【精选】初二的生活作文集锦十篇

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初二的生活作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二的生活作文 篇1

现代科技与网络高速发展，人们的生活忙碌不已，又想要优于生活，如何做到在忙碌中寻找愉悦与优质值得我们去探寻。

随着科技的高速发展，在都市生活的我们总是因为工作与学习的忙碌从而去挤压时间，在这样一个步履匆匆的大环境下，我们似乎无法再能拥有从诗句中常常了解到的古人“秉烛夜读”或者是“寒窗苦读十年书”这样的学习方式，因为城市生活的过于繁忙，我们的生活与学习，无疑被碎片化了。

从字面意义而言，碎片并非是整体，一切都是零零散散。有人认为碎片化的生活方式会带来困扰，例如无法按时完成指定工作，从而延后下一件事的起始时间，这样一拖再拖似乎更加浪费了时间。并且在我们学习工作中无法更加专注认真，这样似乎失去了这件事本身原有的效益。

但是我认为，碎片化的生活方式恰恰更加符合现代都市人的生活规律，我们也能够在这样一个碎片化的生活中寻找喜悦。

在现代化、科技化的今天，那样“寒窗苦读”的方式我们似乎无暇利用。因为当今我们常常面对着电子产品的“诱惑”，导致我们真的很难再去集中精神，花费大量的时间在同一件事上。在此过程中，我们一定会体会到枯燥乏味的情绪。这就与我们所提倡的“优于生活”有所不同。

何况“苦行僧”的学习方式，很多人在此过程中没有更好的思考和理解。我想真正高效且有益的学习方式也许更加偏向于劳逸结合，把学习与娱乐两者用一定顺序的分成碎片从而交替在一起，这是对心理与身体健康有很大的好处。

碎片化也能使生活更加有乐趣与实效，就像当你读书看完一个章节后，把书留给明天的自己继续赏阅。心中为自己留下关于这本书的一个悬念。在此过程中，脑海中必定会细细体会书中的内容，并且结合自己所想，比一鼓作气的看完似乎更具实效性。

碎片化的生活是自由的，但是同时也是有计划性的，是需要我们去专注的，我们应该进行合理的安排与制定，这样的碎片化才能更加贴切我们的生活，能让我们节省下更多的时间，同时它也方便我们去对它进行管理和调整。从而才使得在工作更高效的同时让自己也能够获得充分的娱乐，一举两得。

这样的生活方式能够运用在我们身边的每个角落。虽然它拥有利弊，但是只要我们去衡量自身，改善自身，就能在这样忙碌的都市生活中，通过碎片化的方式去寻找喜悦。

初二的生活作文 篇2

如今，随着互联网的迅速发展，我们的生活逐渐被碎片化：碎片化的学习，碎片化的阅读，碎片化的购物……那今天，我就来说一说碎片化生活的利与弊。

相信大家都多多少少地接触或了解过各种APP上或微信里的学习平台，这些五花八门的平台有针对各方面的训练：阅读、听力等等。它们有一个共同的地方就是把大块的学习内容切割成许多小块，花上几十天上百天的时间来学习。就拿阅读来说吧，这些程序会让你每天利用任何时间，阅读十几分钟，一百天下来，你也能读完三到四本书籍。这对有些人来说的确是件好事，能忙里偷闲，利用一些零碎的时间，读完一本书。但是如果每个人都用这种方法来学习来阅读，长此以往，将造成只会阅读短篇，失去耐心。每当看到大段大段的文字时，就没有耐心读下去。

我们每天都会看手机、电脑，这就将生活碎片化了。我们会把生活中大片大片的`时间零零碎碎地分给各种事情。看似做了许多事，实则一事无成。做一件事情，做好一件事情，必须花大量的时间，大量的精力，并且需要专注。假设我们在完成一项作业，而这时，手机显示有新消息，我们就会去看，而看完后，你的思路就被打断了，原先想好的答案需要重新整理思路才能想出来。并且渐渐地，开始无法集中注意力，每当做一会儿事，就被其它东西吸引。导致最后什么事都做不成。

