关于我的高一作文六篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我的高一作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的高一作文 篇1
窗外的雨濛濛，透着薄薄的雾气，很静。几只小燕子站在栏杆叽叽地闹上两句，雨水在地上的瓷砖块上跳跃，嘀嗒嘀嗒……
我认识她便是自小的事，她慈祥可亲，脸上布满了皱纹，一头饮银发在太阳的照射下闪闪的，泛着银光。一双澄澈的双眼是她最大的特征，总能传达给别人安慰与鼓励。
她是土生土长的农民，面朝黄土背朝天，勤劳的她总把她那个凄清寂寞的家收拾得整整齐齐的，她总说：“唉呀，人老了，就别麻烦大家了，我自个儿好着呢，天天出去跟大家伙不知道多开心了。”说完我总能“偶然”看到她对着一张老照片抚摸着，无声的泪水落下来了，老人孤独凄清的家静得只有泪水嘀嗒的声。
她是张奶奶，那个曾经对我很好很好的长辈，她在我小时候的童年生活中就是一个形影不离的玩伴。捉鱼、挖泥鳅一堆幼稚的事都有我和奶奶的声音回荡在田野上。那时秋风吹起，稻谷的海洋里我们静静地躺下，聊聊未来和幼稚的话题。夜晚吃完饭就拔腿奔到张奶奶家去捉萤火虫，张奶奶手提着小灯，微弱的亮光照在我们脸上，她用她的大手拉住我的小手，手心尽是冷凉，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服给你。”说完就跑了回家，留下张奶奶一个人楞在原地。回到那里时，只看到一个身影坐在大石块上，那背影看起来那么瘦小和孤独，仿佛一叶扁舟遨游于人海，无依无靠，而她的人生也可以说是无依无靠的。
虽不理解她总是说自己开心却偷偷地落泪，但是我也只想给她家的温暖。“奶奶，我给您拿衣服来了。”我走上前道。她笑了笑，摸摸我的头，说：“囡囡，奶奶给你讲个故事好不好？”说着一边把手上的一块小玉石用绳子系在我手上。那晚，夏虫轻轻吟唱，满天莹光，脚边一片青草，夜色很美，童年时幼小的我不明白奶奶的眼睛为什么黯然而无彩，却闪闪泪花说着一些教导我的话。那夜之后，我再次来到她家门前，屋子变得空落，只留一些家具，却不见了她忙碌在劳动的身影，后来很久才知道，奶奶她去世了，离了人世，也离了我。
唯一留下的只有那块小玉石和她和我曾经待在一起的快乐时光。望窗外的细雨想起了她无声而孤独落寞的泪水，奶奶，是您在想我吗？
回到故乡，坐在她以往乘凉的大树下，我仿佛看到她的笑容，耳边似乎回响着我们溪边捉鱼，夏日里漫步的嬉笑声，如今没了，只残存着她在我生命里的回忆与笑声，奶奶，我也想你了，关于您，我不想只存于回忆中，我们还去捉萤火虫吧，好吗？我不想只收获回忆。
我的高一作文 篇2
我听得太多关于同学们不想读书的理由，比如家里没钱、认为读书无用、认为读书太辛苦、不喜欢等等。要说作为一个人读书是一种权力，但就我来看吧，读书倒成了我们这一代人的义务了。
家长总是逼迫我们要抓紧时间多学习，要考个好成绩，遇到与我同龄的.人第一件事就是比成绩。
而老师吧！总是对我们说：“你们一定要全力应对高考，认真学习。只有这样才能考个好大学，将来找个好工作，过好的生活。”我们做错了一点事，就说：“这怎么行，现在不说你以后你又会怪我，我也是为了你好，你不好好学习怎么能考个好成绩，怎么对得起你的父母。”真好笑，好像我们到了学校只有考好才对得起我们的父母一们。他们总是把我们所学的每一样东西都与高考挂钩，好像我们高考过后全忘了也没什么，好像我们的学习就是为了高考考个好大学一样。我很反感这样的教育，真的很反感。因为我觉得我们学习是就为了学习，而不是为了考试，也不需要老师把知识向我们的大脑中挤，而是要我们主动学。还不只是我，几乎有一半的同学和我一样。我有点搞不懂，老师如此卖力的当应试教育的帮凶是为了什么，不错，从现实生活中就可以看出有很多老师教书是不图回报的，但所有的老师教书都是有报酬的，难道现在教育工作只是一种任务吗。
