【精华】初二时光作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初二时光作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二时光作文 篇1
时光一点一点如那停不下来的沙漏一般，不快不慢，但不到沙子漏完的那一刻，它时钟都不会停下。正如我们，那在大人眼里象征着七八点钟太阳的我们，年少轻狂，却从未留意过那点滴间的存在。
她，就是我身边这样的一个女孩，我们相识许久，知道今日，或许我才明白，我对待友情，竟是这般自私的模样，以前我们在一个班的时候，记忆里我特别喜欢问她，我是不是她最好的朋友，明明知道她并不喜欢做这些决定，我却还是每次都喜欢问，或许是，或许不是，这些答案对于如今的我来说当然没那么重要，可在当时，那个无论是话语还是行动都显露出稚气的孩子眼里，一切都是那么重要，现在想来，那满罐的友情，原是这么一粒一粒的积攒下来的。
但当初一来临之时，好像一切都不一样，虽然五六年级我们不在一个班，却也是隔壁，一旦她和朋友有什么不开心，我都可以去帮她，开导她，但现在我们隔了一栋楼的距离，别说每天见不着，就是一学期也就能恰巧碰到一两次，在不经意间，我们疏远了许多，直到今天，我们才打开了所有心结，尽管我们曾经欺骗过，隐瞒过对方又如何，对我们来说，一切都不重要，重要的是有一个什么事都可以无所顾忌说给她听的人，重要的是那个一起努力的人，也就在这一天，我们有了一个要用很长时间才能完成的约定，我们会一起努力，考上一个高中，努力进一个班，这条路上或许会很辛苦，或许会很漫长，但都是为了对方而做，我不敢保证，一两年以后，我们会不会如今日这般好，我只知道这份约定背后有一个写不完的故事。
这一年以来，我以为我们回不去了，各自都变了很多很多，甚至都有些陌生，但时光不老只是落满灰尘，待重新拾起，它还会是一段永远不会画上句号的友情。
初二时光作文 篇2
无论忘记什么，我都不会忘记小时候的那段美好时光。
那时候的天空永远是湛蓝的，向挥动翅膀的飞鸟张开着怀抱；那时候的小河永远是清澈的，向河畔上的房屋演奏乐章；那时候的花儿永远是盛开的，向路过的人们绽放着笑脸；那时候的老树永远是慈祥的，向玩耍的我投下一片绿荫……那时候的一切，都如此地令我向往！
白天赏虫舞
白天，大人们出去干活，我便和小伙伴们一起到田野上玩耍。绿色的蝈蝈在玉米叶子上歌唱，红色的蜻蜓在池塘边飞舞，褐色的蝉在大树上纳凉，黑色的独角仙在树桩上摔跤——而我们坐在一旁，当他们最忠实的观众。它们若表演得精彩，当然要大肆拍手；反之，我们也不会喝倒彩，反而会通过表情告诉它们要继续努力。
中午嬉水雪
看完了表演，太阳就升起来了，我们便去旁边的小溪：夏天，将衣服一脱，就能跳进溪水中玩水，如果有胆子小的不敢下来，他背后的人就会猛地推他一把，只听“扑通”一声，便落入了水中，从头到脚都泡在水里，成了名副其实的“落汤鸡”；到了冬天就更好玩了，水面上结了一层厚厚的冰，穿上最厚的衣服，戴上最厚的手套，来到湖面上滑冰，也可以趁有人不注意，从地上拿起雪来“打雪仗”，就算摔倒了也不疼——因为穿了厚厚的衣服。春天和秋天不能下水或是滑冰，但可以拿一个小网子来水里捞鱼和蝌蚪，捞的最多的人就是今天的“冠军”。
晚上捉迷藏
晚上，院子里的灯很晚才灭，我们便经常玩到很晚。捉迷藏是那时最有趣的游戏，有一个人去抓人，其余那些被抓的人需要藏起来。抓人的人，要先数数，等被抓的人藏好，就开始抓人了。第一个被抓住的人，下一局就得去扮演那个抓人的人。玩累了，就在灯下面休息，灯光能吸引许多蛾子，我们就守在灯下面捉蛾子，看谁捉到的最大。而我喜欢在捉到蛾子的翅膀上用蓝色的笔写一个字母“J”——这或许就是出于好玩。只有当大人们催促我们回家时，我们才恋恋不舍地回家，在梦里继续捉蛾子。
