【必备】初二的我的作文集合九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初二的我的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二的我的作文 篇1

踏入那扇年迈的早已秀秀斑斑的铁门，走在漂有泥土芳香的小道上，垂柳已到达我的肩膀，那片竹林更加挺拔翠绿了，情不自禁的弯下腰，用手拨开杂草，寻觅儿时的春笋，在泥土间，仿佛看见儿时的手掌印，那条被冬青草包围的水泥小路上，依旧那样一尘不染，像我儿时打扫的那样眼前全是美好的追忆。

当我还是一个什么都不懂的淘气包时，离开妈妈的怀抱，把我送到我的第二个家，初来乍到。对这里十分陌生，心里竞有些恐惧。妈妈把我领到老师面前，我睁大眼，生怯的望着这位名叫老师的阿姨，不知为何，我觉得她十分亲切，心里便不在害怕，多了几分温暖。老师牵起我稚嫩的小手，把我领入一个孩子帮。这里全都是像我一样的小孩，老师便是这里的“老大”，我很快融入这个“孩子帮”。在这里，不光有小伙伴一起玩耍，还有“老大”给予我们知识，把一个个陌生的字母a，o，e……。组成一曲动人的歌谣。教会我们如何做人，在我们小小的内心里，种下了爱的种子。在这里，我感受到了前所未有的快乐。

日子一天天过去，老师一天天衰老，我们一天天长大，懂得了老师这个职业的伟大，在哪三寸讲台上，散发出耀眼的万丈光芒。为了培育我们，老师用她的一生来做代价。一日为师终生为父，老师对我们的爱，不低于父母。老师陪伴我们的时间，不亚于我们的父母。春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。

三尺讲台，孜孜不倦，只为桃李满天下，下两袖清风，默默无闻，全凭汗水写春秋。

初二的我的作文 篇2

我一直在追寻一种生活，宁静而美好，慵懒且安逸。像，阳光浓浓地洒在肩头，只身站在盛开的田野中，有轻轻的风拂过脸颊的那般惬意。

但似乎，这一切都不太真实。我每日有固定的事要完成，作业、上课或吃喝，没有多余的精力和资本去追求这般的享受。我是有任务的人哪，只能日复一日地做同样的事，只能坐在阴冷的教室里望着窗外那片浓烈的阳光一点点变淡、变薄，消失。

我以为，我的人生中最为美好的光阴就要像窗边的芦苇般日渐枯萎，直至那一天——

那天，我捡到了快乐的钥匙。

午饭后的阳光总是那么轻柔，打在身上，却又有很厚的温暖。同伴说：“这么好的太阳，我们走走吧。”我们都觉得这主意不错，便都放慢了脚步。不知不觉中，我们走上了一条小路。

用鹅卵石铺好的小路，路的一边是潺潺的流水，另一边是学校老师自己翻种的菜地，虽然不大，却也富有生机。

此时的我，抬起头，眼里满是阳光，一条流水将我们与远处的楼宇相隔，我突然感到十分惬意。此时此刻，我不正处在我一直追求的环境、生活中么？阳光有了，微风有了，流水、绿草都有了，我还在奢望些什么呢？

我越想越高兴，这条小路我以前经常走，怎么就没发现如此美景呢？我不自觉地笑出了声。同伴惊疑地望着我，我却只是笑而不语。

风儿轻轻地拂过我的脸颊，青绿的菜叶在阳光的渲染下明媚而富有生气。流水潺潺，隔岸相对的是水边人家。天空中的飞鸟卷过阳光的温热，这一瞬间，世界安静而朴素，这一瞬间，我捡到了快乐的钥匙，终于打开了属于我的快乐大门，我向往的世界。

其实快乐的钥匙一直在我的脚下，只不过在那天，那个被风吹乱的午后，我才低头，悄悄地将它捡起罢了

初二的我的作文 篇3

美丽，这个形容词，不仅仅可以修饰人的外在美，也同样可以修饰人的内在美。

没有一副精致的面容，却有一个精致的内心；没有一袭长长的头发，却有一串长长的知识。她不是一个外国人，却能把英语读出“洋腔洋调”的韵味；她不是一位超级演说家，但她的心灵鸡汤仍让我们觉得无比鲜美。她善良、和蔼、有趣、幽默……几乎所有可以夸赞一个人的词语都可以用来形容她。而这位美丽的老师，就是我们的老班——老庞。

