二年级优秀作文【精选9篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的二年级优秀作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级优秀作文 篇1

我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。

这个游戏是这样玩的：首先选一名跑得最快的同学当老鹰，再选一名长得又高又大的`同学当鸡妈妈,其他的同学当小鸡。游戏开始了，老鹰凶猛地向小鸡扑去，鸡妈妈张开双臂保护小鸡，老鹰一会儿扑到东，一会儿扑到西，小鸡吓得东藏西躲。假如有一只小鸡被捉住了，那么这只小鸡就当老鹰，原来的老鹰就当小鸡，游戏继续进行。

你喜欢这样的游戏吗？

二年级优秀作文 篇2

没有什么可以使我停留/除了目的/纵然两岸有玫瑰/有绿荫/有宁静的港湾/我是不系之舟。——题记

向往梦中的博雅塔，在圆形的绿地守望自己的梦想。为了走近她，我愿化为扁舟，即使道阻且长，也要溯洄求之。凭着不灭的热情将希望点燃，我在一灯如豆的.暗夜里且歌且吟，博雅塔化为对岸的伊人，若隐若现中用她恒久的魅力召唤着我。

前行的书海浪高一浪，但每次波浪袭来，都夹杂着历史雄浑的回音。那声“破釜沉舟”的断喝增强了我面对恶浪的信心。我愿在风口浪尖紧紧握住手里的舵，任凭日月旋转，它是我不变的航标。我将“退路”抛弃在云间天涯，我将信誓挂在风帆浪尖。

前行的书海低潮不断。消沉中我看到太史公坚毅的双眸。一介书生与威武大帝分庭抗礼，断然接受酷刑又毅然埋头著书。他将“退路”丢在世人冷嘲热讽的眼神中，他将退路丢在令人齿冷心寒的羞辱里。他把执着的信念化作如椽大笔，将自己的英雄梦、男儿志、肝胆心熔铸成颗颗闪光的墨字。我将这种精神化为扁舟前行的动力，面对一次次低潮，不屈不挠。

与风雨搏斗才会抵达目的地。在与风雨相逢时，我将“狭路相逢勇者胜”的信条当作寒光凛凛的长剑。风中亮剑，雨中拼搏，龙般腾跃，雷般狂啸，风声雨声涛声里，我是一叶钢筋铁骨的舟，以虎啸龙吟的气势，劈波斩浪，一路航行。

愿化扁舟。皎洁的月光里，博雅塔凭栏遥望，挥手召唤。我看到她闪闪的星眸，我看到她熠熠的光彩。我微笑着挥剑斩断身后的缆绳，破釜沉舟，不屈不挠，勇敢亮剑，风雨无阻，向彼岸驶去。

愿化扁舟，前行是唯一的使命。

二年级优秀作文 篇3

今天晚上，我看到客厅的茶几果盘里放着几个金灿灿的大橙子，一股酸甜味儿涌上我的喉头。

于是我就想自己弄橙子吃了。第一次，不知该怎么弄，我想了想，决定先把皮削掉。我挑了个最大的，用水果刀把橙子的外皮切掉，倒霉的`是，一不小心，用力过猛，切的时候受伤了，没事，我继续把剩下的皮给削掉，最后，终于把橙子的皮削完了，我三下五除二就把橙子分成四瓣，迫不及待地拿起一片放进了嘴里，啊！酸酸甜甜，让我把刚刚的伤痛都给忘掉了，好美味的橙子啊！

二年级优秀作文 篇4

暑假中，我们全家陪着爷爷到很多地方去散心，其中我最开心的就是去南洞公园的那天。我们开远所有的公园和公侧都是免费的`，南洞公园离市区有十多公里远，所以要开车才能去到。

我一走进南洞公园，就听到哗啦啦的流水声响成一片，原来南洞公园的特点就是山环水、水环山，山水相连、绿树成荫，这里有龙游南洞、犀牛望月、桃源洞、许愿泉、弥勒佛祖、瀑布石蛙渡等景区。

最刺激的要数“瀑布石蛙渡”景区了，我只见很多很急的瀑布群有二十多米宽，瀑布上方的落水口处有许多石蛙齐排排地蹲在水中，我们要走到对岸，就要踩着石蛙的背走过，我的腿从这只石蛙迈向另外一只石蛙时，心里紧张极了，我往下看去，只见白白的水花，落下后又飞起很高很高，我吓得不敢再看了，眼睛盯着脚下走。这时，耳边又只听到轰隆隆的水响声震耳欲聋，我的腿有点发抖了，不敢再往前走了，生怕踩塌了掉到瀑布下面去，正当我进退两难的时候，爷爷发现我了，他小心翼翼地走到我前面，拉着我的手一步步走过去，走到对岸时，我已被吓出一身冷汗。这时，妹妹在桃源洞口叫我了，我们一起去玩了好多地方，又到“农家乐”去吃农家饭，直到天黑了才回家。

今天我很开心，是因为我们大家都陪在爷爷身边，真希望爷爷能和我们一起到昆明去住，这样，他就不会那么孤单了。

二年级优秀作文 篇5

春姑娘迈着脚步，来到了人间。

早上，我们到野外寻找春天的足迹，一路上看到各种各样的花，有红色的大红花，紫色的牵牛花，黄色的.油菜花，还有长得像红辣椒的花，所以我把它叫做“红辣椒花”。一阵风吹来，它们都在像我们点头招手。来到田野里，看到农民伯伯在耕地播种，有的用牛，有的用机器。继续往前走，看到一口池塘，池塘里的鱼儿在快乐的游来游去。池塘边上还有一片树林，一群小鸟再天空飞来飞去，叽叽喳喳唱着歌，告诉人们春天来了。

春天的景色真迷人啊。我爱春天，我爱这个季节！

二年级优秀作文 篇6

小时候，我最喜欢太阳。阳光照在身上，多么温暖!那时，我好想与太阳住在一起，哪怕是可以离得近点，我多想和他聊聊天啊!

