时光初三作文示例

无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的时光初三作文，希望能够帮助到大家。

时光初三作文1

出门时，不经意间的一瞥，看见门上的吉祥物还处于几年前的生肖“蛇”；打开语文书时，突然发觉泛黄的封面也与记忆中的有所不同。再也想不起儿时所吃过得糖是什么味道，想不起童年儿时玩伴的清晰面貌，也不知道自己走了多少路，看过了祖国多少的风景。一切都很模糊，只是依稀记得那糖很甜，很腻，却很回味无穷。

人们都说时光飞逝，斗转星移，时过境迁。我只觉得他很奇妙，他像一面镜子，只反射、保留令你难忘、宝贵的回忆，他所折射出的光都是美好的，一切的不平、苦难，在他的打磨下，也冲去了污垢，变得清爽亮洁，甚至比顺境下的点滴更耐人寻味。

时光，他诱导我们去成长，不断给予我们一些的离合，得失。他好似顽皮的孩子，希望我们都去陪他游戏，捕捉他的存在，却又不停的狂奔，不愿让我们追上他。时光融化在空气中，夹杂在蒸汽中，让我们时时刻刻都嗅到他的存在。他拉扯我不停的生长，牵领我看见世界，不断鼓励我和世界赛跑。他给予我的实在太多，他看着我从无知憧憬的孩子，到现在积极进取的少女。他的成长，带动着我心的成长。时光让我明白我的过去，我的现在，我的将来。

每当我遇到挫折时，想到时光一直在注视着我，我便咬紧牙关，感受磨砺的苦楚，但心在不断的跳跃。时光不停的促使我进入困境，又帮助我不断的解决克服险遇。我开始坚定我的步伐，不停的向前探索，开始飞奔，追逐。

我知道为何时间过得如此之快了，因为我们看过了太多物，太多人，太多的事。

其实时光一直停留在我们的心里，是我们在飞逝。

时光初三作文2

在上学乘坐公交车时，我喜欢坐在左边的最后一排的那个角落里，我觉得那里有利于我的自言自语，我的思想，也觉得那里清静。

我坐下后，总会把书包从背上取下，放在腿上，轻松了不少，可能是因为以往吃苦头的原因吧！

我家靠近终点站，过一会儿，到了几站后，人便多了不少。由于我坐的是最后一排，旁边的座位是与我的座位连着的，所以，久久没有人愿意坐，几个人站着，望着窗外，手抓着上面的扶杆。

一会儿，车到了小区站，开始热闹了。一群群的小学生从前门蜂拥而入，第一个便连着书包一屁股坐在了我旁边，后面又来了几个，围在他身边，说说笑笑。不要反感他们上车的拥挤，因为那也是一种单纯！小男孩不断地把屁股往座位上挤，座位大部分已被书包所占据。

外面下着雨，玻璃内面有水珠，人们头的方向都从晴天时的对着窗外变成了现在的望着前方，旁边的小朋友用手指在玻璃上划了一笔，似乎破坏了一车的完整。整齐的玻璃，第一次，玻璃上的水珠被人抹去一条，只是一条。可能也是因为这个原因，站着的小女孩阻止了他，说：“你别擦了，我们来猜猜到哪了好不好？”男孩说：“好啊！”“我猜连学校都没到。”男孩说。“对了！”一句从我思想中的“废话”中闪过。女孩说：“对了，对了！”，我错了......

车里没有其他人说话，只是身子随着车子的颠簸而摆动，唯独那些小朋友在谈论。他们可不能控制音量。公交司机叫了：“吵死了！”。声音停了几秒，他们便互相指着说：“都是你，你的声音最大！”，声音又大了起来。

我顺着刚才小男孩划过的痕迹向外望去，我的小学出现在眼前，大门两旁的小店门口聚集着很多的学生，他们犹豫不决地从柜台里拿出物品，付了钱，就冲大门内跑去了。

车里的小女孩拿出了一包薯片，小男孩说;“给我一点.”“给我一点”这句话已经有两年没有说过了，也不曾有机会说过，我们是没有时间买东西吃的。

一会儿，车到站了，小男孩在吃薯片，小女孩正望着薯片袋子里的情况，剩下一些低年级小朋友，眼看快过了也没有一个人站起来叫停车，直到男孩回过神来，从刚刚划过的痕迹中看见了对面的文具店，才叫停了车......

