有关初三遐想作文汇编十篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的初三遐想作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三遐想作文 篇1
我有对翅膀。
我有对翅膀，张开它，就有了自己的天地，即使只有毫厘……
我，是一只雏鹰，羽翼尚未丰满。天天呆呆地望着蓝天，天空中有着白白的云彩，将金色的阳光，折射向不同方向：那一道射向湖泊，这一缕洒向大地；这一片带给了东方光明，那一抹留下宁静……我拍拍还略显稚嫩的双翼，望着阳光投射下留下了的一席阴凉，这片阴影的外面，是广袤的原野，我却与这片原野无缘，只有用羡慕的眼光望着骏马，驰骋草原。在这只有毫厘的阴影里，我做着属于自己的蓝天梦，梦见我的“阴影”在草原上掠过，一只雄健的苍鹰，在自己的蓝天下，自由飞翔……
我有对翅膀，张开它，就可以飞向蓝天，尽管前方是由父母带领……
我，是一只鹏鸟，尽管羽毛还不够丰满，但却可以将我托上蓝天，微风徐徐地拂过，全身的羽毛都在和着风的气息，呼吸者，孕育着，生长着，在这峡谷之间，展现着它的华丽与风采！但是，浑身使劲儿的我，并不满足，因为我知道，峡谷外还有更广阔的世界：风儿吹过，带来了迎春的报晓，春来了；雨水诉说，告诉了我荷塘月色，夏临了；阳光洒向峡谷之间，带来了金黄的落叶和沉甸的谷穗，秋近了；雪花飘落在坚毅的山头，暗夹着梅花的幽香，这，是冬……峡谷外有着我所不知道的世界，可是每次只有在父母的。带领下，才能匆匆一游。我张开双翼，望着崭新的羽毛，不禁有些急了，在这份焦急的等待中，等待长大中，睡去，我梦见：我飞越峡谷，看见了迎春的浅黄，荷塘的宁静，落叶的“护花”和谷穗的饱满以及银色的童话……
我有对翅膀，张开它，便可以搏击风雨，只要你们放手……
我是一只海燕，从不畏惧暴风雨的阻碍。我不是一只海鸥，面对挫折只会夸夸其谈；我不是一只海鸭，对挑战充满恐惧；我不是蠢笨的企鹅，遇到困难只会逃避；我是一只海燕，孤傲的战士，我将会面对无数挑战，我会失败，也会成功，我将接受大自然对我一切的考验：阳光烈焰中，我不在需要躲在你们宽厚的双翅后面避暑纳凉；狂风巨浪中，我不再需要你们为我寻找航线；列暴风雪中，我不再需要躲在你们温暖的羽毛中寻求温暖……我已可以为自己开创阴凉，我已会自己搏击风浪，寻求方向，我已可以靠自己坚强的毅力，挺过风雨……我只需要一个眼神，一个鼓励的眼神，我便可以用我的翅膀，飞翔。搏击风雨，飞向远方……
我不再是雏鹰，尽管我的羽翼不那么丰满，但可以飞翔，生我养我的父亲母亲，我不再需要你们为我导航，你们只需在我飞向错误航道时提醒我，在我翅膀沾上雨水时鼓励我，在我懈怠时严厉的批评我……
我有对翅膀，我可以用它飞翔，飞过无垠的草原，飞越无限的高山……
初三遐想作文 篇2
啊，秋天真美，一片片落叶飘飘而下。可是，大家却说，春天才是最美的。别急，神奇的文字万花筒就来满足大家的这个小小愿望吧！很快，四季轮回，春天来到了！夏有烈日，秋有落叶，冬有白雪。那春有什么？
春有四绝。这四绝是春姑娘送给大家的礼物。奇花。话说，春天是万物复苏，百花盛开的季节。对，没错。果园里，树上一朵朵粉红的桃花悄然怒放。而树枝，就是它们的舞台。它们在这宽大的舞台上跳着优美的舞姿，好像一曲春天的芭蕾。当然，这春天，肯定少不了它的使者——迎春花。瞧，她来了！她穿着金黄色的裙子，笑眯眯的来迎接着美丽的春天。人们看到她，就好像有一股暖流涌上心头，没错，这是春的温暖。再看花园里的紫丁香，露出了灿烂的笑脸，也在迎接春的到来。
