关于老鹰捉小鸡二年级作文10篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的老鹰捉小鸡二年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇1

星期五上午，我们上游戏课，老师说玩老鹰捉小鸡，我们非常高兴。

游戏开始了，老师说：“你们谁当母鸡？”有一个女生举起了手，我们就让她当母鸡，剩下的当小鸡，有一个人当老鹰。老鹰开捉了，老鹰一只捉不住小鸡们。于是老鹰想起了别的招，老鹰就去捉第二只鸡，母鸡一转身，躲了过去，还说：“想捉我们没门。”我心想：老鹰一定还会想别的办法，我也得想个办法。我正在思考的时候，老鹰已经捉了我们一只鸡了。我灵机一定，小心翼翼地对老鹰说：“后面有人在叫你，老鹰。”老鹰连忙回头一看，我们的小鸡就立马跑了回来。老鹰回头一看，惊呆了说：“你在耍我！”他虽然很生气，但是心里很高兴，我们的老鹰没有捉到一只鸡，所以我们赢了。

下课了，我们真希望能再玩一次老鹰捉小鸡。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇2

“叮铃铃……”下课了，同学们像一只只出笼的小鸟一样飞快地跑到操场上。操场上立刻沸腾起来，踢毽子的、跳绳的、跑步的、做游戏的、真是丰富多彩。

我和几个好朋友决定玩老鹰捉小鸡的游戏，我当“老鹰”，小明当“母鸡”，剩下的同学当“小鸡”。游戏开始了，我弓下身子，叉开双腿，瞪大了眼睛，虎视眈眈地望着母鸡和小鸡们。而小明也不甘示弱，他伸开双臂，做好了充分的准备。突然，我飞快地向最后一只“小鸡”扑去，小明见状，赶紧调转方向挡住了去路。就这样我往左扑，他就往右闪，我往右攻，他就往左躲，来来往往，几个回合，也没有捉住一只“小鸡”。我就像一个泄了气的皮球，一屁股坐在地上，一点精神也没有，真想不做了。

可此时耳边想起妈妈说过的话：困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。做什么事，只要不灰心，就一定能成功。想到这儿，我又鼓起勇气。我装做漫不经心的样子，正在这时，一只“小鸡”走神了，趁这个机会，我猛地扑了过去，一把抓住了“小鸡的翅膀”。我高兴得一蹦三尺高，大声地说：“我胜利了，我胜利了！”周围观看的同学也情不自禁地鼓起了雷鸣般的掌声。

“叮铃铃……”上课铃声响了。我们迅速地跑进了教室，校园里又恢复了平静。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇3

今天活动堂的时候，老师和我们玩捉小鸡。

游戏开始了，饿极了的老鹰像野狼那样大步朝我们跑来。勇敢的母鸡为了保护我们这些小鸡，什么也不怕，张开双手，不让老鹰有机可成。我们这些小鸡就更加谨慎了，哪一只小鸡会愿意被老鹰吃掉呢？可是，老鹰也不甘示弱，这次，它猛地想我们冲来，我们这些小鸡东奔西跑，一些快要被抓住的小鸡立刻蹲下，双手抱住头。老鹰就抓不住我们了。

哈哈，我们真聪明！

经过上一次的教训，老鹰不再勇闯了，而是智取。老鹰扮得很难过，很自责。我们都被老鹰的面具骗了，放松了警惕。这时，狡猾老鹰就见机行事，突然，像老鼠那样灵敏的从母鸡旁边溜过，哎呀，一只小鸡被吃掉了。

哎呀，原来老鹰是这么聪明的！

游戏完后，虽然我们都累了，但是很开心。从这次游戏中，我学会了：无论做什么事都要不但勇敢，还要用脑子！

老鹰捉小鸡二年级作文 篇4

“叮铃铃”下课了，同学们兴高采烈地来到了操场上玩起了“老鹰”捉“小鸡”的游戏。

“老鹰”捉“小鸡”的游戏规则是先选一个“老鹰”，再选一个“鸡妈妈”，其他的同学都是“小鸡”，他们一个抓一个人的衣服，躲在“鸡妈妈”的身后，“鸡妈妈”是保护小鸡的`，当“老鹰”捉“小鸡”时，“小鸡”就蹲了下来。“老鹰”就不能捉“小鸡”了；当“老鹰”捉到小鸡时，小鸡就做俘虏，站在一旁当观众。

游戏开始了，“老鹰”扑过去，“鸡妈妈”张开手，左挡右拦，“小鸡们”左躲右闪。当“老鹰”快要捉到“小鸡”时，“小鸡”就立刻蹲了下来。忽然，“老鹰”想到了一个声东击西的办法，“老鹰”往左边扑去，“鸡妈妈”上当了，“鸡妈妈”就往左边挡去，“小鸡”就往右边躲，“老鹰”忽然往右边扑去，“小鸡”和“鸡妈妈”都没注意，所以，“小鸡”被捉到了两只，他们只能当俘虏了。

“叮铃铃”上课铃响了，同学们开开心心地上课去了。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇5

“丁铃铃……”下课了。同学们箭一般地冲出教室，跑到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

大家由黑白配来决定谁当老鹰，谁当母鸡。结果出来了，我当老鹰，朱子彦当母鸡。我高兴得一蹦三尺高。

游戏开始了，“老鹰”张开翅膀，眼睛虎视眈眈地盯着“小鸡”，对它们进行猛烈地攻击。“母鸡”也不甘示弱地伸出自己小而有力的翅膀，来保护“小鸡们”。

狡猾的“老鹰”一下跑到左，一下跑到右，害得“母鸡”和“小鸡”左躲右闪。“老鹰”盯住了一只“小鸡”，纵身一跃，聪明的“小鸡”急忙躲开了可恶的“老鹰”，“老鹰”万万没想到自己会变得这么愚蠢，便扑了个空。

