当前位置

首页 > 作文中心 > 高一作文 > 有关高一作文合集七篇

有关高一作文合集七篇

推荐人: 来源: 阅读: 8.13K 次

在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的高一作文7篇,希望能够帮助到大家。

有关高一作文合集七篇

高一作文 篇1

我听说有座城,阳光很重,话语很轻。——题记

高一(1)班楼琳慧

我听说有座城,那里有馨香的花朵,有神秘的森林,有碧蓝色的海。火车从大地上呼啸而过,一路都在扔掉那些忙来忙去的累赘,升起冰激凌形状的烟囱,闻起来像是香草的味道。风儿会在草原上种下很多很多种子,它们扎根于大地的血液,夜晚时肆意地疯长出来,变成翠绿色的风的痕迹。

年少的我坐在法桐树下,头上开满粉红色的梧桐花,将梦境染成粉红色,你坐在我旁边,安静地看着童话书。我突然凑到你耳边:

"告诉你一个秘密。"

"什么?什么?"

"我只告诉你一个人哦,要保密的。这个世界上有一座很神奇的城市,像童话里那样美好。"

"嘿嘿,我们要一起住在那。"你的声音像只刚吃饱的小绵羊。

花朵会凋零,森林会荒芜,城市扬起尘,黯淡了海的光泽。

时间像只低吼的野兽,在身后拼命地追赶。十六岁的我和你每天坐着公交车往返于家和学校这两点一线之间。码头上巨大的烟囱里冒着黑烟被汽笛赶上天空,变成你瞳孔里的阴霾。中年妇女在讨论逐渐上涨的菜价,秃头的男人在电话里为了退休金骂着脏话,女大学生举着新款手机炫耀自己的男友是富二代……我不懂他们的话题,只好和你絮絮叨叨地说着我听说的那一座城。

"别说了好吗?"你掩住耳,望向我,我读出你眼里的忧伤,蓝得就像那座城里的湖,湖水是沉睡的冰。

你说:"别傻了,并没有什么城市,这才是我们的所在。""你现实点,好吗?这是生活,不是童话故事。"

假如这是个童话故事,滚落了一地的珍珠就会变回被你扯断前的美丽项链,你亲手毁掉了我的城市,那上面曾经有你。

你走了,留下一封信给我。你说,你去了另外一个城市,要找回一些重要的东西。也许到了花开的季节,你就会回来。

我捏着牛皮纸的信封,猜想着你是不是去找我们听说的那座城,猜想着这封信是不是绕了城市整整一圈,被红色的小飞机和那个可爱的飞行员小兔子带到了我的课桌。

那之后我的世界很多东西驻进,很多东西消失。只是时不时,我还会想起那座城,城市里,你曾经的足迹下,长出了一棵开满花的梧桐。我躺在树下,数着掉落的花儿等着你的归期。

一直到很多很多年以后。

我听说有座城,阳光很重,话语很轻。人说过的话都被阳光映到运河、池塘和溪流,和那里的水,就能听到这个城市千百年来的故事。

"这个世界上有一座很神奇的城市,像童话里那样美好。"

"嘿嘿,我们要一起住在那。"

阳光突然灼疼了我的眼,落下了我对你的想念。

高一作文 篇2

经典遇上恶搞,就好像北京撞上西雅图,青春期遇上更年期,碰撞摩擦产生了激情的火花。

近日,喜剧演员贾玲在一档节目中“恶搞”了花木兰,被花木兰文化研究中心强烈要求向全国人民道歉。我认为不该向全国人民道歉,贾玲作为喜剧演员,她的任务就是做一颗开心果,让观众在繁忙生活中紧绷的精神得到缓解。花木兰虚构的文学形象,作为经典,早已深深烙印在我们心中,位置如磐石,无法改变。花木兰作为经典中的经典,实在是太经典了,难免会被玩坏,被恶搞。就算这样,花木兰在我们心中的形象还是高端大气上档次的经典。

