坚强的初三作文示例
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的坚强的初三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
坚强的初三作文1
坚强，在暴风雨里学会。
春天的风雨是温柔的，像母亲的手爱抚婴儿一样。在如润如酥的春风细雨中，沉寂了很久的万物都开始蠢蠢欲动了，最先，露头的是小草，静悄悄的，坚韧的从土里钻出来，为山野铺上一层绿，充当春天的使者。
在春天的细风细雨中小草学会坚强。
夏天的风雨是狂躁的，肆虐的，享受了春天的爱后，臣服于夏天的狂风暴雨中。只有荷坚强地站立在自己脚下那仅有的一湾清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，骄傲的把水甩掉。
在夏天的狂风暴雨里荷是坚强的。秋天的风雨是冷漠的，孤寂的。秋天的树都秃了，而它的叶子在一阵阵的秋风中飘落，在雨水的侵泡下慢慢腐烂，等待着来年的重生。
在秋天的连绵细雨中，秋叶坚强起来。
冬天的风雨是冰冷的，残忍的。只有梅花不畏冬日的严寒——杂根于雪地里，生长在寒风中，它用曲折的枝干展示自己的坚强，它用红的耀眼的花朵向世人展示自己的坚强。
在冬天凛冽的风雪里，梅花坚强的傲然挺立着。
大家都在风雪里学会坚强。
学会坚强，让我们面对机会时，像小草一样，就算有再大的压力也要破土而出。
学会坚强，让我们面对市俗时，像荷花一样出淤泥而不染，
学会坚强，让我们面对失败时，像秋叶一样从容不迫。
学会坚强，让我们面对困难的时候，像梅花一样无所畏惧，勇往直前。
坚强的初三作文2
今天晚上是大年初一，有一个女孩她却一个人孤单的穿梭在大街小巷。她想了很多很多，她不知道自己的做法是对还是错。她很无助！
她只是一个未满16岁的农村小孩，她没到过大城市，更不了解外面的世界。她真的只想好好读书罢了。将来可以不负父母的心愿。这就够了。虽然只有16岁，但她要承受的要比别的同龄人要多。每天承受的痛苦没人知道，她更不想让人知道。她只想一个人默默承受，或许这才是最好的选择吧。
她有多心事，但没一个人可以倾诉的，她的人缘并不差。只不过别人看到她的只是她的外表，她伪装的面具。她内心的世界只有一个人可以进——那就是她自己了。她的内心已经完全被冰封了。留给别人的倔强的一面软弱的一面生活部允许她显露。
她很累真的很累了，她想卸下面具。她看起来很坚强，很好强，很开心。其实这都是她装出来的。其实她一点也不开心，一点也不坚强。她真的很需要别人的关心，爱护和安慰。她知道爱护别人，关心别人，安慰别人。
20xx年里她只想认真读书，考好将来临的中考。（用自己的手编织自己的梦。）
坚强的初三作文3
落英缤纷的季节，终会迎来默默深秋；完美无懈的表演，也将会得到华丽的`落幕；没有永远的永远，只有不能把握的现在，未能预知的未来。
还记得吗你说过；是谁温柔了流年？我在心里静默的说；是谁璀璨了忧伤？那刹那，我在心里描绘了一个绝美的背影。
曾几何时，我们会傻傻的微笑。即使世界上所有人，都不理解我们，我们可以这样傻笑到地老天荒。然后在音乐课上，做各种搞怪的表情；在星空下，温习着同一首歌的温暖旋律；看着扉页相同的文章，嘴角扬起一模一样的弧度；在五花八门的课上，窃窃私语，心灵一起感伤，一齐享受着幸福的温情。暖暖的感觉，撞击着心扉。那瞬间的画面，一直在盘旋、回放……蓦然，让我记起，它有一个好听的名字。叫做‘’这就是同桌‘’
