第二次龟兔赛跑-六年级-记叙文

相信大家对作文都不陌生吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？以下是小编收集整理的第二次龟兔赛跑-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。

“话说兔子赛跑时败在乌龟之下后，兔子家族始终咽不下这口气。几十年后，兔子家族制造出一台能有效提高跑步速度的机器，不过它也有一定的缺点……”兔子爷爷正滔滔不绝地向小兔介绍一件装甲般的机器服，小兔便迫不及待的穿上那台机器服出了门：“爷爷，我和乌龟赛跑去！”“喂，我还没说完呢。“老乌龟的孙子知道了，也跟着兔子跑向田径场。第二天，兔子向全国动物宣读了战书，还不忘给乌龟加上一句：“你爷爷的.爷爷的爷爷的手下败将……”兔子爷爷提醒：“不准用这个词！”

发令枪一响，兔子穿着装甲冲了出去，乌龟也不甘示弱，像轮子般滚了起来。“左，右，左……”兔子全神贯注的操纵着机器，速度当然是非同一般；而乌龟呢，每想到兔子说的“手下败将”就笑，笑了速度就下降。这下，兔子在直道上完美地击败了乌龟——这还没完，现在兔子到了一个岔道口：“我该左，还是右呢？”正当兔子犹豫不决时，忽然，只听后面一声大叫，兔子刚回身，却被迎面而来的乌龟撞飞。原来乌龟被石子撞了一下，飞了过来，一个完美的旋后，便狠狠地撞在了兔子身上。“哈，乌龟背面朝上，我往右走！”兔子得意的前进着。“你这个家伙——”乌龟好不容易翻了过来，兔子已经跑远。“往左边去吧！”于是，它们往不同的方向“飞奔”着。

现在兔子看到了一个悬崖。“停，停啊——”兔子刹不住车，从悬崖上飞了出去。正当兔子享受着飞翔的快感时，“嗵——”它撞在了地上。这时兔子才想起爷爷说的“缺点”：刹不住车。与此同时，乌龟正在沿着另一岔道滚着。借助下坡的优势，很快“跑”到了兔子所在处。“兔子为什么不跑了呢？”乌龟正纳闷，忽然看见一条大河横在眼前，宽的望不到边！乌龟不假思索，迅速跳了下去，可怜的兔子也只好硬着头皮下了河。“我蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳……”乌龟不停地变换着泳姿，但兔子只能不停地扑腾、下沉、扑腾、下沉……乌龟到达对岸时，兔子才游了半程。接下来是个迷宫。精神饱满的乌龟冲了进去。而等兔子抵达迷宫时，早已筋疲力尽，那副装甲也早已成了累赘，像千斤巨石般压在兔子身上。走一步能摔十跤的兔子终于抵挡不住疲倦，睡着了。兔子和乌龟在迷宫中滚来滚去，经常不是乌龟趴在兔子上，就是兔子滚过乌龟上。当兔子醒来时已是傍晚，他和乌龟刚刚“走”出迷宫，已经摔得七荤八素的兔子只得抓着乌龟的尾巴爬了过去，有几次甚至趴在了乌龟背上……

当第一名的颁奖乐曲响起时，兔子刚刚碰到第二名的领奖台上：“还是迟了他一步啊……”兔子又累得睡着了……