救小鸭二年级作文示例

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的救小鸭二年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

救小鸭二年级作文1

一天早晨，小象、小兔、小熊、小鸭四个伙伴，在树林里玩。它们在假山上跳上跳下，玩得十分开心。

轮到小鸭跳了，小鸭往下一看，好高哦，心里感到一阵紧张。小象在后面不断地催小鸭：“小鸭，你快跳呀！”小鸭一闭眼，壮大胆子往下跳。忽然小鸭不小心掉进了一个深深的大坑里，直喊：“救命”！听到小鸭害怕的叫声，大家着急了，急得像热锅上的蚂蚁。怎么办呢？小象高兴地跳起来，我有办法了。它把鼻子伸到大坑里，叫小鸭抓住自己的鼻子。可是小鸭怎么也够不着。大家急得团团转。突然，聪明的小兔想出一个好主意，它找来一根长绳子，把绳子放进大坑。小鸭一下子抓到了绳子，小兔使出吃奶的力气将绳子往上拉。拉到一半，小兔累得气喘吁吁，手一松，小鸭子又掉了下去。小熊拍着胸脯说：“看我的。”小熊一用劲就把小鸭拉了上来，小鸭终于得救了。

大家又开始快乐地玩起了游戏。

救小鸭二年级作文2

“今天真是个好天气！”小鸭一边走一边望着天空洁白的云朵高兴地说。小鸭伸伸懒腰，忽然，觉得眼前一黑，睁开眼睛，原来自己掉进了一个深坑里。但它并不怕，而是高兴地唱起悦耳动听的歌。

树上的小猴听见了，往四周看看，没发现什么人。再听，原来歌声是从树下的的一个坑里传来的。他连忙往坑里一看，是小鸭，他想：“得救小鸭上来。”这时，他看见旁边有根树枝，于是它拿起那根长长的树枝往坑里伸，想让小鸭抓住。但小鸭的翅膀怎么夹也夹不住。小猴急了，连忙叫来小象和小熊。让他们一起想办法。小熊想了想，看见一旁有条河，就跑回家，不一会儿，他提着一个桶气喘吁吁跑回来。小熊提着桶来到河边装满水，跑回来把水倒在坑里，想让小鸭浮上来，小鸭确实浮上来了一点。但离地面还远着呢，他又跑了几趟，还是没上救上小鸭。这时，小象也跑到河边，用长鼻子吸足水，再跑回来往坑里喷水，不多一会，坑里的水就满了，小鸭也浮了上来。

“小鸭得救了！小鸭得救了！”在树上的小猴开心地喊着。他们手拉着手，一起游戏去了。今天又是美好的一天！

救小鸭二年级作文3

20xx年9月29日清晨，温歌华的大街上车水马龙、人潮腾涌。一位鸭妈妈带着她的十三个小宝贝，漫步在街头。这为平日平淡无奇的温歌华街头增添了一道独特的风景。

它们缓慢行走着，对来往呼啸而过的车辆熟视无睹。几只金黄色的小鸭子调皮地忽左忽右地行走在斑马线上，左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生、好奇。

突然，只听见“扑通”一声，几只小鸭子失踪了！原来，小鸭子不小心掉进路旁的下水井里。

鸭妈妈凑到下水道旁，只见几只小鸭子正在拼命扇动翅膀，想飞上井来。鸭妈妈连忙把头探下去，想把落下井去的小鸭子叼上来。可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

鸭妈妈冷静下来。她看到路边有一个巡警，就急忙奔去，狠狠地扯巡警的裤子。

巡警觉得很奇怪，便跟着鸭妈妈走了过来。

巡警来到下水道前，看到里面的小鸭子，懂得了鸭妈妈的意思，便趴下去，把小鸭子捞了上来。鸭妈妈见了，高兴得朝巡警直点头。

鸭妈妈和小鸭子们，又排成“一”字队形，继续散步。巡警目送着他们很远。

浙江省绍兴市昌安实验学校六年级：冯佳伟

救小鸭二年级作文4

听到呼救声！大象、小熊、小猴赶忙跑过去，看见小鸭子掉到坑里了。

大象把鼻子放到坑里让小鸭子爬上来，可是大象的鼻子很短够不着，这个办法失败了。小猴子拿来一个长长的树枝。可是树枝太细一爬就断了，这个办法也失败了。最后小熊想出了一个好办法，他说：“我怎么给忘了，小鸭子会游泳，我们可以往坑里倒水，让小鸭子浮上来呀！”

