【必备】九年级作文500字汇总九篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的九年级作文500字9篇，欢迎大家分享。

九年级作文500字 篇1

曾经，在我走过的如歌般青春岁月中，有着那么一个人，在其中耀耀生辉，成为其中最为闪亮的一颗星辰。

那时候，天空是那般的幽蓝，蓝的深邃，蓝的干净，就如同当时的我们一般。那时的我们还是那般天真无邪，在这这蓝天之下，让着我们青春的活力洋溢在这片天地之间。曾经一起走过的他们，现在虽已不知身在何处，但我知道我们的感情是永远也不会变淡的。

在这岁月之中，有着这么一个人，陪伴着我从初始到结束，一直的陪伴着我。就如同两片并蒂莲花一般，相互交融，一刻也不会分开。这将近十年的生活里，有了那个人的存在，我的生活变的多姿多彩，异彩纷呈。

我们一起走过了多少的四季轮转，春夏秋冬。我们在这个城市的每一个角落都留下了无尽的欢笑。在每一个清晨与黄昏，在阳光与月光之下，都有着我们连在一起的悠长悠长的影子。

每天，最为期待的事情，就是与你的相见。伴着清晨清爽的气息，一起去往校园。我们虽然不在一个班，但是下课总会在一起玩耍，因为在我们彼此的心中，我们互相都是自己最重要的朋友知己。

在我伤心难过的时候，是你在一边亦是忧心忡忡的安慰着我，在我开心的时候，你显得比我更加的开心。我们参与着彼此的喜怒哀乐，你开心我就开心，你伤心我比你更伤心。

我们曾在满天繁星的夜里，坐在山顶看着天空闪烁不定的星星，找寻着属于你我的那颗，笑语欢声洋溢在我们的世界里……

我一直记着这个人，尽管已经过去许久的岁月，虽然已经好久未见，我在这里依然的祝愿你在互不相见的日子里活的耀耀生辉！

九年级作文500字 篇2

秋，凄凉的，悲伤的，伴随着枯黄的落叶悄悄拂来。漫步野外，让视野尽情囊扩；让身心尽情融入。秋啊！你的灵魂在哪？让我好难找寻。

天空是蓝的；地面是黄的；在那蓝黄交界处想必就是那秋的魂灵吧！漫山遍野的枯黄是秋的颜色；漫山遍野的落叶是秋的象征，秋母是仁慈的，可那脆弱的叶子禁不住她渲染。秋，你在我记忆中所播下的种子在一年一年的成长着，数数，尽已14了！岁月洗礼着你，可你却不显苍老。

白云依旧飘着；叶子依旧黄了；你也依旧到来。你的到来使那被夏天炙烤的大地被冷却了。林间小道似乎是你与夏天搏斗的战场，布满了落叶，那掌管大地的期限就是你的胜利果实。

我痴坐在门前，用眼睛尽情的抚摸着你，让你的美丽融入我的眼睛。黄，是你的肤色，当你每次胜利，大地都被你染成黄色。不知为什么，天地间所有植物生命尽头都会变成你的颜色。

你离去时，我一直在找寻着你，找寻你的一切，我想你可能战败了，你始终战胜不了那强大的冬，希望在一次见到你，我最爱的秋……

一年又一年你出现在我的生命里已有14回了，你还是那么美丽，那么迷人……

凄凉的秋啊！为什么你一年只来一次？我希望你时时，刻刻，甚至秒秒都存在。因为我那秋日的遐想还在延续……

九年级作文500字 篇3

在一路向前的过程中，我们总会感到迷茫，也会停滞不前，纵泪水不争气地夺眶而出。但在这一次又一次的困顿中，我相信、并始终坚守——一次次地精疲力尽，终能换得新生。

你大概记得每一个映着霞光跑过的清早，和天边的黎明。也记得每一个困倦的夜晚，屋子里那抹微弱而又不可忽视的三更灯火。在一圈圈的循环之中，清晨的凉意与四下的空旷向你席卷而来，原来汗珠也可以这样掷地有声;伴随着嘴边的雾气，心底的朝气也呼啦啦地往上翻涌。那时候你才惊觉，你比以前更有耐力，也更享受变强大的过程了。

