初三的滋味作文锦集8篇

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的初三的滋味作文8篇，希望能够帮助到大家。

初三的滋味作文 篇1

时光易逝如流水，却比流水流更急。

初三像一个快要落地的苹果，又酸又甜。随着岁月的消逝而流逝。没有人知道这个将要落地的苹果最后的归宿将会在哪里，更没有人知道究竟它还有没有归宿。青春的烦恼随着初三的到来变得更忧愁。

或许是有了这份忧愁我们不再像孩童年代一样无忧无虑的玩耍，也不再像小孩似的躺在母亲的怀里撒娇。我们就好像在一夜之间长大的孩子，也好像在一瞬间明白一切。我们不愿再让父母担忧，不愿让父母烦恼，所有所有的一切都好像在我们的肩上，成了我们的一个包袱。或许在童年时代我们会毫不犹豫的卸下这个包袱，轻轻松松的成长。但是今天的我们不再是昨天的我们，我们的肩膀已经能够承受这份责任。

这份沉重的包袱在我们父母的肩上已经依靠了太久。你仔细瞧瞧我们父母的背，是否留下了明显的痕迹。是否已经留下了岁月的证据。多少年来又经过了多少风雨，这个包袱又足足停留了多少年，直到今天究竟我们有没有发现。

多年以来我们沉浸在欢乐之中把所有的不愉快都抛在了脑后，把所有的烦恼留给了父母。只知道我们是父母的希望祖国的未来，却没想过这未来的梦究竟是自己编织还是在让父母安排的。懵懂懵懂的我们只是陶醉和流连于欢笑的日子。

可是今天不一样了，我们已不再是小孩，今天也已不再是昨天，今天是……

今天是我们睡醒的日子，让我们一同卸下父母肩上的包，让我们一同背上这份包袱带着希望与自豪一同上路去寻找梦想，去开扩未来。

初三的滋味作文 篇2

时间可以改变世界上的一切。

可以把最坚固的城堡化作历史上的残迹；可以把人类的偶像和权威化成灰烬；可以把英雄的利剑化作孩子的玩具；可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以让元谋人的山洞式群居生活改变成半地穴房屋；可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市；也可以使年幼无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。

青春像是五线谱。

谱出生活的酸甜苦辣；

谱出生活的巧妙绝伦；

谱出了少年们的天空；

少年们的天空，充满着春天的柔情、夏天的豪情，

少年们的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。

少年们的天空，是欢声和笑语的天空。

青春，有泪水，有彷徨，有微笑，有坦然，有开怀大笑，有畏惧，有成败。

因为有了泪水、微笑，我们变得坚强了；

因为有了彷徨、畏惧，我们变得坦然了；

青春，一个富有诗意的话题；青春，一种永不停息的力量。

青春，我们会经历上帝安排的考验：友谊、爱情，甚至是亲情。

爱情的背叛、甜蜜。

友谊的谎言、温暖；

亲情的割裂、离别。

无数个泪水、微笑，组合成一串晶莹剔透的项链，我们给它取名为“青春”。

青春的味道：

辣、酸、苦、甜、香

愤怒是辛辣的辣椒——辣

嫉妒是酸酸的陈醋——酸

苦涩是坏掉的果汁——苦

信任是甜美的依兰——甜

清香是柔和的奶茶——香

青春有：

默默的喜欢、可爱的思想，后来，慢慢成为了：

大胆的说：“我喜欢你。”

伴着泪水说：“其实我已经爱上你。”

在青春，上帝为我们打开了，那座叫做“成长”的大门。

我们拿着泛黄的旧照片，

我们站在分叉的夜路口，

孤独、寂寞、欢乐、笑语、思念……

青春的花开与花谢让人疲惫，却不后悔；

四季的风吹与落雪让人心醉，却不憔悴；

轻悄悄的风与无止尽的梦想，晨晨昏昏；

淡白色的云与味咸咸的泪水，年年岁岁。

青春，一去不回。

没有谁明白年少的人苦涩的滋味，每一片金黄的落霞人都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去人沉淀的伤悲，在那悠远的景色里你遇到了你的Mr。Right，青春像一个美丽的童话。童话里的天空很大，梦里的时间有很多，纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。