下车时，全车的初中生从座位上站起，严肃地走动着，不多摆动一个动作。

下车后，望着打打闹闹的小同学，走过熟悉的地方，一阵回忆猛刺我的大脑。时间变了，走了，时光遛走了，可我们不能忘记那些日子，那些回忆！

我走进我的校园，只有一阵阵脚踏水的声音。难道这就是长大吗？这就是时间，时光，时空变迁后留给我们的吗？

我为我自己感到遗憾......

时光初三作文3

故地重游，尘封的记忆再次涌起。老校没有新校的宽敞，气派，相较之下。新校是美藐的贵妇人，而老校更像衣着平凡，但知识渊博的老者。偱眼望去，老校已拆得所剩无几，只有门口那，那几个镏金大字，诉说着它已老去的事实，虽昔日已不在，但光彩不老。追忆时光，追一那个刚升入初中，一面茫然的小朋友，在老校母亲的关怀下，茁壮成长；追忆时光，那个淘气，任性，爱耍脾气的小朋友

在老校母亲的关怀下学会成长；追忆时光，追忆那些我亲手擦过的每一面地板，在老校母亲的关怀下我学回热爱劳动；追忆那些朗朗的读书声，时不时爆发的欢笑声，在老校母亲的关怀下，我学会寻找快乐。感谢老校，更感谢老校的那些人，那些事，感谢与我一同学习，将心比心的同学，感谢不知疲倦的老师们，感谢那些伴我们走过日日夜夜的家长们，一切的一切也无法表达我的眷恋，只有那棵屹立，身姿挺拔的苍树，春夏秋冬。追忆时光，让美好永恒。

时光初三作文4

露珠到早上太阳一出来就干了，白花到秋天就凋零了，人小时候不学习，长大了伤心难过没有生么用，河流流入大海流不回来，人的一生如此短暂，要好好珍惜。

“阳春不得泽，万物生光辉。常恐秋节至，琨黄华叶衰。”，我体会到了这是作者的良苦用心，温暖的春天一过，不久就迎来了秋天。向人们说明时间的短暂宝贵，告诉人们时间随时随地都会从我们的身边溜走。那时，我们将失去活力，后悔也来不及了。“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”时间是一去不复返的，我们必须抓紧每一寸光阴，要从小努力，多学知识，多长本领，长大成为有用之才，到了白发苍苍，才不会“徒伤悲”。在诗中有一句“少壮不努力，老大徒伤悲”的句子，这句话说的没错。日子慢慢地过去了，人也慢慢变得衰老起来。转眼间，你不知不觉地由儿童变成中年人，然后再变成白发苍苍。到那时候，你会感到空虚，感到寂寞，感到悲哀。回想幼年的时候：时光从玩耍里过去；时光从电视的屏幕里过去；时光从洗澡时过去；时光从睡觉时过去；时光从逛街里过去；等你老时你当然会感觉到它从你眼前过去。

长大了伤心痛苦是没有意义的啊！在我们身边，有多少人都是因为小时候不努力学习，长大没有出息啊！捡垃圾、收破烂、我们想一想，我们的智力、理解能力都在最强盛、最发达的时候。每天，我们都和其他同龄孩子一样，上课、做作业。可我们有些人为什么学不好呢？为什么同一个老师，教出的学生成绩不一样呢？

是我们的惰性在作怪。我们每天和其他人付出一样的精力，一样的时间，一样的辛劳，而收获还是存在距离、差别。长大后，同学们有些人可能成为社会的脊梁，一些同学也许会成为一名普通、默默无闻的人；还有些同学也与就会成为社会中的流浪人，或许是干苦力的人……所有的工作，想必你一定会选择可以管别人，有发言权的社会脊梁，而且我也相信，你一定不会想做没出息的人。

