二年级描写母亲的作文

　妈妈的手

妈妈身材高挑，眉清目秀，乐呵呵的看着我，眼睛里充满了关爱。从儿时的记忆起，我最喜欢牵着妈妈的手，那双大手给我温暖。

稍大些后，我像一只自由的小鸟，远离了那双熟悉的手。前不久，我陪妈妈逛北京路，人山人海，瘦小的我几乎要被人流冲走，情急之下，我急忙抓住妈妈的手，使我的小手紧握在大手里。突然，我发现妈妈的手少了些红润，多了些苍白;少了些细腻，多了些厚实;少了些光滑，多了些粗糙……我心想：那双在我记忆中红润、光滑、细腻的手何时变得如此?

想着想着，我的眼睛湿润了：不正是这双手，在我生病时，背着我满医院跑，挂号、看医生、拿药、最后还得煎药并一勺一勺地喂我;不正是这双手，在我伸着懒腰，不愿意起床时，就早已噼里啪啦地为我准备好了丰盛的早餐;不正是这双手，为我整理书包，牵着我上小学;不正是这双手，在我取得好成绩时，亲自拔奖状贴在我的床头，提醒我再接再厉;不正是这双手，在我考试失利时，抚摸着我的头，给予我信心和勇气……正是这双大手，一直默默无闻地为我做着一切，把伟大的母爱融进了生活中的点点滴滴，不自觉地流入了我的心田，给我温暖、关爱。

“感恩的心，感谢有你……”，北京路的街头传来了阵阵歌声，我心在涌起涟漪。我想对您说：“妈妈，谢谢您，我也要感恩您那双无声无息，为我付出一切的大手!”

我把妈妈那双厚实而粗糙的大手，抓得更紧了，久久不愿放开。

　　母亲对我的爱

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当唱这首歌时，我就想起妈妈对我的爱……

妈妈是用眼睛爱我的。我生病时，妈妈的眼神是焦灼的;我玩耍时，妈妈的眼神是幸福的;我学习时，妈妈的眼神是自豪的;我睡觉时，妈妈的眼神是慈祥的……我对妈妈说：“妈妈爱我像爱自己的眼珠一样。”妈妈笑着摇摇头说：“孩子，这是不够的。”我发现妈妈的眼睛比大海还深，比天空还蓝，我看着，看着，也捉摸不透。

妈妈是用手爱我的。我摔倒时，妈妈伸出的手，鼓励我自己站起来，那样才是勇敢的男子汉;我睡不着的时候，妈妈在床边轻轻拍着我，让我进入甜甜的梦乡;我胃口不好时，是妈妈用勺子一口一口喂我，鼓励我把饭吃下去;我书包太沉时，妈妈帮着拎的……

可是我还有一个体弱多病的弟弟，比我更需要妈妈的照顾，所以我会觉得妈妈很偏心，可有一件事却彻底打破了我的这个想法。那天，风很大，天气很凉，放学回家的时候，我一直都在打喷嚏，妈妈看见我难受的样子，就安顿好弟弟，急忙带我去医院，回来时弟弟因为没有及时送去上学，坐在地上又哭又闹，看到妈妈一脸的无奈，和弟弟伤心的样子，我也很难受。

妈妈用她那伟大的母爱，温暖着我的心田，让我快乐、幸福、健康地成长，妈妈我爱你!你就是我的一切。

　　我的“懒妈妈”

瞧，我的懒妈妈下班回来了!她一进屋，连一件外套也不脱，就躺在沙发上，脚随意的搭着，手往脑后一垫，眼睛就懒洋洋的闭上了。不仅如此，妈妈还不停地使唤着我和我的爸爸：“最最亲爱的宝贝，帮我拿一床被子来”“最最亲爱的老公，帮我倒一杯茶。”……我们忙得团团转，可她躺在沙发上一动不动。最后，我生气了了，说：“自己的事情自己干，你怎么这么懒呀!”

妈妈为什么这么懒呢?这个问题我一直想不明白。可是妈妈的学生说她一点都不懒，还很勤奋呢!上课时，她的声音很响亮，讲起课来绘声绘色，常逗得同学们哈哈大笑。下课后，她要在办公室批改作业，或者是在教室里处理班上的事情，勤快着呢!

妈妈对工作很负责。有一天中午，我去办公室找她，可我怎么也找不着。突然，我听见妈妈的声音从教室传出来，我连忙跑过去，只见妈妈正在批评一位姐姐。由于受到批评，姐姐的脸已经变得红彤彤了，泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，妈妈一下子变得温柔了。她把姐姐的眼泪擦干净，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作业本，耐心细致地辅导那位姐姐修改作文。

这就是我的“懒”妈妈。不知怎么的，每当我看见我们班忙里忙外刘老师，我心里忍不住会想：刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢?