精选高一作文集合10篇

在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的高一作文10篇，欢迎大家分享。

高一作文 篇1

世上人无数，性格也各不相同。但大致上看，部分人追求着他们所希望的，不达目的不罢休;另一部分人也追求，不过他们是守着一颗平常心来面对追求这事儿的。

个人而言，我倾向于后者。

当然，我绝无逃避竞争、自甘堕落的意思。只是那些千方百计活出“样儿”的人，确有其弊病。

法国莫泊桑先生的小说《项链》，女主人公玛蒂尔德的遭遇让人感慨。怜惜她的人不少，甚而至于挖出她十多年的艰辛，赞扬她“久债必还”的品质。但悲剧已经发生，最好的办法不是品评人物，而是发掘原因。很显然，玛蒂尔德悲剧的根源正是她难以抑制的虚荣之心。假如她拿一颗平常心去看待那场舞会上出一把风头，活出个“样儿”的欲望呢?假如……

莫泊桑作为现实主义作家，该当是见识了不少这样的悲剧才能写出这样的故事。可以想见，我们的生活中不乏玛蒂尔德这样的人，而想活出“样儿”的想法一旦控制不好，就容易引火烧身。

我认为避免悲剧发生的方法在于拥有一颗平常心。

学习、工作、社交中的竞争压力无处不在。执迷于追逐那个“样儿”的人很容易变得“数数然”。拥有一颗平常心可以帮助自己鉴别什么是所需的，什么是不要的。

如果说“样儿”是社会所需要的，外人所看到的，那么“味儿”就确确实实是自己的主观体验了。

在过去的那个暑假里，不少高三毕业的朋友忙着填报志愿。许多人因为家长、老师的意见报了财经类、工程学类什么的，认为那是以后能活出“样儿”的专业。事实上，不少人对那两个专业所知甚少。凭这样的认识来填报，能够品到“味儿”的概率，我想是不大的，由此必然造成“样儿”和“味儿”相互冲突。

再者说，平常心能够给人带去些理智。伯里克利雷对他的公民讲：“我们不轻视贫穷的人，而轻视不择手段以避免贫穷的人。”这话放在今天，仍有很强的借鉴意义。天下熙熙，有多少人跪拜在“样儿”之下，蝇营狗苟?

而且，平常心能给人带来宽慰和满足的快乐。“没有人能够永远第一名。”此言犹在耳侧，所说不虚。白岩松在给他爱子的信里也提到过满足，得到就该有知足之心。

综上，我认为平常心是我们生活学习中所需要的。它引导我们远离不择手段，远离不恰当的欲望;为我们的生活、学习提供精神力量，变得更加有“味儿”，更加理智，更加快乐。

高一作文 篇2

天空像被墨水染成了黑色，月亮悄悄地爬上了夜空。吃完晚饭，我和妈妈便下楼出去散散步。

道路两旁的路灯为这个漆黑的夜晚点亮了一丝亮光，车辆和行人不断地在道路上穿梭着。我和妈妈手牵手在这条道路上漫步。大约十分钟后，我的呼吸渐渐急促起来，身上也有些汗。妈妈看到我这样，故意的讽刺我道：“最近有些吃多了，缺乏锻炼。”我原来有些烦躁，听了妈妈的话，即使是知道开玩笑的，心里那股不服输的劲将释放出来。“谁说的。”我调整了呼吸，昂首挺胸，笔直地走到妈妈的面前。妈妈看到我这样，哭笑不得。我转过头看妈妈纤细的身材，但还是活力满满，跟个小姑娘似的。心里那股不服输的气又焦躁不安起来，我加快了脚步，也不管脚下酸痛的感觉，只想证明自己。头也不回地向前进。

微风拂来，树叶仿佛对它来到很高兴，竟情不自禁地跳起舞来，唱出“沙沙”的歌声。我在前面听着妈妈追赶我的脚步，嘴角抹上了微笑。我得意地在前面走着，渐渐放慢了脚步，等着妈妈追上我。身后的脚步声越来越小，越来越小，直至毫无动静。我的担心也逐渐加深，我转头一看，妈妈正气喘吁吁地站在马路边，头上的汗珠不停地落下，我心里的愧疚一下涌上心头。我想迈开脚步向她跑去，可我不敢，她会不会怪我？我的心里存着一个疑问。我一直盯着她，终于我迈开脚步冲向她，我和妈妈相视一笑。这时，我发现妈妈虽然还是充满活力，但时光就是时光，妈妈也会随着时光的流逝逐渐老去。