青春，我们回不到过去。

初三的滋味作文 篇3

【作文真题】

《XX的滋味》为题写一篇作文

【作文题目点评】

以《 的滋味》是一道半命题作文，首先要进行 “补题”，如何补充好文章题目，决定了文章写作的成败。写好这个作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。

【思路点拨】

对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。比如：《 的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下雪的`滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。再进一步拓展思维，选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。

【写作要求】

要求：(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限，诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁，书写工整。(5)作文中不要出现真实校名和姓名。

【优秀范文】

等待的滋味

人类不能控制等待，因此世界上就有了等待。等待一树花开，等待心上人归来，等待世界和平、美好安宁……等待的对象不同，等待的滋味就不同。

《世说新语》中的一篇小故事《陈太丘与友期》讲述的就是一个关于等待的故事。时年七岁的元方入门不顾，不是孩子缺乏礼貌，而是父亲的朋友食言久等不见。可见，生活中等待是不可避免的，用不同的心情等待，等待的滋味就会不同。

等待的滋味是无奈。在塞谬尔的悲喜剧《等待戈多》中，就体现了这种滋味。两个流浪汉只是一幕幕的等待戈多的到来，却“什么也没发生，谁也没有人，谁也没有去。”两个老人等得无聊、等得麻木，甚至有时觉得从来不认识戈多，两位老人就这样，一直在等待，在苦苦的、无奈的中等待……

等待的滋味是煎熬。不是每个人都愿意无端的等待，因为等待是一件苦差事，需要时间和精力，甚至是难耐的孤独和痛苦的折磨。司马迁在狱中漫长地等待了许多年，忍受着身体和精神的双重折磨，最终在出狱后愤笔挥下，写就了流传千古的传世之作《史记》，他的等待是一种凄美的煎熬!

等待的滋味是期待。等待也可以是美好的，即使有困难，有波折，只要怀揣着向往与期待，等待的滋味何尝不是妙不可言。意大利著名雕塑家米开朗琪罗，为了挑战自我，证明自己，大胆的在西斯廷礼堂的穹顶上异想天开，他要把心中美好的画卷，绘制到教堂屋内的穹顶上，无论遇到什么困难，他的心中永远充满着那份久违的期待，他始终坚信这项惊世骇俗之作，一定会呈现在世人面前。这种信念支撑着他，激励着他，数日后他终于结束了等待，在作品完成收笔之日，迎来了很多参观的人，他的伟大艺术作品让教皇久久仰视天顶，目不转睛，甚至忘记了向神祷告。他的等待是一种久违的期待。

“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是友人的等待;“月上柳梢头，人约黄昏后”是恋人的等待;“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”是爱人的等待……可以说，生活就是一场赴会，人生就是一种等待，人生因有了等待，才充满了别样的滋味。

【点评】

本文小作者首先补题角度与众不同，新颖独特，打破惯性思维。没有从食品、饮品上构思，不是就滋味写滋味，而是从抽象的等待角度构思，可谓是匠心独运。

接着文章开头运用简练、生动的语言，总领的句子，有力的开篇点题。接着巧妙地运用了已学知识《世说新语》的故事概述，引入到现实生活，起到了自然过渡。

文中主体采用了段首排比的形式，以三个句式整齐的段首句：“等待的滋味是无奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引，同时列举了恰当典型的事例加以佐证，每一个段落都是一个完整的故事，三个故事一脉相承且详略得当，有力的突出了文章的主题。

更值得称道的出奇之笔是文章结尾引用古诗句精巧构思，每一组诗句分别表达了不同人的等待，语言上看生动感人，形象有色彩，使得文章语言既有变化又增强含金量。最后自然地转入到主题，有力的表达了文章的主旨。是篇佳作，值得学习!

