【精品】幸福的初三作文汇总十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的幸福的初三作文10篇，欢迎大家分享。
幸福的初三作文 篇1
在这个朦胧的季节里，金秋的阳光恬静温馨，乡野的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。我漫无目的地望着窗外，思绪又像柳絮扬花飞舞起来！今天，让我在这张朴素的纸上痛快淋漓地抒发感情吧！
放学的铃声“叮叮”响起，我收拾好书包独自在这美丽的校园中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后对我和蔼打了一声招呼“Hello”我听见这熟悉的声音，才恍然大悟：“哦！是语文老师呀！”
语文老师他幽默风趣，知识渊博。虽然头发有几根已经苍白了，可性格却像一个老顽童。他戴着一副圆框金丝边的眼镜，显得他格外活力。他不像别的老师那样死气沉沉，枯燥无味的给我们讲课，他会用一种笑中乐，乐中学的独特教育方法去指导我们——“烦死人了”在一次上语文课中，我困惑地说。那个时候，刚睡醒，全班人都无精打采。语文老师看见了，脸色一沉像似在思考什么，我们以为老师生气了，我们每个都不再敢哼声了。谁知道，忽然老师很体贴地对咱们说：“你们困，我也困，现在我来给大家讲一个笑话吧！”一下子，教室的气氛活跃起来，班上的每个人眼睛一亮，耳朵一竖，似乎都在期待老师会用什么样的语言去“勾引”我们的灵魂，让我们专心听讲不再分神，就这样，老师绘声绘色，滔滔不绝讲了出来：“有一天，公交车上人才拥挤，一个人踩到了另个人，另一个人说‘你有帛那个人说‘你有药吗？’……”现在回想起来还有几分可笑。
跟语文老师打过招呼后，无意间经过了班主任的办公室，班主任见了我也放下了手头的笔向我微微笑，点了点头，我立即回个礼，小声地说：“老师好！”虽然老师听不清，但他看明了我的“唇语”，接着，又拿起笔埋头苦干起来。哇，老师的笑容是多么温柔，使每个见到的觉得很窝心。
在开学的第一天，班主任就述说他是一个怎么样的人：常对学生凶，严格要求班里的每一个人，会定许多许多的班规。哼，原来不是的，他这么说可能只是吓唬我们，要我们遵守纪律而已，班主任想让自己担当丑角，我们则是主角。和班主任相处的这段时间，他总带给人一种很明朗的感觉，对任何人或事都是笑眯眯的去面对，笑不露齿，可见是个有修养的人;该生气时一点也不凶狠，还带着几分笑意。在一次吃饭过程中，班级有点事务须班主任处理，班主任坐在教室中呆呆的看着眼前的一切，他左手托起下巴做成一个“V”字的手势，右手握着笔在不停的撰写，当时的样子也真带有几分傻气，真令人可笑。
友谊又似浓浓的咖啡，只要你细心的品尝，咖啡的中苦涩都会被甜蜜的香气给冲走。
在这短短的日子中，我结交了许多朋友，这些朋友如晨一样清新，如午一样热情，如夜一样静谧美好。你会疑惑为什么我会这样说？我这么说是因为我很感激我们班的同学——10月11日的前一天，我们将肩负重要的任务代表镇参加比赛。就在那天，我们进行了一连窜的魔鬼式训练，不管有多艰辛，但也要熬下去，毕竟过了几个月的时间，经历过这么多的事情，为了就是这一天，所以不能放弃，不可以白费心机……直到傍晚，我们这8位同学拖着疲惫的身躯走进教室，准备拿起本子登记作业时，“哇”我们都愣住了。班上的同学竟帮我们每人抄好了一份作业，我拿起纸条看着这上面抄满了字的纸张，这整齐的字迹，令我感受到了班级中那团结的精神，他们做到了一个优秀班集体中必备的条件：团结友爱，和谐相处，互帮互助……
