【实用】小学二年级作文锦集9篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学二年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

小学二年级作文 篇1

c 小兔一点都不爱护眼睛。妈妈说过，眼睛是心灵的窗户，她说过，一定要爱护自己的眼睛。可是，小兔就是不听。

一次，小兔躺在绿油油的草地上看书。山羊伯伯正巧走过，它说：“小兔，不要躺着看书，这样对你的眼睛有害。”可是，小兔不听。

还有一次，小兔坐在嫩绿的草地上看书，它背对着太阳，使阳光直射到书上。鹿阿姨正好路过，它说：“换一个角度看书吧，这样要把眼睛看坏的。”可是，小兔照样不听。

最后，因为不爱护眼睛，小兔成了近视眼。那时，它后悔莫及。

小学二年级作文 篇2

天气好热呀，笨笨熊躺在大树下休息，不一会儿，就“呼噜噜，呼噜噜……”睡着了。柳树用发梢拍了拍她的耳朵，她甩开柳树发辫，继续“呼噜噜，呼噜噜……”小花碰了碰她的小手，她打开小花瓣，继续“呼噜噜，呼噜噜……”小草挠她脚丫痒痒，她踢开小草，继续 “呼噜噜，呼噜噜……”笨笨熊睡得可真香啊!

风儿看到了，“呼哧哧……”笑开啦，“你们瞧我的!”风儿先是拉拉笨笨熊的花帽子，笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了，风儿又扯扯笨笨熊的小褂子，笨笨熊还没把褂子弄直，风儿又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的鼻子了，还亲了她的脸蛋，左边亲一下，右边亲一下……“真讨厌啊!”笨笨熊生气了，一下子跳了起来，这一来，她完全

醒了，“可恨的风，我也要拉你的头发，揪你的耳朵……”可是，笨笨熊左瞧右瞧，也瞧不到风，左拍右打，也碰不到风……

怎么办呀笨笨熊急了：“我一定要抓到风，一定要!”她叫着跑起来，风在她耳边“呼啦啦，呼啦啦……”唱起了歌，可是，笨笨熊无论什么时候伸出手，连一丝儿风的衣裳也拉不到……

“太欺负人了!”笨笨熊一屁股坐在地上，“啪嗒啪嗒”掉起眼泪来。

“别急啊!”小花鸭在草丛里看到了一切，她摇摇摆摆走来，凑到笨笨熊耳边，说起了悄悄话。

“好，好!呵呵……”笨笨熊听了破涕为笑，急忙往家里跑。她到家里找了一个好大好大的袋子。她双手举起袋子，飞快地奔跑起来，嘿，大袋子真的鼓起来，越来越鼓，越来越大……

“快扎起来!”小花鸭一边丢来细线儿一边叫。笨笨熊忙接过线扎起袋口。

“哈，哈……”笨笨熊捧着鼓鼓的袋子大笑起来，“我捉到一袋子风，我捉到一袋子风啦!”

“淘气的风让你捉到啦!”小花鸭跑过来摸了摸这袋子风，对笨笨熊说，“你可以拉她、揪她、打她啦!”

“可是……”抱着这鼓鼓的一袋子风，笨笨熊又舍不得了，这一袋子胖胖的风，软软的，轻轻的……捧在手里一声也不吭，多听话呀!她亲了亲这袋子风，解开了线儿，把风“哧——”一下全放走了。

“谢谢小熊!”风儿一边飞一边说，“对不起，下次我再也不捣蛋啦!”

小学二年级作文 篇3

你，一个不到十岁的小女生，比我大15天，总是亲切地喊我“姐姐”。哈哈，那是因为你不好好吃饭，个子没我高啦！你，一张白里透红的小脸，囊着两个小电灯炮似的眼睛，樱桃小嘴，一天到晚叽哩哇啦说个没完没了。其实你还是一个心灵手巧很有耐心的人呢！

你，喜欢折纸。每次在一起，总能看到一个个栩栩如生的小作品。你的手指在一张小小的纸片上不停地翻飞着，不到一会儿功夫，一只漂亮的蝴蝶出来了，一只可爱的小白兔出来了，一只肥嘟嘟的小熊出来了……我折了一遍又一遍，还是没有折成，你总是笑着看着我，认真地给我做示范，从来不急不恼。

你，喜欢聊天。每次放学，你总是很热情地问我：“可以来我家一起写作业吗？”“呃，一会儿我还要……”没等我说完，紧接着又问：“写完作业我们可不可以一起出去玩儿？”“我必须先……”又被调皮地打断了：“好不好啦，就玩一小会儿？”每次都被你这张妙语连珠会撒娇的樱桃小嘴儿打败。写完作业一起玩时，你再也不用“怀才不遇”了，可以尽情发挥自己的强项啦！围着我像草原上欢快奔跑的小鹿一样，说个不停。

这就是我的同桌，一个小嘴巴叽哩哇啦爱说爱笑，心灵手巧有耐心的女孩—田欣禾。你喜欢她吗？

小学二年级作文 篇4

我不要打针，我不要打针，打针太疼了。

今天，妈妈带我去打针，快轮到我了，我很害怕，我不敢过去打针，妈妈说，要坚强，我还很害怕，妈妈多次鼓励我打针，我都不敢，我要坚强。医生开始给我打针，我闭上眼睛，闭了好长时间，我问医生，你怎么不打？打完了！