互联网的迅猛发展已经将我们的生活碎片化了。我们会一会儿想这个，一会儿想那个。即使每件事情做的时间和原来差不多，但是效率和效果都会大大降低。

总而言之，我觉得时间碎片化的弊大于利。我希望大家能够将被碎片化的时间拼凑起来，拼成大块的时间、整块的时间，做一些有意义、有用的事！

初二的生活作文 篇3

在墙角的那一张破网，早已没有任何生命体征在上面，而我却一眼就发现了它。网，平时如此常见的东西，却将我带进了一个不常见的世界，夏洛世界的那张平常的网。

一张神奇的网，一个不可思议的世界。多少的字形结合上印其中，拯救了一个生命，网的主人在网上结束了一生。活下来的带走了一大筐荣誉，从网里，得到了生、活的权利得以安度每一个生机勃勃的春、夏、秋、冬。

这是张透明、难寻的网。我们生活的网，就远不只为了生活了。生活中的我们，又何尝不被网所困的呢？

当你漫步街头，看到形形色色、匆忙的人群。你是否有想起夏洛为它的好友日复一日，年复一年地织一张特殊的网呢？走在大街上的人，他们中发生的友谊又是否也跟我的相似呢？

这次，在难逃灼袭的车站。同样一切都是匆匆忙忙的：各式的汽车飞驰而过，扬起的只有迷人眼界的尘土一片。他和我，也不为那些鲜有的意外。距离我们的课程开始，只剩下三十分钟的时间了，路途，至少花去二十五分钟。眼下，在那一边，还没有车的影子。

“呀！我忘带东西了！”我想到了，那东西，确实必须带。看看我比太阳还红涨的脸，他马上接过我的包：“那你快去，我等着。”他，仿佛也没在意我们的时间。

我冲回家中，像方知此处的小狗般，把家彻彻底底地翻了一遍。桌上、书中、箱里、床底————呵！如何！都没有！我停止了这令人浮躁的工作，静静地回想：我这粗心的，到底带这宝贝去过哪！

短短的凝静中，叽叽喳喳的鸟叫越显清晰了，在阴蔽中来回吵闹，越大声地叫唤：“时间！时间！时……”我好像听见了，一辆公交车，在不远的车站停下，然后“轰”地离开了。还是不用再找了吧，上回答应给他的玩意，下回再说吧。那车站，现在应该是空无一人了吧————最多，也就只剩下我的书包罢了。

我慢而无力地拖着步子向车站过去。何必走得这么快呢？反正，只有我一人迟到。

“你在干什么？在拖沓一下，又该有车过去了！”他在那喊了一句。我的心仿佛刚刚苏醒一般跳动了一下，笑意就这样爬上了我的嘴角。脚步轻快地跑过去勾上他的肩膀。下次，一定能把送给他的东西找到的，我在心里暗暗打气。

一张网，连着他和我。尽管那个下午，我和他，一齐在门外待了半小时，但是我依旧十分快乐。生活中的网用友谊将我和他相互粘连在一起。

初二的生活作文 篇4

舅舅，从小就在乡下生活，大学毕业后，在杭州的一家大公司工作，或许是真真正正的大忙人了。

每天从公司回家，总得在公交车上挤一个多小时。第二天一大早，就又挤上地铁，从家赶到公司。一年三百六十五日，在家做饭的不超过三十天。有一个小时的空闲时间，就到我们家吃一顿。实在忙得支不开身，到楼下的快餐店随便吃上一点。每逢单休，总得睡到下午一两点钟才起，好补足一周来严重缺少的睡眠。每次到我们家吃饭，都带着他那只沉重的电脑包，拖一把椅子，在电视柜上用电脑敲打着什么，或是在饭后靠在沙发上昏昏欲睡。

舅舅三十几了，仍是单身。七大姑八大姨，或是年长几岁的同辈，都着急给他相亲，但终是被他一脸严肃的推却。一开始是说等手头有点积蓄再找；等后来有不小的积蓄了，又说等买了房再说；前年，借钱买了房，他又说，等把买房欠的钱还完再说；今年八月，钱还完了，这推脱之话又变成了等买了车再说。长辈们愁的愁，骂的骂，他一概不理，只是一如既往的工作。

舅舅在城市中安身，终日碌碌，在工作中投入所有的时间和精力。他将金钱，将物质生活变成一生的奋斗目标。殊不知，在每日与时间的赛跑，与金钱的追逐赛中，错过了一段段缘，失去了能轻松、优雅生活的机会。