老庞其实并不老，她才三十出头，可是劳累已经在她的面容上打磨了很多皱纹，但这都是她用一点一滴的爱来浇灌成的。这是一种美丽，一种不管风或雨，都会陪在你身边的美丽。曾经的学姐跟我们说过，在中招考试的前几个月里，是庞老师与他们奋战在实验室里，每天几个小时的不停歇，只希望能看见考试后那一张张欣慰的笑容，这就够了。是庞老师与他们一起到操场练体育，在他们想要放弃时大喊“你可以！”，仅仅只是为了他们的未来没有遗憾！

庞老师最喜欢说的一个字就是“乖”，在不知不觉之间，她已经将我们看作了她的孩子，带着我们刻苦地学习，带着我们疯狂的玩儿。庞老师严厉的时候甚至抬个手就能把同学吓哭，可她要是心情好的时候，不管谁再起哄，都会一笑而过，甚至还会兴致勃勃地跟我们聊起来呢！庞老师说她喜欢跟我们这帮“熊孩子”一起玩儿，她说和我们在一起的时候可以找到她小时候丢失的很多美好的记忆。她还喜欢跟我们讲她小时候很有趣的事情，看着庞老师那发自内心的开怀大笑，我们都不禁感叹：“原来老庞还有这么天真美丽的一面啊！”

庞老师的美丽还在于她能将每个同学都关注到。有一次，我的成绩从年级四十多一下子跌到了八十多，考试后的几天里，我都在提心吊胆，生怕哪天见到了我爸跟庞老师在办公室里谈话，可是并没有。有一天，我吃完饭回到教室，看见桌子上放了一张纸条，上面用清秀的字迹写着：

孙菡，你真是老师又爱又恨的人，是老师最爱的课代表，但同时也是老师最恨的人。爱你的天真烂漫和一口流利标准的英语，但也恨你有时不求上进的态度。Comeon，girl。你的努力才配得上最好的你！加油，老师相信你！

是庞老师的字迹，短短的几行字，却包含了太多的情感。看完的一刹那，泪水涌上眼眶，我的眼泪中也包含了太多的情感。欣喜的是老师还在无时无刻地关注着我，给我鼓励与支持。心酸的是我没有达到老师对我的要求。不过，我不会放弃，既然老师相信我，我还有什么理由不去相信自己？于是，我发狠了，多少个自习课，奋笔疾书，大脑高速运转；多少个夜晚，独自开着小灯，学到凌晨，甚至早上醒来发现自己是趴在书上睡着的。桌子上写着“别低头，皇冠会掉。别哭泣，敌人会笑”的励志语，这仅仅是因为我不想让老师失望！

终于，功夫不负有心人，在第二次的期中考试中，我如愿以偿地拿到了年级二十三的好成绩！虽然在有些人看来，年级二十三对他们来说不值得一提，可是在庞老师的心中，就算你有一点点的进步，她都会为你感到骄傲与自豪。她用了一种特殊的方式，让我明白了什么是“拼搏到无能为力，努力到感到自己”。

也许很多年以后，庞老师不会再记得我们，可是我们会永远记得曾经有过一位待我们如她的亲生孩子一样的老师。我才发现，庞老师在我们的心中的份量真的很大，在我们的生命中真的很伟大。因为，她让我们懂得了什么才是“美丽”的真正含义。

初二的我的作文 篇4

雨过天晴，雨水冲刷过的天空十分清澈、透明。丝丝缕缕的阳光像透过轻云落了下来，投在了绿的化不开的树叶上，一闪一闪地发亮这美景使我不禁回想起了和这风景一样美的那人、那事。

“我就是叫作藤野严九郎的。”

初见，这位不拘泥于小节的藤野先生并没有引起鲁迅先生的太多注意。可后来，藤野先生对鲁迅那毫无民族偏见的心渐渐触动了他。关心他的解剖实习、细心为他批改讲义~~这一件件事如同一团团温暖的火焰，融化了鲁迅先生那颗弱国子民敏脆弱而又孤独的心。在那个日本人称中国人为“猪头三”的年代，藤野先生这样关心来自弱国的学生，肯定会被那些所谓的“爱国青年”所敌视，可他依旧关心鲁迅先生。为什么？因为他的没有狭隘民族偏见的精神和对中华文化的尊重。

谁能说藤野先生的精神不是最美的风景？

“采菊东篱下，悠然见南山。”