啊！友谊原来又似如春的温暖;如夏的灼热;如秋的美丽;如冬的纯洁……
别人常说“幸福就在自己身边”我也这么认为。师生之间的情谊是幸福;拥有学习的权利也是幸福;在这个优美的环境中学习更是一种幸福。
我漫步在这个美丽的校园中，小草翠绿，树影婆娑。微风吹过，我不禁打了几个颤抖，但是一看见眼前的事物是那么得美满，冰冷的心立即变得温和起来，我永远都会记住这里的一角一落。对生活充满憧憬的我，希望明天会更好，希望友谊的咖啡继续延伸……
幸福的初三作文 篇2
我想，我的外婆是一个幸福的人。
在我很小的时候，父母因为工作太忙便拜托外公和外婆来照顾我，从那时起，外婆便开始教我画画。先是极简单的图形，再到生活中常见的物品，然后是小人儿……我时常看见外婆用彩色铅笔很细致地描绘着，画完后，她收起那一叠深红浅红和一些微妙而朦胧的灰色、紫色彩铅，把画拿给我看。年幼的我被绚丽的色彩和细腻的笔触深深折服了，外婆告诉我：那是荷花。
荷花大概是外婆最喜欢的花了，外婆每次画完荷花，都会露出一种会心的微笑，眸中映出纸上荷花的粉红。
可是，最近外婆的微笑渐渐少了，原来是因为她眼睛花了，无法画画；腿脚也不灵便，不好再去公园，因而无法再欣赏荷花，我很为她难过，因为我深知她对荷花的喜爱，对于美的追求，画画也是她排解无聊情绪最主要的方式了。
巧合的是，暑假时课外班竟组织我们去写生。地点在高淳的一个景点，那里长满了荷花，得知这个消息，我心中无比激动，想要给外婆一个惊喜。
我并不会画彩铅，但我会画水粉。那次写生，是我有史以来最认真的一次，尽管那天太阳很毒，有的同学连连抱怨，但我一点也不在意，我找到了一个较好的角度画了起来，外婆画的荷花一直浮现在我眼前，她的笑容也浮现在我眼前，我要画好荷花，我要让外婆的笑容重新回到她的脸上。
烈日下，我画得大汗淋漓，那绝对是我最好的作品了：我不但很好地把我了光影和冷暖色调，也表现出了荷花的质感和情态。画中，荷花娇艳，水波清澈，强烈的阳光在池中撒下点点金箔。
我带着画到了外婆家，看到画时，她的眼中先是诧异，接着是深深的欢喜，她用微颤的手接过我的画，转身回房间拿出老花镜，仔细地看着，用手摩擦着。
“多好的荷花呀……”她喃喃道，那久违的笑容变魔术似地爬上了她的脸颊。
在外婆对我的赞美声中，我也露出了微笑。我与外婆同样有对美的追求，看到她的心愿得到了满足，我也倍感幸福。我和外婆一样，都是幸福的人。
幸福的初三作文 篇3
鸟族有一个古老的传说，只要一直向着太阳升起的方向飞翔，飞越五十二条溪河经历了艰难险阻就可以到达一片梦般的森林，鸟儿可以在那里过着在天堂一般的生活那种幸福无法用言语形容。但是在那途中很少有它们能吃的食物它们也许在挺几天就可以到达了但是几乎没有或者说是从来没有鸟儿成功的到达那片森林……渐渐的没有鸟儿再相信这个传说，只是把这当作一个美丽但又悲怆的故事将给他它们的后代……这个传说就一代又一代的流传下来了。
鸟妈妈欣喜而又耐心的孵化者它的两个鸟宝宝，一个月过去了鸟儿还没有啄壳而出，鸟妈妈悲痛欲绝正准备放弃它们将他们踢出鸟巢时两只羽翼丰满的鸟儿破壳而出，鸟妈妈惊讶的说：“哦！真不可思议，但是我可怜的孩子们……”鸟妈妈的声音哽咽了，把后面的话咽回了肚子里。
鸟妈妈很爱它的两个宝宝，哪怕自己再累也从来都不让它们出去觅食，有一天晚上小鸟依偎在妈妈的怀里要妈妈给它们讲故事听，鸟妈妈绘声绘色的讲起了那个传说：“鸟儿只要一直向着太阳升起的方向飞翔……”鸟宝宝在美妙的故事中渐渐沉睡。