我和妈妈手牵手，肩并肩，一起走在这条路上。

妈妈虽然老了，却依然有一副年轻人的心态，生命是以时间为载体，世界上唯一阻挡不住的就是时间。我享受和妈妈在一起的时光。

时间流逝，白驹过隙。珍惜当下，享受时光。

高一作文 篇3

您的漂亮是与生俱来的天生丽质、您的高贵是与生俱来的玉洁冰清、您的美丽是眉目如画的风华绝代。有中华五千年文化对您孜孜不倦的赞美，您的美已经深入人心无可替代。

山清水秀、郁郁苍苍、溪水潺潺、鸟语花香、山高水长、万里晴空等这些以前常常用来形容您的词语是那么的贴切，那么自然真实。而现在呢？却是那么遥不可及而陌生无奈。

一幢幢的高楼大厦替代了青山的峰峦叠嶂、一座座污染的厂房排出的废水替代了清澈见底的潺潺清泉、一囱囱污染空气的废气禁锢了晴空万里的蓝天、刺耳的汽车喇叭声替代了鸟语花香的旋律、臭气熏天的垃圾替代了招蜂引蝶的花香。再也听不到夏日树上的蝉虫长鸣，再也偷听不到蟋蟀们窃窃的私语、再也听不到山高水的溪水声。夜里的天空中的星星也在刻意的躲避着我们了。

您总是像母亲一样的一直无私奉献着您的青春与生命，一个一个的生死轮回始终带不走您对我们的爱。您总是用微笑的阳光和甘甜的泉水养育着我们在这片土地上快乐并幸福的长大，一代又一代。

您从未有过任何的要求和回报，但是您的儿女是怎样对待您的？为了自己追求的生活正在一步一步的把您逼向不归路，把您伤的遍体鳞伤，体无完肤。看，您的脸上皱纹满布，您的皮肤变得苍白无血，双眼空洞无神，双手经脉突兀。是我们。您的儿女把您变成这样的，

我们自私的用您的所有来换取我们想要的生活。您却一次一次的包容，母爱是世界上最伟大的唯一的瑰宝。

如果可以，我愿意还您一世铅华，还您一世容颜、还您青春永驻的美貌，美少女时的身躯和健康，还您天使般的笑容。

是谁染指了您的青春？您却选择了默默地疗伤。

是谁扼杀了您的年华？您却选择了默默地老去。

是谁摧毁了您的家园？您却选择了默默地包容。

您却依然嘴角上扬的照顾着我们。

不要让最后一束鲜花凋谢、最后一抹阳光变得黯然失色、最后一滴水臭气熏天。我们因该选择的是保护她。让她重返青春20岁好吗？

希望她永远开开心心的守护着我们，见证我们的进步，成长，蜕变。我们需要和平和谐相处。共同发展才是长久之计。我们对她的爱，她对我们的爱才将是天长地久的。

高一作文 篇4

万物有道，善也有它自身的方法。

孔子说：“以直报怨，以德报德”，德怨都有各自回报的方法，但对于施行德怨的人来说，是不曾考虑回报与否的。同理：善意也不需要以回报为前提。

那因突发疾病不幸逝世的司机师傅李晖，便是不求回报的。疼痛折磨着他的意识，或许已经知道自己的结局，短暂的时间和强烈的疼痛没法让他思考回报，一切挽救一车乘客生命的行为只是下意识的行动，他不求回报，只想保证乘客的安全，只想在生命最后一刻依旧做一个称职的司机。他的善意不需要以回报为前提。或许人们会认为，连自己的困境都解决不了，却想方设法去帮助他人，是很不明智的选择，付出了一切却得不到一丝回报甚至还可能遭受一些不公的待遇，是很不值得的做法。但是，尽你所能帮助他人，让自己陷入更艰难的环境，能磨练你的意志，能让你帮助了他人而避免良心的谴责。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，陷入困境能激发潜能，让自己变得更强大。善，不需要以回报为前提。

