二年级作文集锦[9篇]

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文 篇1

我们经过长途跋涉终于到了云水谣。云水谣位于福建省漳州市南靖县，是个非常宁静的地方，那里有许多上千年的榕树和百年的土楼。

我们住在云水谣景区的一家民宿里。看，小溪在榕树下静静地流淌，人们在石头铺成的路上行走，挂在老房子上的红灯笼飘呀飘的，好像在给游人打招呼呢！“嘎嘎，嘎嘎……”这时传来一阵愉快的歌声，原来是一群快乐的小鸭子在小溪里歌唱呢！小溪边的榕树下，有几个小朋友在爬树。我也加入了他们，像小猴子一样爬了上去。这可是我第一次爬树呢！

第二天我们去了云水谣的土楼参观。土楼是用土、木头和石头做的，它大部分是圆形的。土楼有两百多年的历史，但是现在里面还有人住。我们参观了和贵楼、怀远楼和翠美楼。和贵楼是长方形的`，是所有土楼中最高的，而且它还是造在沼泽地里的呢！怀远楼是建筑工艺最精美、保护最好的双环圆形土楼。其中翠美楼最有趣，它又叫小东倒西歪楼。每座土楼都有它自己的故事，真是奇妙极了！

生活在那里的人们日出而作、日落而息。云水谣宁静得像小溪里的水，美得像一幅动人的画！

二年级作文 篇2

一天，有一只小猫名字叫“花花”,他的脖子上挂着一个圆溜溜的小铃铛，在阳光的.照射下，花花的小铃铛闪闪发光，走起路来“丁铃铃”地响。

正在草地上各小兔玩的小狗听见了说：“小兔，是什么声音这么动听。”小兔仔细地看了看，原来响声从小猫花花身上传来的，他胸前挂着一个闪闪发亮的东西。

他们跑过去问：“花花，把你脖子上的东西借给我们戴一戴好吗？”花花说：“不行。”小狗说：“花花，把你的东西让我们摸一摸可以吗？”花花又说：“不行，你们会弄脏小铃铛的。”

说完他昂着头大摇大摆地往前走，一不小心掉进了河里，花花大喊“救命......”小兔和小狗听见了毫不犹豫地跑了过去，使劲地把花花拉了上来。花花摘下小铃铛难为情地说：“小兔、小狗我们一起玩小铃铛吧！”

经过这件事，花花懂得了有好东西一定要大家一起分享，当别人遇到困难时，大家都要伸出援助之手。

二年级作文 篇3

噢耶！噢耶！朋友们，我有一个天大的好消息要告诉你们，那就是我创造了我们阳光小学的历史。

寒假时，学校给我们给我们布置了一个任务——设计学校吉祥物。开学那天，各班都把设计好的吉祥物上交到学校。第一轮是老师选，选出来的三幅作品让学生公选，最后要确定两幅作品为学校的吉祥物样稿。很荣幸，我的作品也在这三幅之列。

经过两天的公示，周五下午的大课间，公选正式开始了。只见全校师生都站在操场的左半边，三位创作者带着他们的作品站在操场上的右半边。规则是这样的，一个班一个班进行，喜欢哪一个吉祥物就站在那个吉祥物作者的背后。然后体育老师清点每个吉祥物作者背后的人数，人数最多的两个吉祥物，被选上，最少的淘汰。

席校长说了一声“开始”，只见第一个投票的六（2）班，全都跑到了我的背后，这不是最奇怪的.，接着，六（1）班的同学全都跑到了孟恬薇的背后，再接着有的投向这个，有的投向那个。场面很壮观，就像一群群蝴蝶飞来飞去。直到就剩最后一个班的时候，真有点担心会被淘汰，就向后看了一下，接着，我的嘴张得很大，下巴就快掉到地上，而我的担心是多余的多余。后面的场景让我无法相信，只见我后面的人站成了五六列，操场的长度不够了，排到了操场后面的那面墙边，然后还拐了个弯儿，成了一个J形，真是形似一条龙，龙头在我这里，可是却看不见龙尾。而孟恬薇的支持者只是我的一半，陈芊睿的比孟恬薇还要少一些。

我和孟恬薇设计的吉祥物被学校采用了，席校长给我们每人发了奖状和一百元奖金，学校还会把吉祥物的造型印制在阳光卡和阳光币上，将来还会做成毛绒玩具。若干年以后，我离开了阳光小学这个校园，阳光小学的阳光卡和阳光币依然会承载着我的设计写进阳光小学的史册，并且流传下去。

二年级作文 篇4

新的一天开始了，与往常不同，今天的学校里充满着战斗气息。啊……，原来是学校首次举行朗读嘉年华。我们班的小小朗读者黄梓名也将参加这次比赛。

一年一度的朗读者嘉年华拉开帷幕，参加评比的朗读者个个都很棒！但是，让我最感动、印象最深的是4号选手李礼然同学的朗读，下面让我来介绍一下她精采而又饱含真情的朗读吧！