原来打针一点都不疼，我还以为多疼！

小学二年级作文 篇5

我的.好朋友叫储金林，她是一个优秀、美丽、值得信任的朋友。

她长着两条弯弯的眉毛，好似一个倒过来的小括号。一双水汪汪的大眼睛，像两颗黑溜溜的葡萄，又像两个灯笼。在眼睛的下方有着一张能说会道的小嘴，说起话来细细柔柔，简直就是一位“美少女”！

储金林不仅长得漂亮，在学习上也是优秀呢！她在我们班担任班长的职务，而在学校担任着中队长的职务。在这次期中考试当中，是班级第一，年级第二，因此有不少同学拜她为“师父”。但储金林反而不是很骄傲，而是十分谦虚，对待任何难题从来不放弃，而是一遍又一遍的计算。还有一次，为了解算一道方程题，她整整用了一个小时来破解，这个举动让同学们赞叹不已。

这位美少女还特别值得信任，记得有一天，我们约好星期天在桂花公园见面，可那天下了暴雨，我就没有出去，以为这么大的雨，她不会来了。可妈妈让我还是去一下桂花公园，无奈，我只好跑去公园。到了公园，我吃了一惊，储金林竟然在约定地一直在站着，我心里感动极了，紧紧地抱住了她。

别看储金林优点多之又多，她的缺点也不少呢。她最大的缺点就是爱哭，只要遇到芝麻大点不顺心的事就哭。每当她哭时，就是我最紧张的时候，因为不管我怎么哄她，她都会一把鼻涕一把眼泪地哭个没完。

这就是我的好朋友储金林，你们喜欢她吗？

小学二年级作文 篇6

一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。

我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。

只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：“这个孩子真懂事。”我的脸一下子红到了耳根。

小学二年级作文 篇7

下午，我和同学一起在操场上吹泡泡。

我看见有同学吹了好多好多的泡泡，忙连蹦带跳的跑过去拍泡泡，看到泡泡飘了起来，我就跳起来去拍；有的落在地上，我就用力地去踩。我去踩鹿鹿的泡泡时，她叫道：“别踩我的泡泡！”但是，她的泡泡还是被我弄破了。

有的同学吹出的几个小泡泡连在一起，像一串串珍珠；有的圆滚滚滑溜溜地转着，像个七彩绣球；有的大泡泡带着小泡泡，好像妈妈带着小宝宝似的。泡泡的形状千姿百态、大小不一、真是别有一番风味呀！

我吹了一个很大很大的泡泡，差不多有两个石榴那么大，它晶莹剔透、歪歪扭扭的转着，还滴着肥皂水呢！不过这个泡泡并没有升上天空，而是立刻就破了，真是令我失望。唉，好不容易吹出这么大的泡泡，都白费了。

要回教室了，我依依不舍地看着操场，想：这次吹泡泡玩得不够过瘾，好想下次再玩啊！

小学二年级作文 篇8

一场纷纷的大雪过去了，又是一个春天的来临，我独自走在公园的小径，感受那泥土的清香，花儿的芬芳。感受那春的美好。

从门口，一眼就能望见红艳艳的花朵，这儿一丛，那儿一簇，给人一种全新的感觉。公园的小草也从土里钻出了小脑袋，好奇地望着这奇妙的世界。除了红色与绿色，还有那惬意的彩色，花儿可美啦！在微风下，她与风共舞，蝶纷蜂闹，与蝶一起歌唱，也许，这就是春天的多姿多彩吧！

又漫步在河边，涛涛的流水声清脆悦耳，欢快动听。河旁的垂柳也受了花儿的舞动，在微风中，婀娜多姿，摆动着她那千万条嫩绿的柳叶，翩翩起舞。沙沙作响，像妙龄少女轻唱抒情，又似花季女孩轻抚琴弦，像蚕宝宝咀嚼桑叶，又似蟋蟀先生豪迈演奏。我默默看着这大自然赐给我的奇妙，任大脑在美中陶醉，任思维在美中起伏，这，可能又是春姑娘的美好吧！

春天，是五彩的，我又在想，春天会是白色的吗？我决定又一次去重踏寻找春天的旅程，去寻找白色的春天。我在脑中思索了很久，也在脚上搜索了很久，在我即将放弃时，一棵高大的玉兰树映入我的眼中，白色的玉兰花显得分外高洁典雅，犹如一只只白色的纸鹤正发高飞，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破坏这洁白的美丽。只是捡起一片花瓣，闻了闻香，香得沁人心脾。

今天，真是成功，加上鸟儿的报喜：“是春姐姐，春姐姐又来和我们玩了！”，使我更加确信——春天来了，温暖来了，希望来了！

小学二年级作文 篇9

在一个炎热的夏天的傍晚，小兔正在小山上散步着，还不时的哼着歌，真快活，真自在。

突然，天空乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。没带伞的小兔可着急了，东躲西藏，正好藏到了一棵大蘑菇的下面。天已经慢慢的暗下来了，这么大的雨，该怎么回家呢？小兔子开始担心起来了，小兔子的眼睛一亮，这个大蘑菇不是最好的雨伞吗？小兔二话不说的就拔起大蘑菇，大蘑菇就成了最特别的雨伞。小兔开心的笑了。

这时，正好有两只蝴蝶飞过，小兔赶紧的上前一步，大声的对蝴蝶说：小蝴蝶，雨太大了，快到我的蘑菇伞下来吧，我送你回家！”小蝴蝶感动的说：“谢谢小兔。小兔和小蝴蝶都开心的笑了。