初三的滋味作文 篇4

青春是什么？是幸福的泪，还是苦恼的包袱，曾经总是这样疑问青春的感觉。直到上了中学，自己真正体验到了青春，才知道它的真正原味道！

咖啡？苦中带甜

终于国庆假了，本以为这个小黄金周可以痛痛快快地玩一下了，可事与愿违，各科老师都无情地布置了一大堆一大堆的作业，留下的仅有同学们一大堆一大堆的抱怨声。但抱怨归抱怨，我们在解决难题的时候，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，不也是一件快乐的事吗？

咖啡，这种味道就好像我们的青春似的，苦中带甜。在战胜困难后，脸上总是绽开甜甜的笑容。

橙汁？酸酸甜甜

“哎！这道题有不会做……”我无奈地摇了摇头。

我停下手中的笔，想理下悠悠的思维，却似“剪不断，理还乱”。侧目地看了一下他，心里酸酸的。

我和他闹别扭了。我是不是真的做错了呢？不，错的是他，谁叫他这样做……

这时，他轻轻的走到我身旁说；“对不起，是我错了。”“不是我错了，我不应该这样说你的，请你原谅我，好吗？”我们沉默了一会儿，便拿起作业本说：“你可不可以教我一下这道题呀？”他点点头，说：“走，去我的座位。”

青春总是有些辛酸的，总是有顺心，不顺心的时候，但我们要一笑而过，乐观地去面对这一切！

喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，让我沉醉其中！

牛奶？醇香单纯

牛奶纯纯的，这就正如拥有青春的我们的思想如此的单纯。伤心的时候，泪水就顺着脸颊滑过；开心的时候，笑容就在脸上绽放；痛苦的时候，就不自觉地大叫；生气的时候，不满地嘟嘟小嘴。

心情不包含任何杂质，就牛奶一般纯洁，对事物将心比心，无恶意，无勾心斗角，只有纯纯的爱意……

青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……

初三的滋味作文 篇5

幸福的滋味是甜的。

看着窗外迅速后退的景物，怀中紧紧地抱着保温盒。

冬天的天空总是很晚才明，家远的我只得早早摸黑去学校，而喜欢赖床的我，却使周一的早晨变得更加匆忙、短促了。但即使是这样，每个周一的早上我依旧能吃到早餐。或许是由于口味的不同，我并不喜欢在大早上吃油腻腻的火烧、油条等，因此，在大街上总不能买到我爱吃的早餐。于是妈妈便担起了为我做早餐的任务。

“红糖鸡蛋”这是我最爱吃的，也是妈妈最常做的。它的做法也很简单：把鸡蛋打入开了的水中煮熟，在出锅前加上一点红糖一拌就行了。但即使是这样简单的，妈妈也总有办法使它变得不平凡。每次做好了红糖鸡蛋，妈妈总会把它装入保温盒里，并塞入我的怀里，让我在路上吃。

坐在车内，小小的保温盒透出了大大的温暖，让我也淡忘了冬季酷寒。打开保温盒，白玉般的鸡蛋漂在姜黄色的汤汁上，一股热气瞬间雾了我的眼镜，周围都变的虚幻了，但心却看得清楚。

轻轻的舀起一个鸡蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整个口腔，长驱直入直逼心房。没有完全熟透的鸡蛋黄心就好像是粘稠的糖浆一般沿着勺沿缓缓的流下。每当这时，我总会急忙张大嘴吃第二口，生怕浪费一点。周一的早晨，我总会吃的很饱，很彻底，连汤我也不会剩下一滴。因为我知道我的早餐不仅是红糖鸡蛋，还是幸福。