那更不用说学校领导，年级领导。我真有些怀疑学校成了企业，今天这个领导说要发什么资料书要收钱，明天那个领导说补课费要收钱……经济压力是难免，但对于精神压力呢？我们每天要在校学习15个小时，从早上6点多到晚上9点多，晚上谁能睡个饱觉哪！他们还偏不准我们迟到，迟到，好说，先饶操场跑几圈，再记你的名字并批评你一顿，到了教室，还会有人批评你。有时与其他学校一起联考，考试的前几个星期连假也不让我们放，要知道我们一个星期才5个小时的假。我有时候真怀疑自己是不是在监牢里。有时别人问我为什么这么不长肉，我也不知道怎么说，有人说我是读书用多了脑子。是就好了，我的成绩就不会这么糟了。我倒觉得是在学校吃得太“好”了，只有在新生报名和有领导来检查的时候才能见到大片的肉和干静的菜。平时肉少得可怜，菜干静得可怜。就这样年复一年过来的，我能胖起来才怪。所以我一直都很佩服天天吃学校的饭还能长胖的人。即使这样，学校领导也能找到一本帐本在全校学生面前说学校食堂亏了很多钱。真伤脑筋啊，呵呵！
我记得读小学的时候，老师总爱问我们的理想是什么，我们满是向往的回答了一遍又一遍，但就是说不够。现在呢？要的有老师问我们的理想是什么，总没有多少人愿意回答，当回答的人说“考个好大学，找个好工作，娶个好老婆”的时候总会有人笑。但事实又有多少人是这样想了的呢？我们曾经的理想呢？我想应该还在，只不过已经被现在的教育压成了幻想。为什么？因为几乎我们的老师都教导我们要一心读好书，考个好成绩呀！这才是现实。
过去的学生吵着要读书，但是再看我的身边，有多少人不想读书呀？数不清，也不敢数。该说的我说了，不该说的我也说了。有什么意见你说吧！就是不要问我为什么不爱读书。
我的高一作文 篇3
留守——驻留，滞留的意思。但在近年却频频出现在我们的生活中，改革开放以来千千万万的农村劳动力如潮涌向开放的大城市，这也造成了农村家庭妻儿分离的无奈选择，据统计我国留守儿童超过5800万，这就催生了一个特殊的群体——留守儿童。
1995年我出生在一个劳动力输出大省——四川。在我一岁时爸爸妈妈去深圳我在外婆的百般呵护中渐渐长大，上幼儿园时看到小伙伴有父母接送，我羡慕极了，我跟在外婆身后边走边无聊的踢着路上的小石子心里难过极了，为什么我的爸爸妈妈不来接我呢？我有种被抛弃的感觉，我对他们由思念变得有点怨恨了。我每天盼着过年，因为那时爸爸妈妈总会扛着大大小小的行旅出现在我的眼前。我飞一样的扑进他们的怀中诉说着这一年来的思念和委屈。爸爸妈妈听着听着眼睛湿润了，说：“过几年咱攒够了钱就在家中陪你，天天和宝贝在一起……”此时我觉得自己是多么的幸福！但那种幸福最多持续十多天，因为春运车票紧张正月初爸爸妈妈就忙着订车票了，我还沉浸在新年全家团圆的幸福和喜悦中时爸爸妈妈又匆忙踏上了去深圳的旅程。爸爸妈妈走的前一天晚上我总是很生气不吃晚饭，一个人藏在被窝里偷偷的哭泣。第二天爸爸妈妈走时我挣脱外婆的双手追着爸爸妈妈乘坐的汽车一边跑一边撕心裂肺的哭喊着：爸爸妈妈，你们好久回来，我不要你们走嘛……呜呜呜……看着汽车渐渐离我远去消失在村的尽头，我瘫坐在地上放声大哭，外婆好不容易把我哄回家，看见空荡荡的房间和他们买的新衣服我又伤心的哭了起来。
