九年级的作文500字汇总5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的九年级的作文500字5篇，希望能够帮助到大家。

九年级的作文500字 篇1

流年，流连。

流年一梦。

窗外下着雨。很有节奏的雨声。我暂时蜗居在这个城市中心的某个角落里。

这个城市，曾经属于我。这里，埋藏了我的童年。

十几天前我还在那个与“伤害”谐音的城市里。如今。以一个匆匆过客的姿态闯入这里。宛若一个被遗弃的孩子在这个城市各个角落行走。

很久的颠簸，才来到这里。再用恍恍惚惚的姿态接受这个现实。我是在四川那个温暖的盆地边缘了。

中考的失利带给我的伤口，我想用对城市的回忆来掩盖掉。

城市的变化没有想象中那么大，不过也变了不少。我在人潮拥挤的街道，随波逐流的游荡。

三年前的离开，我以为我会很难再见这城市，三年后，我又回来。所谓的恍如隔世。

在那个陌生城市的三年，原来，也过去了。把时光敲打成文字，镌刻下深深的记忆。

自己越来越喜欢干一些不知所谓或者很无聊的事，仍旧乐不疲此。我想我是真的傻了。

最近老爱去回忆，也许是和环境有关，很容易回忆起那模糊的小时侯，抓不住的感觉，总是抓住了又从指缝间溜走了。两手空空的我，一样也抓不住。

这是很安静的一座城。比起三年来经历的喧嚣，我觉得真的可以好好的休息了。

亦或者，喧嚣里那些陪伴我的人在此刻，一个一个的被我记起。

妈妈，爸爸，冷紫色调，三月雨滴，一宁，紫月，小乌鸦，可爱的妹妹们，还有我的大猪，老大，老二，老三。那么多人。我想你们所有我爱着的人。

九年级的作文500字 篇2

轻轻地触碰到了，被触碰的一瞬间，心像被小鹿乱撞了一通，激烈得跳动着。

除了父亲，似乎从未牵过任何男生的手。一直都觉得，牵手只是表示友谊的意思，单自己却很在意和男生一起牵手这件事，即使是在幼儿园里，看到男生伸来我也会避开。

看到电视剧里的男主角和女主角为什么牵手?为什么会脸红的牵着对方的手?似乎遇见他我才明白，我想，牵他的手。

纤净的手造我的眼前晃动着，无论什么时候，眼睛都有意无意的向他看去，他的手指很修长，净白的像女生的手。看着他的手很想触碰它，单触碰后却有些害怕，脸红得厉害。

只是借他笔时，手指微微的碰到了，单还是脸红了半天，激烈得心跳让人快窒息了，我是怎么了。

难道这就是大家所说的——喜欢!

我在喜欢他?冒出的这个念头差点让我晕过去了，仔细想，我对他的感觉不就是女生之间常讨论的喜欢吗?

有意无意的想起他——只是无意的想起而已;常去打听他的一切——只是好奇而已;目光总是看向他——只是有点在意而已;总是想牵他的手——只是有点喜欢他而已。

果然，还是喜欢他。

好想，跟他说话，但为什么每次都脸红心跳无法与他正常说话?好想，牵着他的手，但为什么每次只是无意的碰到他就紧张不已?好想，告诉他我在喜欢他，但却好害怕他说出的一句话让我心碎。

或许，这样就好，就这样偷偷的`看着他就好，在他不这道的地方，做他的影子。

但是，还是，好想告诉他，好想告诉他，即使这是无法实现的爱，即使会受伤，无论多少次，我都想传达给他，好想告诉他。

梦中，他轻轻地牵起我的手，在夕阳下看着他，轻轻地对他说：“好喜欢你。”

九年级的作文500字 篇3

白天里那些又脏又乱的街道怎么第二天就又干干净净的呢？是上帝的魔咒还是美丽的天使从街道上走过？都不是，是那些起早贪黑的清洁工们的杰作。早晨，当我们还在熟睡中时，清洁工们都已经上街开始打扫了。深夜当我们已经躺在床上，准备睡觉时，他们却依旧在工作着。但我们因为各种原因而忽略了这些辛勤劳动的清洁工们。一次偶然的机会，我发现了他们的辛苦。

还记得在六年级的时候，爸爸妈妈一起出去游玩，我一个人在家。白天还好，到了晚上，我因为年纪小所以有点害怕，晚上翻来覆去的睡不好，到快天亮的时候才迷迷糊糊的睡了一会。醒来，我一看表，快七点了，赶快刷牙洗脸吃饭急急忙忙地去上学了。