妈妈的红糖鸡蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

初三的滋味作文 篇6

你喜欢小时候还是长大后?同样的问题如果问一个稚气未脱的孩童，她会毫不犹豫地告诉你：“当然是长大后，可以穿上姐姐飘飘的纱裙，多漂亮!”如果问一个将毕业的大学生，她会一脸苦闷：“还是小时候好，不用面对这么多的生活压力。”如果你问我，我会骄傲地说：“我就喜欢当下，喜欢成长的滋味。”

成长的滋味是苦的，考试变得越来越频繁，而那少得可怜的成绩总把人刚刚建立起的自信打击得所剩无几。有多少人一边揉着酸疼的眼睛，一边抱怨睡眠不足，抱怨归抱怨，完了又把自己埋进了书堆。小考的尾声是大考的前奏，看着桌上厚厚的陌生的复习资料，不知哀叹了多少回。

似乎疲倦的感觉连体育课也不肯放过，老师的命令越来越变本加厉，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4个来回的蛙跳”……眼前红色的跑道不断向前延伸，腿仿佛已经不是自己的，只机械地向前、向前，嘴不能闭上，似乎闭上后就不能呼吸。5米，2米，1米，终于到了。我像软泥一样瘫下去，坠下去，骨骼也被骄阳烤化了一般。一双臂膀有力地支撑住我：“跑完后不要立刻坐下休息，走几步，感觉怎样?”我想张口，嗓子里却卡了根鱼刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直张嘴呼吸，不知吸进多少PM2.5。水，水，一个强烈的概念在我脑中变得清晰。又是一双手碰过来，一个暖暖的水杯，拧开盖子的水杯递到手中。“快喝吧，知道你累，提前凉好了。”水从口中流进胃里，不热不凉的感觉化解发喉中的炙疼。腿还是断了一般得疼，却分明有丝丝友谊甘露落入心田，让温暖的种子生根、发芽。

“这道题同学们回去思考，下课。”伴随着铃声响起，老师走出教室，只留下一屋子的我们，石像一样呆呆地盯着黑板上毫无思路的题。读着这道不知读了多少遍的题，估计全班同学都能把它倒背如流。耳边响起老师只言片语的几个字，“把问题向已知转换”，这提示，未免太抽象!前座的同学似乎有了思路，在纸上刷刷写起来。一会儿，一张小纸条扔在桌上：敢比吗?看谁先想出来。于是回家后冥思苦想，绞尽脑汁，甚至舍弃了可爱的午休时间。功夫不负有心人，脑中灵光一闪，原来稍微分解一下就OK，只惊呼一声：天生我材必有用!下午一去，呵，前座的同学还困在死胡同里出不来呢!于是得意扬扬地为其指点：“把问题向已知转换!”看着他们一脸疑惑，真感到心花怒放。看着自己解出的题，一个个字母，数字似乎跳动起来，宛如我一点一滴的快乐。自己努力后成果果然不一样。

偶然从书堆里抬头，看到教室中一个个低垂的头趴在书上，心里总有安慰，原来大家都在努力，有人陪我一起奋斗。老师突然宣布明天不考试，会让我们激动好久。当学期结束，收拾着厚厚的一摞卷子，看着熟悉的字迹，心里充满了成就感，原来我们做了这么多卷子，多了不起……

这时，谁能说成长的滋味全是苦呢?

成长的滋味像一杯苦咖啡，总会有那些人，那些事，如同方糖一样填进去，让这咖啡苦却溢出甜。而当这一切成为以往，再蓦然回首，便体味到岁月的醇香。

初三的滋味作文 篇7

夏日的风如同一只愤怒的狮子，不停地咆哮着，怒吼着。雨如瀑布般”飞流直下”，娇弱的小雨伞不停地在空中左右倾斜。我拖着疲惫的身子走向舞蹈教室，为的只是下个月的比赛。

脱下早已湿透的外衣，换上舞蹈服，一天的训练就此开始。我厌倦地将腿抬上把杆，身子倾斜，毫无缝隙地贴上去，疼痛如一根根细针，深深地刺入心中。搬腿，下腰，侧翻，前翻……一个个高难度的动作如巨浪般涌了上来，压得我直不起身子。短短的一个小时，却仿佛经历了一个世纪。眼泪承受不住内心的酸涩，打湿了整个眼眶。