半夜12点多还在练题的你，一定很累吧。眼睛又酸又涩，不知揉了多少次，手指已微微僵硬了，一直用力地攥着笔，突然松懈下来，手也酸的不行。在那一个个自我消化的夜晚，和滴滴答答一点一点移过的钟表，和一小片灯光，和地上的朦胧的重影，和早已经凉透了的茶，和空白的寂寞的墙壁，还有一个挑灯夜读的你。你用这些不确定的小事，去换取一个不确定的未来。你很迷茫，但你不想虚度。

没日没夜的练啊，一个个鲜红的分数，一次次成功的喜悦，汗水与泪水不仅磨练了你的身体，也锻造了你的心灵。你与之前那个弱小的自己，不知不觉地，已经差开了千万步。更健康的体魄和更完美的心智，塑造出宛若新生的更强大的你。

这一路走来，算不上多辛苦，庆幸自己很清楚。

不知还剩多少勇气，也不知还有多少力气，我仍一路向前，让汗与泪成为我苦海中挣扎的巨浪，载我顺流而上，一行千里;让它成为我航行中的方向、扬帆时的长风，送我顺风借势，一行千里。

现在的我，也终于懂得：所谓的光辉岁月，并不是以后闪耀的日子，而是无人问津时，你对塑造更强大的自己的偏执。

九年级作文500字 篇4

夜已将至，在那微弱的光芒之中，我抱着你送我的音乐盒，默默的流着眼泪。我知道，过去的不可能再回来了，我们都长大了，不能再回去，回到那些只属于我们的空间里。脑海里全是你的身影，是你微笑着的背影，那些属于我们的记忆，一幕一幕浮现在我眼前。

“丁丁，生日快乐！”你手里捧着音乐盒，满脸微笑的看着我，你的眼睛里，是祝福，是快乐。“丁丁，出去玩吧！”你拉着我的手，翻过那些小山坡，握着一大把的野花，那野花的味道，就如你一般清新。三月的风，温柔的抚摸着你我的脸庞，将那些七彩的梦啊！吹进我们的心房。耳旁，是那清脆的乐声，从音乐盒里发出，传到遥远的地方。

无尽的思念，仿佛能够到达未知的悠远天际。万千的涟漪，能够伸至比梦境更遥远的地方。

钇，因为时间，因为生活，因为……我长大了，你长大了。我时常会梦见自己站在一片虚无缥缈之中，周围是光怪陆离的景象，你就站在我的前方，我努力追逐，你却不再停下脚步，不再陪我一起寻找我们音乐盒里的秘密。

朝霞在那阳光灿烂的季节里总是浅浅的，无论阳光在入场时是否有盛大的欢迎仪式，对于黎明，我和所有人一样总是充满希望的。在这希望的幻想中，总是会出现你，出现音乐盒发出的声音。我怀恋曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不再回来的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄的童年。

时间的流逝，我长大了，可我，却始终忘不了你，忘不了音乐盒里我们的秘密……

九年级作文500字 篇5

一抹残阳在夜空挥之不去，徘徊在天边许久，许久。星辰，在新月的清光下，若隐若现。

迷人的夜空，深邃。倘若一位娇羞脉脉的小家碧玉，又似一名含情脉脉的翩翩少女。而星儿却发出幽幽的光，默默地照着大地的某一个角落。

仰望星辰，浩瀚的苍穹让我抒怀，可缥缈的星儿却能否与我密语？法国的安冬妮？德？圣艾修伯里曾经说过：“星星是很美的，因为有一朵人们看不见的花，使沙漠更美丽。”也许，星儿真的太渺小了，真的太渺小了。但是，那迷人的银河，是否有该另当别论呢？当人们对这一轮皓月滔滔不绝之际，有是否注意到孤僻的小星？