随着社会的发展,人们的工作、学习压力太大,难免会苦中作乐。初中刚学木兰诗时有同学就在朋友圈上发了一篇改编了的花木兰诗。内容大意与原来完全不同,但总是会让看到文章的人哈哈大笑。我认为这不是最经典的侵犯,花木兰在我们日常生活中,可能被恶搞过很多次,也不见有人说我们把花木兰怎么了,也没有让我们道歉。

贾玲作为公众人物,对花木兰进行了恶搞,应该在那之前对花木兰说句对不起。可以表示对她的尊重和无心的冒犯,在我们的生活中还有许许多多这样的事。例,道长孟某要求拍摄《道士下山》的导演程凯歌向社会道歉。我认为中国走的是马克思主义的道路,而马克思主义是遵循无神论的,在社会中还有许多不信教的人,为什么还要向这些不信教人道歉呢,这不是无理取闹吗?把小事大化吗?电影这类作为娱乐的东西大都纯属虚构,也可以说这是在另一时空发生的事,这些无中生有的人是想向世界证明他们的存在吗?

作为经典,如果一击就垮,那就不足以称为经典了,虽然作为公众人物,可能会对某些事或人造成利益或声誉的损害,但这只是某些人而已,那么只需要向某些人道歉即可。

高一作文 篇3

荆轲墓联:身入狼邦,壮志匹夫生死外;心存燕国,萧寒易水古今流。

——题记

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”这是何等的悲壮!他,荆轲,一代勇士,绝世刺客,就这样踏上了刺秦的不归路。

王翦破赵,燕国危急,太子丹恐。召见荆轲,与之议事,得出“樊将军之首与燕督亢之地图可见秦王,并刺之。”定好计谋,准备好暗杀武器,荆轲待客与之同行。可丹却疑其有悔改。荆轲怒呀,他要的是百分之百的成功,才待客。他清楚秦的实力,他清楚只有做好万全准备才有一击必杀的可能。可燕子但却怀疑他,让他怎么能忍,留下一句“今太子迟之,请辞决矣。”在太子及其宾客的白衣冠,高渐离的击筑,士皆垂泪涕泣中就车而去,终已不顾。

他明白,此次前去刺秦绝不可能平安归来,早已做好赴死的准备。可是,他不甘心,不不愿就这样放弃,他要放手一搏,博得那几乎为零的可能。

就这样,入了秦境。收买了蒙嘉,与秦舞阳携图与首入咸阳宫。

入宫后,朝服九宾立。秦舞阳,这一介武夫,空有一身武功,内心却是如此懦弱。他清楚自己是来刺秦的,不由得色变振恐,全身瑟瑟发抖。跪在地上不敢抬起头来,秦王有所察觉,多亏荆轲笑而言之:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”这才消除了秦王的忌惮之心。

当秦王命荆轲取舞阳所持图之际,荆轲知道,筹划了这么久的一刻终于到来了。能否报答太子丹的恩情,能否再见妻字丽姬,能否安然度过余生,全在这一刻,成败在此一举。

当荆轲取图奉之,到达秦王面前,秦王始终注视着地图,丝毫没有注意到荆轲脸上的杀意。发图,图穷而匕首见,荆轲爆发,左手把秦王之袖,右手持匕首揕之。可惜,未至身。亲王大惊,暴起,绝袖,欲拔剑,无奈剑身太长,不可立拔。荆轲一恍惚,随即逐秦王,秦王无奈,只得还柱而走逃离荆轲的追杀。当荆轲的毒匕就要击伤秦王,夏无且以药囊击轲。而此时大梦初醒的秦王持剑击荆轲,荆轲有些绝望了,孤注一掷,奋力将毒匕投向秦王,又是未中。

荆轲已废,瘫坐在柱边,倚柱而笑,满满的苦涩。

荆轲,这个曾响彻一时的名字;荆轲,这个曾差点让秦王命丧黄泉勇士,他的笑容定格在咸宁宫,更定格在后世无数人的心中。他的名字,必定将被后世千千万万的人所铭记;他的事迹,必定将被千古传诵而不衰。

陶渊明评价他“雄发指危冠,猛气冲长缨……其人虽已没,千载有馀情。”李贺言:“直是荆轲一片心,莫教照见春坊字。”

荆轲,你的名字,将永远书写在历史的巅峰;荆轲,你永远不会被世人所遗忘。

勇士荆轲!