9岁时，我转入了城市的学校，从此便再也没回到过我小时候生活的小村子。那一段美好的时光，永远地埋在了我的心中。
初二时光作文 篇3
转眼已是三旬过矣，明日又逢元宵佳节。
时光总在不经意间流逝。令大人们厌倦的春节，在我看来，竟成了如此短暂的美好，尽管我不知道自己还能否以“小孩”相称。大概生性偏爱热闹吧，每当筵席散去之时，都会有多多少少的失落之感。何况，如今外出求学，“回家”，俨然已不是件易事。
五年间，每次回家的前夜，都必将是不眠之夜。当列车驶过德山大桥时，我内心的兴奋和激动便油然而生。我总是提前收拾好行李站在车门边，然后第一个冲出列车，小跑着出站。我会尽可能地把时间更多地留给故土，因为我知道，打从五年前的夏日我背着行囊踏入省城，相聚桃花源的日子便过一天少一天了。
儿时的那十二载使我对这座美丽的城市有了别样的依恋。无数次翻出抽屉里的相册，那一幕幕欢乐的场景，还像幻灯片一样浮现在脑海里。平日里，我们会去沅江边散步、射击（气球）；周末，我们会去滨湖公园涂鸦，或是玩碰碰车之类……柳叶湖的游船上，一家人围着的那个笑得合不拢嘴的三岁小孩儿，如今已逼近爸爸的眉头高了。
爸爸总怨我，同学们都留在长沙学习，我怎么一放假就要回家。我只是无辜地回一句：“这也有错？”可当爸爸提起：“日后你去了北上广可怎么办？”我哽咽了。没错，我是恋家，诚所谓“在家千日好，出门时时难”，我甚至羡慕那些父母几乎不来学校但隔三差五便可以回家的同学。他们说，我在长沙有个安身之所，父母还每周都来看我，可我一年到头也没有几次机会踏上那仅仅一百多公里的归路！
可是，我想去北上广，这也没有错，我也渴望外面的世界。我不想度过平淡的一生，我也不想成为爸妈所说的一事无成之人。我想，成功和乡愁，应该一点儿也不冲突。奋斗和打拼，从来不意味着我不能怀有一份对家乡的眷恋，不意味着我不能在假期看望父老乡亲、窥探童年乐土。故乡的这一切，不但不会成为我出门闯荡的绊脚石，而且只会成为一剂强大的助推器！
过完戊戌年的春节，便再难有如此长假。那年岳麓山顶千日宣誓的情景依旧历历在目，而今高三的百日，也在昭示着我们：高中生活已经过去了一半！此时不拼，更待何时？
初二时光作文 篇4
流年颓落，物是人非。想起那一段温馨静谧的时光，暖了心头……
——题记
轻掀记忆的一角，是你吗？那样洁白的裙角，那样甜美的微笑，可为什么仍掩饰不住眉间小小的落寞？
喜爱孤独的感觉。轻锁眉头，望着窗外，倚着古色古香的木制窗框，笼罩在金色斜阳里的小城，那么安详。黄昏的天空总如母亲般温柔，眷恋美好的世间，带着千愁万绪归去。那时是个四四方的小院子，左邻右舍都紧挨着。每当晚风轻拂时，这个小小的院落便热闹起来。水井边，有一群妙龄少女。那是纤纤玉手吧？盛起清澈的井水，散开她们乌黑如瀑的秀发，洁白的衣裙，银铃般的笑声，都被黄昏清凉的风托起，我是该欣喜的吧？
可不解的是，老头儿花白的胡子为什么总随着“吧嗒吧嗒”的烟斗上下抖动？阿妈阿婶们唠嗑的声音总是刺耳不堪，连带那小院中间的柿子树，纵然枝繁叶茂，却从未结果，隔壁小芳家弟弟总是哭个不停……
想着想着，便凉了几个春夏。小时候的我，那个小窗便是天地，在天边的孤独中遐想，小城的温暖静谧，成为心中眷恋的故土。
“何处繁华笙歌落？独倚云端，千壶酒掩寂寞。”如此的如此，那心绪的尽头，是无法打破的迷醉、流失、旋转、更变……
再回小城，再寻小院，再忆儿时。