我看了一则新闻，一个人去城中打工，正因为小时候不好好学习，他的同桌成为了白领，而他只不过是卖苦力的人。这天，他正在打工时意想不到的是发生了，几米长的钢筋从他背部穿入，腹部穿出。最终，他被送进了医院。可幸的是，钢筋与他的心脏仅隔不到一公分，若是扎紧心脏，后果不堪设想。3个小时的手术结束了，他被从手术室中推了出来。这不仅给经济带来了损失，还让他自己的人生遭遇威胁。

不珍惜现在的时光，长大后，这些灾难也许就会来到我们身边。“生”和“死”这两字只有一念之差，可是在实际中，这两个字就象征着人间和天堂。这是遥远的距离，是人类无法用肉眼看到的。或许用最好的天文望远镜都遥不可及。死神与我们有时就是弹指一瞬间的时间，

只要我们树立远大的志向，珍惜现在的美好时光，去拥抱朝阳，让我们今后的人生更加灿烂，辉煌！

时光初三作文5

episode 01

仍然清楚地记得小时候。 那时候我在一所很普通的小学上学，搬家以后每天打车上下学。每天早上六点多就要起来，我的爸爸妈妈每天准备完早餐以后不厌其烦地一遍遍把我叫醒，等着我从床上爬起来裹上衣服背上书包，送我去上学。 有一天闹钟坏掉了，我睁眼看看挂表就已经七点了，等我收拾好走到厅里，看到爸爸妈妈一脸内疚的神情。我走过去抱抱爸爸妈妈：“没关系，迟到点老师会原谅的。”然后和往常一样很快吃好早餐去上学。

后来到学校以后老师让我在门口站了两分钟才进班。我咬着嘴唇站在门框边，看看手臂上别着的前两天才戴上的三道杠，泪水渐渐模糊了黑板上刺眼的白色笔迹。

当时班里很多同学看着我，吃惊地看着他们刚刚选举出来的大队委，平时无比风光的英语科代表，老师平时最疼爱的孩子。

然后我看到老师面无表情地转过来：“各位同学请认真听讲。“

我知道老师很公平，所以我一点也不怨恨老师。

事后我写了一份200字的检查交给老师。我不知道这个谎言能不能让爸爸妈妈好受一些。

episode 02

五年级的时候换了班主任，每天的作业变得很多。班主任是一个很负责的女老师。

晚上写作业经常写到哈欠连天。妈妈不忍心看我这么累，提出帮我写作业。我怕拂了她的好意，便给了她两道题，是填拼音和字词的题。

第二天早晨她把题塞进了我的书包。我很相信妈妈，没检查就交上去了。

结果晚上老师就把我叫到办公室了，她把我的卷子递给我，上面是五个恐怖的红叉。我从来没有错过这么多题，当时一下子就懵了。后来老师问了什么，我的意识都模糊得很。

老师跟我谈了很久，并且让我叫家长过来学校一趟，到教室来。

我捏着老师的ic卡去学校的磁卡电话机给妈妈打电话，拨通后听到妈妈气喘吁吁的声音：“你在哪里，我来接你。”我忍着眼角就要溢出的泪水告诉妈妈要来学校一趟，越快越好。然后我听到妈妈很诧异地答应了。

