关于初三语文作文集合七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的初三语文作文8篇，希望能够帮助到大家。

初三语文作文 篇1

目标：

1、培养学生感悟生活、体验生活的能力。

2、训练学生综合运用多种表达方法的能力。

重点：写自己想说的话。

难点：如何选材、组材。

教法：谈话法、举例。

教学过程：

一、导语：

上周同学们写了一篇文章《走进初三》。大家都写升入三年级之后半年多时间内的所见、所闻、所感。

大部分同学敢于说自己想说的话，抒发了自己真实的感受，体现了当今中学生积极向上的精神风貌

也反映了新形势下中学生向往新奇、敢于创新的思想，同时也突出了初三学生紧张、丰富多彩、充满竞争、充满情趣的生活。

今天，我们就来对上次的作文进行讲评。

二、讲评内容：

1、立意：积极向上，充满豪情。同学们大多数写初三生活紧张但又富有乐趣，愿意努力学习，争取考上理想的学校。

反映了当今中学生敢于拼搏的精神风貌。

2、选材与组材：大部分学生能够选典型事例来反映初三生活，或写老师、或写同学、或既写老师有写同学

也写家庭里发生的变化。有重点中心突出。

金佳：写了三位老师上课的不同表现，突出了新老师的特征。

王迪：集中写代数老师上课时的场面，幽默和谐。

魏新达：写自己进入初三的苦与乐。

徐正家：从自我感受的角度来写初三生活。

刘丹：着重同学们的表现。

3、文章结构：多数同学能做到首尾呼应，过渡自然，段与段之间注意照应，部分同学运用小标题的形式

新颖同时使文章内容巧妙过渡，又节省了笔墨。

魏新达：列了三个小标题

明星的生活

书海里的纤夫

一群唐吉诃德

王双同学列的小标题是神出鬼没的班主任

与众不同的语文老师

风趣幽默的代数老师

4、关于表达方式：一部分同学能综合运用多种表达方式，对人物进行必要的描写，重点突出。多数同学则是以自己的口吻来叙述，平淡的很，更不用说生动了。

王乐、杨斐佩：场面描写好。

李广洁：开头；踏入学校大门，我伸了个懒腰走进教室，拖着沉重的书包一步两摇的来到座位，把书包丢在桌子上，一屁股坐在凳子上

刚进入三年级的那股高兴劲早已跑到九霄云外了。

三、存在问题：

1、材料组织不当。有的同学全篇象记流水帐，或者是写成了决心书，无具体内容，空洞无物，中心就更不突出了。如：

2、语言贫乏；说来说去就那么几句话，重三叠四，不能正确地表达自己的意思。

3、错别字多，病句现象严重。

4、书写不规范，不会正确使用标点符号。

走进初三

写作指导：立意：积极向上，充满豪情

选材与组材：围绕中心

文章结构新颖巧妙

表达方式：记叙、描写、议论抒情

初三语文作文 篇2

下雨的夜晚，街市上不再嘈杂，只有不紧不慢的风声和雨声。在这样的时刻，人们多半都不想出门，友人也不会在此刻造访，于是我自己一人，将自己沉浸在这灵性的世界，聆听来自天外的声音，生出无限的悠情，有时站在窗前眺望这远处的街景，在万家灯火中，如烟似雾的雨帘，朦胧了我的视线。

每当细雨滴答滴答地下着，乡间的人们便撑起一把油伞穿着一双木屐，踩着与雨一样好听的旋律，向村外走去。走在细雨湿润过的`小路上，脚很舒服，心很惬意，淅淅沥沥的雨水落在油纸伞上，沿着伞面飘落，一滴一滴……

我喜爱听雨。雨夜听雨，心沉在诗人的雨中，湿润润的……

“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”是凄苦之雨;“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”是离乱之雨;“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”是悲壮之雨。雨是情感的使者，文人墨客的诗篇被它淋得湿漉漉的一片，一直延伸到现在。

眼前的雨，带着自然的鸣唱，带着自然的缤纷和馨香，义无返顾地扑向大地，美妙清脆的雨啊，你伴着青春吟唱般的共鸣，烫平了尘世中碰撞折腾得满是褶皱的心情，拭净了人们已经沾上灰尘的心情。