读陶渊明的诗，大多都是十分悠闲自在的，十分适合坐在摇椅上，抿一口茗茶，边喝边读，十分悠闲放松。陶渊明的诗，不仅国人爱品，爱读，连英国同为诗人的豪格也十分珍爱。对于他来说，每天从自家的果园中回来后最放松的事不是美美的睡上一觉，也不是舒舒服服的泡澡，而是读一首陶渊明的诗。那清新的诗句会使他一身的疲倦顿时烟消云散。

“晋陶渊明独爱菊”，是的，陶渊明爱菊。因为他和菊花一样，不被尘世所污，特立独行，不卑不亢。是设么造就了陶诗在诗坛的地位？是他淡泊名利、安贫乐道的思想。

谁能说陶渊明的思想境界不是最美的风景呢？

天地中最美的是风景，更美的是人。造就美的人的便是他们的思精神和胸怀。

这一切便是我眼中的最美的风景。

初二的我的作文 篇5

你是一缕风，吹去我心头的阴霾；你是一团火，融化我心中的冰冷；你，就是我的妈妈。在我眼中，你的性格是多变的，而不变的却是爱我的那颗心。

我眼中的你是温柔的。每当早晨的一缕阳光照到身上时，妈妈，你总是轻轻开门，小声说“到点了，起床了”。这时，我揉着惺忪的睡眼起来，和你道声早安。

那次舞蹈比赛我落选了，心里有说不出的难受，想到一个月的日夜苦练，全部付之东流，我再也不想练了。这时，是你，温柔的安慰我，肯定我的努力，让我重拾信心。不知为什么，你温柔的语气仿佛有奇妙的作用，听完你的话，我又充满力量，又重拾自信。因为你，我尝到了幸福的滋味，懂得了什么叫做坚持。

我眼中的你又是严厉的。你在家是我的妈妈，在学校是我的老师。或许是职业的原因，所在地点不同。你的态度有了翻天覆地的变化！

初一时，课上你提出一个问题，又恰好我不会解答。我的脑子瞬间空白，站起来支支吾吾半天说不出一句话。那时，你严厉的批评了我。我觉得我的面子都丢尽了，心里的委屈像一条小河瞬间凝冻。但放学回家后，你又恢复了柔情似水的面庞，教导我别灰心，耐心的给我讲题。我心中的冰河被你的温柔化解了。因为你，我才能“更上一层楼”，才能不断进步。

我眼中的你是美丽的。道道皱纹无情地爬上你的额头，根根被岁月染白的发丝隐藏在黑发之中。每当你望向我的时候，你的眼中充满了怜爱，仿佛水面荡起圈圈涟漪。在我看来，你是最美丽的妈妈！这些都是你为这个家里外操劳的结果。在学校，你无私的对待每一位学生，这已不只是你的职业，而早已是一种境界；在家里，你和爷爷奶奶相处十分融洽，电视剧中所谓的“婆媳战争”在我们家从未出现过。在我眼中，你是最美的！

有一个人，在我内心最柔软的地方占据着，我知道，我会用生命去保护她。那个人就是你啊，我的妈妈！

初二的我的作文 篇6

记忆中的那个女孩，她永远是我心中的女神。

那个时候，她是我们班的班长，长的'挺高的，身材也不错哦，脸有点黑黑的，眼睛大大的，五官也很精致，总是一副笑嘻嘻的模样，有一点傻傻的感觉，让人觉得很阳光，很快乐。

她的成绩很好，总是能在年级上才上不错的名次。但是这并不是我敬佩她的原因。让我觉得不可思议的是，这个女孩子，在那个年纪，有那样的毅力和自律的能力。

我与她的接触并不多，听别的女孩子们说，班长很节约，听说她的家庭并不是多好，甚至有些贫穷，所以从小就学会了节约。就连和她一起长大的同学，都为他各方面的习惯感到惊讶。我们的班长会尽力的节约很多东西，她的字不大不小，说不上漂亮，但是很工整，基本上不会浪费一点本子。就算老师要求换新的本子写作业，她也会将原来的本子，剩余的部分当做草稿纸。节约纸张从来不在纸上乱写乱画，打个草稿都是一片工整，不浪费一点点空白。零食什么的好像与她无关，铅笔总是能用到很短，也不放弃。就算是在学校，很多东西她也会自觉的节约下来，大概是因为她已经养成了习惯吧。

除此之外，她还会坚持运动。因为她觉得强健自己的身体，能够减少生病的几率。所以她每天都坚持跑步，总是起的很早，去操场上晨跑，听说周六周日，她也是按时起床。对于我们这样的孩子来说，能够坚持早起，真的是一件很了不起的事情了。就好比我，跟班长比起来就有太多的恶习了。