高一作文 篇4

中国,一个有着无数人口的国家,一个有着辽阔土地的国家。歌声飘过六十四年来,闭上了眼睛,试图将焦躁不安的情绪抚平,可是气喘吁吁,在耳边默默地听着国歌,让我们异常兴奋。

中国在发展,走向未来,走向繁荣,走向幸福,走向昌盛。无论是在旧社会还是在改革开放的时候,这都是我们中国的形象,无论好坏,无论昌盛,过去的耻辱让每一个炎黄子孙都不能忘记,但同样也要有新的改善,所以,共筑中国梦是我们即将迈向成功,幸福的途径。所以我国的政治理想,文化理想,人民的生活质量的提高这些还不够,所以我们的梦想是:希望人人都要去学习知识,并在其中提高自己的生活素质。

中国的景色也跟着时代在改变,中国的环境现在是越来越差,不仅空气污染多,还有人乱扔垃圾,甚至还有人乱砍乱伐,祸害动物,祸害大家的身体健康,扰乱了人们的正常生活规律。作为社会的一名成员,我们应该少扔垃圾,保护环境。

我相信中国会因为拥有中国梦而变得美丽起来,幸福离我们不远了。让我们一起共筑中国梦,扬帆起航,共创和谐,美丽的社会。

高一作文 篇5

早上收到姐的一条信息,那是一张照片。照片里是一张获奖证书,是我一个小侄子刚刚得到的.一个全国级别的学习奖项。

有点小小的惊讶,但更多是惊喜。

这位小侄子我接触不多,不过因为家庭环境的原因,父母没能对他的学业有所帮助,只是尽可能地在生活上以及学费上尽最大的努力。所以从小他就没有像其他小朋友一样有机会可以去学报很多的培训班,去学习更多的技能,学习成绩也只能算中等。

后来有一次机会他来我们家玩,让我意想不到的是这孩子不认生,有着积极向上的性格,很有自己的想法,且很有主见的人。不过在学习方面我一直没有太了解,以为他有点贪玩,成绩能中等也算不错了,不曾想只是刚刚进入一个新的学校才两个多月的时间,他居然就捧得了一项大奖。

看来他真的很明白自己需要什么,知道自己应该朝什么方向去努力。

有人说,人的一生当中都会有一个觉醒期,而这个觉醒期的早晚很大程度的决定了一个人的命运。

随着年龄的增长,我对这句话有了更深的感触。觉醒期的出现,有时也是一个契机吧,不过,不论其出现早晚,至少在真正地觉醒的那一刻,要更懂得把握机会,过好自己的人生。

高一作文 篇6

妈妈又发怒了,仔细算来,这应该是本月第三次了。事情的是这样的:今天上午我写完了作业,把一尺来高的书本都随手一丢,床头椅下书柜前,到处一片狼藉。我不加理睬,一溜烟,就跑下去玩了。回来时,妈妈已经在厨房里做饭了,而我则一边吃零食,一边兴致勃勃地看电视。这时,妈妈走了过来,说:“儿子,你房间太乱了,赶快去收拾一下吧。”我若无其事地继续看,不料,妈妈像下命令似的,郑重其事地又喊了一遍“去收拾屋子!”我还是不为所动。妈妈见我毫无反应,撇撇嘴,喝了一声:“你没听见吗?”我漫不经心地用戏虐的口吻顶了一句:“你说什么?”“你,……”妈妈生气了,眉头紧锁,嘴巴高高撅起。我一看大事不妙,便悻悻离开了。来到房间里,一切都杂乱无章,像狗窝,更像垃圾处理场。此时,我哪有心里收拾啊,只是瞅瞅看看,看到哪本有兴趣就“认真”品读,早把妈妈布置的任务忘透透。这时,妈妈进来了,望见眼前景象,心里似乎在嗞嗞作响,问道:“你在做什么?”我急忙合上书本,支吾着说“收拾,在收拾。”妈妈又说:“专心啊,做事要讲究效率,慢吞吞会吃亏的。”我无心领会妈妈的大道理,不耐烦地说“这事不应该是你们大人做吗?关我什么事?”没想到,这句话激怒了妈妈,她心中的怒火“哗”一下点燃了,“小孩子帮一些忙难道不好吗?再说,现在不培养生活能力,以后怎么在社会上立足啊?”我有点不耐烦了,说:“哪个当家长的整天让孩子干活,你这样还不是想偷懒吗?”妈妈更是怒火中烧,见讲理不行,只得来硬的,于是,棍棒相见,分外眼红,听“啪”地一声……