一天，我对着太阳问道：“太阳，你好!你住在哪里啊?”

太阳笑了笑，说：“我住在天上啊!”

我十分不解，问道：“那有没有路可以上去啊?我好想和你住在一起呀!”

“当然有路的。”

“在哪儿啊?”

太阳洒下了一丝阳光，射向我身旁的一小块泥土，“你先去种下几颗豆子吧!”

太阳的话是那么可信，我丝毫没有怀疑。于是我连忙找来小铲子，在院子里挖了个小坑，找来豆种放了进去，然后用土盖上。

几天过去了，豆子露出了小芽，小芽又渐渐长成了小苗。小苗越来越高，我每天高兴地看着它，呵护着它，似乎忘了我要登上“太阳路”的事了。

又过了一段时间，我看着长有绿莹莹的`叶子的小苗，问道：“太阳，太阳，‘太阳路’在哪儿?”

太阳又一次射下一丝阳光，照在小苗身上，对我说：“苗儿不正在路上走着吗?”

“什么意思?”

“苗儿每天都在长高，长高了，距离我就近了，然后还可以结出果实。这条路就是‘太阳路’。长得越高，在这条路上便走得越远，离我不就越近了嘛!”

“那我呢?那我呢?”我急切地问道。

“你只要努力学习，汲取更多的知识，你也会走上这条路的。”

“每个人都有一条‘太阳路’。有的走得高，有的走得低，有的走得远，有的走得近。但都会有结果。毕竟，这是一条充满希望的光明之路。”太阳说。

我大声地呼喊道：“太阳，我一定会更加努力学习，总有一天，我会走到你身边的!”

二年级优秀作文 篇7

她中等身材，皮肤白白的，一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师，一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。

她的课总是那么生动有趣、多姿多彩，就如磁铁般吸着着我们。她绘生绘色地讲着课文，让我们仿佛身临其境。她带领着我们插上想像的翅膀，在知识有海洋里邀游，在文学的天空里飞翔，体会知识带给我们的力量，享受文字的带给我们的快乐。比一比谁的`知识多，比一比谁的想像好，比一比谁的方法好，同学们的每一点进步，她都看在眼里，并给我们及时的肯定与鼓励。上她的语文课特别轻松自如，这比把知识硬塞给我们好多了，如果硬塞，那我们不就是一群听书的机器吗？如果不能及时消化，我们怎么能学好知识，成为未来的小主人呢？又怎能让未来充满希望与欢乐呢？

她让我们与书交朋友，让我们懂得“读万卷书，行万里路”的道理，她让我们养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。我们的身边总是备着一本小本子，读书时，看到好词好句、优美的段落，我们总会专心致志地摘抄下来。不知不觉中，我们肚子里的墨水越来越多，写作文便不再像挤牙膏一样艰难，写出来的文章也不再干巴巴的索然无味。

她经常语重心长地告诉我们：要想写好作文，除了多看书多积累，在平时的生活中一定要注意仔细观察，认真思考。每写一篇文章，她都会先和同学们一起讨论，列出提纲，再让我们自由创作。写完后，她都会一丝不苟地批改，一个错误的标点，一个错别字，或是用词不当，她都会一 一标出。在最后的评语中，她总会给我们写下一些赞美的话语，鼓励我们继续努力。

这就是我们老师，她领着我们在课文中参观世界各地，了解奇闻异事，欣赏美文美句......她就像那温暖的太阳，照耀着我们，让我们这一棵棵小树苗茁壮成长！

她就是我的语文老师——是亚君老师，一位德才兼备、博学多才、和蔼可亲的老师。

二年级优秀作文 篇8

前几天，武老师通知我们，五月份全校要进行口算比赛，要求三分钟做完一百道口算题，希望同学们回家以后多练习。

回家后，爸爸给我出了一百道口算题，我做了几遍，时间基本上都在十分钟左右，跟学校要求的三分钟相差很远。真要到比赛的时候，估计我连题都做不完！

爸爸也觉得三分钟做一百道题不可思议，就亲自试了一次，用时三分二十三秒，也没有达到学校的要求。

爸爸做不到的`事情我能做到吗？我要加快速度、认真练习，争取比赛的时候能按时完成！

二年级优秀作文 篇9

今天，我们学校组织放风筝活动。一大早，我们就带着五颜六色的风筝来到了教室。

“丁零零”上课铃响了，我们不等老师开口就来到了操场。我一手拿着线轴，一手把风筝抛向天空，就迎着逆风跑起来。等风大了，我就把线慢慢放出去。我越放越高，同学丁丁看见我放得比他高，不服气，也把线放长了许多，就这样，我们穷追不舍，谁也不让谁。突然，我们的.风筝纠结在一起，在老师的帮助下，结很快就解开了。老师刚帮我们解决了问题，那边又传来一阵声音：“老师，老师，我的风筝被树钩住了。”嗨，老师都成了名副其实的修理员。我抬头一看，两只牛形风筝正在撞来撞去，好像在“斗牛”呢！真有趣。

我看着天空中的风筝，心里很舒畅，好想自己也飞上天空，跟风筝交朋友。