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高中以诚待人的作文

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导语:对于心地善良的人来说,付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品,而是美好心灵的表现形式!所以,当我们带来一片真诚,就可能会收获一份友谊等等之类的O(∩_∩)O~~……

高中以诚待人的作文

  篇一:

“人类最不道德处,是不诚实与懦弱。”读到这句高尔基的至理名言,不由想起发生在自己身上的一件事。

记得三年级的时候,我去吴都古肆补习,我从补习班出来,天色已晚,看看表已经快9点钟了。这时最后一班公交车向我驶来,我拿出硬币排队上车的时候,发现我手里居然是一个游戏币,我想:完了,出门时太匆忙,在零钱罐里胡乱摸到的居然不是硬币,而是游戏币!上还是不上呢?上去投币的话司机也看不见,可是诚信却没了,不投的话,那我只能在这阴森森的夜里独自步行回家了,而且,还会有被坏人拐卖的可能。这种道德难题可把我难住了,我最终放弃了诚信跳上车。一路上,五味杂陈……

现在回想起这件事来,我真觉得我错了,那时候太胆小被危险吓昏了头脑。我应该选择诚信,可是我失信了,我觉得真后悔呀,如果世界上有后悔药那一定要我买一瓶。

老师给我们讲了关于“诚实节”的来历。美国有一个孤儿叫旦南,他被酒店老板诺顿收养了,他的养父是一个伪善的商人。旦南很感激养父母,总是抢着干活。他经常看见养父往酒里兑水,旦南是一个诚实的孩子,他感到非常气愤,并当面指出批评。养父看他要造反了,以后的日子里总是打骂他,对他很不好。某年的五月二日,养父诺顿把旦南早早的哄到楼上,他到楼上刚睡了一会儿,就被楼下的吵闹声惊醒。旦南看见他养父把一个小贩杀死,他吓得晕倒在地。养父听见声音,紧张跑到楼上,他对旦南说:“等下警察来到的时候,你就说小贩先动手打你爸爸的,爸爸是自卫才误杀他的。懂不懂?”“爸爸,您杀人了,快去自首吧!”旦南坚决不肯说谎。最后,被残暴的养父母吊起来用鞭子活活地打死了。法网恢恢疏而不漏,顿诺夫妇终究被警察关进了监狱。

为了纪念这个宁死也不肯说谎的孩子,人们把他死的那一天定为诚实节。

这件事让我明白了一个道理:做人要诚实守信,才会得到别人的信任。言而有信,行而必果。

  篇二:

在生活中、学习中,待人一定要真诚友好。以诚待人,才是做人之本。

上幼儿园时,妈妈每天骑着自行车送我上幼儿园。而我坐在自行车后座的围座里,怀里抱着一个布娃娃。

一天清晨,路上,行人如织,车水马龙。妈妈的自行车,是在交通指示灯转为红灯之前的一刹那,在路口中央岗亭上的交通民警的注视下,加速驶过十字路口的。

就在这时,妈妈背后的我尖厉地叫了起来 ,小身子使劲晃着——我的布娃娃在自行车加速的时候掉到地上了。妈妈停下车回头一看,布娃娃正手脚朝天地躺在路口中间,远看真像一个无助的婴儿。两边排着长龙的汽车已经发动,正向布娃娃的方向驶去。眼看布娃娃将要被碾烂,我大声哭喊着翻身下车要去捡它。妈妈死死拉着我的手不放。这时,我放开嗓门朝交警大喊一声:“叔叔,救救我的娃娃。”

说时迟,那时快,只见那个交警叔叔果断地打了一个手势,两边汽车戛然而止,交警跳下岗台,把娃娃捡——不,抱了起来,接着打手势让汽车继续通告,然后快步来到我们身边。

妈妈赶快迎上去,刚要说对不起、谢谢之类的话,那位交警立正,举手敬礼,说:“在公路上,请照顾好您的孩子。”却并没有把布娃娃交给妈妈,而是转身走到我面前,郑重地交给我,又是一个立正,举手敬礼:“请照顾好你的布娃娃。”

妈妈愣住了。

以诚待人并不难,只要用一颗善良的心真诚地对待身边的每一个人,每一件事。学会尊重他人、关爱他人、宽容他人、理解他人……

  篇三:

对于心地善良的人来说,付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。美德不是装饰品,而是美好心灵的表现形式。

——纪德

当我们带来一片真诚,就会收获一份友谊。它是一次心灵的开放,也是一个通往成功之路的钥匙,然而在这个优胜劣汰的社会中人们却成为了虚伪,自私脚下的奴役。

人们为了生存,为了财富,就将真诚给丢在了一边,戴上永远也无法取下的面具。没有人能真正地做到以诚待人,大家互相的掩饰着自己,获得了自己所梦寐以求的东西——财富与荣誉。然而沉浸在喜悦中的你却并不知道,你失去了很多。当孩童在你耳边天真的发出响亮的笑声时,你会不会露出会心的笑容?当有人想要真心与你结交朋友,你会不会有些许的喜悦?当孩子在你身边做一些恶作剧时,你会不会和他一样发出清脆的笑声?