记忆深处，无数晶莹的泡沫，飞旋……漫舞……在迷乱处，完美的衔接。谁迷乱了，谁的心扉？我和你的回忆，像流淌的河流，左岸，是我们从前温润的对白。右岸，是我们现在无尽的繁华，中间快速飞翔的是，薄暮般的青春。
是的，我们有了后来……后来。 后来……它，悲伤，却似水流年。如果有一天，当我们停下前进的脚步，看看夕阳垂下的灰影，那它就会像一把利剑，深深地扎进你的心里。触痛那滴血的心脏，那里曾经向对方说过，我的心分你一半，我的已在，而你的呢？
只是可惜，后来命运女神，向我们发出了诅咒——我们散落在天各一方，只剩下眼眸，可以静静的凝望。你在说什么？你会等我吗？一切都不可能了。毕竟过眼云烟，让它随风飘去吧！飞到那个充满梦想的天国，在那里，我们可以幸福的在一起。一起，到永远。记忆碎落满地，明了却早泛黄……
请你记得；我们曾经手指紧扣，对着那个古老的校园，‘’兵二‘’怀过无数的期待。虽然，我们各自飞翔，有心终会一起翱翔。你要等我，我们在两年后，手携手，一齐飞翔那个遥远的梦想。即使，你耀眼的让我不敢碰触，但，我会努力变得出色。直到有一天，和你并肩站在高峰，看世间百态，笑人世沧桑结伴，做一对好朋友。到那时，我就会用笑容，缅怀逝去的曾经。
坚强，是最柔情的回答。约定，是最璀璨的承诺。等待，也是最美好的温暖。我愿意、温柔了你的流年，璀璨了，曾经的回忆。在两年后，愿我的约定，化为流星，许你一世温暖……
坚强的初三作文4
不要说人与人之间很冷漠，真情和爱心会让世界变得更加温暖；不要说心与心距离太遥远，关爱与理解会把心拉的很近。
-------题记-
生命真的很脆弱。上帝之所以让我们拥有脆弱的生命，是让我们在脆弱的生命中创造辉煌，创造奇迹。用我们坚强的意志凝练一双坚强的臂膀，为那些心灵拥有过伤痕的朋友提供心灵港湾，让他们感受到真情和爱心会凝聚一股强大的力量让世界变得更加温暖。给我一双坚强的臂膀，让我用爱改变人生。-
朋友，你也许抱怨过命运，你也许苦闷彷徨过。你也许长吁短叹过，但你必须知道一点，你拥有健全的人生，你拥有与别人相同的起点，你已经很幸运了，何必再让自己的心灵充满无所谓的抱怨呢？何必用天真的心态遮掩自己的不幸呢？事情已经发生，是不可以改变恒古不变的真理。你只能用自己的努力改变自己的人生。用心来凝聚未来，让那双坚强的臂膀同你一起跨越困难，走向成功。给我一双坚强的臂膀，让我用真诚打动你。-
记得，我曾经讨厌过两个毫不起眼的字眼-----拒绝。它可是另我窒息的最大“杀手”。我不知别人对我的拒绝意味着什么，但我始终讨厌“拒绝”两字。可能我是被拒绝怕了！怕那心灰意冷的拒绝；怕那哭着的拒绝；更怕那微笑的拒绝。我曾经告诉自己：我想拥有快乐，我想回到以前，我更想把我所经历一切不美好的事物化作一场梦。面对心灵留下的斑斑痕痕，我欲哭无泪；面对未知的人生，内心有些微伤；面对今天异不寻常的朝阳，面对昨天留下的遗憾，我始终打不开心扉，罢免不了心中遗存的拒绝。最后我明白：拒绝拥有两面性，我不该自私的把拒绝完全抹杀，欺骗自己不爱人生的点滴。我更加明白，如果人生之中没有困难，坎坷-，只有美好，谁还会向往美好？谁还会用自己的努力成就未来？！那双坚强的臂膀让我明白了太多，太多
