有关描写春天的二年级作文500字8篇

有关描写春天的二年级作文500字8篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的描写春天的二年级作文500字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写春天的二年级作文500字 篇1

听，春姑娘的脚步声越来越近了；看，小草在发芽，野花在怒放，柳树在蒙发；这一切就是春天的表现。对！美丽的春天。

我，一个普通的小学生，来到临江而建的江滨公园寻找春天。瞧，草地上生机盎然，一颗颗生命力顽强的小草，在寒风凛烈的冬天藏在地下，在温和日丽的春天，正一个个破土而出，为大地增添了生机。真就是像那句古诗所说的那样“野火烧不尽，春风吹又生”。草地上无数的野花竟然也忍不住展开它那美丽的花朵，还散发出淡淡的花香。既然连野花都竟相开放了，那么粉红色的桃花呢，自然也就是昂首怒放了，花香都聚集在一齐，构成了一种独特的清香，香飘十里。

俗话说：“好雨知时节”，这时，忽然下起了蒙蒙的细雨。就是这催醒了杨柳，使它们抽出嫩叶，微风让它们摆动腰肢随风飘舞，发出“沙沙沙”的响声。雨水又润醒了报春花，报春花迅疾地张开了报春的喇叭。顿时，我觉得花更红了，树更绿了，天更蓝了，太阳也更加温暖了，大地变得五彩斑谰了。

突然，我听见了几声鸟叫，抬头一看，回来就是几只小燕子飞倦了，落在电线上。那电线仿佛成了五线谱，而活泼可爱的燕子，就成了五线谱上变化万千的音符，而它们唧唧的声音正就是春天的赞歌。

奔腾的江水，让我感受到了春的气息；那奔腾不息的江水就是春剧烈的脉搏，为大地带来生机；那奔腾不息的江水就是春的脚步，把我们带到了春天的世界里。

顿时，我找到了春天，春天就是无处不在的，而我们更就是“祖国的春天”，我们要好好学习，为祖国创造更加完美的明日。

描写春天的二年级作文500字 篇2

春天来临，万物复苏。春天总是飘着一丝一缕的清香，而更多的是许多复杂和甜蜜…

春天是幸福的味道，每一寸地都是会生长似的。农民脸上挂着幸福的笑容，稻草嗖嗖地向上生长，争先恐后地展现自己的魅力；小草褪去了黄色的棉袄，穿上了轻盈的绿纱；遍地的小花争奇斗艳，一枝枝海棠更加艳红，犹如涂上了胭脂，还可以看到她娇羞的容颜。我爱春天的景物，因为他可以带我到极乐世界一样。

春天是温馨的味道，在山上，可以看见一只只风筝在空中风中展翅高飞，而小朋友们那一双双稚嫩的小手收起来、起来，头上顶着一粒粒如同珍珠一般大小的汗水，他们累坏了，不可否认的是，他们也十分喜爱春天带来的快乐。我爱春天的景物，因为他可以带我去体会人世间的快乐一样。

春天是温暖的味道，早晨几缕阳光从窗户透进来，这样的阳光在我的脚上、手上、床上跳舞，仿佛会给我的一天带来能量似的。从屋里出来散步，温和的阳光笼罩着我，它照进了我的身体，变得暖和、有力了。走在路上伴着阳光，还掺杂着一缕鲜花的清香，啊！这是春天别出心裁地给我配上了一道营养的早餐，而这是独特的，我从中尝到了春天的喜悦、春天的温暖，我爱春天的阳光，因为有了他的照耀，我就会有正能量。

春天是诗意的味道，纷纷扬扬的细雨来了。如同一段段丝绸，进入了我的心房，占据了我心中的所有位置。站在外面，任雨如何拍打我的身体，脑海里满是细雨的身影。我爱春天的细雨，因为只有他才能带着我走进如诗如画的境界里去。

春天是洋溢着优美、柔软的季节，我喜欢他的柔和，能够让我的心化成一潭湖水，那样安逸。我喜欢他的优美，让我可以慢慢地体味他的独特。一只蝴蝶完成了它的蜕变在金色的阳光下，展开了自己美丽的翅膀，在花中飞舞，体味幸福；在风中飞舞，体味温馨；在雨中飞舞，体味诗意。春天，我爱你独特的味道，你虽不如夏天的炎热，不如秋天的凉爽，不如冬天的冷漠，但你就是你，不是其他…

描写春天的二年级作文500字 篇3

冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，像一幅栩栩如生的画。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，这温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处可以看见这一些生命力顽强的小草。

在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木开满了鲜艳的花朵；大家不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶跟蜜蜂闻到了花的香味，不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，跟煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的.小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福跟快乐。

春天的雨是柔跟的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。这雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