你获取了无关紧要的物质,却丢失了你纯真的心灵。刘备三顾茅庐仅仅是为了请诸葛亮当蜀国军师,弗莱明救了首相丘吉尔的命仅仅是出于人性的善良,如果他们不够真诚,又怎么会取得这么大的成就?

真诚,也许已经快要成为过去了……

在学生密集的学校里,同学们往往不会向别人展现真实的自我,而是刻意的伪装,使自己看起来如此的完美。这也许就预测了人类的未来:人人戴着无形的面具,在车水马龙的街道中穿行,每个人的脸上都是麻木的,没有任何表情,也没有任何的情感波动。

以诚待人并不只是一个短语,它还蕴含着埋藏在我们心中深处的一个重要的人格。有了它,才使我们与机器人有所不同,才使我们有了思考能力,有了发自内心的感触,成为了高级的智能动物。向别人敞开心扉,做出真实的自我,战胜心中的恐惧与自私,也许真正做到以诚待人并没有我们所想得那么困难。

没有单纯、善良和真实,就没有伟大。没有这些人格的存在,人类就只是一个冷酷无情的战斗机器,所以,从自私的牢笼中出来吧,让你我的心,带着彼此的爱去与它相会。

  篇四:

诚实是人交朋友的一种途径,能够使别人更加信任你。就像《论语》中说的一样:“与朋友交,言而有信”和“言必信,行必果”。我身边就发生过许多这样的事。

小时候,有一次妈妈带我去超市买东西,因为妈妈看一件衣服就要好大一会儿,所以我轻而易举的从妈妈的眼皮底下溜走了。我东瞧瞧西看看,顺手拿了一把小勺就装进口袋,又跑了回去。然后和妈妈一边走一边掏出小勺把玩,妈妈只顾着挑选我们用的商品,所以不知道我手里有小勺子。等妈妈拎着大包小包的东西结完帐,走出超市的时候,妈妈才发现我的手里有把小勺子,便问:“这勺子是从那里来的?”我回答:“超市拿的呀,妈妈。”妈妈又问:“结账了么?”我天真的问:“什么是结账啊?”妈妈有耐心的说:“就是你拿了东西之后要付给别人钱。”我回答道:“那,还没有付钱。”我刚说完;妈妈就拉着我回超市把小勺的钱给付了。

还有一次,姥姥带着我去上琴课。姥姥在楼下存车,我看见姥姥给了看车子的爷爷五元钱,看车子的老爷爷找了姥姥五元五角钱。我想:“那位爷爷不就是多找了姥姥一元钱,又没有多大的损失。而姥姥却毫不犹豫的还给了他。

有的人很贫穷但很诚实;有的人很富有但爱撒谎,和诚实又贫穷的人来比较,他就不如诚实的人高尚。

  篇五:

老师常常教导我们,要以诚待人,以礼待人。可是,在我们身边,有许多人往往没做到这点。

例如:有一次,我回到学校,拿起书准备读,发现我的同桌正和我后桌玩,玩了很久。巡逻的班长拿起“警棍”向他桌子猛敲几下,打得“啪啪”响,并板着一块‘门板脸’大声叫道:“你给我站起来!”他不愿起来,装着没听到,于是班长又吼一声:“起不起?再不起来我告诉林老师(班主任)。”由于害怕老师,同桌只好嘴巴嘟咙着歪歪扭扭的站起来。引起了同学们的反感。其实,如果班长的态度不那么生硬,态度好一点,心里端正一点,使人觉得管管不认真学习的同学,是真心真意为同学和学习着想,就不会引起同学的逆反心理。

还有,我看过一个这样的小故事:有两个好朋友,在曼哈顿出差,其中一个看见马路对面有一卖报的小摊子,他着急想看今天的足球赛新闻,就想过去买份报纸,让他的朋友在那儿等他。当他接过报纸时,却发现自已没带零钱。就递过一张十美元的钞票,对卖报纸的小贩说:“来一份,找钱”。卖报纸的小贩看了他一眼:“不设找赎,自备零钞。”当然,这人没能买到报纸,悻悻地回到了马路对面。这时,他的朋友安慰他说:“不用急,你在这里等我,我过去试试。”他朋友来到报摊前,递过同样的十元美钞,对小贩说:先生,对不起,我是外地来出差的,想要买一份报纸,可是身上没带零钱,你可不可以帮我把这十元钱换零?“那小贩听了,顺手拿起一份报纸,递给他说:”拿去看吧,我现在也没散钱,这次不用付钱,等你以后有了零钱,再还给我就是了”。

所以,同样的事情,为什么有两种结果呢?就是要做到以诚待人,以礼待人。因为你尊重别人,你得到的也是别人的尊重:你在别人有过错的时候,及时去告诫,不要排出一副高高在上的样子去指责别人,在你有困难、过错的时候别人同样也会诚心真意地对待你的。

尊重别人。也是尊重自已。让我们从今天做起,做到以诚待人,以礼待人吧!