当4号选手李礼然走上来时，我就感觉她是一个品学兼优，在班级里数一数二的好学生。

她的声音甜美动听，选材也很好。李礼然同学选的是《福妮儿》，她的声音像百灵鸟，清脆而又响亮。她的表情也很有趣，开心时挑挑眉毛、不开心时表情凝重。当她喊“娘，娘！”时，全班同学的心都被她动情的朗读声牵扯在了一起，此刻不像是在看一场朗读比赛，而是走进了故事情节之中。

朗读者有的气势磅礴，有的温柔可人。朗读声抑扬顿挫，时而快，时而慢；时而洪亮，时而低沉。在跌宕起伏的一个个故事里，每一位优秀的朗读者都使出全身力气，惟妙惟肖地诠释着自己的'精采。

我体验过朗读者，也聆听过他人的朗读。杜老师说过：文字是会表达感情的，当你看了这本书，就会感受到作者心的感受。我想朗读者也是这样想的。我会争取在同学心中是朗读者，用语言表达感受。

二年级作文 篇5

在一个春光明媚的早晨，我来到森林公园，和太原晚报小记者一起参加植树活动。

植树活动开始，我和其他几位小记者一起种水蜡树。

我首先挖坑，我拿着铁锹，开始有模有样地铲土。一开始还觉得铲土很容易，但铁锹就是不听话，无论我怎么用力，它就是不往土里钻。这时一位叔叔告诉我，使用铁锹，得手脚同时用力，手掌使劲往下压，脚向下用力，我使出浑身力气，终于有“战果”。

种树的坑终于挖好，下一步我便开始栽树。我几个人小心翼翼地将树苗抬起，轻轻地放入坑中，由两个人扶着树苗，另外两个人往坑里慢慢填土，当树苗不再左右移动时，我开始给树苗浇水。浇完一桶水之后，我整理一下土壤，这样一棵小树苗就种好。

为让我更加亲近树木，老师带领我参观森林公园的植物园林，这里有彩色的白皮松、树枝弯曲的龙桑、扇形叶片的银杏、争先开花的樱花树等形态各异的'树木。

我感受到大自然的神奇，同时也认识到我要从小爱护树木，与树为伴，保护地球优美的环境。

二年级作文 篇6

忽明忽暗的烛光，照在古老的石碑上；轻轻的脚步声，回荡在过道中。

“老大，我怎么觉得这里这么诡异呢？是不是有鬼呀？”一个明朗少年的声音突兀的出现在了寂静中，打破了死寂的沉默。

前面一个类似于少女曼妙的身姿，不停的晃动，却止不住她散发的冷气，“那你就喊‘邪灵退散’保护自己，我很忙，别说话，浪费氧气，还产废物。”少女停下脚步，慢慢的对她身后的少年说道。

那男孩霎时间把脸拉了下来，英俊的脸上充满了悲哀，心里在想：人艰不拆呀纥骨嫣然，亏我对你那么好，黑道的`都知道善待小弟，你怎么就不知道呢？女孩又说：“韩子轩，我警告你，别—在—心—里—偷—偷—骂—我—！”少女转过头，绝色的脸上满是阴霾，一字一顿的对那名为韩子轩的少年警告道。

少年听到警告，马上立正站好，抬起手，行了一个标准的礼“yes，sir！”

过道已经到了尽头，纥骨嫣然（这里就称纥骨嫣然了）上前，轻轻的敲了敲，发现有一处空心的地方。向后退了一步，往哪个地方一踹，墙体就破了，一把小巧的钥匙静静地躺在那里。

纥骨嫣然把钥匙拿了出来，在自己的背包里拿出一个散发白光的箱子，用钥匙打开了这个比钻石还坚硬的盒子。

入目的不再是圣洁的白光，而是充满杀戮的暗红，纥骨嫣然眼中透露出几抹兴味。

红色的中间是一个耳坠，中间娇艳欲滴的红宝石如同恶魔的眼睛，诱惑着你……纥骨嫣然猛一回神，满头冷汗，竟然能使我心智混乱？

这是，韩子轩大叫：“老大，完蛋了，今天我们都要死了，机关被触发了！”纥骨嫣然拉起韩子轩，以超乎常人的速度向墓门跑去，但还是晚了一步，被重重（chong）重石所湮没。

二年级作文 篇7

· 星期天，我和妈妈到国色天香去玩，我们乘车到国色天香，我和妈妈都买了通票。

· 我们先玩挑战者之旅，查了票后，我们就进去排队，排了很久，终于排到了，我坐上去就后悔了，我坐在妈妈的旁边，开始我都不害怕，可是最后越甩越快，我就害怕了。最后我实在坚持不住了，我就尖叫了起来，妈妈说：“我别怕别怕,马上就完了。”完了后，妈妈给我说：“刚才大臂大约有120度的`加速往返摆动，绝对让人头皮发麻，冷汗直流。”我们又玩了大风车，主要是可以感觉到视野渐渐开阔，饱览大地美景，看见整个游乐园的全景。我还玩了摇摆旋转伞、救火队……

· 我今天玩得真开心。

二年级作文 篇8

1985夏

我有三十多岁了，垂下的枝叶是我的胡须，头顶上的绿荫便是我的帽子。此刻，我正注视着窗户里的这个可爱的小女孩。、这个小女孩真俊，红扑扑的小脸，蹦蹦跳跳的，还真是可爱！

