【实用】春雨二年级作文10篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的春雨二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

春雨二年级作文 篇1

清晨，我听着窗外滴答滴答的小雨声，迫不及待地起了床。跑到楼下，看见门前的空地上已经有了许多小水坑，里面冒起一个个小水泡。我真想把这些小水泡连起来，做成一串泡泡手链，送给我们合唱团的凌老师，可是当我蹲下来用手一碰，水泡就破了。其实我心中也有一个小小的水泡，但是我不敢去“碰”它。

看着门外的小雨点一个接一个地从天上落下来时，我真想变成一滴小雨点。

假如我是小雨点，我会滴到树叶上，在嫩绿的叶片上跳优美的舞蹈，让小伙伴们看到我的晶莹透亮。

假如我是小雨点，我还想从大树的树枝上玩滑滑梯，滑到青青的草丛里，在小草的嫩叶尖上迎接红红的太阳。

假如我是小雨点，我会跳到泥土里，在软软的土壤间打个滚，溅到妈妈的身上，让疲惫的妈妈也能闻到春天的气息。

假如我是小雨点，我会洒到小河里，顺着小河水流啊流，去看看山那边的海是什么样子的。

微风一阵阵吹来，大树沙啦沙啦的低声哼唱和小雨点在塑钢雨棚上叮咚叮咚的清脆奏鸣，就像学校合唱团里我和小伙伴们的二重唱，真好听！

等会儿，我和我的小伙伴们就要出发去临平参加天堂儿歌的决赛了，我心里既激动又害怕。我真希望我能有小雨点那样美妙的歌喉，能用最美的声音来歌唱祖国，歌唱春天。

春雨二年级作文 篇2

幸福无处不在，温暖随时可见。是谁赐予的？是春天！

春天带着幸福的种子洒遍世界，春天带着温暖的笑脸降临人间。春天是温暖与幸福的化身，幸福与温暖同在，温暖与幸福永恒。名师点评：诗作如行云流水，词汇优美，意境深远。可以看出小作者有着丰富的情感，对春天有自己深刻的理解，能够抓住春天“幸福”与“温暖”的两个特征。用寥寥数语，表现出了自已对春天喜爱的情感。小学二年级作文春天（三）

寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。春天，冰雪融化万物复苏，到处一片柳绿花红莺歌燕舞。

看，小鸟在天空中自由自在的飞翔，小鱼在水里快乐的游来游去，一只小青蛙从冬眠中醒来了，呱呱呱的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了，新的一年开始了”。太阳公公也早早的起床了，将温暖的阳光洒向大地，照绿了小草，照红的小花，照亮了我们一张张可爱的笑脸。

春雨二年级作文 篇3

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是我们学过的一首古诗。诗中表达了春雨默默无闻地为人们、为大地做贡献的精神。

春天到了，所有的鲜花都竞相开放，百花争艳。春天，好美哦！但是这景物是谁付出辛勤的汗水培育出来的呢？答案是——春雨。

夜幕降临，所有的.人们睡得正香。而春雨“不睡觉”。它伴随着春风无声无息地下起了牛毛细雨，培育了大地，滋润了花朵们。它，悄悄地把每一朵花苞唤醒来，长出漂亮的花朵，散发出香气。

帮助大地“洗澡”、帮助禾苗“喝水”、帮助农民伯伯灌溉、帮助花盆……这都是春雨的功劳。如果没有了它，这个世界万物就没有了生机。

你可别小看它。很多人，认为春雨给人们带来了许多不便之处，譬如：把衣服淋湿……其实他们的想法错了，他们只是没看见春雨默默无闻，为大地母亲做贡献这好的一面。

的确，我们不能懒惰，要像春雨那样为大地，为人类做贡献，而不作声的精神。春雨是我们的好榜样。

春雨二年级作文 篇4

今天下了一场春雨。早上我一起床，就听到“滴嗒”“滴嗒”的声音，我再仔细一听，哦，原来是下雨了。于是，我一下子从被窝里爬出来，穿好衣服，打着我的小花伞，向外面走去。春雨正在给柳树姑娘洗辫子，好像让柳树姑娘的辫子在长长一点；春雨落在小草身上，好像要跟小草玩耍；春雨落在池塘里，好像一条条小鱼在池塘里游过；春雨落在土壤里，给土壤妈妈增加营养，让土壤妈妈喝个够；春雨打在房顶上，好像在演奏一首优美的音乐；春雨落在……