我之所以快乐，是因为我拥有一颗乐观的心；我之所以幸运，是因为我拥有一颗宽容的心；我之所以坚强，是因为我拥有一双坚强的臂膀。
今天，我不会感到失望，我会充满自信的面对今天；今天，我不会流泪，我会坚强的面对今天。我知道我拥有一双坚强的臂膀，我会把酸楚的泪水化作一道道冲洗心灵伤痕的雨水，抚平内心的伤痕。我要宣告世界：我热爱人生，热爱友谊，热爱生命，更加热爱心中的
给我一双坚强的臂膀，让我托起明天的太阳，让世界的每一个角落散发爱的气息；给我一双坚强的臂膀，让我慰藉凋零的花朵，抚摸它短暂的生命；给我一双坚强的臂膀，让我把爱桥永筑，走向希望，走向未来。。。。。。
坚强的初三作文5
冬日里的故乡格外寒冷。每年冬天从北京风尘仆仆回到家乡的我，总会在一片漆黑中看见一间亮着灯的屋子。屋里有一位老人，默默地面向门坐着，静静地等候着从远方回家的亲人。她身边的桌上摆着三碗冒着热气的面，中间还有金色的蛋饺。
每见此景，我便会兴奋地冲进屋去，那老人——我的外婆，边笑着拄着拐杖出门迎接我。我大叫“外婆好！”“嗯！好！”她也应和着。笑，体现在她的全身。
我爱吃她做的蛋饺。金灿灿、油亮亮，却又不腻。我贪婪地享受着……无意抬头，望见她慈爱的眼神，但这又似乎充满疲倦。
是否，她为了让我吃上蛋饺而熬夜？夜深人静，一位老人是凭借怎样的信念在火炉旁包蛋饺？寒风吹过，引起她腿一阵刺痛，她又可曾流下眼泪？
后来，是一次无意，我了解了一些她的童年。六岁时父母双亡的她与弟弟相依为命。她好像还告诉我了一些事，而我却一字也不记得了。
当时的我只是在想：在她儿时那寒冷的时代，或许她曾在冬日里瑟瑟发抖，是什么让她熬过来？或许她由于文盲曾忍受他人的白眼，是什么让她忍受？或许她曾想偷听老师讲课，又被人赶出，是什么让她依然站在这世上？或许……或许……
第一次，我位她的坚强而震撼……
几天前，大姨的一个电话解开了一直困扰着我和母亲的关于外婆腿为什么不好的谜。原来，她在40多年前，还在怀着舅舅的时候曾摔过一跤。当时年轻扛过去了，却落下了病根。开始时是冬天疼，后来又成了一个治不好的病。她膝盖上的软骨已经被磨没了，走路便是骨头间的摩擦，我听母亲讲后，不觉张大了嘴。
前不久，我跑步摔了一跤，把膝盖擦伤了。走路时，裤子要碰到伤口，我还天天向母亲抱怨呢！骨头间的摩擦是怎样的钻心疼？我想不到，也不敢想了……
又一次，我被她的坚强震撼了。
每每想到她，我总会先想到她的笑容，那皱纹似花一般。而那笑纹背后，又是无尽的痛苦。一位老人，最最平凡而又伟大的老人，用自己诠释了“坚强”二字。
我默默地想，默默地赞叹，摸摸地感动着……
坚强的初三作文6
在生活中，我们难免会遇到一些大大小小的挫折，挫折每个人都会遇到，关键是每个人对待挫折的信念，秘诀就是两个字----坚强。
我还记得小学五年级时的一件事。那是一天下午，学校广播里说再过一周就使学校的第六十五届运动会了，让各班级准备一下参赛选手，班级里的同学们刚听到这个消息就像炸开了锅一样，都在讨论这次运动会，有的同学主动到班长那里去报名，那些人报完名之后，班长清点了一下人数，说男子50米短跑还差一个人，谁要参加的?班级里的同学你看我我看你，没有一个人说话，这时，我只是拉了一下桌子，班长朝我看了一下说:"就你了”什么?我可是菜鸟啊!怎能叫我去呢?我想拒绝，可班长已经将名单交到老师那里去了，我也没办法只好认命。看来从今天开始的一个星期里，我要进行苦练了。
