初三备考优秀作文及点评：那一抹色彩
导语：那一抹色彩，绽放在日光下，流淌进人心里，下面是初三备考优秀作文及点评：那一抹色彩，欢迎阅读。
篇一：初三备考优秀作文及点评：那一抹色彩
色彩点缀着我们的生活，在我们身边也无处不在。可那一抹色彩却又与其他色彩那么不同，让我永远铭记在心中。
步入初中，走进一个全新的世界。至今还清楚的记得第一天我走进班级的情形：一张张全新的面孔正在放出光芒，我们慢慢地了解彼此，可大家都没有统一的服装，也没有统一的标志，使得放眼望去，教室里、操场上色彩斑斓，令人两眼发晕。
开学的第二天早晨我早早来到学校，巧遇老师叫同学们下去拿东西，我带着好奇心飞奔到楼下。定睛一看，原来是校服，是我们学校的标志!我兴奋地把衣服搬到楼上，等待校服的分发……
我用颤抖的双手打开包装，有两套崭新的校服出现在我眼前。一套是红色与黄色交相辉映，红色是象征着热情而黄色象征着有希望。这套校服充满着热血与激情，同学们也给这一套校服取了一个有趣的外号叫“番茄炒蛋”。也就是这样一套校服给予了我内心极大的满足。还有一套是灰白相衬，从外边看上去一副坚韧不拔、坚不可摧的样子。这一套以白色为主灰色为辅，白色象征着纯洁的心灵，灰色代表着沉着冷静。这两套校服装满了学校对我们的期望和对我们严格要求的象征。
转眼之间，三年即将过去。此时的我感概万分，当初初崭新的校服已经变得破旧。也许初中毕业之后这些衣服将没有穿戴价值，可却确是我心灵的寄托。三年走过，这身上的校服陪我笑、陪我哭、陪我跌倒再陪我爬起，这校服已经被赋予了特殊的意义，它变老了，同我们逝去的时光一起变老。
那一抹“番茄炒蛋”与“灰白相衬”的色彩虽然没有灿眼夺目的特效，可它却值得我用一生来铭记!
教师点评：校服是我们学生的身份象征，也是我们美好校园时光的见证。质朴的文字中蕴含了小作者对学校的热爱，对这三年美好时光的无限留恋。
篇二：初三备考优秀作文及点评：那一抹色彩
作为评审人员，最近的几次画展对他来说都毫无吸引力——千篇一律的画作，浓墨重彩的夸张，似乎只是想博得众人的眼球。他已经有多少年没看过一幅真正的画了。人们的眼睛仿佛只看得见灯红酒绿，轻佻曼丽;却忽略了这个世界本质的美，或许更多的黑暗。
他对这次画展不抱有任何期待，他甚至想辞职，就在明天。
窗外大雨滂沱，屋内红烛昏沉;雨声在他听来好似一个满腹心事的宋朝女词人浅吟轻唱，音调忽高忽低，繁杂至极;又像是一个又一个湿漓漓的灵魂在敲击着他的心扉。
“一排的花花绿绿，下一个画作想必也是。”他在心里想着。
他继续往前走，沿着画廊的边际向窗外看：天已渐渐明了，雨渐渐的小了。这幅画在所有画作里显得奇特，他一下没反应过来。愣了愣，眼神随机变得专注而会神;他舔了舔嘴唇，开始赏析起来——这是一幅怎样的画?页面充斥着混沌与混乱，像是黑色与白色在交替喧嚣着命运的不公，又像宇宙中盘古开天辟地初的混沌与咆哮。这幅画作把黑暗展现的淋漓尽致。这不仅让他想到了这个世界。“是的，就是我们生存的世界。”他在心中加以肯定。当今社会相比以前没有一丝长进反倒退步;政府越来越腐败，人们思想越来越堕落;她已记不清上一次看见阳光是什么时候了……
继续走到下一幅，电脑显示是同一个作者——他觉得奇怪，同一个作者两幅画基调却完全不同。这幅画以红色为主调，处处充满了生命的张力;赤橙黄绿青蓝紫在画家笔下群魔乱舞，不同于其他浓墨重彩的画作，他并不浅薄，只是多了几分真实，多了几份随性;特别是红，显得舒适又久久占据他人大脑。
没错，就是这一抹红。他记得上一次把他的心灵撼动的画作是五十年前，那也是一抹红，放肆的在画布上游走。而这一抹红不仅红得发亮，也红得发黑，其中还掺杂着杂质;那一抹红是无拘的，是自由的，一刹那的拂袖抬首，它好像就会爬到你的心尖尖儿上，周遭都是绚丽的红光，足以代替太阳。这一抹红具有这个时代独有的特征，深沉又不失欢脱的线条，成熟也不乏暗淡的光圈。
看完画展，他回到家，脑中依旧充斥着那两幅画——冷漠的黑色与妖冶的红，交相辉映。不过他的心还是选择舍弃黑，舍弃现实的不堪;他宁愿在梦里，宁愿选择红。
红让他想到过去，想到未来，想到种种;他想到小时候在父亲温润的怀抱里听父亲讲述画画的基本手法，他想到他一遍又一遍握着画笔在凛冽冬夜中画成百上千幅练习稿，他想到他第一次看到那摄人心魄的红，想到以后的世界......红让他想到希望，终将迎来新生，逐退残阳的希望。他坚定地重拾画笔，眼神沉着而决绝，手与画笔衔接得天衣无缝，完全不像是个几十年未曾画过画的人;红色游走在画纸上，也渗进他的眼......