到了校门口一看。咦，怎么没开门呢，没错啊，今天是周一啊，该上学啊，难道是开门老大爷睡过了？到附近买早点的那儿一问，原来现在还不到七点呢。于是我就左瞅瞅，右看看，发现清洁工老大爷正给那儿扫地呢。这是我头一次认真的看清洁工扫地，只见老大爷把垃圾细心地扫成一堆。那么长的一条街道全靠这一位老大爷来完成，可是他好像从没有累的感觉。老大爷面部黝黑，脸上表情不温不火，好像面含微笑这些环卫工人啊，每天做着那么繁重的工作，每月却只领到一点点的工资。但他们却从无怨言。还是那么细心的为每个人的高品质生活作出贡献。

那些被我们忽略的环卫工人，能每天坚持不懈的为我们的高品质生活做出奉献，却从不声张。那我们这些正值壮年的“花朵”又能为社会付出什么呢？虽然我们现在不能做出什么。但是，我们应该为祖国的明天考虑，努力加强我们的科学文化知识，为祖国的明天，贡献出更强大的一份力量。

九年级的作文500字 篇4

初读《石头记》，便一下子记住了曹雪芹笔下最有性格的黛玉，只因她的泪与愁。那时的我似乎年少，就如辛弃疾所云：“少年不知愁滋味。”大概如此吧，我就从未走到她的心间，与她共同体会那许许哀愁。甚至还质疑过贾宝玉的眼光，如此偏激，如此叛逆，放着好好的“宝姐姐”不心动，反而去努力追求一个“泪人儿”，怎能不让世人感叹，冷眼相对呢？

后来，又长了几岁，更受不了《三国》、《水浒》中打打杀杀的场面，便决定再次领略《红楼梦》中静谧的画面。于是，在我再次品味时，我突然发现黛玉的身上，有着不同于世俗的美，有着惹人怜爱的魅力。我渐渐推翻了自己从前的定论，开始挖掘她的内心。呵，原来小小年纪的她竟承受着如此沉重的压力，加之本身就体质弱，她在贾府的生活就愈加难过起来。这，又怎能让人对她怀有怨恨呢？

黛玉多愁善感，却不像迎春一般毫无主见，她有思想，有期盼，有对世俗的明确态度，更有对自己的约束；她才华横溢，却不似薛宝钗那样世故人情，她有勇气，敢直言，丝毫不违背自己的看法；她重感情，追求自由的爱情，却不像是他人一样没有原则，她要的是纯洁和高尚，容不得半点瑕疵，因此，才会有了赚人眼泪的一幕――“林黛玉焚稿断痴情”……

合卷，回味，脑中全是那首忧愁的《葬花辞》，那一回“质本洁来还洁去”，那一句“天尽头，何处有香丘”，道出了潇湘清高自爱的心思，也抓住了万千读者的心啊！

如今，每遇见红楼，就会想起让人心碎的潇湘妃子。而这，缘于她的魅力！

潇湘的魅力，不张扬，也不倔强，却是永不褪色的记忆！

九年级的作文500字 篇5

“哇，好美啊！”一进教室我就被文珍桌面上那本精美的日记本迷住了，情不自禁地叫了起来。我拿起来爱不释手地左摸右翻，心里怪痒痒的。不经意间我看到了一则令我愤怒的日记：“我好内疚，小迪能原谅我吗？我为了自己，竟让妈妈给班主任送礼。我太自私了，一看到小迪诚挚的微笑，我惭愧得简直不敢再抬头看她了……”

天呐，我惊呆了，这是文珍的日记吗？没错，上面偌大的签名似乎把我推进了沼泽地，我使劲挣扎着，可越挣扎就陷得越深。这就是所谓的好朋友吗？文珍，你叫我怎么原谅你啊？我再也不会理你了，文珍啊文珍。

“启迪，我们去外面溜达溜达吧。”文珍对我说。我嘀咕着：假惺惺。回答得干脆利落：“不去。”

“启迪，来，吃点儿巧克力糖果吧。”文珍向我喊。我思量着：假慈悲。回答得斩钉截铁：“不吃。”

一看到文珍，我好不容易平静下来的心又如平静的江面掀起了大风浪。不知什么时候，我开始思考着怎样惩罚她，对，我也要搬来自己的妈妈，抢回自己的座位。既然你不把我当朋友，我又何必当你是朋友呢？

“妈，你在哪儿？”一进家门我就扯开嗓子大喊。

“在这呢，大呼小叫干什么？”

“妈，明天帮我提点儿礼物给班主任送去，他因为我没送礼而把我调到角落里，委屈死了。”

“什么？你们班主任收学生礼？太不像话了，我们普通人家哪有什么礼品呀。”

“妈，那天小李……”

“瞎说什么。这班主任也太可气了。”

“妈，你还不是一个样吗？”

“才不一样呢，学生只是消费者呀。好了，好了，我就依了你，行了吧？”

我一蹦老高，但兴奋中夹杂着一股莫名的酸味。