就这样年复一年我在悲欢离合中慢慢长大，读小学时我成绩不太好，有父母在家的同学欺负我，老是把墨水洒在我衣服上，把我的书藏起来抢我的铅笔，那时的我好无助好孤独！我的爸爸妈妈呀，你可知道女儿此时多么想您们！
20xx年我上初中读住校了，看到同学的父母天气降温时送吃送穿，我躲在被窝里偷偷的哭泣，我觉得自己象个孤儿一样没人搭理，放假时同学的父母开着车来接他们，而我却一个人跑几趟才能把自己的东西搬完，伤心的泪水洒满伴我往返的羊肠小道，我亲爱的爸爸妈妈呀，您们可知道女儿此时多么需要您啊！多少个日日夜夜我望着月光思念您们！呼唤您们！没有您们陪伴我成长的童年是多么的暗淡和苦涩啊！我在孤独中等待被爱，在残缺中守望亲情，爸爸妈妈，别离开我！有您们在家的日子我才不会害怕！！
转眼我已读高中了，爸爸妈妈一如既往的每年出去打工，我送他们到火车站，看到遍地是扛着大包小包行旅的农民工在等候上车。火车载着千万个孩子的父母也载着千万个农民家庭的希望渐渐远去……我孤零零的站在月台上鼻子酸酸的，不知哪里传来一阵歌声：火车已经离家乡，我的眼泪在流淌，把你牵挂在心上，只有梦里再相望……听着听着我眼泪夺眶而出！
想想父母这辈子真不容易，从青年到中年一直漂泊在外。他们也牵挂着我思念着我，但为了生活不得不抛家舍子背井离乡，把对我的爱和思念深深藏在心里。我看到妈妈的QQ日志大部分都是对我思念和牵挂：“六一节了，我的宝贝怎么过没有爸爸妈妈陪伴的节日啊！”……“天冷了，我的宝贝知道加衣服不啊”……“十五的月儿真圆，我的宝贝今天吃月饼没有啊，进入梦乡没有啊”……“我多么想你啊，我的宝贝”！……看着妈妈的日志是那样的亲切温馨，仿佛妈妈就在我眼前。
虽然我在没有父母陪伴的日子中长大，但生活在农村的我自强自立，乐观向上，因为我长大了，知道爸爸妈妈虽长年在外，但我是他们最珍爱的风筝时时刻刻都有一根线攥在他们的手中，线的这头是思念是牵挂是深深的爱！
我的高一作文 篇4
童年是天真烂漫的，就像一张纯洁无瑕的白纸，最容易涂上最美的图画。
那是小学二年级时，一个星期六的早晨，爸妈没做饭就出去忙农活儿了，叫我在家看家，说等晚点就回家做饭。我一个人玩了一会儿，觉得很没意思，恰好邻居小伙伴李锐也一个人在家，我们俩就在大门口玩游戏。玩了不知多长时间，两家大人还没回，我俩肚子饿得咕咕叫了。正没办法，我忽然看到邻居家桃树上许多桃子从叶里露出来，红通通的，像是熟透了。我就提议说：“我们去摘几个桃子充充饥好不好？”李锐也拍手赞成。我们就拿一根竹棍到树下敲了好几个桃子，吃完各自回家了。
到爸妈回家我家正在吃早饭的时候，忽然听到邻居伯伯在门口大声喊：“哪个细伢把我家的桃子打了，大人要教育啊，别让细伢学着偷东西。”爸爸瞄着我说：“是不是你？”我支支吾吾地说：“我没有。”爸爸严肃地说：“小孩子不能随便拿别人的东西，那是偷，别人会看不起的。”
一整天我很不安，我偷了伯伯家的桃子了，我怕别人说我是小偷。夜里我做了一个噩梦，许多小朋友指着我喊：“小偷！小偷！我们不跟小偷玩！”我吓得大哭起来。爸妈都跑进来问：“怎么了？怎么了？女儿怎么了？”我哭哭啼啼的把早晨的事说了一遍，爸爸说：“你不跟伯伯说就打桃子是不对的，不过你主动承认错误很不错。我明天带你向伯伯认错好吗？”
第二天一早，爸爸就带我到邻居伯伯家道歉，伯伯说：“小孩子不懂事，只要他知道不能随便拿别人的东西就好。”伯伯还夸我是诚实的好孩子，摘了一大兜桃子给我，说是给我的奖励。
从那以后，我知道了什么叫偷，知道诚实是做人的基本准则。
我的高一作文 篇5
月下起舞弄影，唯我独欢。其实，我是一个喜欢强说愁的女孩。