每当流星划过天际，留下一道美丽的弧线，人们那双眼睛总是闪亮的。而心中，肯定感受到无比的喜悦，却隐隐有一丝愧疚。徘徊在俗世的人们，审美观也都是小巫见大巫——以其人之貌判断其美与丑。但是，星儿的美却要忍受苦寂之痛，只是闭上双眼，默默祝福堤上未曾赞美过自己的人。

不知从何时起，人与人之间达成了共识——星星夺目在于月的美。可人却不了解，月的光彩只是幻想，而星儿美才是令人着迷的。恋美之心，人人有志。而真正欣赏美的正道，美的纯洁却无人所知。

无论人心怎么变，星儿始终虔诚地闭着双眼，为人们祝福着……

九年级作文500字 篇6

光阴似箭，日月如梭，以前觉得它是一个遥远的未知领域，我们对它充满了好奇。现在我们进入了九年级，进入了那个被许多人称之为黑暗学年的九年级。但我相信，走过了黑暗必定是胜利的光明。

整个初中的学习生涯就如一只刚破壳的小鸟一般，一步一步登上更高远的天空。

初一，我们小学顺利毕业，刚刚踏入初中的学习生涯，一切都在适应环境与打好初中学习基础中度过，我们正如刚破壳的小鸟一般，羽毛还未丰满，还在指导下打好飞行的基础，学习与此相关的技能。

时光转眼而逝，我又进入了初二，即使已经适应了环境，可是却又要为中考而做足充分的准备，临近地理、生物中考的那几周，每天都沉浸在地理生物的模拟考试中，直至结束的那一刻。而那时的我们正如小鸟一般，已在低空中盘旋，随时找准机会冲向更高远的天空。

现在，又进入了初三，决定你人生的一学年。初三的`生活似乎更加紧张了，时间更为紧迫了，每天都要腾出大量的时间忙这忙那。几乎都沉浸在各科的作业中。今年是一个我们必须奋斗，必须努力的学年。此时的我们，就像壮年的鸟，随时准备冲过那片危险区，去迎接胜利的曙光。

我相信，在这最重要的一年，只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能圆自己的梦想！

九年级作文500字 篇7

漫漫的人生长路中，“旅行”是绝佳的调味品。无论是刻骨铭心、精彩独特，或是惊鸿一瞥、转眼即逝，每一趟旅行皆串起不平凡的生命历程。在这无限大的土地上，旅行者在异乡摸索、寻找，努力拼凑出美丽的人生拼图。去年夏天，我也拾起了一块惊奇的拼图。

黄金灿烂的太阳高悬于天，踏上巴厘岛土地时，迎面而来便是无边无际的大海，浅蓝、靛蓝，那海的颜色并非用文字可以形容。一大片金粉撒上一碧万顷的海面，散发出钻石般的晶亮光泽。湿咸的海风拂面，脚下洁白的沙滩柔软如丝，眼前浑然天成的美景令人震慑、令人屏息。放下肩头上沉重的压力，换上轻松自在的心情，此刻只想投入大海母亲的怀抱，与鱼儿一同嬉游。旅行正是调剂身心的一帖良药，简单的行囊和一颗好奇的心便能消去平时的负担，变换出全新的自我。

岛上除了瑰丽美景外，更能体验不同的文化民情。在这儿，时间是缓慢流动的，所有步调是轻松而有些懒散的。金色的光芒是人们最天然的闹钟，没有方形的电视禁锢双眼，也没有五光十色的夜生活扰乱人心，简单、朴素、自然便是他们的生活哲学。不同于都市的繁杂奢侈，只有亲近人心的质朴；不同于城市高楼林立的街景，只有星空点缀的简易村落，如此轻松的生活步伐不禁令我思索以往的快速。

每一趟旅行，就像是换上全新的零件，更新所有的程式，用不同的视野欣赏世界，用不同心情体会生命。旅行吧!跨出思想框框的一大步，打开属于自己的世界地图，让行旅的足迹踏遍各处，建构出全新的天空!