啊，春天的一切，显得这样的生机勃勃。

啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。

描写春天的二年级作文500字 篇4

岁月的年轮辗转辗转，揉碎了好多梦，也埋没好多记忆，伫足回首，却发现那清瘦的背影时常叩击我纤弱的心钟……

认识她时正值春暖花开，她脸上那一抹笑厣总会让我记忆犹新，和她携手，我总是被她的个性而微小的感染着，我知道，在那个姗然 迟来的春天里，有一段流浪的历程抵达了终点。

从此，不再只会痴痴地望着夕阳发呆，不再只能默默地看着别人优秀，不再只是静静地独自腾飞;从此，不再因为胆怯而忘却放手一搏，不再因为流星稍纵即逝而忘记许愿，不再因为奇迹难寻而不懂等待;从此，不再害怕漆黑的漫漫长夜，不再害怕充满责备的目光，不再害怕不加理解的眼神。

因为我知道风雨中，一直会有一双黑黑的眼睛透过朦胧默默地注视着我，我不孤单。

也许桃园结义出现在了错误的时间或地点，也许我们的相遇本来就是需要结束的偶然，像风过，没有任何痕迹，带着我们共同的美丽，她悄然地走了，望着她离去的背影，泪水再一次模糊了我的双眼，是的，纯洁的友谊不需要太多的缘份和相知，只需两颗善良的灵魂在某个不经意的瞬间完成一次隐秘的撞击，就足够了。

于是，将永恒交给记忆收藏，将欢笑留给岁月照料，打开心灵的窗户，拥抱整个春天。我终于明白在这个世界上我一直苦苦找寻的那份真情正牢牢的握在我的手中，它可以不被岁月消磨，还被距离摧折，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮?”看不清彼此的轮廓又如何?残缺，或许也是另一种美……

飞散在思绪拉开了重重的暮色，流银似的月光满地漫淌，暗白的浮云在海蓝色的夜空中缓缓滑过，抬头看满天星辰，也不知我枯瘦的罹要走多远，才能追上她渐远去的身影，心灵的枝头缀满祝愿的花朵，遥祈她一切的平安和如意。

往事滴滴凝固，变成一尊没有传说的化石，情到深处，读懂它，只我一人。

描写春天的二年级作文500字 篇5

春天是一首歌，能唤醒我心中的快乐，春天到了，万物复苏，一切都变得充满活力，鸟儿醒了，花儿睡饱了，小河也脱下了厚厚的冰衣，任何动物也从睡意中醒来，一切是那样让人着迷。

早晨，一滴滴晨露从鲜绿的叶子上落了下来，小鸟在树枝上喳喳地唱歌，像是为春天而喝彩，风中带着一阵阵花香，让人闻着心情非常舒畅，我走在公园里，公园里可真是让人感觉舒服，有人正坐在长椅上欣赏着旁边的花儿，嘴角边带着微笑，似乎是因为春天的到来感到开心。绿树也吐出了新芽，是在为春姑娘梳头，不能让春姑娘看着不舒服，小河刚刚脱下棉袄就开始活跃起来了，还在帮忙谱写着“春之歌”，“叮咚，哗啦。”小河的伴奏可真有趣，会变化无穷，风婆婆也来凑个热闹，“呼啦、呼啦……”多好听呀，这时，几位小弟弟，小妹妹，站在一块石板上，用他们洪亮的嗓音唱起了“春天在哪里”，这更为春之歌填写了一首美妙的词，各种声音在公园里一跃而起，听到的人都会觉得春天是多么的美好啊！

春天无处不在，它更在田园风光里，人们怀着快乐的心情来到了乡村，乡村的空气多好啊，一眼望去，不经意间会让人想起一首诗中的词：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”他在田野的小路上，有数不尽的愉悦，几只蝴蝶时不时地飞到人们的身旁转悠，似乎在向人们传达春天的美好，忽然，天空中下起了牛毛细雨，人们撑起一把把伞，在田野中继续游荡，而且丝毫没有损坏人们的心情，雨儿滴答，这不是春之歌的第二乐章吗？一切都沉浸在雨色朦胧中。

春天有写不完的故事，春天是我们心中最美的季节，它象征着新一年的到来，让我们齐声呐喊：“春天！我爱你！”

描写春天的二年级作文500字 篇6

虽然春季已经来临，但我却没有感到任何春的暖意。狂风依旧呼啸，大雨依旧倾盆。春天的雨，打破了一切的寂静。我则喜欢在那毛毛细雨之中，仰着头，望着天空，脸上湿湿润润的，真舒服！我这时真像一棵小草啊，享受着那春雨的甘甜。你，你，是不是与我一样呢？在春雷未响起之时，已经从那淡淡的空气中闻到了一股香草的味道，一种泥土的芳香，那么这时你已经和我一样感受到了春天那芳香的气息。

有时，象征光明的太阳也会出来散步。这是，我便开始在这美丽春天中游荡。披着那妩媚妖艳的春光，让那略带甜意的春风从我的身边悄悄地掠过，这时我便领悟到了，在春天那芳香的气息里，同时还包含着一种最令我感动的柔情。同样也会觉得这个大自然就像一位慈爱的母亲，抚育着世界万物。这位慈爱的母亲竟然选择在万物萧条冬的尽头，将这些形态各异的孩子从自己的怀中孕育出来，并让它们踏着那最为妩媚妖艳的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世间。