第二天鸟儿被远方的“啪”的一声吓醒了，问妈妈这是什么声音，妈妈惊慌失措的说：“你们一定是做梦了，做梦了……”鸟宝宝对妈妈说：“妈妈，昨天晚上我梦见了那片森林，你带我们去吧。”鸟妈妈望了望两个鸟宝宝“孩子你们去吧，妈妈老了，飞不动了……”眼角有些许湿润。“妈妈你也一起去吧！”就这样争执着，但是最后也只有两个鸟宝宝扑扑翅膀前往那片森林。鸟妈妈站在巢边看着飞远的鸟宝宝，流下了忍了很久的泪珠，自言自语道：“孩子，你们一路要小心，去远方的森林安家吧，这里真的不安全了，不然妈妈也不会舍得你们去那么远的地方……”
“啪”的一声再一次划破了丛林的宁静，别的鸟儿疯狂的飞翔逃走，唯独只有鸟妈妈，它的翅膀再也不会张开，它在空中划过一道弧线坠落在地上，猎人拾起奄奄一息的鸟妈妈，抱怨道：“这也太瘦小了吧！”鸟妈妈的生命随着这句抱怨也结束了，它流下了它最后一滴眼泪。
鸟宝宝你们会到那片森林吗？你们一定可以的，妈妈相信你们一定可以的，我永远爱你们。这可能是鸟妈妈最后的心声了吧。
幸福的初三作文 篇4
老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些小小的幼苗；老师，您就像天空中的太阳，将日光无私的给予我们；老师，您就像一盏引路灯，引领我们走进知识的海洋，沉浸其中。即使离别多年，我依旧未忘记您，因为幸福的种子早已在我心中生根发芽。
我仍记得小学时的生活，那时的我像机器人一样活着，重复着每天相同的工作。同学间见面也只是低头擦肩而过，仿佛路人，家里，父亲在外打工，母亲在医院上班，很少有交流，我不明白“幸福”是什么。
直到我跨入三年级时，您微笑着接我进班，细心的帮我安排座位，您为了把我们的成绩搞好，一遍又一遍的讲，不厌其烦。在中午午休时，您看我们自顾自的吃着小零食，很是着急，生怕我们的学习会因此而下降。看到您关心的模样，幸福的种子在我心中埋下。
由于我的性格内向，不够自信，是您一次次地跟我沟通，鼓励我，支持我，让我克服困难。那时，幸福的种子在我心中生根。
我的身体从小就不太好，由于体质原因，吃多少都不会胖，因此比起同龄人来很瘦，并且经常生病。记得有一次，我头疼得厉害，并且告诉了您，您急切地量了量我的体温，告诉我发烧了，然后让我多喝水，不要做剧烈运动，如果实在不行，可以请假回家；中午吃饭时，由于没胃口，我没有吃，您板着脸，不说话，却默默地递给了我很多汤，我知道您是想让我暖暖胃；到吃药时间，您还特意提醒我；上体育课时，您主动和体育老师说不让我参加跑步。那时，幸福的种子在我心中发芽。
老师，在与您朝夕相处的三年里我明白了“幸福”是什么。纵然过去了六年，但在那三年里您带给我的幸福我永远不会忘记。
幸福的初三作文 篇5
有你，真的很幸福！这是最近一直隐藏在我内心深处最深，一触摸到暖暖的，充满幸福感的感概。在茫茫人海中，何其幸运，让我遇到了您，我的班主任兼数学老师。
小学毕业后放假的日子里，听到妈妈聊天时讲得最多的就是小学的关健是养成良好的生活学习习惯，而初中最关健是能遇到一位严格负责的老师。我半懂不懂的听着，也没思考过这话的含义。随着初一学习生活的开始，从最初的陌生，迷茫到手忙脚乱，不知所措。新的环境让我难以适应，学习的压力压得我喘不过气来，有时真的很想很想逃得远远的。加上我性格内向，很难在陌生的环境中活跃起来，但慢慢的，您，我的数学老师让我慢慢来改观起来，有了参与其中的兴趣与信心。数学，一直是我的弱项，但上学后的第一堂数学课刻在我脑海中的是站在讲台上神情严肃的您，以绘声绘色新鲜的讲课风格吸引着我慢慢的进入一个从没体会过的新奇上课之旅。看着平时一看就头痛的难解的一道道难题，在你有声有色的开讲中渐渐变得思路清晰，明了。让我原本一遇到难题就往后缩的脚步慢慢的向前靠近，内心产生了丝丝兴趣。是您，让我第一次学会并有了对难解之题有了探索的勇气与信心。是我，幸运的遇到了您！