于是，“老鹰”出了狠招，假惺惺地说：“母鸡同志，我累了，先休息休息。”“老鹰”假装做了个放弃捉“小鸡”的动作，当“母鸡”放松警惕，稍不留神，“老鹰”就来了个“恶虎扑羊”，一只可怜的“小鸡”就被捉住了。

在欢乐的笑声中，我们结束了今天的游戏。我们的课余生活真是丰富多彩！

老鹰捉小鸡二年级作文 篇6

记得有一次中午休息时，我和张铃娜、周凯漪、钱思涵、陈科宇在玩老鹰捉小鸡。钱思涵扮演老鹰，张铃娜扮演母鸡，我们都扮演小鸡。

游戏开始了，“老鹰”飞快扑向“小鸡”，“母鸡”也不闲着，赶紧护住“小鸡”。“老鹰”左扑，被“母鸡”挡住了，“老鹰”右扑，又被“母鸡”挡住了。那时，我们已经累得不行了，“老鹰”乘我们休息时来了一个“措手不及”，我们不知所措，阵脚大乱。

那一次游戏让我印象深刻。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇7

我们班的课余时间全被“老鹰捉小鸡”占领了。每每这时，大家都会笑翻了天。

每当下课时，我和伙伴们便会在操场上玩老鹰捉小鸡。我老是当鸡媳妇，游戏开始，老母鸡带着我们一帮小鸡去老鹰那儿买水，第一次老鹰说那儿的谁是苦的，第二次，老鹰说谁是甜的，老母鸡就说买十杯，我们和完之后，就把杯子摔了，这使老鹰很愤怒，就来捉小鸡。开始捉小鸡了，老母鸡展开他那庞大的手，来保护我们。为了不让老鹰捉到他的孩子们，他左右来回跑，可是，还是有一位不幸的小鸡被老鹰捉去了。同伴们很伤心，但是不能为了他一个都被老鹰捉去，同伴们又振作起来，决定不能再让老鹰得手。老母鸡想尽一切办法，不让老鹰捉到，我们累了就蹲下，而老鹰还得去绕圈。最后，累得实在不行了，就向我们认输，我们大获全胜，简直是太高兴了。

玩老鹰捉小鸡的游戏不仅可以锻炼我们的团队合作精神，而且又让我们放松紧张学习的压力，愉悦心情。游戏的同时还锻炼了身体，同学们共同努力还收获的幸福和快乐。“老鹰捉小鸡”有这么多的好处，使我们越来越爱玩这个游戏了。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇8

下课了，老师和几个小朋友在操场上做老鹰抓小鸡的游戏。

小明当上了老鹰，老师当上了鸡妈妈，其他的小朋友当上了鸡宝宝。老师张开双手，老鹰一来，老师就一会左走，一会右走，保护小鸡。后面的小朋友就一个一个的跟着老师。你看他们玩得欢天喜地，我都想去找这几个小朋友玩。

上课铃响了，老师和同学们回去了。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇9

下课铃响了。我们迫不及待地冲出了教室来到操场。

今天我们玩的是老鹰抓小鸡。首先我们开始选老鹰，我不假思索地举起了手，而且还举得高高的。可是老鹰这个位置被别人抢去了，我无可奈何地当了一只小鸡。游戏开始了，小鸡们立即排成了一条长龙，还牢牢地拉住前面同学的衣角，生怕成为老鹰的盘中餐。老鹰东奔西跑、咬牙切齿，装出一副凶样，仿佛在说∶“我一定要抓到小鸡！”而小鸡呢，早就吓得魂飞魄散，开始四处逃散。果然不出所料。一只小鸡被老鹰“啊呜”一声吃掉了。老鹰想了一个办法，它趁母鸡一不留神，从母鸡手臂下“哧溜”一下钻了进去。啊，一只小鸡光荣地牺牲了！这次，母鸡不再上当了。不管老鹰怎样左扑右冲地找“猎物”，都吃不到一只小鸡。老鹰只得垂头丧气地走来走去，好象在说∶“这可怎么办！”

忽然，上课铃又响了。同学们都陆陆续续的进了教室。

老鹰捉小鸡二年级作文 篇10

星期天的傍晚，我和好朋友徐家浩、李天九等人在小区的院子里玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

游戏开始了。李天九率先当起了老鹰。只见老鹰那凶神恶煞的目光死死的盯住每只小鸡，生怕它们会长翅膀飞掉似的。沉默了片刻，老鹰发动了第一轮进攻。看，攻势好猛烈啊！

正当爱护孩子的老母鸡好不容易躲过了第一轮进攻的时候，第二轮的进攻便迫不及待的开始了。只见那老鹰左啄一口，右抓一把，好像恨不得一口把所有的小鸡都吃掉似的。几个回合下来，捉不到小鸡，李天九十分着急，他只好靠智取了。他转过身，假装系鞋带，过了一会儿，一些小鸡放松了警惕。这时，老鹰立刻三步并作两步，飞也似的冲到小鸡的面前，一只小鸡只好乖乖就擒，其它小鸡也逐一丧失了斗志，被一一捉住了。

天在不知不觉中暗了下来。我和小伙伴们在路灯下依依不舍的分手了。灯光下，我踏着沉重的脚步回家去。我边走边想：我一定要做一只展翅高飞的雄鹰，而不做一只可怜巴巴的小鸡。