【必备】高考作文锦集4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的高考作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考作文 篇1
看了很多很感人的场面报告:那些高考的学生在期待中焦急又兴奋的积聚在考场，互相鼓励，互相拥抱……
对中国的高考很多批评属于浅层的不理解，比如，很多外国人的第一感觉就是“残酷”，因为这样激烈的竞争他们过去没见过。韩国庆熙大学中国工商管理科主任教授姜栽植深有感触地说：“我在中国看过高考，简直就象一场‘战争’。”美联社6月7日挑了个极端负面的例子，描绘中国考生在高考前承受的巨大压力，标题触目惊心：《自杀：中国学生的压力标志》。从委内瑞拉来北京留学的埃雷娜常听中国同学说起他们中学时的生活，觉得“太辛苦了”。在委内瑞拉，很多人从幼儿园到高中都是在同一所学校上的，中间不用升学考试。高中毕业后也有一个申请高校的全国性考试，但通常他们只用不到半年的时间为这场考试做准备。埃及爱资哈尔大学中文系主任阿齐兹告诉记者，跟中国学生比起来，埃及学生太幸福了。他们没有高考制度，理论上任何一个中学生都可以上大学，只要通过在高中最后一学期的统一考试；如果通不过，还有三次补考机会，再不济也可以上比较差一些的大学。据美国教育部官员介绍，美国也没有统一的高考，仅有一项全国统一的水平测试SAT，这项考试在上中学时就可以参加，而且一年可以考7次，学生选择自己最满意的一次成绩寄送大学。在美国的SAT考场上，看不到像中国那样硝烟弥漫的紧张气氛。一位定居美国休斯敦的华裔母亲日前在接受媒体采访时说，她的女儿参加SAT考试时，怎么报名，怎么准备，甚至她哪天参加了考试，“我这个做母亲的根本就不知道！”但是，一位曾留学美国的中国学者并不觉得这样的差别值得大惊小怪。因为世界上没有完美无缺的考试制度，压力大了固然会出现一些问题，但压力与成绩往往是成正比的。论基础知识的功底，中国学生就总体而言无疑是世界上最优秀的，美英学生难以望其项背。至于委内瑞拉、埃及那样的国家，他们的学生水平更无法与中国学生相比。
还有一些批评是带有分析的，但分析的材料显然离中国的现实太远。英国工程院院士、布鲁内尔大学副校长宋永华教授在接受本报记者采访时，认为中国高考制度存在以下不合理之处：
第一，一次统考定终身。他说，中国大学只按分数线取人。在英国高考分两次，而大学申请表上还有初中毕业会考的9门成绩，此外，还有学生自传，包括为什么对所选专业感兴趣，有什么业余经历等；另附老师的推荐信，这样可以较好地考核学生的整个中学阶段。
第二，中国现在实行的是统一试卷，文、理科分别是3X，科目设置太单一，无助于多种人才的培养。英国学生高考有很大的选择，一般从27门课中选出3门主课，再选2门不相关的副课。3门主课的组合很灵活，个别艺术类的甚至可以不选数学，选择IT、音乐、美术等。虽然每个学生只学3门，但集合起来，适应了不同学科广泛的专业需求，同时，学生的个人兴趣和能力也得到了重点培养。
第三，在填报志愿上，中国学生压力很大，因为如果第一志愿不保，就会差别很大。英国申请大学时可以报5—6个志愿，可能会同时接到好几所大学有条件录取的通知，学生再从中挑选。
又是一个七月，楠楠已经是第二次补习了，去年512分，今年只有481分。我有些为她难过，慢慢看那些关于高考的咨讯，才感觉到自己心里仍然有些那患得患失的难过。