善，不仅眷顾自己，也眷顾他人。

善意，不以回报为前提，只尽自己所能，适量适当适时的善，利人利己。

善亦有道，循其道行其善，不求回报，只为变得更好！

高一作文 篇5

一杯清茶，窗明几净，握着满手沉沉的情意，感动着那份真实，那份热情，任笔在纸上狂舞，一遍一遍寻找逝去的日子，一行一行记下心中的话语。许许多多的情意密密的泄在厚厚的日记本上，白纸蓝字，诠释着那份浓的化不开的真情，这些都是自己的“痕记”……

窗外有风飘进来，还带来了几片枫叶。品茗一口清茶，再从书架上取下那本陈旧的日记本，回忆着过去，追踪着鲜花岁月。看着那一个个准确的时间，看着那代表着心情的天气，忽而阴雨忽而晴朗，在看着那寄托感情的意象，心中顿生怀念，怀念那逝去的日子，怀念那曾经的顽皮，怀念那最深处的记忆。也许那曾经刻下的痕迹真的难以拭去，而且我的回忆和品味也都将化为其中的一部分。看那一篇篇昔日记下的文字，想那一件件昔日发生的事情，我总是会有欲流泪的冲动，或喜而哭抑或悲而泣。那本日记本，我少时的记忆，也是我成长的见证。是啊，一字一句都是那么的掷地有声，急雨落地，溅起的阵阵水花也许就是我的文字掷地的场景吧!

“痕记”告诉我，那蓄泪的眼眶里流出过泪水。小时候长在农村，大中午偷偷跑出去玩，跟其他孩子闹矛盾，还打架，甚至受伤。回到家中就哭着扑到妈妈的怀中，似乎是很委屈的告诉她，我哪里受伤了，哪里在流血。我现在才感受到妈妈的爱真的是无语的，她含泪为我上药，我却躲在她怀中边流着泪边说：“以后不出去玩了!”可是谁都猜得到那句话是假的，我清楚的记得我还是出去玩了，只是很少打架了。幸而我当时用不足百字的话语记下了当日的事情，虽然不足百字，却刻下了那足以让我回忆几时的痕迹。

“痕记”还告诉我很多，它似乎让我用现在的语言去扩写那一篇篇不足百字的日记，亦写下自己的感悟，也记下重温往事的言语。

那本厚厚的陈旧的日记本，可这我少时的痕迹，今天的我再次回首往事，我方才觉着时间飞逝，人生之路也已走了十七年了，那无尽的思考又该给我留下了吧!

我试着扩写那些少时的文字，让今日较成熟的语言去弥补当年朴素的文字，让如今较为华丽的词藻来修饰那陈旧的记忆，那些痕迹……

再茗一口清茶，继续回味那些“痕记”吧!既拭之不去，何不更多的去细细的品读那当年朴素的记忆。

高一作文 篇6

世人与世界万物都是如此，当局者迷，旁观者清，我们应超脱不影响折本质去看问题方能得到精华。

宇宙人生，人既要生存在其中，又要能够转身事外，从旁观者的角度看问题，问题往往能得到最好的.解决。

有人说，“只有自己才是最了解自己。”于是闭目塞听，在错误的泥潭中越陷越深，相信自己与听取别人的意见看似是不可统一的矛盾但两者却有统一的一面，它们正如我们的左臂与右臂，缺一不可。

在竞争激烈的今天我们既要相信自己，又要相信别人。

相信自己，是对自己的充分肯定，对自己能力的充分赞同一个连自己都不相信的人，又能相信谁呢？当自己有着清醒理智的认识时就应该“走自己的路，让别人说去吧。”中国女排教练当初在组改女排时压力很大，许多人劝她以保险为好，然而他力排众议，相信自己，起用了冯刊等新将，最终改组成功，夺回了失去十七年的奖怀。