事后,我埋怨起妈妈来,这么点小事何必大动干戈呢,动不动就针锋相对。一点母子之情都没有,真是冷血动物,野蛮、暴力……我越想越气,把妈妈的一切毛病都捅了出来,仿佛她是一个十恶不赦的罪人,尽情地批判,直到心里怨气平息,方才罢休。

次日,当我见到妈妈时,一脸上不屑的神情,愤怒地瞪了她一眼,本想着大丈夫敢作敢为,准备承受一场急风暴雨,没想到一切都是那么平静,于是,我咂咂舌,跺跺脚,想引起妈妈的注意,可妈妈径直走出了家门。留在我心里是一个背影,还有我看见的几缕白发。我思绪万千,辗转反侧在床上。是啊,妈妈老了,为了操劳一家人的生活,她付出的,是无数的光阴和年华。什么时候,她有了白发?也许,是在因为我的病情而茶饭不思时;也许,是在担心我的学习而愁眉不展时,也许,是在我一时的孤傲不驯而伤心苦恼时……

是啊,母亲一把泪一把汗地把我拉扯大,是多么不容易啊!然而,我却不明事理地与她顶嘴争辩,为一时逸乐而让妈妈伤心,我有些惭愧,有些内疚,感觉很对不起妈妈。

我站起身来,脑海里清楚地浮现着这几个字:用实际行动把爱献给妈妈。我端正了姿势,把妈妈平时那些枯燥乏味的话语,一一记在了心头,头抬高,手平放,认真审题,仔细检查。没想到,这样做不但效率提高了,正确率也上升了。看来,妈妈所言极是啊,我不好意思地低下了头。

写完作业,我也要帮助妈妈做一些力所能及的事,想起昨天的事,我便惭愧不已。于是,我把目标定在了清理房间上,来到卧室,只见书本都已经被叠放整齐了。一定是妈妈在我不在时做的,我只好打扫卫生死角。我拿着一块抹布,打开了柜子,一股呛鼻的酸味伴随着厚厚的灰尘向我袭来。“好难受啊!”我不禁叫起来,正想退缩,又想:不行,遇到这点困难就退缩,还怎么帮助妈妈呢?妈妈平时做的事,比我苦千倍万倍,我又怎能知难而退呢?我坚定了信念,捂住口鼻,用力擦拭,然后去换水,拧干,再继续工作。干了一会儿,我又拿来扫把,把角落的纸屑扫了起来,有的在床底,我便钻了进去,用手硬是把它扯了出来,虽然很累,但我却不知辛苦,乐此不疲。

不知不觉中,临近中午了,我从繁忙中腾出身来,抹了抹汗水,看着妈妈快回来了,我端起一个水杯,沏了一杯茶,鼓着腮帮子轻轻地吹着。门铃响了,我笑盈盈地跑去开门,恭恭敬敬地把她迎了进来,递上一杯茶。送上了几句亲切的问候,妈妈看到如此天翻地覆的变化,有些茫然无措,见此情景,我便说:“妈妈,其实昨天是我的不对,我知道,你所做的一切都是为了我好,其实,你本可以像其他人一样,无拘无束地生活,但为了我的学习,你时刻地守护在我的身边,严以施教,我本以为那是无理取闹,现在,我明白了,你这样,只是为了使我养成良好的习惯,使我能够在社会竞争中脱颖而出,使我有个灿烂光辉的未来。你无时无刻地以自己为榜样鞭达着我前进,用言传身教教育我奋斗人生,我一切都明白了,母亲,你无形的爱,我完完全全地明白了!”妈妈听了,有些惊讶,但又很高兴,眼睛眯成两条线,乐呵呵地说“儿子,你长大啦,懂事啦。”。我又对妈妈说:“妈妈,从今以后,我一定会多做事多学习,少让你操心,不再给您添麻烦了,我一定会永远深爱着您,让您做天下最幸福的母亲。”妈妈欣慰地点了点头。