异树。光有花的点缀是不行的，还需要树的衬托。树枝上，一片片嫩绿的新叶，迫不及待地钻出，可爱极了！小树啊，你在春风里轻轻的摇，摇绿了树梢，摇红了花苞，小鸟也忍不住在你的枝丫间建下了温暖的巢。哦，这是春的气氛。春雨。春雨贵如油，春雨唤醒了春天，春雨是位慈祥的妈妈，更是大地的乳汁。只要是它来过的地方，都变得生机勃勃，春意盎然。洒在小河上，小河上的冰溶化了！落在田园里，小草绿了，桃花红了，油菜花黄了！花一副美丽的风景画。这都春雨的功劳。薄雾。
早晨，太阳冉冉升起，薄雾轻轻飘起，如仙镜一般。傍晚，薄雾散去了，晚霞渐渐升起来了！它仿佛是太阳的最后一丝美，也是人们对夕阳的向往之情吧？当残阳的最后一缕余晖射在嘉陵江上，当黎明的东方升起第一缕曙光时，这就表明，春来了！因为春天就在不远处，也许就在明天。这，就是春天的四绝，奇花、异树、春雨、薄雾。就是这四绝，幻化成了一首美好的春天畅想曲。
初三遐想作文 篇3
手机只剩下最后一格电了。
这个白天，漫长的等待着黄昏的快点到来，不为别的，只想好好继续我的夜晚，我那黑色的无边的梦。
又怎么了，我的今天？抬头看看多日不见的阳光，显得那么的刺眼，眼睛都被它弄模糊了，说不上讨厌，但也没有一点的喜欢这个难得的晴天，难过孤单的日子总是这么的漫长—————没有心情看书，更静不下心来做作业。想到外面走走，可是这个时候只有我一个人在孤独，看着来来往往的路人，大多是满心的欢喜，满脸的幸福。o（︶︿︶）o唉，我怎么忘了，现在是什么时候？是个团圆的季节啊。
都有自己的无奈，总有逃避难过的借口。不会表达悲伤的人还很多，我这样的埋怨，又想得到什么样的同情。
看看昨天手机收到的短信，都是一些祝福的话语。忍不住，往下翻阅一页又一页。字眼变换，日期过去，时间的不一定，我在想，昨天距离今天真的很远吗？就算是过去，可否真的能从回忆中再次感受到往日有过的快乐。
谁说“少年不识愁滋味”？
不愁明天早餐缺了面包，不愁明天要穿有了洞的破衣服，不愁今天的一事无成——仅仅是这些就是“不愁”了吗？我真的好想为此做一番辩驳，大人们总认为他们的生活总少不了多多少少的苦与难，而我们呢？在如此快速发展的社会，我们努力的想成为更为出色的新一代接班人，除了学习，可能真的有很多家长认为我们不在有烦心的事情，但是这样的认为对于我们真是太片面了。我记得我就曾和我的爸爸为了这个话题争辩了一回，我认为我们即使是一名普普通通的学生，但我们生活与活动的范围并不只是小小的一个学校，同样的我们要试着和不同的人进行交流，试着自己解决我们认为自己可以解决的事情，我们不希望“大人眼中永远长不大的我们”，真的需要永远有大人的翅膀来保护着自己。当然，“德智体美”全面发展更是我们的渴望。
大人们别忘了，我们有时候也会害怕长大；别忘了，我们有时候也很需要安慰；
别忘了，我们有时候也想和你们说说我们的孤单；别忘了，我们有时候是假装的任性；别忘了，我们有时候真的很乖。
嘀嗒，嘀嗒——不会停歇的时间，过了一秒，一秒，一秒。我期待的黄昏，你还来不来啊？下一个期待，我想也许不会再是黄昏了，因为那一幅“夕阳西下”图，会让我再次的伤感，再次的舍不得丢弃这缕“希望之光”。
电量不足，手机自动关机。
初三遐想作文 篇4
随着年龄和阅历的增长，生活中的坎坷与困难也与日俱增，因而我常常望着星空遐想，借此来淡忘烦恼。
夜，又悄无声息的来了！一争风轻轻吹过，那股清凉使我感到久违的惬意，我仰望天穹又开始那无穷无尽的遐想……
浩瀚的天空好似一玉盘，上面细细碎碎的撒满了我儿时的记忆。及的初次坐进教室，望着老师手中写出的一串串知识，我充满好奇。因而渐渐的，我学会了“aoe”，认识了“金木水火土”，记住了“1+1=2”……每当放学，我总会奔跑于绿茵的田野，累了便躺在草地上幼稚的想着：天空为什么有这么多“棉花糖”？为何我们不能和小鸟一样飞翔？为什么我们要听话？想啊想，累了便无拘无束的躺在草地上睡了。
渐渐地我长大了，开始明事理。这预示着我正走向成熟，然而这也预示着我将承受更多的压力与烦恼。生活的困恼，学习的压力，越来越多，越来越重，渐渐地，懵懂的我仿佛快撑不住了。