相信自己的同时，我们也要相信别人，这是由事物的多变性和自我的局限性决定的，在很多时候，我们的目光被禁锢在一个小范围内“鼠目寸光”而又“自以为是”这时别人多角度的观察，评价更具客观真实性，我们要相信别人，唐太宗接受魏征等人的进谏，于是有了开明盛世，朱元璋接受朱升的建议于是也国泰民安，相反，那顽固的马谡置王平忠言于不顾，自认为“熟读兵书”结果痛失街亭，丢掉性命。

别人的意见有时是好的，有时则不是，我们应该取其精华弃其糟粕，在胸有成竹是相信自己，在迷茫惬意时相信别人，两者相互补充相互配合往往会得到最好的结果，多从旁观者的角度来看待自己的人生与世界世界将还给你一个惊喜。

高一作文 篇7

“以后我会懂事的。”“以后我会努力的。”“以后再说。”有多少人说过这样的话？不要说以后，现在的努力都做不到，何况等到以后。当初，是谁信誓旦旦地说从现在开始会努力，不甘这样堕落下去，但随后又因为种种的惰性，总把“以后，以后”挂在嘴边。

那些说以后的人，我要提醒你们：当你在玩的时候，请你用心想一下，你还能这样玩多久；当你在哭的时候，请你用心想一下，你还能这样浪费你的眼泪多久；当你在说“以后”的时候，请你用心想一下，你还能有多少“以后”；当你任性的时候，请你看看身边的人，有多少眼泪在为你流，有多少担心在为你存在。你总会不理解地以为，身边的人对你的苛刻是为了某种利益。那你就错了，天底下没有相同的两片树叶，但是所有的爱都是相同的。

所以，我奉劝，从现在开始，不要再说以后，把握住现在的每一分每一秒。为自己努力，时间就在你脚下踏过，否则，等泪水擦干以后，你后悔已经来不及；等失败来临以后，你努力已经没有用；等自己成长以后，你伤心已经晚了。到时候尽管你抱歉忏悔，但希望一旦跌坠就不能飞。

我一直很珍惜每一缕阳光，每一丝风，甚至每一场暴雨，因为我每一刻都在努力，我不说“以后”，只说“现在”。用心地去感受一下这世界，感受一下这充满阳光的生活，即使“90后”的我们，有很多争议，但是只要用自己的实力说话不就可以了吗？如果你心里想着要努力，那就振奋一点，用实际行动来努力，不要再说以后要怎么做，就从现在开始努力。

时间流逝，一分一秒，已经不是我们所能把握住的了。现在的一分一秒都很难把每件事做好，更何况以后！

不要再说“以后”。你要说并且一定要做到：“现在我会懂事的。现在我会努力的。”

高一作文 篇8

如今的现在早已不是当初说好的以后。

——题记

当我离开你的时候，我默默地望着你，我生命中的一切，唯有你无可替代，你我离别没说再见，你是否心酸？

你我如今分开马上三个月。你说这是缘分吗？当初我知道你就在我身旁，却从未留意过关于你的事，我也从未想过我会遇到你--我的母校！

你还记得我吗？再次去看你，便没有了昔日的轻松，再次去看你，我的双脚仿佛被带上了沉重的枷锁，眼睛苦涩，却倔强的眼下自己的泪，我不想你看到我心中的难过。

你还记得我吗？再次去看你，我已经不再属于你，我深爱的母校，我无法用语言向你诉说，我静静地走着。

你还记得我吗？不知不觉，我来到了我在这里的第一间教室，我怅然，我难过，这要我如何离开，我站在当初我的座位，又看到了同学们平凡又特别的脸庞，我站在后黑板，又看到了我当初办黑板报的样子；我站在教室前方，又看到了我刚刚当上班长的管纪律的样子，我站在讲台，看到当初参加歌唱比赛的我，脸颊泛红，但是还是尽全力唱歌……我笑了，这时，我听到一个声音：“你别笑了，眼泪都掉了！”

你还记得我吗？你看着诺大的校园，我走进综合楼，来到我在这里的第二间教室，也是我初中的最后一间教室，也是我又爱又恨的教室这间教室陪我度过了初中最累的时光--颠沛流离的初三。