九年级作文500字 篇8

有句俗话说：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。这句话似乎说出了一条规律。

为什么会“有心栽花花不发”呢？那就是由于栽花人不懂花木的习性，不问天时与地利，只凭主观愿望想种什么花就种什么花，想在什么季节什么地点种就在什么季节什么地点种，而且由于对花木的偏爱，便大量地浇水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。

为什么又会“无心插柳柳成荫”呢？柳树是一种生命力极强的树，柳絮随风飘落，可不择地而生；随便在地上插一枝柳条，便可长成一株柳树。它无需人为之浇水、施肥，便可茁壮成长。

在教育子女问题上，也存在着“有心”与“无心”两种状况，不过“有心”者更多。“有心”本非坏事，但若只凭主观想像和个人愿望，而又求之太高，操之过急，往往欲速而不达。“无心”者则听凭孩子自由发展，若孩子有比较高的自觉性，则亦可自然成才，但孩子若没有自觉性，信马由缰，岂不误了孩子一生。所以，教育孩子的正确态度应在“有心”与“无心”之间，即应既重视孩子的教育，又懂得教育的规律与方法，最好能做到看似“无心”，实则“有心”，让孩子不感到你在强制他干什么，而是引导、激励他自己去学习，这样他就会学得有兴趣，学得高兴、进步也快。

所以，只强调“有心”或“无心”都有一定片面性。只强调“有心”，只有好的愿望，而不懂社会政治经济文化发展的需要，不懂儿童生理与心理发展的规律，就很难培养出能适应未来社会需要的人才；而如果过分强调“无心”，就意味着放弃家长和教师的责任，更是非常有害的。只有有心有爱而又有理智，讲究教育的方法和艺术，按教育规律办事，不失时机地、适当地浇水、施肥，花木才会繁茂、娇艳。

九年级作文500字 篇9

远处，传来了一阵歌声：“叶上露珠闪闪辉，日出露干叶枯萎，露珠明晚当复落，人死一去何时归？归来兮，胡不速归？”凄伤的歌声打破了黑夜，旋转回荡——

定是由于听到了歌声，他从军帐中走出。目光盯着远处，那歌声响起的地方。

他立定了脚步，入神地听着忧伤而熟悉的歌声——

此时此刻我终于看清了他的面庞。

那是一张怎样的脸？那不是笑却也不是哭，但是任何人看了，心都会笼上一层忧伤。

在那厚重的头盔之下，浓密的头发毫无规律地蓬乱着。这不该是一位英雄应该有的，更像是名落魄的士兵。

他的颔下生满胡髭，很乱。似乎与头发相连。如杂草丛生的胡须上，沾满灰尘，使胡须呈现灰白色，显出英雄末路的沧凉落拓。

他的身上没有了往日征战的盔甲，即使这样，依旧可以看出他的高大。从他的身躯中让人感到了一种逼人的气势，一种无惧无畏的气势，一种凛凛虎威，天地男儿的气势。给人一种无可侵犯的威慑力。眼前一幕幕闪过的是往日的驰骋征战，与军士同生共死，浴血沙场，与刘邦夺位于关中——然而眼前却只剩下这条横亘于眼前的乌江——是苍天的不公吗？不，决不。

回到军帐，他问虞姬：“我是不是一个英雄？”“是的，你是。”

他像得到了某种肯定，拎起鼓槌，轰然击鼓，一曲苍凉悲壮之歌回荡在暗夜里：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”

歌罢，他沉默，浸在自己的悲伤中，腰间那柄长剑耸动了下，还未回神，剑已在虞姬的手中，一股红流涌出。

他的心滴血——

面对乌江之中的一叶偏舟，他反手一挥，终于追随最爱的人而去。茫茫天地之间，只有悲伤凄婉的楚歌在回荡、回荡——