恍惚间，刚才正眨着眼冲我微笑的星星突然手拉手，来到了我面前，问我：“你是喜欢儿时那无拘无束的生活还是想要发奋读书长大后做一个有才能的人呢？”我本想选择前者，可心中的一股意念促使我选择了后者。也正因为这个选择，才让我走上了这条不悔之路，走到了今天……
梦结束了，我收回思绪的翅膀。每当我遇到烦心事，我便会自责：为何我不选择前者。那样，就不会有任何烦恼——没有沉重的书包，没有繁多的作业，没有丝毫的负担，没有……
也许，是我真的渐渐成熟了。几年的时间，足以让一个天真无邪的孩子变成一个少年，尽管我拒绝长大……望着那璀璨的星空，我多想回到从前，再次躺在草地上睡觉，再次望着天空发呆，再次……然而，那已成为一段美好的记忆，被我珍藏于美丽的星空。
但，尽管如此，我仍会望着星空遐想，想着星星们倾诉生活中的乐趣与困苦……
初三遐想作文 篇5
酷暑逐渐消散，秋风徐徐吹来。我犹记得那一夜，我最后一次站在那片夜空下的斜草地上，站在漫天繁星下，抬头凝视最亮的那颗，对着这与我相伴一暑假的星空，回想着在乡下的经历：我和一群小伙伴在傍晚，相约好溜出来，打着手电，拿着空瓶，钻进草丛中捉蟋蟀。累了，困了，便伴着星光在池塘边围着坐一圈，做游戏。我们的笑声便在这乡间回荡。对着星空诉说完，我突然鼻子一酸，哽咽着冲着那星空大喊：“星空，记住我，我会回来的！”随即，转身，拭泪，离开……
之后，我便离开了乡下，回到了城市。
回来的第一夜，我像往常一样，坐在藤椅上，看着天越来越暗，等了许久，却也只看见了几颗微亮的星星，显得是那么的孤独、无助，在这灰暗的夜空中。我就这样坐着，眼中却泛起了泪光，心也像这几颗星一样，迷茫，怅惘。城市的夜与乡间的完全不同，没有那充满活力的星星，只有这无尽黑暗的夜；没有满天璀璨的星光，只有夜空下家家户户开着的苍白的灯光；没有那天然原始的“奏鸣声”，只有小区广场上扰人的音乐声。我默语，突然生不出再待在夜空下的理由和兴致，匆匆回了家。
初三遐想作文 篇6
月亮悄悄地爬上了天空，像一个大银盘， 镶嵌在深蓝的天空。月光轻轻地洒向大地，仿佛这个世界都沉浸在银色的海洋里。月光下，人们多姿多彩的生活，就像月光进行曲般明快。
又是一年中秋节，迷人的月亮如期而至。中秋节是中国传统节日也是春节前的一次小聚。中秋的传统就是聚在一起吃月饼，尝瓜果，思亲人，还有最重要的赏月亮。
月光下，有的相聚一堂，欢声笑语；有的却天隔一方，彼此思念，但是在两个地方欣赏同一轮明月也颇有诗情画意。
“每逢佳节倍思亲”，月亮不知寄托了多少游子的思念和乡愁。特别是在每年中秋节时，月亮更要肩负起传递思念的重任。
当月徐徐升起，礼貌地送走太阳，她便开始了她的工作。起初，月亮脸上还蒙着一张朦朦胧胧、轻薄乌黑的面纱。不久，她便优雅地掀开面纱，以柔美的面容向众人示意。月亮今天这么美，一定是二郎神把哮天犬关的死死的，不让它跑出来伤害月亮，要不它指不定会怎样呢？
接着，月亮的光线越来越明亮。人们开始在月光的沐浴下聊天、赏月、吃月饼，好不惬意！月向每一位游子表示关怀，并默默传达他们的思念。正当时，月亮似乎特别大，特别清晰。我似乎看到了嫦娥一袭仙纱在月中飞舞， 玉兔在旁边捣药，还有吴刚在不知疲倦地砍桂花树。所有事物都在月的照耀下显得特别美好。
月亮仍是如此美丽，不同的是：每个人都在月光的照耀下显得很平静。淡黄色的光辉笼罩大地，这不是美景而是一幅画。
月光溶溶，月影婆裟，赏月品茗。今夜无眠，共赏明月可否？
初三遐想作文 篇7
合上厚厚的书，关掉书桌上的灯，静静的倚在窗边。都说在黑暗中的人们是最无助的，我想，现在的我就是这样的吧！ 微的抬头，发现月亮在黑暗之中显得如此萧条，冷清。呵！月亮也是一个无情的人吧。又或许，月亮本身是一个有情有义的神，只是看多了人间的恩怨，悲欢离合，勾心斗角，才变的如此冷漠无情。
