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共读-优秀记叙文1200字

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相信大家总免不了要接触或使用作文吧,尤其是记叙文,记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。我们应该怎么写这类型的作文呢?以下是小编为大家整理的共读-优秀记叙文1200字,欢迎大家分享。

共读-优秀记叙文1200字

从小,爸爸妈妈就经常和我一起读书。我们读的书可多了,《我们爱科学》《西游记》《狼王梦》《上下五千年》《水浒传》《三国演义》《史记故事》数也数不清。读了这些书籍,不但让我增长了见识,也让我明白了许多做人的道理,还让我和爸爸妈妈的感情更加深厚亲密。我印象最深的,就是暑假里学校开展的家庭诵读经典活动。

学校要求我们在父母的指导下诵读《弟子规》,并要求会背诵,开学后要开展相关活动进行检查。妈妈开始觉得这事挺简单的,于是在网上下载了一份《弟子规》交给我,让我自己去背。我非常高兴地开始读起来:圣人训,首孝弟妈妈一听:不对吧,弟应该读成t才对呀。于是妈妈赶快给我纠正。然后我继续往下读。她就自己拿一本书在旁边看起来。结果,妈妈清净了不到两分钟,我就指着一个不不认识的字去请教了。妈妈只好告诉我。这样十分钟不到,妈妈被我打断了七八次,不胜其烦。但我却饶有兴趣。她气冲冲地说:你去查字典不行吗?一会儿,我又回来了,问道:妈妈,这个字是什么意思呢?妈妈又耐着性子给我解释。我说:妈妈,你陪我读嘛,我们老师说要亲子共读。妈妈听了以后很是惭愧。于是我们一起读起来。不读不知道,一读吓一跳,居然有那么多的字似是而非,妈妈都拿不准了。我都没有十足的把握读准,好歹我也是读了专科又读过本科的呀。妈妈说道,不好意思哈!于是,我和妈妈一起查字典,力求每一个字都读准确,妈妈还让我在生僻字上面注上音节。这次诵读活动,对妈妈是一次冲击,也是一次洗礼。妈妈对爸爸说:看来,我们这些家长也需要不断学习才能与时俱进行!

这样,我认识了好多新字呢。可是我根本不懂这些句子是什么意思,妈妈就给我讲解。有些句子的意思她也拿不准,就去查阅资料,然后给我讲。通过诵读,我知道了很多知识,特别是懂得了在家孝顺父母、友爱兄弟姐妹,还知道了外出、待人接物、求学等的礼仪和规范。

妈妈指着香九龄,能温席这句话,给我讲了古时候一个叫黄香的孩子,很孝顺父母,冬天给父母温席暖床的故事。还给我讲了流传甚广的民间二十四孝的故事。特别给我讲了发生在爸爸妈妈家乡德阳市孝泉镇的一门三孝的故事,它排在二十四孝之首,而且是目前二十四孝典故中唯一遗迹尚存的故事。妈妈说,两千年来,一门三孝、安安送米的故事代代相传,孝泉镇和德阳市政府定期举行十佳孝子十佳孝媳的.活动,本地人民爱老、敬老、养老的良好风尚闻名遐迩。我听了非常感动,妈妈又带我到孝泉镇的德孝城和三孝园去参观。后来,我们还收集了其他的一些经典孝顺故事。我非常感动,下决心要做一个孝顺的孩子。所以在家里的时候,只要爸爸妈妈叫我做事,我都马上去做,从不磨蹭,也不偷懒。

我读了亲有疾,药先尝。昼夜侍,不离床,知道亲人生病了,要在床边好好地照顾病人。于是我就学着这样做。开学不久,妈妈生了重病,输了液过后,身体非常虚弱,躺在床上一动不动。我就在家陪妈妈,给她倒水,给她拿药,她睡前我还帮她把床弄暖和。妈妈很高兴,表扬我,我说:谁言寸草心,报得三春晖。我虽然不能报答妈妈,但是要试着报答嘛!妈妈亲亲我的脸,感动地说:你怎么这么孝顺呀!我说:都是你把我教得好。妈妈激动地把我搂在怀里。

我对妈妈说:妈妈,你生病了,我要多做家务事。你以后病好了,我也要多做家务事。我说到做到,在家洗碗、拖地、抹灰、炒菜,到超市买菜,给妈妈端水送药,按摩捶背,每天给妈妈讲笑话,让她开心。妈妈很感动,天天都要表扬我,说我能干,夸我孝顺!在我和爸爸的照料和关心下,妈妈健康了许多。

我读了《弟子规》,懂得了许多道理。以后我还要和爸爸妈妈多读这样的经典好书,长大后成为品德优良的好人。