我无奈的叹息，我终于明白《离歌》中的一句歌词：“想留不能留才最寂寞”。

你还记得我吗？在这个教室里，我看到黑板上依然清晰的倒计时，它的不断更新让我们初三学子心中五味杂陈；我看到后墙上贴的冲刺宣言，那天我们宣誓，签名，我不能告诉任何人我的想法；我看到校长写的励志语，还有各科老师对我们希望；我看到我的座位，又想起和同桌比谁的皮肤白的日子；我又看到了每个同学上课想睡又不敢睡的样子，我看到了当初我和老师商量百日宣言时的开玩笑；我看到了最后一节课的场景：语文老师教我们做一个茶叶蛋，数学老师紧握最后时间嘱咐我们考试注意事项，班主任英语老师只是简单的六个字：走好路，做好人。我再次湿润双眼，各科老师都来鼓励我们，我不想告诉任何人的难过。

你还记得我吗？我走到操场，看到了体育课不怕汗水的我们，在努力地练习考试项目，每次还没有跑到终点就疲惫不堪的我们，不知是什么理由激励我们跑到终点。我忽然想起了体育考试的时候，剩下大约三百米，我已经没有一点力气，我忽然看到在考场旁边的班主任，她深邃的眼眸，是希望，我听到老师喊我的名字，然后用嘹亮纯洁且难忘的声音喊着加油，又像是火箭升空，我明白老师的心，我飞快地跑到终点，满分！我软软的走着，看到老师微笑的脸庞，我也笑了。

云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发。我在这里，从一个爱哭的小女孩蜕变成一个女强人。时光啊，你走的太快，我被你冷却的双手，颤抖着我难过，你头也不回地走，我百般恳求的留。我想和母校厮守的心，又落空。

你还记得我吗？我们说好不分离，要一直一直在一起。我用心跳送你，心酸离歌，看不见永久，听见离歌……

愿时光准我许你安好！

愿有人陪你度过颠沛流离！

高一作文 篇9

人做事永远有一个过程，可是这平常得太过，容易让人熟视无睹。——题记

人在做一件重要的事情是时候总会思前想后，显得优柔寡断。这是因为顾虑太多，对未来的日子产生了迷茫。更准确地说，那是因为人不知道自己要做什么，可以做什么，可以收获什么。

鲁迅先生怀着科学救国的梦想，曾到日本仙台学医。一次看电影事件对探索救国救民之道的鲁迅刺激很大，民族的自尊心受到极大的挫伤，思想上受到极大的震动。为了拯救处于落后地位的中华民族，鲁迅毅然弃医从文。以文学为目标，笔杆为武器，思想为良药，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数万计的中华儿女。直到生命的最后一刻，他仍夜以继日地写作。

鲁迅先生的成功，无疑是在于他有一个明确的目标：救人救国。而事实上，他做到了，他一短暂的生命为中国创造了希望。

我们可以做的事情太多，我们应该做的事情也太多。其实并不是无事可做，是我们陷入了迷茫里尚不自知、不能自拔。凡尘俗世，人们不断地想爬往高处，却忘了走好自己脚下的路。在浮世中，这个时代的人们俨然忘了先哲的教诲：仰望天空也要脚踏实地。他们仍旧自顾自地往上爬，脚上践踏着善良、真诚、宽容、博爱之心。于是社会也因此而变得浮夸起来。

做一件事，不应该只看到自己能收获到什么，也不要去后悔你曾经做过的事，因为那的确是你当时想做的。如果失败了，至少那还是你的梦想。

我们迷惑，但更多的是充满期待，我们的社会需要众人的努力，需要更多脚踏实地的坚守。我们都应该相信，我们做事的过程都应该是一步一个阶梯：

我不会做这件事。

我做不好这件事。

我想做好这件事。

我该如何去做这件事。

我会试着做这件事。

我能做好这件事。

我做到了！

我们都该相信自己做事的过程，并坚信自己能够做好它。

高一作文 篇10

她说：“一年的确太短，但，给我们十年又如何？”