随着课程进度的加快，难度的增加，对于接受知识较慢的我，深深的感觉到心累。细心的您似乎灵敏的感觉到了我的退缩。在校运动会有限的休息时间中找到我，用最普通但却最诚挚的话语婆口苦心的鼓励着我，感觉灰暗并沮丧的内心再一次感觉到了您深切的关怀，暖暖的，很幸福！
上课走神一直是我的毛病。特别是下午上课时，感觉自己就象一只在暖阳下睡梦中的小猫，懒懒的。讲台上的您与讲台下的我，一个正孜孜不倦的向我们传授着知识，一个正身在教室，心却不知不觉飘到了昨晚看到的课外读物的故事情节中。一个不小心，一回神刚好对上您那质疑的目光，心一惊，人整个一下子清醒了，感觉到你警告的眼神，我的三魂终于归位了，立马集中十二分精神听起课来。老师，真象我肚子里的虫虫，我的所思所想所动完逃不出您的火眼精精，小小的眼神象鞭子一样时时提醒着我的失误。有你，真的很幸福！
对于您来说，这也许是一个微不足道的一句话，一个小小的眼神，一个平常的动作，对于我来说是我求学过程中难能可贵的动力，求学路上那最亮眼的那盏明灯。最最想对您说的一句话：“甘老师，有你，真的很幸福，我会好好珍惜我的初中时光，力争做一个也让您感觉到有我，也很幸福的，您的学生。
幸福的初三作文 篇6
穿越岁月长长甬道，一路上陪伴我的是你给我一个个坚定的眼神，是你给我一个个美好憧憬；是彼此关怀与信任。路过许多风景却在你这道风景线停留。我常在想当时我们挥泪告别的那一刻你则是挥着不去的风景，让我怀恋。
感谢时间让我们相遇，因为遇见你之前，所有的一切都不过只是匆匆过客而已，云是白的；花是红的；糖是甜的；咖啡是苦中带甜的；美好是消逝的；生活让我知道世界的美。因为世界是幸福的。
岁月稍逝，我们都渐渐长大了渐渐成熟懂事。你让我见证友情的真谛，你使我受益了许多，真想和你说，感谢有你的一路上陪伴。
因为有你我变得坚强不再有懦弱的性子，我们有太多说不尽的语言是，何时说：有太多看不尽的风光，何时去看看。
你使跌倒了我，又重新站起来，是我面对现实，你口中的坚强我做到真的.做到了。
我想说从此我都不会懦弱，因为身边有你朋友你的鼓掌加油安慰，使我受益不尽。
好怕，好怕，与你分别，你总说别担心总要分离没什么大不了的，我想那个我们都憧憬的未来恐怕是实现不了，但还是要感谢有你相伴，我们彼此间吵过，笑过，闹过，哭过，厌过，但是这些都只会让我更加信任你，你是温暖的大火暖进了我的心窝；你使挥之不去的风景；你使打我走出懦弱的益友；你陪我走过风雨和一道道炫丽的彩虹。
有了你真的好幸福，感谢陪我走过风雨的你，你让我更加坚信，是永不变的承诺。
朋友有你很快乐；有你真的很高兴；有你真好；有你真的很幸福。
幸福的初三作文 篇7
国际象棋由三十二个棋子和六十四个黑白格的棋盘组成，在这些小小的棋子和棋盘中，却藏着属于我的小幸福。
小学一年级时，我开始接触国际象棋，看着高高低低的棋子很好奇，于是便请求爸爸妈妈给我报了一个国际象棋班。随着我对国际象棋的了解进一步加深，兴趣便越来越浓厚了。小小的棋盘，在我眼中就像是战争的沙场，而棋子就是一个个将领和士兵，只有充分的调兵遣将，发挥每个棋子最大的作用，才能夺取最后的胜利。那时，每周一次的国际象棋课就成为了我最盼望的幸福时刻。象后杀王、闪击、腾挪……等等战术，棋局变化万千，在与棋友的对弈中，我沉浸在属于自己的小幸福中。