说着小象把鼻子里吸满水往坑里倒，不一会小鸭子就浮上来了，它们成了好朋友一起高高兴兴去玩了。

救小鸭二年级作文5

一个鸟语花香的早晨，小鸭小黄去森林里玩耍。突然它摔进了一个枯井。小黄大声喊“救命啊，救命啊！”一直到了阳光明媚的下午，小猴走过来散步才发现了它。小猴说：“别喊了！我来救您！”小猴子到竹林里，找来一根最长的竹子拉小黄上来，可是没有成功。

小猴喊来小熊熊二，熊二想小鸭会游泳，我可以用水让它浮上来。它赶紧到家里拿来一个大水桶去河边打水。可是水倒进去就被泥土吸走了，所以这个办法也行不通。

然后它们又叫来大象叔叔。大象叔叔使劲儿趴下，让小鸭抓住鼻子，可是大象的`鼻子也太短了，根本够不着。

后来，大家七嘴八舌的商量。这时，三个小伙伴儿的脑海里浮现出一个想法——第二个办法。说干就干，大象用鼻子吸水放到枯井里，小猴去家里拿来了自己的水桶装水。三个小伙伴一起把水倒进去，慢慢的小鸭终于浮上来了。它开心的对大家说：“谢谢大家救我。”

救小鸭二年级作文6

小鸭子洗完澡，在回家的路上，一不留神掉进了泥坑里。小鸭子喊着说：“救命啊！救命啊！”小猴子看见了，告诉其他的小动物们，它们急得团团转，冥思苦想。小猴子终于想出了一个好办法。它灵机一动，拿着竹竿，往泥坑里一伸，小鸭子就想用翅膀抓住树枝。这样就可以把小鸭子救出来。可是小鸭子的翅膀只能用于游泳，不用于抓树枝，所以抓不住竹竿。

小猴子又想出了一个好办法，用自己的尾巴拽住大树，再用脚踩一下树干，一下子飞到泥坑旁边。可是泥坑太深，没有抓住小鸭子，小猴子的办法又没有成功。

小熊和大象来了，看见小鸭子在喊：“救命啊！救命啊！”它们心里很焦急、手忙脚乱。忽然，小熊想出了办法，用小水桶在河边灌水，倒进泥坑里，倒了一桶又一桶。但是水会一点一点的减少，因为正是干旱的季节，往泥坑里倒水，正好是给泥坑输送水分。所以这个办法也没行通。

大象想了一想，终于想出了一个省力气的好办法。它用它粗壮而有力的长鼻子向泥坑里一伸，再把小鸭子卷上来。调皮可爱的小鸭子终于逃脱了危险的境地。大家都开怀大笑。

我们遇到困难的时候，一定要多动脑筋、勤于思考、多想想办法，大家用集体的智慧，就一定能想出好办法，解决问题。

救小鸭二年级作文7

大家听见了救命声，急忙跑过来一看，小鸭子掉进了深坑里。大家怎么也想不出办法来救小鸭子，急得围着大树团团转。

就在这时，小猴子看见了大树旁边有一根很长的竹竿，这可提醒了小猴子。它想：“竹竿那么长，一定能把小鸭子救上来。”于是，小猴子就拿起竹竿，跑到坑旁，试试能不能利用竹竿把小鸭子拉上来。可是，竹竿还是太短，够不到底。

小熊看了看自己手里的水桶，突然想到刚才大象在家里给自己讲的《文彦伯洞中取球》的故事。它想：“文彦伯是利用水的浮力，让球浮上来，再拿出来。我也可以利用小水桶到河边灌满水，回来把水倒进坑里，慢慢的，小鸭子也一定会浮上来的。小熊就去小河边灌水，灌好了，小熊急匆匆的跑回来，把灌好的水倒进坑里。可是，水一到坑里就渗进土里了。

到底该怎么办呢？

这时，久不做声的大象说：“孩子，别急，别急，我有一个救小鸭子的好办法。”又说：“我用鼻子把小鸭子卷起来，然后再把小鸭子放在地上。”于是，小鸭子得救了，大家兴高采烈的做游戏了。

我以后要向大象那样遇事不慌张、动脑筋想办法。