二零一四年的九月，伴随着花香，怀着满心的喜悦，我背着书包，迈进新校大门，成了一名高中生。正是在这所孕育着莘莘学子的高校，我认识了她，也很荣幸的成了她的小助手。她姓唐，是我的语文老师。

开学的第一堂语文课，我清晰地记得，唐老师身着一件带着红花儿的连衣裙，披散着一头乌黑的长发，带着一副眼镜，手里捧着电脑和课本，踏着轻快的步子走上了讲台。她给我的第一印象就是，她是一位教学数十年，经验十足的老教师。那时我第一次看见她，但这一见，让我从此喜欢上了她……

在她的课堂上，我总能认真的听讲；在她的课堂上，总能听到我们的欢声笑语；在她的课堂上，总能看到台下坐着的我们炯炯有神的双眼，聚精会神的听她讲课；在她的课堂上……

一开始我总觉得与老教师相处不容易，毕竟年龄差在，毕竟我们有代沟，但当我们彼此熟悉了之后，我才发现是我错了。虽然唐老师即将退休，五开头的她并不是我所想象的那样，生活中的她一直跟随潮流，心理年龄很是“年轻”，与我们无话不谈，就像朋友一般！

我和她朝夕相处，久而久之便产生了感情，但这份感情很奇怪，在我看来，它不像师生情，更似“母女情”。是女生中一分子的我毕竟偏向感性，遇事不能淡定，总是激动至极，这大概是是女生的通病吧！在校离开父母，不能与之交谈，但我很幸运，因为我有以为好老师可以帮我解忧，从那时起，唐老师成了我的“心理医生”，有什么不开心的、心烦的事都可以向她诉说。记得那是在高一上半学期，唐老师愿花自己的休息时间来帮我解忧，更像是一位慈母在教导自己的孩子。“你的相貌和心性都有些想我女儿，细心、认真、善感。但她比你多一份理性和乐观，许多事能一笑置之，学习目标切实而明确，处事比我还淡定！莫非她是理科生之故？”这是唐老师给我的随笔评语，我知道，她是在教我学会理性的看待一些事，遇事不要惊慌，要淡定！严厉而不失温柔的她一直引导我拂去身上之灰尘，大踏步向前走、向前看。多好、多美、多温和的老师啊！

课间，我总像个儿童跳跃着蹦达到办公室，唐老师看到我来了，脸上总洋溢着笑容，嘴角微微上扬告诉我今天的语文作业。那声音恰似泉水，丁丁冬冬传向我的耳膜，又似串串音符舞蹈在琴键上。一年的相处时间的的确确很短暂，但在这一年里，唯独有一件事让我铭记至今。那是在一次期中考试后，我的成绩简直不能入眼，那时的我好像跌入很深很冷的冰窖，蜷缩在角落，再也没有余力重新爬起。这时我们又一次静静的，淡定的面对面谈心，她说，她第一次高考没考上，而后又复读了一年，那年的她全身心的投入学习，明确自己的目标，日日夜夜、勤勤恳恳、刻刻苦苦的读书，最终，功夫不负有心人，她考上了师范大学当一位语文老师。听完她的话，我真正打心底里敬佩她，即便落榜，但依旧不放弃。唐老师告诉我：从哪儿摔倒，就要学会从哪儿爬起来，重制自己的目标，抛开一切，专心学习。是啊，一次的失败算什么，不都说“失败乃成功之母”吗，我重拾信心，继续遨游于书山题海中……是她，是我最敬重、最爱的她，教会我很多，给了我一臂之力，循循善诱，让我离梦想更进一步。

的确，班内同学都是我们俩长得像，简直就是一对母女，对这，我很开心。也许是缘分，让我们在这一刻相识、相知；也许是缘分，让我们彼此似亲人的对待。

让我怎样感谢您，我亲爱的唐老师！如今分别在即，我是有多么的不舍！在家，您是贤妻良母；在校，您是教学有方的好园丁。古人云：送君千里，终须一别。让我们铭记这匆匆的一年吧！它恰似早春的玉兰，永远盛开，芬芳在我们的心田！

她就是我的“师傅”，她就是值得我敬佩的偶像——唐老师。