实用的二年级有趣的作文七篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的二年级有趣的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级有趣的作文 篇1

夏天一到，天气就变得非常热。

一天我出去晨练的时候，感到很凉爽，中午回到家的时候，感到非常的热，就像在火炉一样热。回到家，我赶紧开起了空调，又喝了好多水，再洗了一个凉水澡，这才舒服多了。

下午我待在家里，“咚咚咚”三下敲门声传进来，我打开门看到爸爸回来了，赶紧把爸爸请进来。刚想关门，太阳也跟进来了，刺得我的眼睛都睁不开来。

时间一天天过去，一直都这么热，我热得受不了，我想要是没有夏天该多好呀！

二年级有趣的作文 篇2

今天，我和爸爸要去新开的科技馆玩。听说那里非常好玩，我很兴奋，路上像一只小鸟似的欢蹦乱跳。

到了那里，哇！真是又大又漂亮。忽然，我看见一个科学乐园，就从这里开始看吧。刚一进门，我就特别吃惊，里面五彩缤纷，还有各种各样好玩的东西。我先玩了一项旋转运动，就是两个人，一个人使劲跑让转盘转动起来，另一个人站在上面，第一个人把腿一收，转盘转得很快，就像要飞起来一样，必须抓紧转盘，要不然就真被甩飞了。接下来，我又玩了一个大泡泡游戏。每人手里拿一个大铁圈，用它蘸一下水缸里的泡沫，再轻轻一吹，就出来一个大泡泡。泡泡跟椅子那么大，好像能把一个小婴儿包在里面。我没有吹它，而是慢慢地移动铁圈，不一会儿就出现了各种各样的泡泡，有的像彩虹；有的像气球；还有的像花环…

后来，我们又玩了好几个游戏才离开。我觉得科技馆真是一个非常有趣的地方，以后我还要来玩。

二年级有趣的作文 篇3

某天，语文老师讲我们做过的语文卷子，老师把卷子发下来，开始讲第一题。

第一题是看拼音，写词语。有一个词语是“版面”，老师说了一句：有许多同学把“版面”写成了“板面”，是不是板面吃多了啊？快改过来！”老师怕我们不会写那些字，就让同学去黑板上写。

老师叫了八个人去写，结果还是有人把“版面”写成“板面”，这下全班同学都笑了，老师问：“这是谁写的？来改。”结果还是我的好朋友果冻（名字保密，用果冻代替）写的。

下课了，我和小沈（我的另一个朋友）还在谈论这个话题，还好果冻没听见，她走过来，问：“你们在说什么啊，和我分享一下呗！”我和沈异口同声的.说：“不！”然后我就飞快的跑掉了。

我叫了小沈一声：“还不跑，等死啊！”

二年级有趣的作文 篇4

一天，爸爸带我去动物园玩，我们看见了小猴子会爬树真历害；看见了大象的鼻子会喷水很神奇；看见了变色龙会变色真奇怪；看见孔雀展开羽毛真美丽；还听见了天鹅在歌唱真动听……

其实，每个动物都有自已的特点，我们只看见了很少的一部分，还有很多有趣的动物我们没有看，请你们也看一看吧！

二年级有趣的作文 篇5

今天下午，兰兰在看电视，她觉得没意思，就拿出自己的彩笔，跑到教室，在爸爸的脸上画画。

她先给爸爸画了一个口红，又画了一只蓝眉毛和绿眉毛，之后她自作聪明笑着说："哈哈，爸爸好像一只大花猫。"

之后，她回到客厅看电视去了，过了一会儿，爸爸起来了，去卫生间洗脸了。爸爸出来气呼呼地说："兰兰，你可真调皮。"她不时笑了出来，觉得很好玩。

爸爸更加生气了，怒气冲天，兰兰迅速给爸爸道了歉。

爸爸摸了摸兰兰的头，语重心长地说"以后可不能这么调皮了哦！"

二年级有趣的作文 篇6

今天上课的时候听说要玩贴鼻子的游戏，同学们都高兴得手舞足蹈。我是第一次玩这个游戏，兴奋得连蹦带跳。

老师把熊猫的头像贴在黑板上，只见熊猫圆圆的耳朵，黑黑的眼睛，弯弯的嘴巴，就是没有鼻子，真有趣。游戏开始了，同学们七嘴八舌：“我先来！我先 来！”……王润明真幸运，第一个走到前面。老师把又圆又黑的熊猫鼻子递给了王润明，只见他对准熊猫头像左瞄瞄右瞄瞄，结果胳膊都瞄酸了。然后老师蒙住了王 润明的眼睛，他转了三圈，信心十足地走到黑板前，在头像上摸来摸去，拿不定主意，最后他下了决心贴了上去，大家哈哈大笑。原来贴歪了，鼻子跑眼睛上去了。

轮到我了，我非常紧张，怕贴不准。老师也把我的眼睛蒙上了，我走到黑板前，两手摸了又摸，也拿不定主意，不知贴哪好。但我想了个办法，两手摸准头像的边， 双手一同向中心靠拢，到中心点了，我想，八九不离十了，就应该贴在这。我一贴，同学们高兴的大喊：“真准呀！”响起了一片掌声。我恨不得一下蹦到天上去。 我挥着拳头大喊：“我成功了！我成功了！”

二年级有趣的作文 篇7

今天，老师和我和同学们一起做了一个有趣的游戏，做白日梦。

老师先让我们闭上眼睛让我们静静地等待眼前会出现什么。不一会，我的眼前就出现了一只狗。老师开始问我了：“李宗金，你看到了什么？”“我看见了一只狗，一只灰白色的小狗，眼睛很大，还用凶凶的眼伸看着我，好像对我有敌意。我有点害怕。”老师说：“你喜欢他吗？”“我很喜欢它，可是我不敢靠近它。”“哦，那你就用喜爱的眼光一直看着它，看看会出现什么情况。”过了一会，小狗的眼神变了，好像对我没有敌意了，还轻轻地摇动他的尾巴，它对我变得也好起来。我试着去抚摸它的脑袋，它也用他的脖子蹭我的腿，对我很友好。我找了个座位坐下来，小狗也跟了过来，趴在我身边，我不小心把一枚硬币掉到地上，那小狗竟然用它的小嘴把那枚硬币叼起来送给我，我用手拍拍他的小脑袋，夸它真聪明，它好像听明白了一样，轻轻地摇动着它的小尾巴，我感动极了。

一段奇异的白日梦后，老师轻轻地把我从梦中唤醒，我感觉浑身轻松，心里舒服极了。