【推荐】二年级梦作文4篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的二年级梦作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级梦作文 篇1

晚上我做了一个神奇的梦，我梦见自己变成了草莓沙拉糖，连我爸爸，妈妈，弟弟都变成了糖果，爸爸变成了灯芯糕糖，妈妈变成了西瓜糖，弟弟变成了夹心软糖。

我们路过甜甜的棉花糖岛那真的下雪，进一团雪尝一口，咦！原来是棉花糖呀！又在冷冷的冰激凌雪原打雪仗，又去了蓝水晶果冻河、溺溺的甜点圣域旅行，还去了浓浓巧克力峡谷爬山，还去饼干城大吃一顿！

这时，呼！呼！呼！调皮的风娃娃难得一次出来，又开始捣乱啦！我们急忙抓住餐桌布！风娃娃见吹不走我们，继续使劲地吹呀吹“呼呼呼！呼呼呼！”哇塞！风娃娃把我们吹到五彩棒棒糖山脉去啦！“呼呼呼呼！呼呼呼呼！"风娃娃鼓起腮帮子使劲吹呀吹，救命呀！掉下山崖啦！

风娃娃满意地飞走了，我们却掉在了松松软软的蛋糕塔上！真是太好吃了，我们吃着吃着忽然感到摇晃的非常厉害！睁开眼睛一看，原来是早上了。爸爸为了喊我起床，正在使劲摇晃我，没办法，只好起来了，真不知道糖果的旅行结束了吗？

二年级梦作文 篇2

今天一上课，老师给我们带来一个玩具“哆啦A梦”小物件。它是塑料做的，颜色是黑白相间的，大小大概跟我们的.小手一样大。它的头胖乎乎的，眼睛是笑眯眯的，都快眯成一条缝了。鼻子小小的,红红的，就像一颗红红的小樱桃。它的嘴巴大得夸张，一笑都咧到脸颊上了，它还长着一根根胡须。后来我们发现“哆啦A梦”的脖子上挂着一个小铃铛，正向我们招手呢！

这时，老师让我们猜“哆啦A梦”有什么作用。有的说是闹钟，有的说是音乐盒，还有的说是台灯。老师说：“你们猜的都不对。”老师又说：“你们看，它的两边有两个按钮。”说着老师就把它打开了。只听“啪”的一声，从里面弹出来一个风扇，原来是一个电风扇。电风扇底下有一个按钮，老师一按，电风扇就动起来了。老师给每个人吹了一下，特别凉快。老师还说：“他可以放在包里，还可以拿在手里，非常方便。”

我多么想也有这样一个电风扇呀。

二年级梦作文 篇3

课堂上，亲爱的吴老师告诉我们说今天是“世界睡眠日”，回家后，妈妈又告诉我说今天还是“世界儿歌日”。我一听，乐了，原来儿歌也有节日呀！妈妈给我科普了一下节日的由来，这事1976年在比利时克诺克举行的国际诗歌会上创立的。我有我们自己的儿歌，爸爸妈妈也有属于他们的儿歌。

“葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花……”一谈到喜欢的儿歌，妈妈想都没想就兴奋地唱起来。看来她很喜欢这部动画片的主题曲。

“眼睛瞪得像铜铃，射出闪电般的精明……”老爸说这个是他那会儿比较喜欢的一首儿歌。

“我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，多么辛苦了……”外婆也加入了我们的讨论。

他们的儿歌都很经典，一直传到现在，连我都听过，也会唱。除了这些传统的、耳熟能详的儿歌，我还另外学了很多新的儿歌:在幼儿园时我学会了《洗手歌》、《我是大班小朋友》、《爱我你就抱抱我》，小学里我学会了《哇哈哈》、《其多列》、《十二生肖歌》……这些儿歌帮助我学习了新知识，还养成了好习惯。

以后，我想听更多好听又有意义的儿歌，在玩中学，在学中玩，从中感受歌唱的快乐，成为一名儿歌达人！如果有可能，把我的精彩写进属于我们的儿歌!

二年级梦作文 篇4

今年暑假，我接受了可爱的“海宝”邀约参观了世博园，晚上我做了一个奇特的梦。

梦里，我是一位年轻帅气的小伙子，正坐在电视台接受记者的采访，而我正自豪地介绍我的“世博专利”——“流水线光能观光输送带”以及“风梯”。

先是介绍“光能观光输送带”，在这条光能输送带上，男女老少正坐在可伸缩、折叠的排椅上，吹着“光能空调”参观各个展馆。馆前不再是黑压压的人群排队，老人和孩子们也轻轻松松的享受科技带给他们的快乐。如果你渴了或饿了，只要根据排椅边按钮提示就可以买到你想要的食品，而给你送食物的不是服务员也不是志愿者，而是机器人。他们跟我们人类长得一模一样，也在参观的人群中，但他们不是来观光而是来为我们服务。

再介绍“风梯”，“风梯”因“风”得名，顾名思义，这自动扶梯是靠“风力”转为“动力”运转，从停车场到世博园，人们同样不需要步行，只需有序地登上“风梯”，不出几分钟就能入园，在“风梯”中还装有无数“电子防暴犬”，这些“防暴犬”减轻了不少警力耗费……

最后，主持人给我披上了“低碳生活，世博明星”的授带。这时屏幕上时间是20xx年。