追求心中的理想固然是好的，但给予自己过多的压力，只会在无形间将忙碌与疲惫加上身来。人的一生其实不必追求过多，简单地生活，是放飞自我、不失初心，是体验愉悦的生活。

初二的生活作文 篇5

妈妈从太行山写生回来了，没过几天，姥姥也风尘仆仆地从老家赶来了。

在车站接下姥姥，她就开始絮絮叨叨一些生活琐碎。直到快到家时，她很自豪地说起，她和姥爷两人敢在世博会闭馆前游玩了一周。

她像一个没见过世面的小孩子，一字不漏地给我讲述她在世博会的所见所闻。我不禁想象到，她赶去逛世博会是否就像刘姥姥进大观园一样。到了家，她很迫不及待地拉开了那个脑袋般大的小包，翻出了好几件礼物，她说那是在上海买的。我再次打量了那个不大的包，我很惊讶它竟然能装下两条沙巾和一个文具袋一般大的铜雕，拿出这些东西后就有些瘪了。

姥姥依旧滔滔不绝地讲上海的环境很干净啊，人很多啊等等，那骄傲的语气仿佛只有她一人去过世博，其他人都没见过似的。不，简直世博就是她家开的一样。

自从大哥出生后，姥姥就没有再出过远门。二十年了，她几乎连河南省都没出去过，整天呆在家里洗衣刷碗，再有就是与菜贩操着一口地道的方言讨价还价。

我目光呆滞地盯着那个她带来的另一个包展开了回忆，等我回过神了，她已经又跟妈妈洗衣服去了。

接着两天，她每天跟着我五点多起床给我做饭，等我和爸爸妈妈，该上班的上班，该上学的上学去了，她就独自一人在家晒晒被子，缝缝补补地做一些活，打发掉了半天的光阴。

不经意间，我发现姥姥有些耳背了，有些眼花了，双手的皮肤也日渐粗糙了，如两片枯黄的树叶，一根根突起的筋是那不平整的叶脉。偶然，听到了她和妈妈的闲谈，大舅一家搬出去住了，姥爷整日在外面奔波，一百六十平方大的家里只剩下她自己，只有小表妹在周四周五的中午在那里吃顿饭。

仔细回顾了二十年，姥姥总是在我们的不经意间劳作，不吭不响的忙碌，照顾着家。

我在瞬间，发现了是姥姥在支撑着家。

初二的生活作文 篇6

躺在衣橱底的是那一个精致小巧的布偶；藏在日记本最后一页的是封存已久的“情书”；装裱在墙上的是心血来潮的拼图。每天奋笔疾书、沉浸于试卷的我，换角度看生活，一样充满着情趣。

妹妹迷上了布艺，每天放学一回到家就看见她在缝缝补补着几块布料。时不时，我丢失的纽扣还会出现在她的作品上。有时，我想过去看看她又在摆弄什么，她却立刻拿到一边不给我看。

我却没想到，在生日那天，她把那个从不给我看的布偶送给了我。它的眼睛是两个蓝纽扣，碎布编成两条小辫子，穿着一条紫色的裙子，甚至绣了一行歪歪扭扭的字：你最爱的妹妹。很可爱啊！

当时我才明白，这是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望缝进了这个做工粗糙却精致可爱的布偶里。这个不起眼的小兴趣成了这个小女孩生活中的点睛之笔。

明天是老师的生日，我坐在明亮的台灯下苦思冥想着应该送老师什么礼物好。送挂链？太女孩子气。送巧克力？太普通。又是一番思想斗争，我决定将一张春游时的班级合照当作礼物。小心翼翼地，我把它装进一个小熊的维尼的相框里。因为老师的手机背景是维尼，所以我想老师应该会喜欢。整理好了礼物盒，却总觉得少了些什么。我思索着应该是少一封信吧。于是开始动笔，写着他总是很耐心地给我讲解题目，从不嘲笑我一而再地问同样的题；写着他那次春游带几个同学去玩鬼屋，因为差点赶不上车而给司机连连道歉......