然而这只是“简简单单”的基本功。那优美的音乐却好似一位恶魔，不停地舞动着他那双黑暗的邪恶魔爪。老师教给我一个个动作，而我则像一个木偶般被摆动着不同的姿势。我一遍遍地重复着那些奇怪而困难的动作，强迫着大脑以超人般的速度记住它们。然而，笨拙的我如同一只丑小鸭，不时的做错，温柔的老师也早已失去了耐心，严厉的表情与生硬的话语，如同窗外的暴雨，让我无比寒冷。

三个小时悄悄过去，风雨依旧不减。我如同一堆软泥般摊在地上，咸咸的泪水打湿了我的脸颊。

喝一口桌上的速溶咖啡，苦涩无比。

风雨不知怎的，在这一个月有着如此多的活力，一直陪伴着我。而我经历了这一个月的磨砺，也变得坚强起来。踏着清澈的雨水，我来到了赛场。悠扬的音乐响起，带着自信与坚强，回忆着这些天的痛苦与泪水，我随着节奏舞了起来。五彩的灯光下，那雪白的裙显得格外动人。是的，这只笨拙的丑小鸭经历了风雨，渐渐长大，成长为一只美丽的白天鹅。它在这宽广的舞台下尽情地飞翔，伸展着它那双美丽的翅膀。最终，它赢得了掌声，赢得了赞美。它做梦也没有想到，丑陋的自己会变成一只美丽的白天鹅。瞬时，那颗小小的心灵里充满了甜蜜。

品一口手中的咖啡，发觉那苦涩背后却是如此的香醇。它，苦苦的，却也有着些许的甜蜜。棕褐色的咖啡散发着浓郁的香气，温暖而美好。

毛毛虫经历茧的束缚，才破茧成蝶，美丽动人；松树经历大雪的洗礼，才挺直身板，傲立于风雪。而那笨拙的丑小鸭也经历了风雨的磨砺，渐渐成长为一只美丽的白天鹅。

那场风雨过后，是一道亮丽的彩虹，令人愉悦。

初三的滋味作文 篇8

斗转星移，朝夕涨落。我们早已不再是那个在阳光下嬉戏的少年了，我们迎来了人生的第一次考验。而要为这次考验所准备的是那样的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一应俱全。 苦 每天都堆积如山的习题，在哪儿呆呆的等着我们啊！望着这些习题，我们是一个有两个大，苦不堪言。还有中考那个巨大的石块，时时刻刻威压着我们，折磨着我们。每当我们想休息的时候，父母那苦口婆心的规劝，无时无刻不在敲打着我们的耳鼓，唉，只好作罢！

辣 老师每天的教导与训斥，如疾风暴雨般的袭来，不愧是“雨季”啊！每堂课老师都会分析形势的严重性，以及富二代给我们造成的威压，真真是我们有点喘不过气来。居然还美其名曰:没有压力就没有动力！ 酸 考试考砸了，老师的批评深深地刺痛了心里，眼泪瞬间流了下来。心中想吞了几千克老陈醋，那种酸涩。。。。。。唉，下决心，努力再努力，迎来的却是一次又一的失败。

重重的叹了口气，把眼泪憋回去，去迎接下一次的挑战。 甜 回到家看到父母那像花一样的笑脸，听到那娓娓关切的话语，咽着那丰盛的菜肴。感动的一塌糊涂，心里像喝了蜜样。望着母亲鬓角的白发，眼睛湿漉漉的，抹了一把，竟是泪！ 初三的滋味，初三的风采，我要竖起大拇指，坚定信心，振奋士气。让五味杂陈成为沉淀，成为动力，我相信前方有雨，但我更相信，雨后会有更美丽的彩虹。