看着看着，我忽然想到一首诗《春雨》 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

春雨二年级作文 篇5

清晨，我拉开窗帘，看到地上湿漉漉的。走出家门，整个大地都笼罩在蒙蒙细雨中，空气变得很清新，比之前的雾霾天舒服多了！

走在上学的路上，我发现路边的小草苏醒了，它们展开嫩芽，沐浴在春雨中，身上挂满了晶莹透亮的水珠，像一颗颗水晶，美丽极了！公园里的竹子经过春雨的浇灌，也变得更加翠绿。冬青快乐地吮吸着甘露，感谢春雨带给它的勃勃生机。杏花悄悄地露出花骨朵，是不是在春雨中酝酿着何时带给人们一片春的颜色呢？只有马路上的汽车希望这雨下得再大一点，好冲刷掉车身上的泥点子呢！

进了校园，我发现整个校园都被春雨冲刷的干净明亮，小池塘的水又增长了一些，连大树都仿佛穿上一层绿色的外衣。

“好雨知时节，当春乃发生”，绵绵细雨带给大地一片生机。我喜欢春雨，也喜欢春天！

春雨二年级作文 篇6

这两天一直稀稀拉拉的在下雨。昨天下的雨都是泥雨，泥雨是什么呢？我不知道。

妈妈告诉我，是雨加空气里的脏东西形成了。这个雨下的真好，把空气净化了，也给正在发芽的种子们，小草们，野花们提供了营养。它们会长的更快更漂亮。我爱春雨。

春雨二年级作文 篇7

“沙，沙，沙……”不知什么时候，春雨悄悄的下了起来。瞧，那雨丝像牛毛般的轻，像针尖似的细，密密的交织在一起。

早晨，我去学校。我在小雨中行走，让缠绵的小雨洒在脸上、身上，只觉得痒痒的，就像孩子亲吻抚摸。霏霏春雨，又像落叶一样轻，像丝绒一样轻，随着轻柔的春风，在天空中飘洒；洒在叶子上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。天，一片蒙蒙。毛毛细雨又像松针似的落到坑洼里，当起一圈圈水纹。从远处看，密密的雨帘就像透明的面纱，轻轻袅袅地飘落下来。路旁小树出嫩芽，尽情的吮吸着大自然的甘露。几只鸟雀立在枝头，“叽叽喳喳”地向人们报告春天的消息。

看着这纷纷春雨，我情不自禁地背起古诗来：“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。”

春雨二年级作文 篇8

春天到了，绵绵的细雨下了起来，春雨像春姑娘的泪水。春雨的声音轻轻的、柔柔的，像人们感动的哭一样温柔。

春雨，是怎样的一幅画啊！眼睛里的一切仿佛眼睛外有一层白纱，朦朦胧胧的一片。小草在春雨的滋润下，更嫩了，更绿了，绿的诱人;桃花在春雨的滋润下，更艳了，更美了，美的犹如春姑娘绽开的笑脸；柳树在春姑娘的滋润下，更翠了，焕发出生机勃勃的美貌。

啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧！

春雨二年级作文 篇9

呵呵！今天雨真大呀！狗狗、小兔、小猪、老鼠在观赏春雨呢。

狗狗说：“春雨是粉色的，你没看到桃花开得多么娇艳。”小兔说：“不，春雨是白色的，要不梨花怎么会像雪呀！”老鼠说：“不对呀！春雨应该是无色的，你瞧，春雨多透明呀。”小猪说：“你们说的都不对！春雨是五彩缤纷的，要不，我们的世界怎么会这样的美丽！”

听，啪啪，春雨像黄豆似的雨点落在屋檐，飞洒的水珠在窗户上敲打，仿佛想进来参观“避雨处”，像珍珠似的撒落在叶片上，像线一样一直在我们身上缠着。春雨连绵不断撒落在广阔的大地。

你瞧！雨水滋润着后园的花草，浇得花露出了笑脸。花儿笑着说：“老天爷真好，总是送给我们甘霖！”

春雨，真好！

春雨二年级作文 篇10

我最喜欢听春雨了。

春天，每当淅淅沥沥的雨声在窗外响起，我便会走到窗前，聆听起雨来，“嗒嗒嗒........”雨娃娃在使劲地敲打玻璃呢!我想起了我幼儿园教过的童谣：“嘀嗒嘀嗒，下雨了，我要开花，我要发芽........”

“沙沙沙，沙沙沙......”春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿、柳芽儿、牵牛花......春天是植物萌芽生长的季节。

春雨滋润着大地万物，春雨给大地带来了蓬勃生机。

我喜欢春雨，我更喜欢听春雨!