写着写着，我笑了。这真是太像“情书”了，虽然只是我对这位老师的喜爱和敬仰，世界上所有的爱表达出来都是这样子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在礼物和里的这封信，果然还是不好意思给老师。于是这封青涩的“情书”被埋在了日记的最后一页。每每看到它便会回忆起这一生活片段，这何尝不是一种情趣？

暑假里，我和妈妈逛街时被一家拼图小店吸引了目光。店里的拼图看起来都很高难度，但我们两个一时都被勾起了兴趣，心血来潮买了一幅拉斐尔油画制成的拼图。

回到家，我们很有干劲地拼起来。只是每一块都看起来一模一样，堆在一起五颜六色的。我和妈妈讨论了半晌，时间滴答，等好不容易拼了边框，已经不知不觉到了九点。我们感叹着：“这可真是打发时间的好方法啊！”

渐渐，我们找到了正确的方法，按着颜色和形状一块块填满了一整副。每按一块进去，心里总会又惊又喜。满满的成就感。最后拼玩了，装在了客厅的墙上，不止客厅变得多彩了，我和妈妈的感情也是。情趣，不是我俩拼图时聊天谈心与按上拼图时那种曼妙的心情吗？

那个布偶微笑的脸颊；“情书”的天真无邪；拼图的绚烂缤纷。这些便是我所知的生活中的情趣。

初二的生活作文 篇7

一日一日，生活如微风般吹过；一日一日，生活如溪水般流过；一日一日，生活如雪花般融化。蓦然回首，细细品味生活，突然发现，生活中充满了不同的滋味。

苦——咖啡

清晨，一缕阳光透过窗户，射入眼帘，微微眯起眼睛。仔细一听，窗外的鸟儿“吱吱”地叫着，仿佛走进了徐元杰“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”的诗境中，令人深深向往。慵懒地穿起衣服，揉着惺忪的眼睛，不觉走到窗台，泡起一杯浓咖啡，希望自己能清新几分。细细品尝咖啡，便觉有股苦味袭入口中，但慢慢想来，这也何尝不是一种享受呢？

甜——美食

中午，肚子不经“咕咕”叫了起来，作为一名热爱美食的人，有什么比吃一顿美味的大餐更幸福的事呢？于是，我便做了一份独特的蛋糕，加上一些点的外卖，准备一饱“口”福。将蛋糕放入口中，咀嚼着蛋糕的甜美，一股甜意涌入心头。

酸——往事

傍晚，约上几个许久未碰面的朋友，走在公园里。伴随着晚霞，我们谈起了往事，心里涌现出童年美好时光的画面。突然恍悟，童年早已流逝，沉淀在了记忆里。想到这里，心里不禁泛起一阵酸楚。

辣——作业

午夜，打开书包，才发现还有厚厚的作业等着我。翻开那密密麻麻布满数字的作业，心里一阵烦躁袭来，顿时火辣辣的滋味溢满心头。如迷宫般的题目，我绞尽脑汁，也不能解开。于是，我抬头仰望着布满星星的夜空，心里又充满了对未来的幻想。

人生中，正是有了这些酸甜苦辣，我们的生活才有了味道，才会变得丰富多姿。朋友，你说是吗？

初二的生活作文 篇8

习惯和ＣＹＱ打打闹闹在回家的路上，你追我赶。我骑着单车在她前面，她在我后面拖住我的车子，每次都要把我拖了下来才开心，然后她一个人却骑着我的车子走了。 记得有一次，我和ＣＹＱ坐着同一辆自行车，她载着我，忽然一辆大卡车经过，ＣＹＱ慌忙把车骑到贴近人行道那边，我也匆匆下了车子，因为这条道路很窄，生怕出了什么事。ＣＹＱ就那样一个人骑着走了，我在后面一直叫她，她都没听见，都是大卡车的喇叭声了。后来，我干脆作罢，让她一个人骑去吧，没想到她后来竟自己掉转过来，笑着对我说：“刚才我还以为怎么那么轻呢，骑得那么快，我还对你说怎么这么轻，你一直没应我，旁边的人一直看着我，我觉得奇怪，于是我转过头来看，原来你不在这，害得我像神经病一样。”“哈哈哈……”清晨的笑声显得特别洪亮，想起刚才她骑车的那模样，我一直笑痛了肚子，她也跟着我一直笑，怪我没叫她，这都是她耳朵的问题。 习惯和ＣＹＱ一起走夜路。夜路并不是很亮，我们踩在石子上，远方小车的探路灯把石子点缀成银白色，那时，我们惊奇极了，仿佛走在了银河上。于是我们紧紧地握着对方的手，惊奇的目光相互对视着，一起猜想着，这也许是现实中的梦幻，是老天爷给我们安排的，于是一起在这里许愿：我们长大了能在一起工作。一句很简单的愿望却包含着我们无限的友谊。