“妈妈，这知了真烦人，怎么老是叫啊”

窗外，知了在齐声歌唱，惹着这小女孩了。

“妈妈，咱家怎么不安个吊扇？真热！”小女孩的脸果然是汗涔涔的。

“那不是咱家盖房的时候就没想到咱会买个电扇嘛！”妈妈边扇扇子边说，“乖，听话，改日，妈给你买，买个小电扇放在桌子上的那种！”妈妈歉意的说。

我探出头去，听着他们的谈话。我知道，这买电扇，又要花掉这位妈妈的一笔巨款了，一家六口人，只有那位汉子的月百十块钱哪有这开销啊！

女孩“咯咯”地笑了起来，拍着手，扑进妈妈的怀里，“嘣”地亲了妈妈一口。

1992年秋

转眼间，已是深秋了，我抖落身上的衣裳，要过冬了。现在的我，只能弯弯腰，才能看到脚下的这家子。

这不，你看，细雨蒙蒙的这天，小女孩背着书包从学校回来了。（现在已不常见到她了的身影了，她长成大姑娘了，上初中了，寄宿在学校，可是，我还是喜欢叫她“小女孩”）

“妈，妈——”未到门口，先闻其声。

可是没人应她，推开门，疲惫地把书包往床上一丢。咦？怎么没人？隐隐约约地从西屋传出嘈杂的声音，只见几个人在一台电视机前捣鼓呢！

看到小女孩，母亲赶紧招招手。

“妮儿，看看，你爸花了七百多块呢？！”母亲的脸笑成了一朵牡丹花。

“妈，我怎么看着不像新的呢？”

“还新着呢，凯歌牌子的！咱家可是咱们这地儿第二家有电视的！”母亲瞪了她一眼，愈发自豪。

小女孩立即旋起纽来，拨弄着，电视的图像变得渐渐清晰起来。

“噢，我们有电视了，太棒了！”一屋子的欢笑，荡漾在空气中，差点没把我的胡子给震断了。

20xx年春

雪融化了，脚下的路变得泥泞。春寒料峭，可毕竟是要春天了，我伸伸懒腰，拨弄着我的发梢，更长了，我不知又长高了多少呢。

我那可爱的“小女孩”也该回家来看看了。

“叮铃铃……”电话响了。

“妈，我们马上就到了，做什么好吃的呢？

“包饺子呢，就等你们来，快点啊！给你姐打个电话，让她也快点。”

“滴滴”，欢快的喇叭声响了起来，下了车，大人，孩子一下子涌进屋去，幸福的味道立即氤氲在我脚下，散的四处都是。

“有电话就是方便，说我闺女到，闺女就到了！”女孩的.母亲搓着手，高兴地说道。

“那是当然，还不是我妈召唤的，看咱家，电视，冰箱，洗衣机，都有了，就是缺个电脑……”

“那还要等些时候呢，等你弟弟结婚，趁着买了，给我媳妇，又新又时尚！”

“那是，看我妈，偏心眼吧？还是儿子亲！”“小女孩”挤了挤眼，逗母亲道。

“看你，说的是真心话嘛？——哎！你长这么大了，小的时候，连个电扇都买不起，上中学的时候，咱家才买的电视，你看，这几年咱们家电什么的都有了，这日子一天天好起来，还不知足？”

“是啊，我妈说的对，咱走的是上坡路，往后这日子还好着呢！”一屋子便都笑了起来。

是啊，一路走来，这小女孩已长大成人，这日子是过得越来越滋润，你看，这改革的春风吹得我，也要在这春雪中长出嫩叶来了呢。

二年级作文 篇9

灯笼兔的身体是用纸做的。

到灌木丛里摘浆果的时候，荆棘草把灯笼兔的身体戳了好几个小窟窿。

哎呦，要是风灌到身体里去了会把蜡烛吹灭的，那可不得了。

灯笼兔忧心忡忡地躲到家里，不敢出门。

“咚咚咚……”

象弯着腰才勉强走进灯笼兔的屋子里，“这是从我的图画本上撕下来的纸，薄是薄了点，不过把两层叠起来，补个补丁应该够用了，早点儿把身体补好要紧。”象把图画纸放到灯笼兔的手里。

象刚走一会，田鼠就来了，送给灯笼兔一张挺平整的花糖纸。“这是我上次吃杏仁糖的时候留下的，一直压在枕头下收着，你闻闻，还有香味呢。用它做个补丁吧，不会难看的。”

送走田鼠，灯笼兔发现小狸子站在门口，双手倒背着。

“我是来送这个的'。”小狸子把紧握在手里的东西往灯笼兔的怀里一塞，转身就跑了。

灯笼兔把那一团东西打开，原来是一张用来包果子的牛皮纸，这纸很结实，已经被小狐狸捏出了褶皱，比先前更好看了呢！

灯笼兔准备好浆糊，把图画纸、花糖纸、牛皮纸一张一张糊到身上，糊得可密实了。

现在，大家都说灯笼兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花绿绿的纸透着蜡烛的光，把半个兔子坡都映得亮亮的。