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【精华】二年级的六一作文四篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的二年级的六一作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】二年级的六一作文四篇

二年级的六一作文 篇1

今天就是国际"六一儿童节"了!我一大早就催着妈妈起床,,兴冲冲的来到学校里,只见来老师正在装扮着我们的教室,走进教室一看,哇,我好像进入了一个热闹非凡的水晶城堡!!! 今天学校搞一个"六一"庆祝活动,活动的主题为:"省下一口零食,献出一份爱心."

活动的项目有:小猫钓鱼,套圈圈,投保龄球,夹弹珠,搬凳子等等.学校分别用红,蓝,黄三种颜色的奖券来表示你所得到的分数,红色代表七角钱,蓝色代表五角钱,黄色代表三角钱,如果小朋友们得到奖券后可以按奖券的金额到学校设定的小卖部去换相等的零食.我一共得到了二元六角的奖券,但我没有把它换成零食,而是把这奖券捐给了山里因没钱而失学的小朋友,我宁愿不吃零食也要把钱捐给她(他)们. 回到家我把这件事讲给妈妈听,妈妈说我今天做了件非常有意义的事,会用自己的力量帮助那些贫困的小朋友了,我听了心里乐开了花似的.

这个"六一儿童节"比以前的更有意义,因为今天既锻炼了我们的智慧又可以让我们有机会为失学的儿童献一点小小的"爱心"!

  204班 虞思诗

二年级的六一作文 篇2

让人期盼的六一儿童节终于来了。下午,我早早地就去上学。

我以为自己是第一个来到教室的,结果出乎我的意料,教室里来了很多无精打采的同学,我想他们是为了第一个能来到学校才没睡觉的。老师来了,给我们派了节日的礼物有花生,瓜子,还把我们早就盯上的可乐也发给我们。

该表演节目了,先是“大家一起来”,本来是男生和女生一起表演的,可是老师说教室太小了,只好先让女生跳,再让我们男生跳。第二个节目是“抢凳子”的游戏,就是搬一些凳子再请几个人来玩,音乐一响大家就围凳了转,音乐一停大家就得赶紧坐下来,被挤出去的就退出,坚持到最后的为胜利者,但是人数每次都要比凳子多一个。我举手也参加了,是六个人抢五条凳子。我和黄俊鹏把一个个“外来者”打败了,最后该我PK黄俊鹏了,我好着急啊,结果我赢了,还是着急有回报啊!第三个是笑话“癞蛤蟆飞天了”,由宋丹丹演出,不,不,是凌丹演出讲完了我差点连肚子都快笑爆炸了。

放学回到家吃完饭,全校同学又得去赤湾村灯光球场去观看我校庆“六一”表演,我们争先恐后的.抢第一化妆好。化完妆,我们一个接一个的跑下去,这时赤湾村已经有上百多个人了,五彩缤纷的灯光,五颜六色的服装,月亮也出来看我们的表演。前面的节目我一点也不欣赏,只是一声不吭,我想:“哼,你们的节目再好也比不上我们,我要让你们瞧瞧,我们才是第一名。”该我们了,我一点儿也不紧张,心理还不停的鼓励着我们。

后面我最喜爱的武功也不想看了,结束了,主持人和我们说再见,我们就拿着凳子依依不舍的回家了,今天的六一过的真快乐。

二年级的六一作文 篇3

今天是我最快乐的一天,因为今天是我的节日——“六一”儿童节。

早上我7:30就到了校门口。刚一进教室,就看见教室里的彩带花花绿绿的,黑板上的气球掉了好几个。昨天郑老师说今天要带自己的照片,今天我带了6张照片,分别送给了几个好朋友。等她们来了后,我就一个个给了她们,同时我也得到了照片。

游园活动开始了,郑老师规定先玩二年级,再玩一年级。我先玩204班的“贴鼻子”。当我贴的时候,鼻子就不听话了,偏偏被我贴在了眼睛下面,大家哈哈大笑。我又玩了二人三足,我和一位一年级的小朋友一起,结果和另一队打平手。后来我把二年级的活动都玩完了。

一年级103班的“金鸡独立”非常好玩,我就一动不动的站在那里,像一只鸡站在山峰上。102班的“抢椅子”也很好玩。音乐一响,我就开始转,最后我抢到了椅子。后来我又把一年级的活动玩完了。

放学后,我们203班每一个同学都收到了一份特殊的礼物:那就是王老师送的礼物。感谢王老师的礼物,感谢王老师的爱心。

今天真难忘呀!

二年级的六一作文 篇4

期盼已久的“六一”儿童节又到了。一大早,太阳公公就露出了笑脸,树上的小鸟仿佛也特别高兴,在枝头上叽叽喳喳地叫个不停,好像也在庆祝这个快乐的节日!同学们穿着漂亮的衣服,兴高采烈地来到了学校,看着被装扮得五彩缤纷的校园,大家都情不自禁地欢呼起来。

伴随着轻快舒缓的音乐,我们来到操场上观看“六一”文艺表演。我们班表演的是歌伴舞《荷塘月色》,全班的女同学翩翩起舞,我尽情地歌唱。当我们表演完的时候,台下响起了雷鸣般的掌声!其它班的同学也都表演了精彩的节目。

文艺汇演结束后,朱校长为我们颁发奖状和奖品。我们班得到了很多奖状,老师还告诉我们:我们班获得了“优秀班集体称号”。同学们高兴得跳了起来。

我们唱着、跳着、闹着、笑着……要是天天都是儿童节,那该有多好呀!