我又想起了我的补习岁月，那么无助，那么彷徨，每年都上不了本科线。固执的父亲干脆不和我说话。所有的朋友都不理解，周围的人的闲言碎语。现在那些因为我补习，所以说我坏话的人的子女都高考了，考的很差，比我当年差远了，他们也体会到现实的无情，终于闭上了臭嘴。其实我也不愿意补习，耽误时间，可是我又不得不补习，没有钱的岁月里，老姬默默的支持我，过去那么的喜欢他，与他对我的好分不开。我常想:如果我不是那么固执的补习，也许我就不会失去他。我和他的关系一直在友谊和爱情之间，只是一小步，却永远无法跨越。曾经怨恨过他，事过境迁，更多的是祝福。因为在我为他付出的同时，他又何尝不是为我付出呢?感谢老姬，因为他陪我走过最艰难的岁月。补习算不算是人生的遗憾之一呢？
无论高考后结果如何，我都希望大家是乐观，开心的，都拥有希望和激情。海明威说过的：人，可以被毁灭，但绝不可以被打败。我希望参加高考的学子不要被高考夺走快乐希望和斗志。经过十年寒窗苦读，经过十年勤学苦练，经过十年冥思苦想，经过十年酸甜苦辣，经过十年风风雨雨，无数次卧薪尝胆，无数次破釜沉舟，只为了这一天的高考。好象古代的科举选士，考上了就能做官作威，考不上只能回家种田种地。其实，高考只不过是一场黑色幽默成人礼。也只有这样经历过了，才能成长。即使失败了也不要绝望，不要失去方向。当你挺过来了，回头看看，曾经的天崩与地裂早就消失了，只有成长的声音噼啪作响，很多时候我们无法笑着诉说一场成长。高考不外是一场考试，无须给自己太多的压力，就算结果不如意，那也只是自己的失利，并非是人生的失败。正视自己的付出与收获，你就不会对自己的失利有太多难过和悲伤。
一命悠关分数线，半分差别九重天。命运有时候就那么残酷。黯淡的生活没有错，错在我们安于黯淡。要生存就把泪擦干，走过去前面是个天，相信明天会更好!
高考作文 篇2
一、从命题形式看，标题作文、新材料作文和话题作文各领风骚：
在所有18道试题中，标题作文9道(分别是：上海卷“必须跨过这道坎”、湖南卷“诗意地生活”、福建卷“季节”、天津卷“有句话常挂嘴边”、安徽卷“提篮春光看妈妈”、江苏卷“怀想天空”、江西卷“语文，心中的一泓清泉”与“语文，想说爱你不容易”二选一、辽宁卷“我能”、四川卷“一步与一生”)，新材料作文4道(全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、新课标卷以及北京卷)，话题作文4道(分别是：广东卷“传递”、山东卷“时间不会使记忆风化”、重庆卷“酸甜苦辣说高考”及浙江卷“行走在消逝中”)，题意作文1道(湖北卷；所谓“题意作文”，即提供一则材料且材料中暗含某个话题，要求考生根据对材料的“理解和体会”，“自定立意，自选文体，自拟题目”作文)。
值得注意的是，以上几种命题形式间呈现出“互相渗透”的趋势：部分“标题作文”套用“话题作文”的格局，在前面加上一段引出标题的文字(如江苏卷、江西卷、辽宁卷)；“新材料作文”则套用“话题作文”的规定，在后面加上“自主确定立意，确定文体，确定标题”的“三自”要求。命题专家的意图非常明确：标题作文、新材料作文和话题作文都只是考查形式，其考查功能实际上是一致的。
二、从思想内容的指向看，突出了三个方面：
一是关注青年学生的成长，引导考生走好自己的人生道路。比如全国卷Ⅰ的试题，提供了一幅题为“摔了一跤”的漫画，漫画旨意在于家庭、学校和社会都要积极培养青少年独立自主的意识与能力，让他们大胆迎接人生风雨的考验；四川卷的“一步与一生”，意在强化考生的责任意识，鼓励年轻一代迈好生活中的关键“一步”以及走好人生每“一步”。上海卷、辽宁卷等也是如此。
二是注重引导考生从社会现象中体察人生，并在思考过程中澄清自己的灵魂。比如全国卷Ⅱ关于“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人”的材料作文，直面了社会上存在忘恩负义的人这样一种现实，要求考生就“知恩图报”“和谐互助”“爱心传递”等展开思考，其内涵富有深意；而安徽卷的“提篮春光看妈妈”，重在提醒考生回报母爱、表达对母亲的感激之情，倡导良好的家庭关系，同样与公民道德建设中关于“孝”“感恩”“回报”的内容紧密相关。此外，北京卷的试题看似极富诗意，其实也暗合时代潮流，因为题目给出的对诗句的“体会”之一是“这里的情趣已不适合当今的世界”。