孤独的窗蒙上厚厚的尘土，是岁月无声的痕迹吧？它又在诉说什么呢？我轻柔地抚摸着她，仿佛久别重逢的故友，有什么在心头融化……
望向窗外，这景象，我不知是欣是喜……
曾经的青砖白瓦已不在，取而代之的是鳞次栉比的钢筋水泥，曾经的安逸已飘散，只有置身繁华喧嚣的茫然迷措，我记忆中的小城，那个仿佛经岁月洗涤、一尘不染的小城，哪儿去了呢？
纸迷金醉下的，是人们怎样的心？是利益与一切交织的窒息般的压迫，还是永无满足的追求？我着实不能理解。
独倚西窗，掩埋了梦一般的古朴沉静，那一段温暖静谧的时光纵然不在，但来过，我将永远铭记。
初二时光作文 篇5
随着车子向前行进，路边的风景一逝而过，伴着路的延长，仿佛那五千年历史长河中的舞榭歌台，总被风吹、雨打去，最后的最后，一切皆化为一个点。迟疑的心就如同这灰色天空中的云一样，不愿随波逐流初中，就在原地驻足，脏布也似地铺在天上，偶尔有些许碎屑落下，却是冰冷。疲惫的风吹着疲惫的人靠在深色椅背上，任周身人来人往，思绪如一叶满载愁情的扁舟被浪推向彼岸。
[回音]：贡茶院 我们在早晨到达。前一刻还潇潇的雨在天地间静默地停止了。潮湿的雾气还弥散在初晴的天上。清晰的风裹挟着塔刹院落间古朴的气息掠过发迹；伴携着水陆草木间雅致的韵味划过耳畔。 跟着同伴沿着古老的阶梯慢慢向上走。此时我看到来自楼上的光亮，头顶是湛蓝的天，身旁是济济人流。我看到她的背影，她回头望一眼，有很多人在楼下，而我们在楼上。我不断地拍摄——为景物，为他人，而面对合影的邀请，却是笑而不答。
数不清的人轮流站到这巨大的陆羽雕像前合影，而我却趁无人的时候，留下他以及他身后的全景。周围人声喧哗，我看见他的面容，因热闹而点燃的心之火一点一点熄灭，天地万物似在瞬间向后退去。长空之下，惟剩陆羽和我，独处水竹院落间，论天下大事品江南香茗。
待到随众下楼，目光又停留在梯间壁上的书法，伸出手指，却没有抚上，隔着空气移动，那一笔一画如行云流水，又仿佛是被潮汐漫过的沙滩，反复着时间在数百年前戛然而止的回音。
[物证]：金钉子
在小餐之后起行，不再强烈地晕车，我知道，快要到了。这是出游的第三站，亦是最后一站。
队伍行得快速，我很快被落在最后，我在山水间走马观花地停停歇歇。天地在我眼中一点一点过去，如被秋雨不着痕迹地擦拭过的时光，在历史中辗转，轻而易举地飞逝，从此不再回来。
山野深处有各种的博物馆，天文，地理，历史，标本。而我最中意的'，是那个陈放了树木化石的。尤其记得那个唤做“痕”的神木化石。后人说它“是天火？是夏天的闪电？决断的痕迹，竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在长空划过，无意间瞥一眼天地，却不晓得这一眼会让人难忘。这是后人予它下的定义——在已经存在的基础上。
看到从第一层到第二十九层的岩石。毫无征兆地忆起地狱的十八层。炼狱越深，罪孽越重。而那二十九层的岩石，每一层都是一段时光的物证，都是一个时代的物证。代代承传，地壳变动在它们身上留下断层的烙印。如今我站在这儿，站在这些物证面前，心灵触摸到千万年前苍茫的世界。它们都是世界存在的物证。
可以，从你身上感到历史丰富的芳香。细读你，如饱览史书，它们的文明上千年都不会遗失；想念你，如回首往事，虽可望而不可即却长存于心。
你是被上帝眷顾，还是被时光遗忘，几经周折，几度沧桑，万物在变，世界在变，天地都在变，而唯一不变的，是你清澈明亮的双眸，是你亘古不变的微笑……
“派一种意念去与大地往来，谴一种恬静去与流云交融，带一种静默去与明月对话，携一种温馨去与自然共觅神性”，我轻声吟诵书中的句子，转脸望向窗外，杨柳岸，晓风残月，千种思绪又浮向长兴……