从三年级开始，我进入石家庄棋协中孚棋院学棋，每年的寒暑假我都会去外地参加国际象棋比赛，从省级比赛到全国比赛，而每次参赛，也都成为了我最盼望的幸福时刻。在众多的比赛中，有一盘棋让我记忆犹新，那是在秦皇岛举行的河北省青少年国际象棋锦标赛，在比赛的最后一轮，我和对手都是只差一分就能晋级。谁获胜，谁就可以晋升为棋协二级棋士。对手开局走了一个很不常规的开局，突然让我觉得有点慌张，再加上我急于进攻的心态，屡屡让他抓到我的弱点，局面一度陷入了劣势，那时的感觉就像别人拿着刀把我逼到了墙角一样。我强迫自己冷静下来，认真的观察了全局，发现他的防守也并非无懈可击。我立刻组织子力，攻击观察到的弱点。这一招果然奏效，他应该是从没想过要保护最弱的兵的问题，一下子慌了手脚。我则趁势追击，通过弃后打开线路，车马象三子联合取胜。在反败为胜的一瞬间，我感觉到了那个属于我的小幸福。
国际象棋教给我最大的道理是应当平静的接受上一场任何的得志和失利，全力去准备下一场的比赛。其中一是放下输赢，胜败乃兵家常事，不能因为一局的输赢或悲或喜。二是未来比过去更重要。下完一局棋后不骄不躁，这是最理想的状态。如果因为上一局的形势而影响了下一局自己的正常发挥，这才是真的得不偿失。此外，国际象棋还能锻炼大脑思维和培养耐性，这是其他运动项目所无法比拟的。古人素来以棋会友，切磋棋艺中我结识了很多朋友。国际象棋给我带来了友谊、不骄不躁的性格及沉着冷静的处事方式，收获了成长的喜悦，这一切都成为了属于我的小幸福。
幸福的初三作文 篇8
人人都想去做一个幸福的人，大多数人为了幸福不惜一切去追逐名利，而在追逐名利之中却丧失了他们的本心。到头来，即使你已经“收获满满”，却仍不觉得幸福。
一个真正幸福的人，应该是一个原原本本的人。去坚持你自己的原则，去做你觉得该做的事，即使你的生活并不宽裕。大奸臣严嵩，曾是一个坚持原则的人，可为了自己的权势，背弃了原则，在党争的路上越走越远。极盛之时，家里白银几百万两，黄金数十万，各种书法、名画数不胜数。而他自己却不幸福，自己当初的志向已经不见了，如今为了自己的权势已变成了一具行尸。而同一时期的海瑞，虽然家徒四壁，平常连肉也吃不起，却坚持了自己的原则和志向，一直到死他也没有违背过自己，却是一个幸福的人。
一个幸福的人，也应该是一个淡泊名利的人。名利场上，各种流言蜚语，各种讥讽嘲笑，会让人精神受到摧残。一个人可以早上飞黄腾达，而晚上，就家破人亡，大起大落，会让人感到惶恐不安，战战兢兢，更谈不上幸福了。当一个人不再去关心自己所谓的名利之时，才是一个解脱的人，幸福的人。自古就有陶渊明的山水田园，杨慎的“自发渔樵江渚上，看惯秋日春风”。三朝不倒的杨廷和在自己鼎盛之时却选择隐退，回家安享晚年。这是因为他看轻了名利。名利，对于一个人的幸福而言，是毫无意义的。只有不看重它，才能感到幸福。
一个幸福的人，还应该是一个做自己热爱之事的人。假如让一个人数十年如一日地去敲键盘，而他却喜爱运动。这个人一定会对生活感到疲倦，亦不会幸福；反之，若是去做自己喜爱的事情，即使这事情再令人疲劳，也会感到幸福。昆虫学家法布尔会愿意为一种昆虫而爬行几英里路，徐霞客会愿意为自己从未见过的一棵树而跋山涉水千余里，跑遍大半个中国。有一个外国人，不惜花费自己三十余年的时光去将每一个汉字数字化。而当他人询问他为什么要这样做时，他的回答却令人十分惊讶：因为他喜欢中国字。然后他在众人崇敬的目光中微笑的走下台，十分得意地离开。想必他也是个幸福的人。
