脚步-六年级-记叙文

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的脚步-六年级-记叙文，希望能够帮助到大家。

题记：那一次，没有追上爷爷的脚步，把他留住，成了我这一生最大的遗憾。

记得从很小很小的时候就总是追随着爷爷的脚步。那时候，爷爷的脚步是轻快的，刚刚学会走路的.我总是无法追上爷爷的脚步，可是爷爷会等我。在弯弯曲曲的巷子里，人们总能看到这样画面──一位爷爷在每个弯处等着追随他脚步的孙女。在弯弯曲曲的巷子里，我总能闻到一种让人依恋的味道——那是因为能够追随爷爷的脚步而从心底里散发出幸福感。

我一直一直都在追随着爷爷的脚步。跟着爷爷的脚步，我跑遍了整个乡子；跟着爷爷的脚步，我学会了待人处事的道理：跟着爷爷的脚步，我懂得了有一种幸福源自于平凡……于是，我就这样一直一直都追随着爷爷的脚步。直到有一天，我发现我能够把爷爷甩得老远的，从那天开始，我跟爷爷交换了位置，就像游戏一般──轮到爷爷追随我的脚步了。

任性的我不断地加快自己的脚步，我忘了爷爷为我付出的等待，我忘了当我一天天长大，脚步变得坚实时，爷爷却在一天天地老去，他的脚步已不再轻快，我忘了上帝并不喜欢任性的孩子，他会惩罚他们的。

那一年夏天，我缠着爷爷陪我去海边。在宽阔的大海边，我追随着各式的海鸟，享受着踏浪的欢乐，而爷爷，无法再追上我脚步的爷爷只能坐在沙滩上，以另一种形式追随我。

那一年秋天，我拉着爷爷去放风筝。在广阔的草地上，我拉着风筝跑得好远好远，而爷爷，却只能与花草相伴，等待着我尽兴，他无法追上我的脚步了。

那一年冬天，我恳求爷爷看管我减肥，跟着我一起去跑步。那个曾经带我跑遍整个乡子的爷爷再也没有能耐那样做。当我看着气喘吁吁的爷爷时，心里莫名的不安起来。

终于，另一年的七月，爷爷生气了。他跟上帝商量着要惩罚我这个不懂事的孩子。他跟着上帝派来的死神一起走了，他们的脚步快得让我怎么也追不上。我以为爷爷会等我，我在巷子的每个拐弯处停留。可是爷爷走了，他再也不会放慢脚步等着我追随，他要让我为自己曾经的任性付出永生疼痛的代价。

后记：当因为爷爷的离开而留下的疼痛渐渐淡了之后，我终于明白，爷爷从来没有加快他的脚步，离开我的世界，他只是在以另一种形式让我继续跟随他的脚步。爷爷他不断在我心里出现，让我可以跟随他的脚步，教我以积极坚定的姿态更好地生活着。