她在学习上非常的用功，所以老师都很喜欢她。但是她总是用功过头了，总是问一些课外的问题，让老师，有时候也摸不着头脑。我们也为此，感到十分的惊奇。但是我还是很喜欢她那个样子，让我一次一次的，对她产生一种敬意。

让我佩服的不是因为她有那么多好的习惯，也不是因为她有那样好的成绩，而是因为她一直都在坚持，她一直都那么完美。也许我也可以有那样的习惯，也许坚持了21天之后就不再有了，可是她不是，她可以坚持的更久，并且克服自己逆反的心灵。也许我也可以通过一次的努力，你是搏得的一个很好成绩，但是我没有办法像她一样日复一日，年复一年的坚持。

很多事情做起来容易，坚持下去很难，有的事情做起来就不是很容易，坚持下去会更难。但是她做到了，她在坚持着。可是，我呢？我也不想一直仰望着她，大概我还在追寻的路上吧！

她不会只在梦里，我也不会一直在路上。

初二的我的作文 篇7

读书可能熏陶我的情操、增添我的常识、宽阔我的视线。共时也是我一大喜好,卧在悄悄的房子面,读着大家感兴致的书,实是一种享蒙。假使能够充足消化书内知识,这你所渡过的时光就没有红功,没有完整懂得也没有关系,带着答题去求教老师或同窗,也是跟他们的一种分享,在欢啼中就可以探讨出成果,何乐而不为?

昨天,我翻开书,瞅到了一个令我非常感兴趣的题纲《难忘的童年生活》。实在这样的标题并不新颖,但对于我来说,却异常有同感。这标书中道述了一个失去母亲的孩子回想他的妈妈陪同他度过一段难忘的时间。在他很小的时候,生了一场大病,妈妈安慰他,为他削苹果、晃积木、讲故事……妈要去上班时,他撒娇地拉着妈妈不让走。妈妈抱讫他，亲了亲他，即上班去了。这时，可怜的小孩子以为妈妈不爱好他了，但想起从前妈妈对她的恶，深信妈妈是爱他的，只是农作忙罢了。合法他做着这样的思维奋斗时，门开了，妈妈归来了，用亲切的声音说：“妈妈回来了！”孩子听到后，高兴地跳了伏来，妈妈又伴他玩捉迷躲。过后虽然生着病，但仍是很快活。

文中小息者的童年十分哀苦，每应他听到他人鸣妈妈泪水就会夺眶而没。他的妈妈在一次放工的途中出了车祸，失去了可贵的性命，小孩子失往了妈妈，当前无论小孩子生怎么沉的病，妈妈也不会在身边照瞅了。该本人碰到挫折时，不妈妈疏切的抚慰声，没有添油饱劲儿声。爸爸日昼夜夜只替他的衣食住言而操劳，也瞻不得照望他，他只能单独一集体承当着酸甜甜辣。他的童年这样苦楚，而我却无比幸福，取他比拟，几乎是天地之别。在我平凡的发热感冒时妈妈就会在我身边无所不至地照料尔。在我不启口时，有妈妈亲热的话语激励我。使我有信念去点对挫折，战胜挫折，让我成为一个胜利的己。

但有时我却烦妈妈的“唠叨”、“责骂”，真是对不起。绝对于《难忘的童年生活》中的那个小孩来说我还佳，有机遇向妈妈报歉，但文中的小作者想说声“谢谢您，妈妈,你辛苦了！”皆不能真现。对于儿童来说，失去了妈妈，就即是失去了精力上的支柱。失去母爱所制成的心灵上的创伤是难以医治的。妈妈对他们来说是与幸福同在的。这件小事之所以他会历历在目是由于这样的事永遥不会再有了，连想听到妈妈叱骂的声音都不走了。

这篇文章，给我很大触动，让我从责。文中的那个小孩儿过早失去了母亲，他悲哀。我的母亲却还在为我操劳着。妈妈对我的照顾真是无微不至。她的一地很辛劳岂但为我击理所有，还要上班。

昔后我要在空余时间多学野务，还要学会换位念考，多谅解母亲。在抬假时，让妈妈吃上我作的饭菜。固然这只是我的打算，不一定能名现但我必定会绝心极力地干，让妈妈轻松一些。我要谢谢这位小作者，为我提了醒儿。我在这里也要对当初的搭档们说一声，你们的父母无比不轻易，辛辛苦苦把你们抚育成我。你应当说声“谢谢”，心存感谢。我想，这微不足讲的一点你能做到吧！但对你的父母去说，却脚够了。