我哭着跑过了半个土操场，快到大门口的时候我用袖口擦干眼泪，吸着鼻子等着妈妈。远远看到妈妈跑过来的时候我深吸一口气，屏住呼吸两三秒，忍住不再啜泣。

我拉着妈妈跑到教室，老师已经在班里了。

妈妈坐到了老师旁边，我在门口找了个位子坐下。

妈妈听着老师对于我的批评，我听到了夹杂着的几句“感觉她最近不太对劲”“以前没有错过这么多题”“是不是有些浮躁了”等等。

妈妈低着头，好像接受批评的小学生，我知道这时候妈妈的心一定很痛。

从此以后妈妈再没有帮我写过任何作业，她只是心疼地在一边看着。这一次，是妈妈第一次帮我写作业，也是最后一次。

episode 03

刚上中学，还不习惯严格的学习生活。

于是上课的时候就会偶尔把别的科的卷子掏出来，目不转睛地听课，手在下面不停地做题。

那天赶上班主任的课。

老师很厉害，我刚拿出卷子老师就把我叫起来了：“∠aob等于∠cob的多少倍？”我根本就没有看题，同学们也都非常听话，没有一个人敢念出答案。

“你干什么呢你。”老师的目光变成利剑从镜片后面射过来。我支支吾吾地说：“写卷子。”老师听后，立刻让我在课堂上，众目睽睽之下，站了五分钟。

我低着头不敢说话，更不敢看老师的眼睛。眼泪顺着鼻翼两侧流下来，一滴一滴地打湿了我的数学书，刚刚用水笔写下的蓝色被晕染成淡蓝色的花朵。

后来老师对我说对不起 ，问我生不生气。

谁知有一次物理测试我只得了77分。我埋下头去，怕被别人看到泛红的眼眶和眼角若有若无的水渍。

物理科代当时在全班说“低于80分的不要忘了写分析。”还一点不留情地点了我的名字。班里嘈杂的声音一下子停了下来。寂静碎成明晃晃的刀剑，不顾一切的向我挥舞过来。

我“嗯”了一声就再没有理他。

这时候我已经听到了不少人倒吸一口冷气的声音。同时也听到了科代五只修长的手指敲击在桌面上的声音，像五把带着毒的匕首，插在我柔软的心脏上。

放学后我去操场上，操场上除了我一个人也没有，那些寂寞的无声，将啜泣的声音渐渐放大成无限。

后来我用红颜色的笔写了大半面纸的分析交上去，老师同样用黑笔写了这么多的答复还给我。她当时对我说：“你看看，回来我们再交换意见。”

下课后她和我说了很多。“你不要这样”“老师知道你是一个很优秀的，全面发展的孩子，不过不要对自己太苛刻。”“你要跳出这个怪圈，不要为之所困。”“优秀的人总是容易成为众矢之的。”“老师希望你能学习得快乐一点。”

说完之后老师看到我脸上纵横的泪水，一下子慌了神。

下一次考试我考了班里的最高分。

episode 04

体育分项教学我被安排到乒乓球组。

那天正好赶上老师心情不好，两个女孩子不小心说了两句话就把老师激怒了。老师要求她们在馆外站着，不要进馆练习。

我和搭档一起考试。由于老师心情不好，我便紧张。结果老师给我及格，超过百分之九十的人都是良好。

搭档气得在他背后大骂。我拉她过来：“算了吧，老是心情不好，也该我倒霉。”

我直瞪瞪看着乒乓球拍，眼眶就红了。

这也是没有办法的事。

记忆里丢失的时光 ，就在这个冬天，被我一点点拾回了。

时光初三作文6

就让时光慢些吧，不要让他们再变老了。

-——题记

家中有本厚厚的相册，白色的封皮已陈旧泛黄，我从未真正留心过他，直到一天我翻开它。

最开始的主人公是一个男孩和一个女孩，二十三四的年纪，像是最灿烂的太阳花，携手并肩地站在日光下，男孩儒雅，女孩静美，那是多么美好的年华。

接着则是一副喜庆的图画，男人西装革履，女人长裙拖地。男人看着女人，一脸宠溺，女人手捧娇艳的玫瑰，一张笑靥却盖过所有鲜花，那样的幸福的笑容仿若一瞬间便耀了整个世界。

后来啊，主角变多了一个，那是一个很小很小的小女孩。这一刻，时光似乎也变慢了，变成了一位画家，小女孩的一点一滴都被印下。这张是女人温柔地抱着小女孩，一双眼睛似乎除了女孩再也装不下其他。下一张则是小女孩骑在男人肩上，手舞足蹈不知在说些什么话，男人则哈哈大笑，一只手牵着女人，一只手扶着她。