还记得当初，爷爷也是拉着我的手这么说的……
忽的一怔，爷爷已去世多久？一年？两年？三年？具体多久，我也记不清了，总之很久了，久到我都忘记了他的容颜，唯一清晰的是他那年迈而又铿锵有力的身影。曾多次徘徊于我们教室门口，每到这时，同桌的小伙伴就用特羡慕的眼光看着我说：“你真好，每天都有你爷爷来接！”
我总是笑得合不拢嘴，待老师一宣布下课，我就会飞也似的跑到爷爷面前，重重的甜甜的叫上一声：“爷爷！”过往的老师总是讨论说：“哟！瞧这爷俩多幸福啊！”
你依然不语，只是笑着将我抱起，一步一步的跨出校门，我在你怀里显得如此瘦弱不堪，而你的怀抱又是那样的温暖。
还记得是同样的月，同样的你和同样的我，同样的路，你挽起我的手，在月光下漫步，享受着月光浴，你说：嗮嗮月光浴会长命百岁的。我想，那时的你，应该是开玩笑的吧！
因为，为何你并未像你说过的那样-----长命百岁呢？
狠狠的打了个冷战，思绪瞬间飘回，抬表一看，已是凌晨三点了，裹了裹风衣，把窗户关上。动作利索的溜上床，静静的躺着。其实，我是多么的希望，世界上是有鬼存在的，那么，我就可以见到爷爷了……
伴随我入眠的，是耳边刺耳的泪水打落的声音，就像我对爷爷的思念一样，积聚在心里，忽的散开，便一发不可收拾……
亲爱的月亮，能不能替我把思念带到爷爷身旁？就对他说：我很想你！
初三遐想作文 篇8
泥土，孕育万物；泥土，是我们的衣食父母。这弥足珍贵的泥土，你可曾明白它的心思？
――题记
泥土，平凡而伟大。我愿把它比作母亲，因为它哺育了万物，慈祥而温暖；我更愿把它比作智者，因为它默默奉献，有着宽广的胸怀。
春天――泥土的芬芳
春回大地，万物复苏，田地间一派生机勃勃的景象。种子积蓄了一个冬天，准备破土而出。泥土却在更种子较劲，不是争强好胜，而是为了使种子更加健壮，使幼苗能抵御风雨的洗礼。种子汲取着营养，顽强生长着，终于有一天，它破土而出，迎着阳光昂起了头。这时，泥土的脸上，充满了欢喜而欣慰的笑容。春风拂过，风里带来些新翻的泥土的芬芳，混着青草味，还有各种花的香，在微微润湿的空气中酝酿。
泥土的芬芳，带来了春天的气息。泥土鼓励着孩子们去拥抱春天！
夏天――泥土的奉献
夏天，是植物孕育果实的季节。植物的根贪婪地吮吸着泥土的养分。泥土无私奉献出毕生的精力，却不求回报。暴风雨来了，它连忙蜷紧身体，保护植物的根茎，使它不致被连根拔起，又尽力涵蓄水源，以备不时之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生灵。
泥土只是奉献，不求回报，因此，它是无私的。
秋天――泥土的大度
秋风吹过，枝头挂满沉甸甸的果实。泥土小心翼翼的等待着，托起下坠的果实，让人们有个好收成，它安抚着落叶们：来年化作肥料再为树们作贡献。
泥土舍己为“果”，宽容接受了
落叶，它是大度的`！
冬天――泥土的温暖
到了风雪载途的冬天，动物们销声匿迹。泥土用温暖的胳膊挽成摇篮，柔声细语地说：“睡吧，这儿准暖活！”
泥土，是世界万物最终的归宿。因此，它具有母亲般的温暖！
用手托起一捧泥土，用心灵去感受，不知不觉，心也会和泥土一样，散发芬芳！
初三遐想作文 篇9
成长，是每个人必须经历的人生过程，很多人对这个定义有误区，因为他们将它理解为成长是一个人由小变大的过程，是身体上的长大，如果你也这样样理解，那我可以明确地告诉你，你大错特错了，很多人会问：为什么这样说呢？因为成长是指人在不同阶段思想和经验知识不断成熟和丰富的过程。那下面我来谈谈我的经历。
