(必备)实用的二年级作文7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的二年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

这天乌云密布，一场大雨布天盖地得砸下来。这雨接连下了好几天，森林里的小动物们可遭了殃，地上泥泞不堪，而食物也快要吃光了。大家聚在一起，议论纷纷，想商量出一个好办法。

聪明的小猴对大家说：“伙伴们，不要担心，我妈妈说山上有很多果子，我们可以一起采来吃！”小动物们听了，都特别高兴，这下不会饿肚子了。只有小兔皱起了眉头，他看着被雨水淋得泥泞的小路，不情愿地说：“路这么难走，遇到危险怎么办？”“有我们大家在呢！怕什么？”小猴安慰他。

第二天，小动物们都准备好要出发了，可小兔还没有出现。小猴来到小兔家，催促着说：“快一点，小兔，大家都等着你呢！”小兔看着家里仅剩的几根胡萝卜，心不甘情不愿的.和小猴一起出发了。

一路上小动物们相互鼓励，走啊，走啊，大家终于来到了山脚下。可是山太高了，想登上山顶要花很长时间，小兔看到了，又打起了退堂鼓。他对小猴说：“我恐高，我脚软，我……我……我想回家了……”小猴耐心的劝他说：“不要放弃啊，我们马上就到了！到达了山顶就有果子吃了。”小兔不听劝告，坚持要求回家，小猴也没办法，只好让小兔先走一步。

小猴和其他小伙伴们不离不弃，互相搀扶，一起来到山上，找到了猴妈妈说的那片树林。果然，树上挂满了果子，大家高兴地欢呼起来！小猴“嗖”得一下爬到树上，把果子摘了下来，大家边吃边捡，不一会儿，他们的小口袋都装得鼓鼓的。小动物们唱着歌，拍着手，心满意足的回家了。

小兔守着那几根只能将就对付一餐的胡萝卜，看到伙伴们回来后一个个兴高采烈的样子，心里后悔不已，原本红红的眼睛变得更红了。小猴看到了他的模样，语重心长的对他说：“小兔，遇到困难不能退缩，只有坚持下去，才能有收获啊！”

二年级作文 篇2

今天，天气晴朗。小羊高兴的来到清澈见底的小河边“咕嘟、咕嘟”的喝着甘甜的河水。就在这时，狼从河边经过，看到肥嫩的羊，顿时口水直流三千尺：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。天下竟然掉下个小肥羊。”狼一口想吃掉羊，可转念又一想：吃掉她，我在动物界的名声不就完了吗？干脆找个理由吧。狼一脸奸诈：“小羊啊小羊，，你不仅浪费青草，而且还在背地里说我的坏话，我要吃了你，为大家除害！”羊见到狼，心中一惊：这可恶的家伙又在使阴招，我一定要镇静不可让他看出马脚，想办法脱身。于是聪明的她随听狼嘴上这么说，可自己心里却清楚得很，狼分明就是想吃掉自己，于是反驳道：“尊敬的狼大王啊，请你明察。我们羊虽说吃了那么多食物，但给予人类的回报也是不少呀，知我

在背地里说您的坏话，我想你可能是误会了，在背地里说您的.坏话的羊是我的姐姐小玲，不是我小怜呀！”“哼！那又怎样！还不是一样！反正都是可恶的小羊！我就是要吃了你！”狼强词夺理。小羊小怜看狼怒火中烧，心都要跳到喉咙尖了，不过很快又镇静下来：“狼大王，成为你的盘中餐是我的荣幸，不过，不过，我有意见，不知可不可以说。”“死到临头了还有这么多意见，真是多事！我仁慈万分的狼大王就成全你！废话少说，快点！”狼丝毫不领情。“我建议你在明天中午把我烤了吃。这样我的肉可以得到充分的缓解，既能让你吃到上等美味的烤全羊，请些狼朋友来庆祝，还能让你名声大振，可谓一举两得？”狼听了，觉得是个不错的建议，就答应了。