渐渐地男人和女人出现的次数越来越少，整本相册仿佛都是小女孩。有她三岁第一次去幼儿园时的小小背影——那是在她哭闹后瑟瑟发颤的身影。有她七岁时，第一次上台领奖的照片，那么大的舞台，那么闪耀的聚光灯，也不知道她能否看见黑漆漆舞台下的.那两双紧盯着她不放的眼眸。还有她十岁的时候独自一人参加夏令营，临走前一刻踏上火车的身影，那一次男人和女人本已说好不去送她，女孩至今也不知道他们是怀着怎样的心情默默地看着她渐行渐远。

现在啊，时光是一位雕刻家，男人脸上的细纹越来越多，一缕一缕的，那么默默无闻，却又那么的触目惊心，女人的一双手也渐渐被刻上了时光的茧子，他的双手始终是不复白皙柔滑，但女孩忘不了，多年前那双柔荑带她长大。

那个男人是我的父亲，女人是我的母亲，而我就是那个女孩，那个备受疼爱的女孩。我从未想过：原来时光竟如此残忍如斯。我开始发觉我的成长就是父母美好年华褪去渐为稀疏白发，零丁皱纹的结果。

我终是抱着相册泣不成声，我的父亲他本应手持书卷，那是“恰同学少年”的风华正茂；我的母亲她本应该“红袖添香”·“婉若游龙”。可现在时光却无情把他们侵蚀成了现在的模样。

是啊，我终会长大，父母终会老去，时光不会为谁停留，我们只在时光的洪流中穿行百年然后谢幕退场，珍惜眼前人，似乎已是最好的方法。那些静好岁月，便是旅行于时光的纪念品。

只愿时光慢些啊，我便可以多多陪陪他们吧！

时光初三作文7

时光似洪流，冲刷掉记忆的卵石，拍打着美好的柳条，站在岸边想要抓住时，早已不复存在了。当奶奶家门前枣树又一次开花，当那个卖糖人的呼唤再一次响起时，我才意识到“童年”2字已经离我远去了。

那年冬天，银装素裹，四下里洋溢着幸福的气息。自然便是要去看庙会的，庙里没有想象的瓜果糕点，只有那黑脸白脸咿咿呀呀唱个不停。我便又厌烦起来，没了兴趣，与姐姐一并去自己找乐子。

“卖糖咯！”伴随着清香的奶油糖味，远远地便望见一个戴破毡帽的卖糖人。我与姐姐眼中冒了火，一溜烟地追赶过去，便伸手给几张毛票，搓着手跺着脚等着。

只见“旧毡帽”冻红的脸微微一笑，就飞速地从锅里搅出一勺糖浆，甩在石板上。说时迟，那时快。只见他的手左摇摇，右晃晃，层层叠叠的糖浆就被拉成了嫩白。像快笔疾书，糖丝儿时而细如青丝，时而粗如马尾；像涓涓细流，时而宣泄澎湃，时而泉水叮咚。“破毡帽”描绘天书般地画着，我们睁大眼睛看得目瞪口呆。

糖人活灵活现了。只见圆就是圆，点就是点，绝不拖泥带水。晶莹剔透，泛着微黄，在阳光下的每一个角都闪耀着光芒。轻呷一口，入口即化，甜甜的味道魂牵梦绕。我和姐姐争抢去，糖人便微笑着消失，看着小贩那一锅沸腾的汁液缕缕悠香，馋得我直流口水。

回到家，被长辈训斥乱跑，可我却一点也不后悔。想着什么时候再能吃到糖人，一直念念不忘。

时光飞逝，将口中的甜味渐渐冲淡，但记忆却尤新。直到后来出去旅游偶然看到又是卖糖人的小贩，心中莫名一阵心酸与喜悦，踱步过去买了两个，轻呷一口，只是单纯的甜，腻烦的甜。那时我才意识到，我念念不忘的不是糖人，而是和儿时玩伴们一起度过的美好时光，是无忧无虑的童年，是芳香四溢的回忆。