我的内心有着和别人不一样的冷酷。我是一个喜欢把忧愁烦恼倾诉于文章的孤独者，我满怀的惆怅唯有记忆的笔才能详叙。我的骨子里，透露着不可一世的傲然。我也喟叹入世的无奈，我也嘲弄人生的无常；我也感伤时光的渐远，学业毫无转折。
其实，真实的我是一个懂得忧愁抑郁的纠纷，却不懂坎坷沦陷以后该怎样重生的人。或许，我天生是愁情的种子。
有人曾说：“若一个人不能放开胸怀，反而耿耿于怀，必然不懂自己，亦或是谁是真正的自己”。我也曾多次问自己，真实的我究竟是一个怎样的自己。然而经历了一次一次失败的创痛，我幡然明白，我的确很平凡。柔弱的内心却有着叛逆的倾向，我不再在这个有趣的年代憧憬无趣的梦；我不再是坚守一个承诺永不变的安份女孩。
往事不可追。真实的我是一个经不起失败的人。我懦弱，我无能。我曾想过，与其这样惨遭失败，久久难以回转，还不如干脆放弃我孩提时的诺言。我怕极了失败，仅剩的时间不足一个四季的轮回。我却要在这段时间里付出更大的代价来挽回今日铭刻在我记忆里的惨局，我竟然面对失败是这样的怯弱。
也许仅仅这点还不够来定格一个真实的我。我也有着不为人知的故事，我也有着幸福而感动的瞬间。
除了悲恸的时间，我也有着快乐烂漫的回忆。真实的我又是一个具有双重性格的平庸者。的确，我是一个很平凡的女孩。我拥有欢悦的岁月，我喜欢别样带有浓郁基调的歌曲，伴着深沉伤感的情调。总之，真实的我是一个有着不真实梦的人。
我看似快乐淡然，实则忧郁多愁。
忧愁伴我在，快乐随我生。这则是真实的我。走过岁月吞噬的沧桑境地，一路欢乐浸渗着无言的叙说。原本有勇气，有胆识超越别人，战胜自己的我，现在面对失败，战战兢兢，一贯逃避。怯弱的连我自己想要摒弃我自己。
虽说我是一个身无忧点的平凡者，但我并不平庸。哭过之后，我依然会装作满不在乎，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观与自信。
我的高一作文 篇6
每个同学都有同桌，同桌是冤家，也是朋友，我就有过这么个同桌。
我的同桌是个女生，她身材瘦小，总是笑嘻嘻的，在班上人缘特好，还有三个闺蜜，每天她们都粘在一起，一起放学，一起玩耍，形影不离。可我不喜欢这个“人气女侠”，因为她总爱打扰我。
记得有一次上语文课，我在书上做笔记，而我同桌呢?一个劲地故意在一边摇我的桌子，不让我做笔记。“哎哟”我大叫一声，因为她摇桌子，我的笔不小心在书上划破了一道横，我怒火中烧:“哇!好讨厌呀!打扰我写笔记，还搞破我的书!哼，你这个‘害人精’!”听了我的话，她竟然还在一边嘻笑，完全一副若无其事的样子，那时我真是对她无语了，心想：我怎么会有一个这样的同桌呢?
我多次跟老师提出换同桌的话题，可是老师根本没有把这件事放在心里。也真是晕了!
转眼间，新的学期开始了，我开始发现这个“害人精”的优点了：尽管她很讨厌，但是她很善良。有一次，我上课时，发现笔袋忘记带了。我向周围的同学借文具，由于我跟同学之间的关系不好，他们都不愿意借。我万般无奈，只好硬着头皮向我的同桌借。没想到，奇迹发生了，她竟然不计前嫌，毫不犹豫地借给我笔和一些文具。我奇怪地问她：“我以前对你说了那么多坏话，你应该不理我才对呀!可你竟然……”她又是嘻嘻一笑，开心地回答道：“因为我们是同桌呀!你不是也帮过我吗?”听了她的话，我惭愧地低下了头，现在才感觉到她是一个善良的同桌，我要倍加珍惜这份难得的友谊。从此，我们不再发生争吵了。而且，我们还成了一对形影不离的好朋友。
可是，好景不长，在一次调换座位的时候，我和她分开了。这突然的分离使我很不习惯，心中对她一直放心不下，因为我从她那里学到了很多道理。
这就是我淘气又善良，可恶又可爱的同桌，你们能猜出她是谁吗?
