柱便是那团结的力量。

那株盛开在时光里的桂花树，永远也不会凋谢。其实那树上本没有花，只是因为那股精神，也便结成了花。