初二时光作文 篇6
时间飞逝，突然相送给自己一篇短文。
曾无数次幻想自己的成绩突飞猛进，成为同学们，老师们的口中语，成为无人可敌的尖子生。仔细想一想，我们奋斗的不仅仅是为了是那个耀眼的成绩，更是为了那个无知的未来。是啊，初中三年，在很多人眼里算什么，只不过是在数字后加了个“年”字。小学六年我们都挺过来了。呵，可这三年与那六年一样吗？这三年是决定我们命运的三年啊！我们曾欢笑过、飙泪过。留下的只是回忆吗？同学们相处的时光；与老师相处的时光；学习的时光。在一场考试过后烟消云散，而那场考试却是一场转折点，人生的转折点。笔尖在纸上滑动摩擦的声音一扫而去，欢声笑语转眼而去。过后，有人欢喜，有人忧愁，我们当然不想做悲伤地那一类人。无数次给自己下目标定下决心，朝着明天的太阳奔去。感觉自己忽然长大，忽然领悟了很多。是自己太执着吗？还是自己太幼稚？人的一生只为追求梦想而奋斗，有梦想不去追，没资格和人生谈条件。
人生中有许多插曲，不必在意，把插曲唱完是你的责任。
书包旧了可以换，头发长了可以剪，笔记本没了可以买，可是未来断了却找不到源头。人生来就是一张白纸，只不过经历了人生种种磨难，它会有所破损，直到它磨损到一块小纸片时，一切也就结束了。我们有两个自己，戴着面具的自己，面具后的自己，随之，我们的本性终显露出来，面具被撕毁。而我，只幻想：在一个安逸的世界里，坐在海滩上，任凭海风吹袭脸庞，倾听海浪的呼唤。淡淡地说一声：加油。
向前跑，迎着冷讽和嘲笑。
初二时光作文 篇7
冷处偏佳，别有根芽。不是人间富贵花。
飞舞的翅膀----童年
迎着雪的步伐，我来到了这个精彩的世界。冰与冷在这一季演译出最和谐的音乐。
听着噼哩啪啦的算盘乐调，我在妈妈办公室的摇篮里成长。四岁大小班，五岁幼儿园，六岁学前班，七岁终于正式成为一名一年级的小学生。这是我成长档案的第一页。叛逆的行为一直伴随着我一点一点地长大。似乎初进教室就很不自在，可那时并不懂得自由是什么含义。“瞧！那女孩真胆大，踩着小凳子去开门，还哭着说要回家”“呜……，我要回家，我要妈妈……”老师连忙抱起这小家伙，说：“乖！妈妈上班去了，老师给你讲故事，这里有很多同学，大家都想和你做友，来。”凝咽的声音终于被打断。清澈的大眼睛好奇地打探四周，看到的是陌生，感觉到的是新颖。“我要妈妈，我要回家”是我最初的记忆。
刚进入校园，很爱那些飘扬在胸前的红领巾。幻想着哪天要是我也戴了，一定也像孙悟空那样神气。似乎有了红领巾，我就长大了。二年级那年，终于在国旗下成为一名少先队员。给我戴红领巾的是比我大三届的学长。他向我行礼，我激动地对他说：“谢谢，我终于有红领巾了！”学长阳光地回答道：“好好保护它，它是我们成长的标志。”“嗯，我会的，我会天天都戴着它。”那时的我，渴望长大。
“同学们，你们长大后想做什么呀！”“老师，我要当科学家，像爱迪生那样发明许多世界上没有的东西”这是小胖说的。洋洋见此也不示弱：“我要当医生，救死扶伤，多好啊！”“导游，导游多棒呀，想去哪就去哪，吃遍天下美食……”栗子沉浸在她的幻想中。“你呢？”老师期待的目光转向了我。“主持人”“哦，很不错喔！老师相信你们都会为之而努力的。”的确，生活给了我很多机会。每次机会我都会很认真的对待。第一次尝试着上台演绎属于我的风彩是在四年级的冬天。演讲的篇章是《让我们荡起双桨》。轻缓的动作，清晰带着纯真感情的朗诵，博得了台下阵阵掌声。那时的我没有任何拘束，也没有丝毫的紧张，似乎还记得朗诵前妈妈给我做了一个很靓的发型。摩丝定型效果很好。一身黑白相间的格子裙给我在台上增添了不少风彩。那时还小，所以不懂得什么叫害怕紧张，只知道自己是最捧的。