做好本职，看淡名利，追求自己所热爱的人世美好，你就是一个幸福的人。
幸福的初三作文 篇9
人世间的一切情愫与感悟，必定要经过某一特定事件后才会被发掘，被理解。
几天前，当我正埋头苦干，奋力写作业时，妈妈推门而入，递给了我一怀温热的牛奶，开始查看我完成作业的情况。我没好气地说：“数学还没做好呢！”妈妈责怪我，说我没有抓紧时间。也难怪，一张数学试卷做了两个多小时仍没做完，这实在不应该。当时我正被一道难题困扰，刚有的思路瞬间就被打乱了，于是我暴怒地像一头狮子，将所有的怒火全倾泄在了家人的身上。发泄完毕后，我有些后悔，后悔自己的冲动，但又羞于开口。妈妈一直默默忍受，没有说一句话，起身回到自己的房间，关上了房门。
后来，我的内心中波涛汹涌，想着如何解决这件无比棘手的事件，但令人失望的是内向的我选择了回避。夏日里的阳光淡淡的却也清爽，些许光束夹杂在云层中，被分割成一片一片的亮片。风显然放弃了矜持，狂野起来，那枯树的树杈便在冷风里招摇。
之后，我再也没跟妈妈说过一句话，只有妈妈主动与我说话时我才从嘴里蹦出几个敷衍一下。那杯温热的牛奶却每天都不停歇地出现在我的书桌上。
这天在饭桌上，一家人都津津有味地吃着饭，我突然想到自己用来打草稿的纸用光了，便向家人说了此事。翌日，我一睁眼便看见书桌上多了一沓草稿纸，问了一大圈发现，都没有买纸，那么唯一可能的就只有妈妈了。我忽然回想到那天晚上妈妈吃完饭后就上街去了，必然是她为我买了纸。
我仿佛一下子不觉得害羞了，我要冲到妈妈面前说上两句话，第一句是“妈妈，对不起”，另一句是“妈妈，谢谢您”。我惭愧，曾经有一份真挚的感情在我面前，我却没能珍惜，现在想起时却追悔莫及。妈妈是无私的，我要感谢她，她同时又是伟大的，我要赞美她。
我曾在日记里这样写道：“妈妈，请原谅我那时的无理取闹，我很抱歉。也请您接受我对您的感谢，因为您带给我的幸福，我此生决不会忽视……”
人间的一切情愫和感悟，必要经过某一特定事件后才会被发现，如同妈妈带给我的爱和幸福，令我永远铭记在心。
幸福的初三作文 篇10
初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。
回忆起那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战着她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡地说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。
还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。
这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边，却因为叛逆变成为唠叨，因为叛逆就虎视眈眈地看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。
我们初三了，和她度过了两年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸溜溜的。可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师，谢谢你！