坐在星空下，仰望着天空上每一颗在眨眼睛的星星，我想起了我的梦想，说起我的梦想，其实我有好多梦想，我的梦想是成为一名老师，一名教书育人的老师，我希望我能教很多很多的学生，并和他们做朋友，我要用我的真诚去感化他们并用我的生活经验来教育他们，我要教他们如何走向社会，如何在社会这个大家庭中生存，让他们成为综合能力强的人，成为对这个社会有用的人，成为国家的栋梁和社会的精英；我还想做一名演员，将好看的戏剧带给大家，让那些对家庭，社会和环境失望的人重新成为对未来充满期待和憧憬的人；我更想成为一名歌唱家，让那些对生活失去希望的人重新燃起对生活的信心；可是，渐渐我明白了，那些令人崇拜的人并不是那么好当的，首先，一名成功的老师在教书育人的同时，要面临来自学生家长，学校和自身的精神压力和心理负担；演员和歌唱家每次都会经过“台上一分钟，台下十年功”的苦练才能成功，这些无一不需要坚持不懈的精神啊？所以，我明白了坚强的含义，而这又何尝不是一种成长呢？
我至今仍然清晰的记得，那次考试我的科学成绩考了29分，我用缓慢的动作把东西装进书包里，书包里尽管东西不多，但我仍装了很长时间，出了校门，发现来接我的是我的姥爷，他在前面推着车子，而我在后面迈着沉重的步伐缓慢地前行，每一步都迈得极为沉重，我也在编着怎样和妈妈说的“台词”，最后，到了家里，我直接告诉了妈妈我的成绩，准备接受来自妈妈的惩罚，但结果恰恰相反，我的台词没用上，我的妈妈语重心长地对我说：“孩子，你要学会成长！”我那时虽小，但也懵懵懂懂的明白了妈妈的意思，于是，当我拿着100分的答卷站在妈妈面前时，她说我学会了成长，于是在我的脑海中便已有了成长的定义，成长是我又学会了坚持。
成长是指人在不同阶段思想和经验知识的不断成熟和丰富的过程，是你学会了什么，所以，从现在开始，学会成长吧！
初三遐想作文 篇10
每个人都有一片属于自己的天空，在数颗闪亮的星星中，一定有一颗是属于你自己的梦想之星。也许是流星，转瞬即逝；也许是北斗七星，在一片黑暗中闪耀夺目；也许是一颗不起眼的小星星，在群星中努力地照亮周围的黑暗。
“行了行了，别在这儿幻想你的星空了，也别画了，快点做作业！做完作业赶紧来吃饭！”一句话那我从美好的幻想中拉回了现实。回头一看，是妈妈，一副不耐烦的表情，好像在说：“天天想，也不嫌烦，毕业前夕，先把学习搞好再说！”
“只有一点点了，我等一下就来。”我不耐烦地回了她一句，写完了最后两个字，收拾了一下桌面，就去吃饭了。
吃完饭，继续坐到了课桌前，拿起笔和颜料，开始画。妈妈看见了说：“还画！都什么时候了还画画！不是叫你搞学习吗？再说了，你画得又不好，画什么画！”我只感觉心里一颤。是啊，我是画得不好，但这是我的梦想啊！我想通过自己的画创造出我自己的故事来激励别人，给更多的人看啊！我心里想到。
“家教老师半个小时之后就到了，你作为学生，不要什么事情都想着画画，先把自己学习的本分搞好。”妈妈把水果放到了桌上，转身出了房间。
晚上，我躺在床上，想着：我是不是真的画得不好？果然这个梦想对我来说太过于庞大，根本不现实，想要把自己的画连载成漫画，想让自己出名什么的，这些都是痴心妄想罢了。果然，我还是一心一意投入到学习中吧。闭着眼睛，睡着了。
我坐在一望无垠的草原上，望着天上的星星，有时微风吹过，可我一点都不冷，一动不动地坐在那里，聚精会神地看着天上的星星。忽然，一颗小小的星星从天上落了下来，那是一颗非常小的星星，如果不仔细看根本看不出来。我盯着那颗星星，眼泪从眼角滑落……
第二天，我打开手机，突然冒出一个通知，上面显示着：“如果是你的话一定能成功！”我点了进去，发现这是一个刚刚开始连载的漫画，名字叫做《星星的梦想》。我毫不犹豫的点了进去，看了一遍，发现可我昨天梦到的场景一模一样，我有点兴奋，想：“我也可以画得这么好吗？恩！可以的！但像现在这样是不行的！决定了！我要努力练画画！将来有一天我也要出漫画！”我在心里下定决心，好像那昨天发生的事全都忘了一样。
在那颗已经坠落的星星的上方，出现了一个小小的更加明亮的星星，正在努力的发着光。