夜里，狼正在呼呼大睡。小怜用轻微的叫声引来了牧羊犬，对他悄悄说出：“明天中午，你让主人来救我吧。”牧羊犬点点头，轻手轻脚的走了。

又是一个阳光明媚的中午，狼正生火。就看见不远处牧羊犬小步地跑来。狼神色惊慌，忙拉着小羊躲到了路边的灌木丛中。羊灵机一动，把羊脚放在灌木丛的外面。大约五六分钟后，细心地主人发现了羊爪，他先让两只牧羊犬把狼撕成碎片，然后亲着小羊，回家去了。这是狼要来的狼亲戚看见了这一幕，觉得狼无能，把他踢出了狼藉。最后狼不仅没吃到羊，还落了个声败名裂的下场。

这个故事告诉我们也许自己在某一方面比不上别人，但可以利用自己的长处来战胜别人。就像故事中的小羊一样用智慧战胜了狼的凶恶，逃离了狼的魔爪。

二年级作文 篇3

阿离是一个有着忧伤双目的男孩。

这样说，毫不夸张。第一次见到阿离的时候，是我最喜欢的季节。我记得啊，秋天的阳光很干净地打在阿离的身上，在他的脸上形成了飘忽不定的游离，忽闪忽闪的。阿离面无表情，也不说话，他呆呆的望着窗外的天空，眼里没有了波澜。这样的阿离，是我见过的最好看的风景。

我就是这样喜欢上了那双眼睛。阿离的眼睛长得很漂亮，双目清明，没有一点杂质，所以我一直都觉得阿离眼中所反射出来的，是最真实的世界。阿离笑起来的时候很好看，在秋天的操场上，笑得肆无忌惮，那双眼睛也会像月亮一样弯起，这样的阿离，身上会有着太阳一般的光芒。

阿离不爱说话，最开始的时候，我和他说的话扳着指头都能数的出来，我觉得阿离很沉默，所以我不了解阿离，我所知道的，只有他最喜欢的游戏，最爱的歌，最崇拜的人，以及最喜欢的棒棒糖味道。在我的心里，阿离是一个谜，是一个很深的谜，我再怎么努力也无法刨根问底。这是我认识的阿离，如此而已。后来，我有了机会可以和阿离多说一会儿话，因为座位编排的很近。所以我会假装不耐烦地催阿离交作业，也会嘲笑阿离的字写得是多么不敢恭维。阿离会反驳我，会挥着拳头轻轻地打我，骂我唠叨野蛮无情不讲理以后谁敢娶你。我喜欢和阿离吵架，在阿离的面前人性也好，骄纵也罢，我仅仅是想和他多说一会儿话。

阿离，阿离。其实他不叫阿离，只是我想这么叫他。再后来，我做了一个冗长的梦，我的梦很幸福，很美满，可是醒过来后我发现，幸福的.梦让我感到更加的不幸，一开始我就不该做幸福的梦。大梦醒来，痛失所爱。茫茫人海，就此掩埋。

阿离其实也会很温暖，我没有骗人，那种温暖会让人觉得很舒服，很心安，阿离从不说太多的话，很多事他做了，他也不一定说。记得很久以前，我和阿里在夜晚的街道上并肩行走，慢悠悠的，也没有说太多的话，橘黄色的路灯打在阿离的身上，将他的影子拉的很长，我就站在阿离的右边，那是离你心脏最近的地方，但是我没有听到阿离的心跳。所以，阿离，我是不是注定要与你相隔着最近的距离？就好像我是一只困在杯子里的飞蛾，看得见你模样，也看得见你的微笑，你在杯子外面，也看得见我，甚至你伸出手来我都能感觉得到你指尖传递的温度。可是我们还是隔了一堵墙。不幸的是，这个杯子没有入口，亦没有出口。

这些年来，离我最近的是你，离我最远的也是你，后来我终于明白，所有的悲欢都是一个人的灰烬。有一次我和阿离在马路上奔跑，就像是一场预谋已久的私奔一样。那天没有阳光，只有一阵大风，卷集着这座小镇，吹得人心冷。但是我觉得好开心，我站在你的后面，看风吹乱了你的头发。阿离拉着我一起跑，我们没有目的，没有方向，也没有理由。阿离其实跑得很快，但是那天他的步伐却突然变得很沉重，我那时不明白，那个爱笑的少年，为什么会忧愁满面？那时候我不明白，即使有一个人愿意陪你一起并肩前行，但是如果这条路上布满了荆棘，又有满天的大雾，看不清方向。那你一定要小心，因为你不知道那个扶着你的人什么时候会离开，你也不知道什么时候会是结局。所以这条路，陪着我走下去的，不是阿离。阿离阿离。这个名字就注定了别离。