初三语文作文 篇3

语文，有淑女的温婉之美，也有老妇人隐重之美，有山河的壮丽之美，也有花草的清淡之美。语文，跨过历史的长河向我走来，她的音律之美，意境之美，令我震撼。

那一个个方正有力的文字，是中华民族五千年文明的结晶。从最早的甲骨文，到金文，再到小篆、隶书、楷书、行书、草书，足以见证了语文雄厚的底蕴与灵动的风韵。"水"，运用了象形，使人感到流动与柔和；"众"，会意字的代表，形象地体现了团结的力量。汉字书法的一笔一画，一延一顿，无论从艺术还是形态来看，或刚劲有力，或柔情似水，无不体现了语文中文字之美。

而诗词，更是把文字的魅力聚集起来，诗人随心抒发，于是，一句句诗词，更有了心，有了魂。

无论是"两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮"的思念，还是"零落成泥碾作尘，只有香如故"的人生志向；无论是"故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干"的无奈与哀愁，还是"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"的凄凉，都体现了古代诗词的优美与诗人的心境。"我只愿面朝大海，春暖花开"是现代诗人海子对人生追求的一种领悟，"轻轻地，我走了，正如我轻轻地来"又包含着徐志摩多少离别的愁绪？

诗词，把情融其中，把一个个孤单的文字，结合成一篇篇如乐谱般灵动、悠扬的乐章，能够震撼人心，指引思想，能让人与诗人一同感受到山河壮丽，悲欢离合，让读者与诗人一起苦笑，与诗人产生共鸣。灵魂与灵魂碰撞，陶醉其中，怎不能体现语文的魅力？

倘若你翻开一本书，细细地朗读上面的段落，你就会发现，原本每一个字的音，竟如此动听。在年幼时听亲人讲故事，你肯定会同我一般，惊叹于每个发音的独特，就算你并不懂她的意思，你也会陶醉其中，享受那美妙的音韵。

语文之美，令我惊叹，令我沉醉。语文，一位在我身前经过、却永远地在我心田上打坐的僧人。

初三语文作文 篇4

大家好，你们知不知道我以前小时候是一个怎么样的孩子;你们知不知道小时候。客人来我家对我的评价如何?老实说，以前小时候，我是一个不会尊重别人的孩子，客人对我的评价就是：不礼貌。以前小时候，我是一个唯我独尊，不会尊重别人的孩子。

在我四岁时，有一次，阿姨来我家，当时，我正在津津有味地喝着冷饮，美美地看着电视。当时，那位阿姨正在和我妈妈聊天，我把电视声开得老大，妈妈气得火冒三丈，大声叫道：“智海，你课文还没背呢!还敢出来看电视，去房间背课文。”于是，我非常痛恨阿姨，因为：在她还没有来我家时，我和妈妈正在津津有味地看电视呢，可现却是因她而害了我。我用异样的目光瞪了阿姨一眼。此时，我并不知道，我给别人的印象是：你是一个不会尊重客人，对客人不礼貌的孩子。

我渐渐地长大了，现在，客人来我家，我都会很有礼貌地招待人家，而且我也会很尊重客人的意见，不会再向以前那样不懂事了。

有一次，我姨妈来我家做客，当时我正用心地嚼着那美味的口香糖，姨妈看了，走了过来，说：“我的小心肝吗!能给姨妈一块口香糖台球?”我看了，立刻把口香糖拿给姨妈，说：“姨妈，别客气，要吃多少尽管拿。”姨妈看了，脸上露出了笑容，仿佛在说：“我的外甥终于会尊重别人了!”

我真高兴，因为我学会了尊重别人。

初三语文作文 篇5

西方的苏格拉底说:“没有经过反省的人生,是不值得活的人生。”

——题记

春光明媚,鸟语花香……

人们说着笑着去踏青,捉蝴蝶,放风筝,好惬意啊!而我独自一个人在乡间的小路上徘徊。手捧着那张几乎都是错勾的试卷,看着那可怜兮兮的分数,我的心一阵比一阵凉,眼前的风光恰似萧索的深秋,苍凉悲怆……

“小妹妹,看你的样子,你好象正在反省吗?”

听到声音,我抬头一看,一副慈祥的面容浮现在我的面前。噢,mggod!这不正是童话中说的上帝吗?我的神情有些恍惚,显出害怕的样子。

“你不要害怕,我是来帮你反省的。你这次考试失败了,不必这样悲伤,这只是暂时的。一个具备反省能力的人是能够不断提高自己的人。因为,反省的过程就是一个人心智不断提高的过程,是一个人心灵不断升华的过程,在不断失败和挫折的过程中,你会逐渐明白哪些地方需要不断纠正,需要不断改善……光讲这些理论是没有用的,我还是给你讲个故事听听吧。”

就说画家达芬奇吧。他画了几年画后,认为自己的画差不多了,就拿到市场上去卖。几天过去了,连一张都卖不出去,连糊口的钱都挣不上。接下来的几天,他没有去接着卖,也没有接着画,而是坐在屋子里反省。他一连反省了好多天后才悟出卖不出去的原因,后来,他就这样从悟中画,画中悟,终于成了举世闻名的大画家。

他看我听得很入迷,就接着问我:“你知道达芬奇为什么能够成功吗?”

