【实用】二年级优秀作文合集六篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的二年级优秀作文6篇，希望对大家有所帮助。

二年级优秀作文 篇1

“小A你在哪？”小主人呼叫我了，又到了他写作业的时间啦，于是，我启动了悬浮功能，飞到了小主人身边。

我是谁？对呀，我就是未来笔小A，我穿着一身粉红色的衣裳，戴着一个星星公主蝴蝶结，我漂亮吧！我不仅外形漂亮，而且我的笔杆上有一个小而酷炫的屏幕，屏幕不用时是和笔身一个颜色的，但用手一触摸，就会显示个人信息，所以我是专属于一个主人的哦！

我来到小主人身边，跳上小主人的书桌，小主人拿起我开始写作业。作业过半，我发现主人写了一个错别字，“等待”写成了“侍”，唉，我的小主人好马虎。我急忙亮起了笔杆末端的红灯，小主人一看，知道自己错字了，马上停止寻找，可找了一遍又一遍，还没找着，唉，我身上的显示屏字幕不断地滚动播放着：小主人，错别字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，终于找到了，但她忘了怎么写了，于是，她使出我的第二个强大功能一一字典。主人问我：“小A小A，‘等待’的‘待’怎么写？”笔杆的屏幕上立刻出现正确的字来，并滚出解释为什么用这个字，这样既让小主人记住了字，又学到了知识。怎么样？

哈哈，不要大惊小怪，我还有防盗、防写作业走神、自动转换笔等功能呢。

“小A，作业写完了，快去休息吧！”我又启动悬浮功能，去客厅的小茶几上充电，等待下一次为小主人服务啦！

二年级优秀作文 篇2

我们来到了珊瑚馆。馆里有各种各样的珊瑚和鱼。有的珊瑚像金针菇; 有的珊瑚像一棵开满鲜花的树；有的珊瑚像撒在地上的硬币；有的珊瑚像老爷爷的白胡子随风飘动；有的像一丛紫色的荷叶；有的像粉色的柏树；有的像菊花，花瓣儿是细细长长的。

珊瑚真美丽呀！

二年级优秀作文 篇3

一天早上，小虫子捡到了一个鸡蛋壳。小蚂蚁拿了一块木板，放在鸡蛋壳上。一个跷跷板诞生了。小虫子让蚂蚁坐这边，自己坐到那边，他们玩起了跷跷板。小蝴蝶则在一旁喊加油。他们玩得可开心了。

过了一会儿，小虫子对小蚂蚁说：“我想飞上蓝天，摸摸白云是不是像棉花糖一样柔软。可我不会飞，怎么办？”心灵手巧的蚂蚁找来一个网兜，又找来了一个线团，用上蛋壳，费了九牛二虎之力，终于把热气球做好了。他们坐上热气球，飞上了蓝天。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶向白云姐姐、蓝天哥哥和太阳公公问好。

突然，天空乌云密布，眼看就要下雨了。小虫子他们立马把热气球迅速降落下来。可小蚂蚁却急得大哭，不知如何是好。小虫子把鸡蛋壳翻了个面，请朋友们一起躲进了鸡蛋壳里面。外面下起了雨，可小蚂蚁却笑了。

晚上，他们把鸡蛋壳当作摇篮，他们躺进鸡蛋壳里，很快进入了甜蜜的梦乡。

万能的蛋壳给他们带来无限快乐。

二年级优秀作文 篇4

夏天的夜晚十分的迷人，时不时还会有风姐姐的光顾，夜晚没有太多的噪音，都是自然的声音，没有中午灿烂的太阳光辉的照耀，却依然感受得到太阳的炎热和存在，家家户户都穿出了风扇为什么服务的响声，各式各样的风扇为人们服务着，给人们带来不同的凉意，而我却在风扇前独自哀愁着，这是一只萤火虫飞到了我的窗边。