我问过阿离，他相不相信久别重逢。阿离告诉我，不信。我知道阿离为什么这么说，他以为我不懂，其实我知道，但是我没有说。我只是低下头，忍住了眼泪。而阿离，他一个人望着天空看了好久，就像我第一次见到他一样。那晚的天空没有星星，阿离望的是他最痛不可抑的心事。和阿离分别的时候，我站在四楼望下，眼里是忍了又忍的眼泪，阿离，我们不说那么虚幻的东西，未来太缥缈，我只要现在，现在就足够了。

喜欢是最强大的力量，你是最华丽的忧伤。阿离，你记得也好，最好你忘掉。是啊，你忘掉吧，我记得就好。阿离，阿狸。

二年级作文 篇4

同学们，你们知道盲人的世界是什么样子吗？我们今天就做一个关于盲人的游戏吧！

感受一下盲人的世界吧！

我的老师给我们玩了个盲人画画的.游戏。老师让我们先蒙住眼睛，我感觉看不见一丝光芒。然后，我听到了鸟叫声、下雨声，感觉耳朵格外的灵敏。过了一会儿听着老师的指令画画，怎么画呢？老师先叫我们画一幢房子。我小心地画着，我想：“我画得怎么样呢”

上色的时候我想：“怎么上色啊？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。画完了我迫不及待想看自己的画，可老师不让我们看，我都快急死了。老师终于让我们摘 下布了。眼前一亮。我们看见了自己的画。忽然，同学们哄堂大笑起来。原来我们的画画得太丑了。我想盲人的生活真不容易。

老师做这个游戏其实是为了让我们体会盲人的生活。我们以后看见盲人不能嘲笑他们，而是要帮助盲人过马路等一些事情。他们得到我们的帮助后，一定会尽快得到一双可以看见彩色世界的“眼睛”。

二年级作文 篇5

寒假里，我和爸爸妈妈一起逛了安徽的屯溪老街。老街的东西可多啦，有笔墨纸砚，有太平猴魁，有特色糕点……看得我眼花缭乱。

我们首先走过一家刻印章店铺，里面有许多刻印章的人造玛瑙石，有红的、有绿的'、还有白的……我选了好一会儿才选中一块白色透明人造玛瑙石。妈妈请来专门刻字的叔叔，让他帮我们刻字。叔叔拿起玛瑙石，在一张纸上磨了几下后，拿起小刀，不一会儿就把“乐俏均”三个繁体字刻好了，真了不起！

我们继续往前走，看见一家店铺的柜台上写着“米上刻字”。我好奇地走过去，一位阿姨坐在椅子上，在一颗米上写着字，真是太神奇了！我对妈妈说“妈妈我能不能买一个啊？”妈妈同意了。我先挑了一个心形的瓶子，然后挑了一株粉红色的假树叶，最后挑了一个宝石挂件。我在纸上写了“好好学习，天天向上”这八个字。阿姨把这几个字写在米粒上，装进瓶子里。我拿着挂件，想：我一定要好好学习，成为有用的人。

要回家啦，我只能依依不舍地离开了安徽屯溪老街，希望以后还能再来一次！

二年级作文 篇6

假期到了，我每天都劳逸结合，过得还算平静，今天下午我闲来无事，便让妈妈帮我整理一下废品，打算自己卖掉，这样既能培养我的.社会交际能力，还能赚一笔不少的外快，增添我的零花钱 ，妈妈欣然同意，而且还大力支持我这样做。说干就干，我们把废纸、旧试卷、纸箱子和空瓶集中在一块，装入袋子，放在小推车上，一切就绪后，我独自一人把废品拉到了位于楼后的废品收购站，第 一次独自来，虽然在楼上妈妈看着我，也不免有些紧张，我喊了一声：“有人收废品吗？”老板娘走出来对我说：“卖什么呀？”“废纸和试卷。”我紧张地回答着，“来称一下！”老板娘让我把废品 放到秤上，放上去后，我紧张地看着秤，“一共9。3元，给你。”我接过钱，说了一声“再见”，就推着小车“逃走”了。这次“历险”让我既得到了财富，又得到了经验。

二年级作文 篇7

晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。

今天的早晨，我起了个早床，漫步荔城街头，去领略都市早晨的怡人景色。

走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。

晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的'队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。