（优）二年级作文4篇

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

我在二年级下学期语文第一单元考试时，竟然考了88分。这是我上小学以来，第一次考这么低的分，我觉得非常惭愧。

我做错了5道题，都是粗心大意造成的。

有一道题我没看清楚，这道题是要求填序号的，我直接写成答案的内容了，这样的错误以后坚决改正。

还有一道题是语文课本里的句子填空，我竟然在考试的时候写的张冠李戴，当时学这篇课文的.时候，我背的滚瓜烂熟，所以这道题错的原因是我没有仔细检查。以后不管理考试还是做作业，做完之后都要认真检查。

最后一道看图写话，我犯了一个很严重的错误，就是字写错了。而且卷子上给的格子还没有写满。写错的字有两个，一个是“植”，另一个是“得”。植字错了，是因为“植”里面是三横，我写成了两横。得字错了，是因为本来应该用双人“得”，我写成了白勺“的”。

虽然这次考试考的不好，但是爸爸妈妈没有吵我。以后我在学习方面一定要踏踏实实、认认真真。做完题之后一定要仔细检查，保证不要再犯同样的错误。

二年级作文 篇2

每个人在生活中一定有过有趣的读书事情。书就是一个知识的宝库，是一位朋友，是一个温暖的家。

记得有一次，我觉得没事做，很无聊。便从书柜里的角落里，掏出了一本我很久没有看过的书。便读了起来。我一捧起书便爱不释手，对作者里面写的'人物及情节不禁着了迷，把自己全部的精神投入到了书里，读着作者写的经历，跟着作者一起为书里的故事喜怒哀乐。而因我看书太入迷，而没有听见妈妈叫我的声音。妈妈最后进房间叫我，我才听见。慢慢地把书放下。依依不舍的离开，去吃饭了。最后又开始去看书。

每个人在书的海洋里遨游，也是在体味着作者的喜怒哀乐，与作者共同感受。

二年级作文 篇3

小兔在河边洗衣服，突然，树上的.南瓜掉下来了，刚好掉到水里，咕咚一声，在河边的小兔以为是咕咚来了。他着急地跑着跑着，小猴看见小兔跑起来了，就跟着小兔一起跑起来了，狐狸看见了，也跟着跑起来了，松鼠看见了，也跟着跑起来了。最后，到了狮子那里，狮子看见了就问：“松鼠怎么了，”松鼠说：“我不知道。我跟着狐狸一起跑的”狮子就问：“狐狸怎么了，”狐狸说：“我是跟着小猴一起跑的，”狮子就问：“小猴怎么了，”小猴说：“我也不知道，我是跟着小兔一起跑的”狮子就问：“小兔到底怎么了啊？”小兔回答道：“咕咚来了，咕咚来了，”狮子说：“在不明白事情之前，不要乱猜，小兔你带我们去看看吧。”大伙到了河边，一看原来南瓜掉了呀。大伙都笑了。

我们要向狮子一样要把事情弄清楚了再做决定，不要像小兔一样还没搞清楚，就做决定。

二年级作文 篇4

今天，我和爸爸妈妈一起去看汽车。一进展示厅，里面停着好多款式的汽车，都好气派哦！

这时导购员热情的过来招呼我们，带着我们边走边看，还给我们介绍每部汽车的品牌和性能。爸爸看中了一辆新款汉兰达，说它的性价比最高！于是我仔细的'看了看这部车，它是一部超大的汽车，里面可以坐7个人，可以载着我们全家一起去旅行。它的车身是全黑的，轮胎大大的，里面还有个全景天窗，看起来很酷！我们一家都上去坐了下，感觉很舒服，这部车子我真喜欢！