有一位有哲学人，曾经说过说：春天里不要做秋天的梦。为了不让春天在夸夸其谈和幻想中荒废，我们必须为春天设计一个未来。因为没有计划就意味着失败，没有方向的航行永远没有彼岸。想得到应有的回报，必须从现在开始付出。只有一开始就做对，一开始就成竹在胸，春天的计划才接近充实，春天的播种才接近丰收。春花的目的是秋实。春光中的希望是靠汗水的浇灌去抗击夏日的骄阳，用坚定的脚步去丈量秋实的距离。于是，在我们的奋斗中，春天之后仍是春天！

描写春天的二年级作文500字 篇7

有人喜欢烈日炎炎的夏天；有人喜欢硕果累累的秋天；有人喜欢白雪皑皑的冬天 。但我最喜欢生机勃勃的春天。

春姑娘拿着魔棒，来到冰冻的小溪边，用魔棒点了一下小溪，小溪立刻弹起叮叮咚咚的琴声。小鱼听见了，随着琴声跳起了欢快的舞蹈；小鸭子听见了，迫不及待地跳进小溪，用溪水清洗着羽毛上的泥土；小青蛙听见了，一头扎进小溪，左腿蹬一下，右腿踢一下，好像在给春姑娘表演杂技呢！

春姑娘来到岸边，用魔棒点了点小草，睁开睡眼，伸伸懒腰，吐出了嫩绿的芽儿，好像在说：“春天来了，春天来了！”小草转过头来对野花说：“春天来了，快醒醒吧！”野花听到了小草的呼唤也醒了，它对着春姑娘许愿说：“春姑娘，春姑娘，请您让我开花吧！”春姑娘又用魔棒点了一下野花，呀！野花真的开了，把大地妈妈打扮的五颜六色。

春姑娘来到了田野里，农民伯伯脱掉了厚厚的棉衣，拿着农具，正在田野了里播种种子，同时也在播撒着希望，希望秋天能够收获更多更好的粮食。

春姑娘来到果园里，果园里的果树为了迎接春姑娘的到来，用花儿来装扮自己，红得像火，白得像雪，粉得像霞，满园的花香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。小蜜蜂一会儿飞到这朵花儿上采蜜，一会儿飞到那朵花儿上采蜜，它们采蜜的同时也在给花儿授粉。美丽的蝴蝶则在花丛中捉迷藏，它们玩得高兴极了。

春姑娘来到了空地上，看到孩子们在高兴地放风筝，各种各样的风筝在空中翩翩起舞，好像在对春姑娘说：“谢谢你！有了你，我们才能飞得这么高，这么远！”

从南方飞回来的大雁和穿着黑色礼服的燕子，一边飞一边告诉人们：“春天来啦！春天来啦！”

春天这么美丽，我怎么能不喜欢春天呢?

描写春天的二年级作文500字 篇8

春天像一群活泼可爱的孩子，它们在每一片叶子上画画，把绿色涂满了树叶，春风吹过，树叶“哗、哗”地响了起来，多么好听啊，噢！原来春娃娃正在弹琴呢！

忽然，调皮的春娃娃掠过了新鲜的土壤，小草被叫醒了，从土地里探出嫩绿的小脑袋，它伸了伸懒腰，随着春风有节奏地摇摆起来。

春娃娃飞到了花园里，落在小花上，它又在小花上画画，给迎春花画上黄色，给桃花画上粉色，给梨花画上白色……一枝枝，一朵朵，挂满枝头，红似火，粉似霞，白如雪，织成了一张五彩缤纷的花毯。小蜜蜂来到花中，采蜜，还和春娃娃跳起舞来！花儿们一个个张开嘴笑了。

春娃娃又飞呀飞呀，又飞到了小河边，它跳进小河里洗了个澡，奇怪，原来毫无色彩的河水怎么变得碧绿碧绿了？噢！原来春娃娃是嫩绿色的！

“吹面不寒杨柳风”，那温柔的春风像母亲的手抚摸着你。风里带着泥土的气息，混着草味儿，还有各种花香，都在微风中酝酿。鸟儿在繁花嫩叶中安家落户，高兴时，在树枝上卖弄歌喉，唱出婉转的曲子，跟微风流水应和着。

春娃娃不管落在地上，还是飞在天空，它从头到脚都是新的，它在变化万千的环境中生长着。

春风轻轻地扫过天上的每一片云朵，春娃娃穿着透明的衣服来到人间，这次，它带来了许多的露珠，露珠汇集起来形成了春雨，看！像牛毛，像花针，像细丝密密地斜织着，这时，居住在南方的燕子匆匆赶来，帮助春雨完成了这幅美妙的春画，多美呀！

春娃娃一刻不停地忙碌着，它给人们带来了生机盎然的新的一年。