初二的我的作文 篇8

这是我第二次淋雨，为了去上那倒霉的补习课。我穿了那件被我妈妈一起的小雨衣，型号根本就不适合我嘛！除了身体被严实地裹在雨衣里，裤子全部在外面把风，吸收着从雨衣上堆积而流下来的雨水。我疯狂地踩着脚踏车，脚在雨水中打滚。拼命驶向好似遥不可及的终点站。

哦，我终于明白了妈妈告诉我雨大时惊恐的神色，而我却自以为是地以为，那雨根本淋不到我。呵呵，我错了，我得到了我的惩罚。大街两旁的树仿佛不喜欢这暴烈的见面礼，它们也在左右摇晃着，也在无助地挣扎着，呼唤着……

街上的人很少很少，除了几辆奔驰在马路上的汽车，就剩下做生意的贩子在忙碌地干着，为了那几张歪西西的票子干着。我不知道干延上为什么连一个人影都找不到，也许是大地为我留着一条高档的路吧！我心里是这样美孜孜地想着。于是我用一只手抖了抖被水淹没的雨衣，然后跨越栏杆间的空隙，向右边"高档的路"飞奔去。哦，知道的是以为我冲进了一条积满雨水的小沟，不知道的还以为我是在冲浪呢！是的，那雨水的确从车轮下飞奔而起，直朝我的脸上飞溅了，连我的运动鞋也难逃一险，放在脚踏板上也在水里打着滚。我终于明白了这条"高档的路"的厉害，哦，着天下可没有白为你开敞的路！当然，裤子在吮吸着雨衣上的水，鞋子在吮吸着裤子上的水，袜子在吮吸着鞋子上的水，层层递近。

我的身体凉透了，我的心也凉透了，如果不是没有余地让我下车，我真想把雨衣给扯了。看看前面，目标还有很远，而我的整个脸已经一片狼籍。哎！倒霉的日子，倒霉的雨，倒霉的补习！ 我爱雨，但我不爱淋鱼，老天，请你别让我下一次再淋到雨！

初二的我的作文 篇9

亲人给予我们的爱远远大于我们所看到的，他们对我们的爱，有时简单易懂有时却藏的很深升到我们不能察觉。

我父母对我的爱，也一样。我的爸爸是一个慈父，对于我的要求他都能一一实现，而我的妈妈确是一个让我又爱又恨严母形象。

那一年的那一天，阳光明媚，天气很晴朗，爸爸提议带着我去桂林玩。刚开始妈妈是不同意的。可是她最终敌不过我那水灵灵的小眼睛，微微点头同意爸爸带我去玩。我兴高采烈的跑回房间收拾一些要用的用品，背上我的小背包一蹦一跳的走出门口等待着爸爸。在既兴奋又焦急的等待中，我终于等来了从屋里慢悠悠的走出来一手提着一个行李另一手提着一包东西的爸爸。

可是刚上车我心里那种兴奋感立即没有了，我讨厌四个轮子还带“壳”的车，我讨厌那压抑的闷闷的感觉，几个小时后吐的七荤八素的我看到了希望——终于到了！爸爸转过头看着我“宝贝还好吗？要不要吃颗话梅？”我抬起苍白的小脸对着爸爸摇摇头说：“不要我要下车！”爸爸听了立刻打开车门让我下去。

来到桂林已经是晚上了，我跟爸爸并没有去逛夜市而是在酒店里玩正当我跟爸爸准备下一个游戏时爸爸的手机响了，我一把拿过手机一，来电显示是妈妈，我很高兴的接了。正当我想要跟妈妈说今晚我跟爸爸了玩的游戏时，妈妈却劈头盖脸的一顿臭骂我的眼泪瞬时掉了下来爸爸，见我哭了一把抢过手机走到阳台跟妈妈说我一下子趴在床上放声大哭。

大概五分钟后，爸爸走进来用他那厚大的手抚摸着我颤抖不止的肩膀，低沉的嗓音涌入我的耳朵爸爸用自己最温柔最好听的声音安慰着我。我渐渐停止了哭泣。

放假前有一场考试，本来信心满满的考完那一场我自以为很容易的考试，结果却被班主任打电话给妈妈。那一场考试是我考的最差的一次，爸爸在那个晚上什么也没说，只是抱着我，轻轻的拍着我的背……

有的时候亲人的一个拥抱是那样的重要。