习惯了ＣＹＱ欺负我的时候。她捏我一下，我还她两下，彼此捏着，手都红肿了，但仍然不放弃，直到对方放弃为止……我们之间总是这样闹着，但什么事都没发生，我们还是那般好。

习惯的日子里总会有ＣＹＱ的身影，我想这是我们之间生活中的贝壳。

初二的生活作文 篇9

正能量，常听人提起过，做人要有正能量！也常在新闻中看到过这个词，所以我也开始渐渐明白了这个词的含义，这无非就是有正义的能量罢了！而且这也不是一件难事。甚至可以说人人皆有之！

今天的语文课堂中，老师的中心思想就是：正能量。因为老师的推荐，所以我关注了《语文的湿地》公众号，所以对这其中也略知一二吧！老师上课为我们讲了许多的情绪：快乐，忧伤，愤怒，害怕……而且也为我们讲解了许多相关的片段。而我自然是比较喜欢略带搞笑的网络段子，但是在整堂课中，令我印象最深的，还是那个浑身充满正能量的人！

老师说：“按道理他应该是最有权利抱怨的人……”语音未落全班便开始有一小阵骚动，霍金，海伦凯勒等人的名字便冒了出来。到老师说“四处流放”的时候便有聪明的人答到：苏轼，老师一听便提高了音量，并且还带有一些小兴奋的说：“对，没错他就是苏轼！”随后老师便讲了许多跟苏轼有关的事例，而当老师讲他先后被流放好几次，甚至到了海南岛的那个地方，但他却依然乐观对接下来的生活充满希望！我便有了一种钦佩之情！要是把苏轼换成我，说不定会因为环境的艰苦：吃不好，睡不着，穿不暖，而抑郁而亡吧！哪有心情还去写那么多的诗词，还去研究吃的方法！要我说，苏轼这是一点都没有流放的感觉，倒不如说他在云游四方，在度假！

而我在生活中常会因为成绩下降，被老师批评，又或者是作业错太多，以至于做到心烦但是转念一想，为什么有那么多人并没有因此而放弃。接着就卯足了劲，争取在下一次考试中，重振旗鼓，一展雄风。同时我在读一些课外书的时候也发现有许多人，生活条件并不好，而且正遇到了战争，包括自然灾害等。也许这弄得他们家破人亡，又或是一些珍贵的东西失去了。但是他们也并没有因此而寻短见，顶多是抱怨了几句，过几天后又开始了自己的生活！而我们作为学生就是要带着一种乐观，积极，有正能量的心态去面对在生活中对你有负能量的事，不要因一点小事而气馁，也不要因一些挫折而放弃，因为“乐乐”一定会使你重新振作的！

生活中的正能量可谓是人必不可少的，你看你身边的人都充满了正能量！那你又有什么理由不拥有正能量呢？

初二的生活作文 篇10

在初二的学习生活中，我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育，一大串词竟然不带重复的，我真是太佩服她们了！

我的三位主课老师都是女的，上课时各有风味。语文老师幽默风趣，数学老师直奔主题，英语老师朗朗上口！哎！都有特点，让我怎么来评判我最喜欢哪个呢？因此，我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。

在初二中，学习抓得更紧了，作业相对来说还好，但我会更加努力的！因为我要考上我梦想的中学啊！我还报了几个补课班，虽然时间很满，但是又让我了解到了跟多的知识面啊！为我的学习奠定了基础。

在初二，可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”，这句话。在这个青春昂扬的日子里，我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力，因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。

在学校里，班里的同学们为了活跃一下气氛，总是做一些稀奇古怪的动作，让人哈哈大笑，顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲，互相比拼，不分上下。数学课上，我们再为“xyz”头疼；语文课上，我们再为“之乎者也”头晕；英语课上，我们再为“ABCD”比拼。哎！神呐！救救我吧！可是，学习之余做做题，突然发现不难了；读读古文，突然发现朗朗上口；看看英语杂志，突然发现能翻译出来。哎！神呐！你还是不要救我了吧！如果还是这样的话，我情愿沉陷下去，何乐而不为呢？

哎！初二的生活，让我欣喜之中带点累，累中大有丰收啊！