时间过得很快，眨眼已经到了比赛的前一天，我打算再作最后一次练习。"开始---跑”随着一身令下，我迅速的跑了出去，眼看就快到终点了。突然"扑"的一声，脚扭了，同学们过来扶我，我一把甩开。背着书包回家去了。爸爸看我回来时踉踉跄跄的，便知道发生了什么事情。爸爸没有说什么，只是将房间里的文竹拿到我面前说:"文竹虽然有些枯黄，但他人在不停生长。因为他不在乎这一小块枯黄，而是平明向上长。”听了这一番话，我想:难道我连一个小小的文竹都不如吗？于是我充实信心。第二天去，同学们都以为我放弃了比赛。”无论如何，我都要去试一试。”比赛很快开始了，随着哨声一响，所有人都冲了出去。比赛结束，我没有取得好成绩，但我赢得了老师和同学们对我的掌声。
每个人都会遇到挫折，关键是要学会与困难扳手腕，与困难斗争到底，拥有一双无比坚强的翅膀。
坚强的初三作文7
广阔无垠的额仑大草原上，两个北京知青从掏出小狼崽到小狼去腾格里（天）的一幕幕情节在我眼前浮现，也让我懂得了狼图腾的真正意义。
在作者姜戎的笔下，成功描写了一只活灵活现的小狼，让我的心和小狼一样自由奔放。人类一直认为狼残忍、凶狠、狡猾，各种书籍影片更是把狼贬得一无是处。读完了《狼图腾·小狼小狼》后，让我渐渐走近了狼，了解了狼，在它们残忍、凶狠、狡猾的背后，也有智慧、坚强、永不屈服的一面，正如千百年来生活在草原上的游牧民族。
牧民造起固若金汤的羊圈，可狼群依然“飞狼入室”。它们选定一只最壮硕的大狼，用搭狼梯的办法，成功进入羊圈，然后又用羊的尸体当“羊梯”安然无恙地“飞”出羊圈。我从没想到，狼群集体活动时，分工居然那么明确，它们有那么强烈的为它人奉献的精神和超凡的智慧，这正是我们所要学习的。任何一个集体只要有了狼的这种精神品质，就没有什么事做不好。记得有一次在学校打扫卫生，值日组长没分配好任务，我们每个人自管自地扫完一组，垃圾没有倒就回家了。结果第二天被老师罚扫了一个星期。我想，如果我们有像狼群活动时那样的团结与奉献精神，就不会连值日都做不好了。
狼教给我们的远不止这些，小狼还教给主人公和我们智慧、勇敢、顽强、忍耐和热爱生活、热爱生命的道理。游牧民族身上那令人敬佩的意志，正是从狼身上学到的。作为一个现代智人，更应该学习狼的品格，唤醒自己所遗忘的美好品质。
草原狼的自由独立、勇猛顽强的性格更让我深受启发。狼还教给我们不屈服、不软弱、勇敢顽强、自由独立。任何一个人或一个民族如果没有这样的品质，不可能独立自由、强大。20世纪初期，中国人民软弱无能，外国侵略者就趁机放肆地侵略中国，每次战争失败后，腐bai无能的政府就得和帝国主义国家签订不平等条约，赔偿大量的金钱、物资，甚至割让国土。到了1945年，在经历了上百年艰苦卓越、不屈不挠的斗争后，中国人民终于把帝国主义侵略者赶出了中国，迎来了久违的民族自由！“软弱”就会挨打，狼的字典里没有“软弱”，而我们中华民族的字典里也没有“软弱”！
狼图腾，草原魂。小狼和它那令人尊敬的心灵让我久久不能忘怀！我要把狼图腾永远印在我的心中！