那段美好的时光，我永远无法忘怀。

时光初三作文8

“坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”那段美好的时光，是有鱼可钓的日子。

“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”儿时垂钓，钓的是乐此不疲之趣事。初夏时分，草绿柳青，撑一支竹篙，到兰草茂盛处垂钓。我利落地斩去一片兰草，搬来几块平滑的石头，绑一支鱼漂，随意掷入水中，微微斜坐着。临近正午，太阳越发的炽热起来，扫荡着、烘烤着大地，唯有这湖心小洲牵绊了一丝阴凉。抬头仰望，满目的郁郁葱葱，隐天蔽日，溜出枝叶的几缕阳光洒在脚下一层层厚重而顺滑的青苔上，更添了一重斑驳的幻影。许久，依稀看见远处有一满脸黑髯的人招手问路，我遥远地向他挥手，示意他走近，低声耳语，只怕鸟散鱼惊。那段美好的时光，是有鱼可钓的日子，不在于是否有鱼，只在于心闲之乐。

“一拍一呼又一笑，一人独占一江秋。”壮年垂钓，钓的是怡然自得之美景。暮秋时分，叶飞花落，划一叶扁舟，到红叶临江处垂钓。我缓缓将船停在平坦的岸边，扫一块空地，盘坐在地面，不必急着掷线，且赏一江秋水。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，一江之上皆是秋，夕阳西沉，染红了半江秋水，染红了半边天际，临江有秋意红叶相衬，一幅温暖和谐的秋景图。时而又有一两条鲤鱼上钩，翻着水花，水面顿如散落的珠子，波光粼粼，一片浩淼，每每看到会心之处，欣然一笑。此时此刻，一切声音仿佛都消失了，连寒蝉的清脆歌喉也静谧起来，唯独一人，唯独吾心，逍遥洒脱，却不显半分孤寂。那段美好的时光，是有鱼可钓的日子，不在于是否有鱼，只在于江波美景。

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”中年垂钓，钓的是傲岸不屈之品格。严冬时分，雪落鸟去，荡一把船棹，到冰天雪地处垂钓。我徐徐前往大雪难行的湖心，将船停稳，稳坐于船中。雪落千山，远处的峰、近处的林，皆是一片银装素裹，连脚下的湖也稍减了几分翠色，素之一忽，与雪景交相呼应，鸟飞绝、人踪灭，杳无音信，满目萧然。舟上，独自一人撑着鱼竿，无所顾及他人，无须流连此景，心中所想，惟眼前竹竿，心中所感，尽人间离合，此情此景，百感交集。只有如此遗世独立，才有如此清寒孤高，才能如此体悟世间。那段美好的时光，是有鱼可钓的日子，不在于是否有鱼，只在于人间烟火。

有鱼可钓，有乐可寻，有诗可品，有意可悟，正如于江边于池塘于湖上垂钓，不在于鱼，而在于钓，钓心闲之乐；不在于钓，而在于寻，寻江波美景；不在于寻，而在于品，品诗书精髓；不在于品，而在于悟，悟人间烟火。

有鱼可钓的日子，便是那生活中最美好的时光。

时光初三作文9

“纵横十九道，迷煞多少人。”我喜欢下围棋。虽然现在上了初中，棋很少下了，但回想起来那段在棋盘中“撕杀”，用棋艺来拼搏的美好时光，仿佛就在昨天，记忆犹新。

我从六岁就开始学围棋了。爸爸刚送我去学围棋时，看着多线条交错的方格，到底往哪儿下子呢？我迷惑了，老师看出我心中的疑虑，走到我身边，指着棋盘说：“应该下在交错点上，千万不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是边上，等角上和边上的仗打完了，再去占中间的。”围棋有一句格言，叫“金角银边草肚皮”。后来在老师的精心指导下，我逐渐熟悉了它的技巧和学问。