三是重视对创造性思维的考查，强调论理中的思辨能力。比如全国卷新课标卷的考题，引导考生关注、思考“创造”与“发现”；浙江卷的话题“行走在消逝中”，既延续了前三年试题“人文素养与发展”“一枝一叶一世界”“生有所息/生无所息”的核心内涵(以人文理念为核心，分别向“社会”“世界”“自我”三个维度延伸)，又进一步强调以“反思”的视角涵盖上述三个维度——这些都体现出高考命题的开放视野与人文色彩。
三、与前几年相比，最突出的倾向是强调写“自我感受”：
今年的命题，特别强调学生作文要贴近自己、贴近生活。从题目本身看，像湖北卷的“感受母语，学习母语，运用母语”，着意促进考生认真学习母语、正确而规范地运用母语；天津卷、江西卷、山东卷、重庆卷的试题，几乎零距离地接近考生，都适宜于写自我感受。而试题提示语或“要求”中，更明确提出考生应当写自己的经历与体验。像上海卷的“必须跨过这道坎”，一个“这道”，容易“诱使”考生选写记叙文；湖南卷要求“联系自己的生活与感受”、江西卷提示“在你记忆的深处”、辽宁卷要求“联系你的感受和认识”、重庆卷提出“亲爱的同学，也许你……有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说”等，最典型的当属浙江卷：
阅读下面的文字，根据要求作文。
还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。
苍茫丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸之路上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……
读了上述文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。：
无论话题材料还是提示语中，都集中突出一个“你”字(如“你的童年”“你有何感想”“你自己或身边”等等)。这样的明确指向、反复提醒是前所未有的(故而面对此题，胡乱地编述故事，写诸如科幻小说、故事新编、寓言、童话等是理应杜绝的)。以上各题，命题的出发点无不在于引导考生在真情中感悟生活，检测考生主体感情的体验、对自我生活(包括学习生活)的感知领悟能力。难怪有重庆考生在接受媒体采访时表示：“写这道题(指‘酸甜苦辣说高考’)，我自己准备的、老师准备的现成的材料，都没有用上。”
四、从文体选择看，相对前些年的“文体不限”已增加了限制性：
比如北京卷、上海卷、福建卷、天津卷、江苏卷、辽宁卷、重庆卷、广东卷、浙江卷等，都规定不能写成诗歌；湖南卷则限定“写一篇不少于800字的议论文或记叙文”。而山东卷在“要求”中特别提出“自选文体，且文体特征鲜明”。事实上，即使是没有明确作出限制的，也强调文体特征。就是说，“文体自选”对体裁还是有要求的，只不过不限定某一种，便于考生自己选择。
高考作文 篇3
我们，生活在阳光地带，生活在这个温暖的.阳光世界．我知道，我们都是生命的使者，也是生命的匆匆过客。生命是一个过程，生命是岁月的一个章节，生命对于我们只有一次．生命在给我们幸福时刻的同时，也给我们悲哀的时刻，正如冰心所说：＂生命中不是只有快乐，也不是只有痛苦，快乐和痛苦是相声相成相互衬托的．＂
生命不会给我们任何的承诺，生命只给我们一次机会．那就是创造与开拓，或者是浑浑噩噩．关键是看我们怎么去活着，怎么去把生命去好好把握．