“因为他懂得反省。”我似乎若有所悟。

“不要相信世上有救世主,没有一个人能帮助你摆脱痛苦、忧伤、困难,真正能帮助你的是佛家常说的“悟性”,也就是所说的反省。”他接着又说道:

“可怜又懂事的孩子,祝贺你,你已经是一位学会自我反省的孩子,你已经掌握了自我完善和健康成长的秘方。你现在不必悲伤了,和孩子们一同去放风筝吧!”

没等我说句感谢的话,上帝已消失了……

又是一个阳光灿烂,鸟语花香的日子,还是我一个人在这条小路上独行,但不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一张重点高中录取通知书……

初三语文作文 篇6

我深爱着我的父母，虽然在家里我总会给他们顶嘴，可是看到他们无奈的表情，我并没有一丁点“获胜“后的快感，反而我会自责，我会偷偷躲在被窝里轻轻哭泣，我会心痛……

我喜欢在阳光的午后一个人坐在窗台，静静地看着窗外的绿叶，翠绿耀眼，仿佛每一片叶子上都有一个新的生命在颤动，我喜欢领略着这生命的深情，喜欢回忆着和爸爸在午后柔和的阳光下静静地散步：我会习惯性地挽着爸爸的手臂，把头倚在爸爸肩上，一边走，一边谈。甚至有时我会闭上眼睛，静心地享受着灵动的声音的世界，不用担心任何事情的发生，身旁的爸爸是最安全的依靠――生命的那份妥帖与安然便淋漓尽致地诠释出来了。有时候我都会想，就算我瞎了，我也不会害怕，因为爸爸一定会做我的眼睛，最棒的……想到这，我的心微微作痛。好久了，好久我都没有和爸爸像以前一样，好久没享受那份喜悦了，我和爸爸在外边走，就像是阿拉伯人和英国人的首次见面：由于习俗，阿拉伯人不断向他的朋友靠近，而英国人，却不断的和他的朋友保持距离。是的，我和爸爸就是这样，尽管在散步，可或许有人都不知道我们是父女的，因为我们离得好远好远……这时，我看到了爸爸回来了，我假装没看到，可是面对亲情，我并不是那么洒脱，我还是忍不住去看，我发觉，爸爸，真的老了……在那一刹那间，我的目光与另一束眼光像遇了，那是慈爱的关怀的眼睛，我从那双眼睛里，看到的全是自己的影子――在爱的心灵世界里闪动。这一切的显示爱的表达方式都没有，可是那深深的父爱还是不由自主地流露出来了，轻轻的，静静的，在爱的小河里流淌着，似乎流过了上百个世界，终于流到女儿的心坎上，女儿的心里，却早已被这条清澈的爱之河浸得软软地发痛……

爸爸朴实，妈妈也一样，每年的母亲节，只要对她讲一句“妈妈，母亲节快乐”，她就很兴奋，或许她是为我记得母亲节而感到幸福吧?!记得有一年的母亲节，我在外边逛着，看着花店是那么热闹，一朵朵康乃馨成为人们手中自豪之物，我也有了冲动――给妈妈送上一朵康乃馨，橘红色的康乃馨，当我把手中的康乃馨交给妈妈时，妈妈的脸上流露出从来没有的笑容，她说了声谢谢，妈妈分明在快乐地笑着，可眼睛里却有晶莹的光在闪烁。她找来花瓶，装上清水放了点盐，把花小心的插进花瓶，还把它放在客厅最显眼的地方，那轻快的样子，仿佛年轻了几岁。在每通电话中，她都会夸夸我，望望那花，一脸的骄傲和幸福……

我终于明白，原来爱就是这么简单，受感动就是这么容易……正如三毛《守护的天使》中描写的那样：“他们常常流泪的，因为太爱他们守护着的孩子，所以往往流了一生的泪。留了泪还不能擦呀，因为翅膀要护着孩子，即使一秒钟，也舍不得放下手找手帕，怕孩子吹风，淋了雨要生病……”

初三语文作文 篇7

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2准备不充分。

3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。失败了怎么办?认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;

第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己。