窗外的雨早已停歇，忽的，一抹阳光冲破乌云重重围阻，直射入大地，射进他的窗，又慢悠悠地爬上他的画纸，抚过他的额头。
这一次，他要让世人再见那一抹色彩!
教师点评：惊讶于小作者的蜕变，文笔愈发娴熟，文风愈发耐人寻味，看似小小说的文体吸引读者的阅读兴趣，使文章波澜起伏，跌宕生姿，情节设置别开生面，环境描写也恰到好处。
篇三：初三备考优秀作文及点评：那一抹色彩
日近黄昏，波光粼粼的河面上跳跃着耀眼的金芒。望着夕阳播洒下的余晖，我不禁出了神。这已是我随船队出行的第三天了，明日，便要别了这河滩，别了这水手，别了这嘹亮的渔歌号子。
久久凝望那水天交接处，心中百感交集，却不曾注意那一叶扁舟正缓缓随凛冽的风“飘”至,来到我的跟前。“小伙子，要鱼么?”瓮声瓮气的询问传来。
我定睛一看，那是一位年老的渔者。“君看一叶舟，出没风波里”，岁月在老人脸上划下了一笔又一笔，已经像一张干老的树皮了。可他那双眼睛，却依然矍铄——他就如一只勇敢的鱼鹰!
“你要买鱼么?”老人的声音再一次传来，他佝偻着背，从背后的篓子里拎出一条大鱼，对着我笑了笑。
“好啊......”刚说完这话，便觉得有些后悔，我本就随船出行，何需这几条鱼呢?
“那你先到船上来吧，正好挑几条大的。”老渔夫用河水洗了洗手，搀着我上了船。
望着那满满一篓的大鱼，我不禁吃了一惊，“您一个人打了这么多?怕是要花上三......五六个时辰吧。”
“是差不多，要在之前啊，我带着儿子去那边，顶多半晌功夫儿就能有这么几篓......可现在......唉，人老咯，不中用了......”老人指着远方，眼神开始变得暗淡了。夕阳下，老人的白褂被映得发亮，那一滴滴汗珠，都在折射着太阳的光芒。
“要是我的儿子还在这里，兴许你们还能唠唠嗑......他怕是比你要大些，只是好久没回来了......”老人咳了咳，我赶忙拍了拍老人的背。
“那您儿子去哪了?”
“去哪?天晓得!他只说是去城里打拼，一去就是十几年......兴许二三十年了，记不清咯。唉，城里能有什么好的，哪有这里自在。”老人眼中似是夹杂了几滴浊黄的泪。
远处，欢快的渔歌号子飘来，久久萦绕于我的耳畔，老人也附和了几句，只是明显多了几分落寞......
“干脆就在船上煮了吃吧，咱一起吃，倒是占了您老人家的地方。”不知为何，看到他，心里总感觉有点不是滋味儿，似是一种悔意，一种“子欲养而亲不待”的悲伤。
“好。”老人笑得很开心，慢慢地转了个身，去拿要用的餐具。
我抬眼望向远方，夕阳西下，波光粼粼的河面上跳跃着耀眼的金芒。我仿佛看见了一个穿着白褂的男人带着男孩，驾一叶扁舟，伴着嘹亮的渔歌号子，在波涛中穿梭......
教师点评：作者用流畅的文笔给我们讲了一个故事，故事里有自然的美景，有淳朴的人情，还有引人深思的现代和传统的碰撞。这些都是作者心中那一抹独特的色彩。另外对人物细致到位的描写也是本文的出彩之处。