也许父母在给了我们生命之后，没有更多地给予我们们什么；也许生活并不像人们期望的那样没有坎坷只拥有快乐．但是，只要我们一息尚存，就毫无理由让自己身后只播种悲伤而没有收获．尽管有父母的扶持，也有朋友的帮助，但路还得我们自己去走，没有谁能够自始至终地陪我们走过人生的风雨和冲破世事的阻隔，我们要用自己的灵魂去支撑生命，我们要用自己的目光去发现我们的前方．
活着，是生命的一种形式，创造是对生命的一种诠释，因为生命无法承受至轻，因为生命拒绝接受堕落．
人生短暂，瞬间即过，拥有生命是最大的幸福，是最大的快乐！那么，就让我们带着生命上路吧，让自己去擦亮别人目光的同时，也活出一个最好的自我！
高考作文 篇4
年年高考持续升温，今年，“黑色六月”的三天考试已落下帷幕。中国模式的高考既考了学生又考了家长，虽然看不见硝烟弥漫，却也是枕戈待旦，莘莘学子，成败在此一举。
回想起那年“黑色七月”，儿子小吉经过三天紧张考试之后，为松弛儿子高考冲刺时绷紧的弦，我陪同他一起坐火车去直辖市重庆玩耍。
一路上，小吉整个身心一下子彻底放松了，心旷神怡地陶醉在蓝天白云的夏日里。
到达重庆的第一天，在繁华的解放碑逛街，喜欢看书的小吉免不了进入新华书城，愉悦地翻阅趣味书籍。小吉是个足球迷，他身穿巴西运动员的套服，专门点看足球方面的评论、介绍、球星照片。
夜晚来临、华灯初上时，我们走累了，就惬意的和游人们坐在解放碑下大圈的石凳上，静心观看休闲散步的人们。
重庆美女众多，经过一番精心打扮更显出娇美、靓丽；男士们举止不俗、风度翩翩；老年人衣着端庄、气质高雅。坐在旁边的一位德国人，一边微笑着向游人示意，一边尽情观赏、享受重庆美丽夜晚的人文风景。
第二天上午，我们在劳动人民文化宫游玩尽兴了，坐在草坪花园边的板凳上休息时，打听到这里离“川外”和“西政”两所高校不远，灵机一动，问好了路线立即乘车前往。
到四川外国语大学已是下午一点了，在校门边找了一家餐馆，点了一盘鱼香肉丝，一碟泡咸菜，一碗番茄鸡蛋汤，肚子饿了吃得津津有味。坐在我们旁边的几个大学生正在与两个外国人边吃边用英语交谈，小吉羡慕他们的标准口语，大学生，天之轿子呵。
一进“川外”校门，高等学府的文化氛围立刻展现出来，我们新奇的边走边看，足球场上，一群生龙活虎般的大学生在打足球，引来小吉的极大兴趣。观战一阵后，又看见绿荫路上，一位女生与一老外一边走一边用十分流利的英语对话，小吉心里面又是一番敬佩。
接着，我们参观了准备开学给下一期新生住宿的学生公寓，工人们正在利用暑期加紧维修。
西南政法大学与四川外国语大学只有一墙之隔，“西政”的学习气氛也十分浓厚，我们参观了教学楼，虽然是暑假，教室里依然坐着许多孜孜不倦学习的大学生，过道上走着的大学生都板着张脸，夹着书本匆匆赶路。
高校的每一条林荫路口，都立着一块取了不同名字的路标牌，一些名人经典语录，经过别致的雕刻竖立在路边。两个高等学府良好的文化学习环境给我们留下了深刻的印象。
所有这些，对即将进入大学的高中生来说，无疑增添了许多新鲜感和神秘感，小吉一时间感觉天地似乎都豁然开阔起来。
两所高校的位置形成一个马蹄形，中间是烈士墓，我们怀着沉重的心情，缓步走到用巨大石头雕塑的红岩烈士群雕下面，默默缅怀革命烈士。之后，又参观了下面洞子里的壁画和笨重的铁镣。
回到雕塑侧边的花园茶凳上，由于疲劳之极，我们竟然扑在石桌上睡着了。
睡了半过多钟头，醒来后恢复了精力，我们又徒步走到存列馆门前，听一位管理员介绍说，你们可以等到晚上进山，去看渣滓洞、白公馆夜景，情景比白天参观更生动逼真呢。
考虑到一天的奔波太疲倦，我决定下一次再来参观，现在想来还真有点遗憾。
流失的时光一去不复返，人生啊，能抓住的，只是点滴体会；所面临的，是一个接一个的挑战，新的生活总是不停地诱惑……