谁言寸草心,报得三春晖。母爱是无私的。母爱是伟大的,人世苍苍,惟有母亲在我们背后,一直鼓励、疼爱着我们,使我们这些雏鹰得以在蓝天翱翔。如果说我们是花朵,那么母亲就是阳光雨露;如果说我们是鱼儿,那么母亲就是清水与水草;如果说我们是山峰,那么母亲就是树木与溪流。母爱无私,如同一支清脆的歌曲,流淌在我们的心窝。啊!妈妈,这世界上我最亲的人,我永远爱你!

高一作文 篇7

小雨稀稀的下着,我第一次背上书包,瞪大着眼睛看这威武的高楼。手上的小小红伞,为我挡住了雨水,可却不由自主地从我手上飞走,落在了校牌边。我才注意到那两个简单的字:小学。“我真的开始上小学了吗?”,我这样问我自己。脚步迈不开,仿佛我本不该进这里,转过头,看看别的孩子,他们哭着嚷着,不愿离开父母那温暖的手。而我的身边,连能安慰我的影子都没有。“是因为这个,我才没有哭吗?”我问。这才发现,伞已经不见了,身上也湿透了,赶忙找到我所在的教室。

体育课下课后,大家走回了教室,因为还下着雨,没有人愿意去广场上玩。我却被几个女生拎出教室,站在雨底下。我想回教室,可她们死死拦着我堵着那门。“丑八怪,你不可以进来,好好淋雨吧,你要敢把这件事跟老师说,我就告诉老师你上体育课说话!”,我一震不反抗了。那时的我十分害怕让老师生气,虽然我根本没有说话。因为我根本没有朋友,但是跟这些人比口舌,怎么也辩不清。我最终站在雨里淋了五分钟,或者说,哭了五分钟,那泪夹在雨中是看不出来的;我平凡的身份放在五十多个学生中,也是没人发现我的痛的。

又一个雨天,学校楼梯上全是泥印,十分湿滑,我一不注意,摔倒在地。我的好友立刻把我扶起,艰难地送我去医务室。她的身躯比我小,力气也小,却使出全身的力气扶着我。这事过去后,我的右手出现了短期的控制不了,无法做事,也抬不起来。这时,她一直陪伴我,帮我记作业,帮我记笔记,替我倒水,撑伞……,看着这一幕幕,泪水在眼眶里怎么也积不住了,满脸泪痕地对她说了声:“谢谢”。我发现我应该感谢这雨,它让我明白友谊的珍贵和她对我的重要。

班主任长达一个多小时的唠叨,此时却不觉得烦厌了,许多人默默地哭了,还有人小声啜泣着,这时外面下着雨,下的很大很大,雨声盖过了所有。放学了,老师含泪走回办公室,不知道再没机会批改我们作业,老师会不会很落寂。大家的手上紧紧地拿着那写满的同学录,大家以外面雨下大了,没有带伞为借口,留在教室里,没有太多的喧哗,只有喃喃的雨声。没有一个人想踏出这校门,只有几个男生嘻哈地大声说:“我走啦!”,却又折回来。我望着班上同学们的脸,一遍又一遍,生怕自己以后忘了。“真的要毕业了吗”我问。我看见好友拿出装在书包里的毕业照,一直看着,不住地看着,直到照片上落满泪珠,才背过去,擦擦眼,把毕业照小心翼翼地收起来。我没有哭,也打算从此不再流泪,下了这么多年的雨,就没什么好伤感的了。我第一个离开了学校,一个人,默默地,雨下的非常地大,打到身上有些刺痛,尽管我撑着伞;日子过得非常平淡,但在这最后一刻却无法释怀,尽管我强撑着。我以为我可以忘记,只要我心里还是冷的。

我以为我可以当作什么都不曾发生,只要我大步向前走。