一点点的荧光在黑夜中是如此的耀眼，即使很渺小，在不同的地方就不在显得渺小，夜越深，天就越黑，人们都进入了睡梦中，而它却还在夜空中飞翔着，它在绽放着自己生命的花朵，它的生命如此的卑微，人们不值一提，可它突然飞离了我的窗边，飞去了竹林里，我看见了越来越多的光亮在竹林那边积累着，竹林那里成了一处绚丽的风景线，让我觉得可以在此许个愿，突然这只萤火虫又飞了回来。

原来它根本就没有离开过窗边，只是因为我房间的`光照使得它不得不熄灭了自己的荧光保护自己，我为它们的存在把灯给关了，让它们在夜晚的天空飞翔觅食，这时，这只萤火虫的荧光更加的耀眼了，它飞到了我的身边，不知道它是否是有意还是不小心，我十分的欢迎它的到来，我对着它诉说着今天哀愁的原因和起因经过结果等等，它可能根本就听不懂我在说什么，我也不知道它会做出怎样的反应，可是我说出来之后感觉十分的轻松和愉悦，不在感觉哀愁，可能是它帮了我吧。

第二天早上我发现它躲在了我房间的一个阴暗的角落里，虽然太阳很炎热，它依然呆在那里一动不动的，到了晚上它终于忍耐不住了，展开自己的翅膀朝窗外飞去，寻找自己的自由，在月光的照耀下，它显得十分的活泼，它也飞到了那片竹林里去了，跟那些萤火虫聚在了一起，它从此再也没有来过我这里，可能是它忘记了这里，也可能是它忘记了来这里的路，但是我永远会记得有一只在月光下飞翔的萤火虫来过我的窗边，为我解忧。

二年级优秀作文 篇5

今天，我们补习班有活动，是去东台山搞里野炊，一开始爸爸说不能送我去东台山上，所以我不能去。在我正感到沮丧的候爸爸打了个电话给王老师，问能不能坐他们的车去禾回王老师说可以。我开心极了。

爸爸帮我准备了很多好吃的有鸡腿，有火腿肠，面包，火龙果等。特别丰盛。

老师说：“现爬山再吃饭我抬着头望着送入云海的山峰，立马就开始跑了起来最开始的时候我是第一名渐渐地我的脚步慢了下来，这时有两个同学一起超过我，我心一横，咬紧牙关，奋力地向上冲去，终于我追上了他们，和他们一起齐头并进其中有一个人建议我们休息一下，我们都同意了。过时会有一个老师带着一个人跑了过来我飞一般跑了起来把他们远远地在后面，终于我们第一批到了山顶。又过了一会儿同学和老师们开始陆续到达了山顶。这时我的肚子饿的咕咕响我转头对他们俩说：“我饿了，想下山去了。”他他们两个也表示，都饿了。我们一齐朝山下去走去半山腰时我们见两个光着膀子躺在地上使我哈哈大笑了起来可是笑完我们也学着他的把衣服脱了。继续往山下跑去。到达了山下我们知道，我们是第一批到达山上又是第一批到达山下的。到了吃饭时间我们这一队分到食物有很多，我们全部都，烤着吃了比如鸡腿，骨肉山相连等一个一个吃得可香了。

我已经开始期待下一次来这了。

二年级优秀作文 篇6

我们班上有一位何老师，她中等的个子，眼睛大大的很有神，鼻子高高的，椭圆型的脸蛋，一头乌黑的卷发，像瀑布一样的流到了肩膀。我们全班同学都很喜欢她。

何老师朗读课文时非常有感情，流利，大方。全班同学都瞪起眼睛，聚精会神地听，就像在听有趣的故事！她对我们要求严格，让我们像她一样有感情地多读几遍课文，并争取背下来。

上课时，如果她看见有同学在做小动作，没专心听讲，她就会让那个同学站起来，及时把他纠正过来。如果是第二次犯同样的错误，那么那个同学就要“倒霉”了，老师就要批评教育了！我呢，有时候也很害怕自己一不小心犯错。

她很关心我们，如果哪个小朋友身体不舒服，她就会及时地给我们的爸爸妈妈打电话，让我们去医院治疗，真是个好老师呀！

我要向您学习，我敬爱的何老师，将来我也当一名老师，教育更多的学生，让他们学到更多的知识！我爱您，您是我心目中的榜样！