慢慢地，我对围棋产生了浓厚的兴趣。我喜欢它纵横各十九路的棋盘，暗含着九五至尊的华贵；喜欢它361粒棋子，似乎神来于星宿变幻、岁月交替、日月轮回的神奇；喜欢它黑白泾渭对垒，宛若江湖上正邪两道势不两立、你死我生的肃然杀气。我开始不断地练习，不厌其烦，沉迷在棋中，使我的棋艺更加精湛。

通过不断地努力，不断地突破自己，1段、2段……，我终于升到4段了，这不要升5段了，一共要下5盘棋，必须全胜，否则就没戏了。升段要求很严格，我不能一丝马虎。

比赛开始！我前两轮的对手实力都偏弱，轻松拿下。但第三轮，却遇上了自己班里的熟人，这个人的实力不容小觑。刚开局，我就很被动了，棋越走越损，而对手却越战越勇，连连出击，额头的汗珠顺着面颊淌了下来，我顾不上去擦拭，我紧张地思考着，时间一分一秒地过去，终于我下了一步棋，我暗暗为自己捏了把汗。

到了后半盘，对手似乎认为自己胜券在握，连连退让，错失了良机。而我因此信心大增，渐入佳境。胜利的天平开始向我倾斜。我告诉自己：冷静、冷静，坚持住！

进入收官，我的官子好，在这强强对话的细棋中占了上风。但我有一块孤棋，这点有些棘手。总之，要看谁的计算能力强了。该我下了，我陷入了长考，思考着局面上每一个官子的大小，思考着怎样处理那块孤棋。反复琢磨后，我下出了致胜的妙手，那手棋不仅抢到了一个大官子，还使孤棋摆脱了危险，一子两用，我暗自为自己鼓劲，又暗自长舒了口气。最终，我半目巧胜，成功升到了5段。

围棋像夜空闪烁的繁星，让我沉浸在黑白世界里享受着围棋之美。

谁道纹秤不沙场，遍看旌旗浴血归。在黑白世界的厮杀戮战中，我的思维变得敏捷清晰；在敌我对弈的略地中，我的推理变得严谨缜密。那段学围棋的美好时光，虽已过去两年，但我记忆犹新！

时光初三作文10

过去的时光无法回去，但是上帝给了我们另一种方式来再一次度过过去的时光，那种方式叫做回忆。

来到了初三，初三繁重的学业使我们渐渐开始怀念起初二的时光，我们渐渐开始了回忆。

还记得初二的时候，上课时大家都还很踊跃，上课时总会看见一个一个抬起头期待的眼神。而到了初三，上课时却缺少了那一份活跃，总是老师在说，总是同学在听。

还记得初二的时候，下课时，总会听到学生的吵闹声，老师的训斥声，不是还会看见几个人来一场“星际大战”。

初三了，下课时走廊上九少了一份吵闹，少了一份斥责，更少了一份欢乐。老师们都说到了初三，学生们都懂事了，但他们可知道，这种懂事时经过了缺少一份快乐才得到的。

还记得初二的时候，同学们总是真心对待对方，每次都可以看到同学脸上那真诚的微笑，每次都觉得很舒心。可到了初三，看着每天晚上挂到凌晨的qq，大家实际上都明白，大家都在网上奋战着一张有一张复习卷。

第二天一早，看着对方眼旁的黑眼圈大家都会会心的一笑说：“昨天的动漫真好看。”

初三来了，大家都少了许多的幼稚，却也少了一份真诚，开心与活跃，这是成长中一定要经过的磨难，以前也曾听学哥学姐们说过，一直都不相信，觉得这离我们还太远太远，而如今亲自体会了这些我才明白，如果没有了这些磨难，大家都不会走向成熟，这是走向成熟的必经之路。

而如今我们又要离开初三了，离开这个我们待了四年的学校，就像四年前一样，走向一个陌生的未知的地方，在那里度过我们另一段学生时光，初三带给我们很多很多，我相信以后的每一天的学习都会带给我们那些或喜或悲，或得或失，那一忘怀的经历。

但愿在成长的道路上，大家得比失多……