精选洗碗二年级作文汇总六篇

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的洗碗二年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

洗碗二年级作文 篇1

今天，吃过早点，我正在洗碗池冲洗碗时，我的语文老师李老师也来洗碗。

她说：“你在家洗过碗吗？”我说：“没有。”她说：“来，我教了你！”我想：洗碗还用教？我自信地说：“老师，我会洗。”

说着，我又手拿碗在水龙头下冲来冲去。老师见了笑着说：“不对，你看，应一手拿着碗，一手拿着抹布，先用抹布抹、洗碗里，再用抹布抹、洗碗面，最后用水冲洗干净。”

她认真地边说边示范。我照着老师说的做，不一会，就把碗洗干净了，原来洗碗也有学问啦！

洗碗二年级作文 篇2

吃过晚饭，上了一天班的妈妈正忙着洗衣服，桌上的碗还没来的及收拾，凌乱地摆在那里。我看了看，决定帮妈妈洗碗。

我先把碗收拾到水槽里，照着妈妈平常洗碗的样子，拿出一块洗碗巾，再倒了一点洗洁精，把每个碗擦抹了一遍，然后把碗放入水中清洗，随着水的冲洗，一只只碗白的像雪花一样。最后用干净的洗碗巾把碗擦干放到碗橱里。

看着这些碗，我开心地笑了。妈妈劳累了一天很辛苦，能帮妈妈做家务，我觉得很高兴。妈妈夸我长大了。

洗碗二年级作文 篇3

吃过晚饭，我帮妈妈收拾完餐桌，就去厨房洗碗。我先把筷子上挤几点洗洁精搓一搓，再用水冲一冲，筷子就洗好了。然后洗碗，先用水冲一下碗，再把洗洁精挤在海绵上，用海绵洗一下碗，但 是洗碗的时候我手滑了一下打碎了一个碗。妈妈听到了响声就问，筱筱，打了几个呀？我说一个，妈妈说没事，打了就打了吧，下次小心点。妈妈把打碎的碗收拾干净，我又把把剩下的碗洗完了。

洗碗二年级作文 篇4

今天晚上，妈妈又听见哥哥在说：“洗个碗多容易啊！”妈妈说：“那你上次洗碗怎么打碎了一个碗呢？”哥哥说：“那那是我一小心打碎的。”我说：“妈妈今天让我洗碗吧。”昨天我洗碗一个碗都没打碎，今天也不会再打碎了，““那好吧。”

妈妈去休息了，哥哥在旁边，一边看着我洗碗一边告诉我应该怎么洗碗，因为昨天是哥哥告诉我怎么洗碗。

我先把洗洁精挤一点放在洗碗盆里，然后就洗起碗来了，碗的边和底还有里面都要洗得干干净净，不过，就在清碗的时候，我突然疏忽打碎了一个碗，我突然之间愣了一下，因为我打碎了一个碎，所以我在想是告诉妈妈，还是不告诉妈妈呢？过了一会，我想好该怎么做了。

我把打碎的碗的碎片放在了一个黑糊糊的不起眼的角落里，我想妈妈一定不会注意到那个角落。

我放好碗的碎片以后，我就去对妈妈说：“妈妈对不起，我打碎了一个碗。”妈妈对我说：“没关系，不过下次洗碗要注意。”

洗碗二年级作文 篇5

今天，妈妈很累。于是吃完饭，我主动要求洗碗。

水槽里的碗和筷子横七竖八地躺在那里，正等着我去给它们洗澡呢！我拿起洗碗布，照着平常妈妈的样子，先挤了点洗洁精在抹布上，然后用手揉了揉抹布，抹布上一下子冒出许多泡泡来，真有意思。接着用抹布擦碗，擦完后用清水冲了冲碗，洗碗真简单。等我准备把洗好的碗放到橱柜里去时，我手上的碗滑了一下，幸亏我眼疾手快，不然碗就要遭殃啦。仔细一看，每一个碗上还有一些小泡泡，用手来擦几下，泡泡越来越多。没办法，接着又用水冲了许久，边冲边用抹布擦，结果碗上的泡泡非但没少，反而更多了。

在一旁看着的妈妈，终于忍不住了，过来对我说：“抹布上的洗洁精没洗净，全都跑到碗里了。”妈妈接过我手中的.抹布，两三下就把碗洗好了。我过去摸了摸，一点泡泡都没，妈妈真能干啊！

看着简简单单的洗碗，原来也不容易。今后，我要多学学！

洗碗二年级作文 篇6

今天吃完晚饭后，我看见妈妈很疲惫的样子，坐在椅子上休息，我想：妈妈可能是今天上班太累了，但是还很多家务等着妈妈去做呢！我应该为妈妈分担一些。于是，我主动地说：“妈妈，今天我来洗碗吧”。妈妈高兴地说：“你真是我的好孩子”。

我说干就干，我穿上围裙，戴上手套，开始洗碗喽！我先把洗洁精挤到洗碗布上，接着，把一个一个碗擦洗遍，可是，这些碗都不听我的使唤，滑来滑去，哐的一声，碗遛到洗碗池里，差点就打碎了。这时，妈妈闻声走过来说：“今天的碗油太多，应该先用清水冲洗一下，再左手拿碗，右手拿洗碗布擦洗。”我点点头，然后，我就按妈妈说的方法去做，我就能让碗在手中自如转动，每一个碗我都认真地擦洗一遍，最后，用清水冲洗干净，放上碗架。看着被我洗地洁白发亮的碗心里开心极了。 你看！劳动也可以给我们带来快乐。