有关初二作文集合四篇

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的初二作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二作文 篇1

流星在我眼前划过，我总是会闭上眼睛，默默祈下心愿！心愿在不久就会实现。但是许下的心愿有多少能实现呢？

这说法不知道是谁想出来的。从天文学的角度来讲，流星，只是在繁星中，由于种种原因，被贬下来的一个而已。在被贬下来的那一刹那，他只能在刹那间展现出它一生中最美丽的光芒。而向它许愿只是寄托了一个美好的希望，心愿还是靠我们去追逐、寻求。

我喜欢追逐心愿，在追逐的过程中，我找到了生命中本真的快乐。

怎样才能追逐到心愿？也许没有人知道。我们在不知不觉地去追逐，而这追逐的过程是漫长的。当我们在寻找中，找出了一点眉目，那样让我们窃喜的蛛丝马迹，却不小心掉进了陷阱中。当我顺着光滑的墙壁往上爬时，却又发现手中沾满了锋利的玻璃碎片。当经过无数次挣扎和努力，我伤痕累累的倒在地上。心愿、你到底在哪里？你要到哪里去？当我意识到我不会追到，正准备放弃时，在我的脑海里突然浮现两个字“坚持”。因为想到这两个字我就站了起来，继续寻找。在追逐中，我明白了什么叫毅力、执着和坚强。当经过无数次考验后，我明白苦难是追逐心愿的绊脚石。

我曾经想当一名教师，在课堂中为祖国未来的栋梁打好坚实的基础，建设美丽的精神家园。而当我去追逐时问题来了，我的数学成绩越来越差，成绩比股票跌得还快，而信念和坚持使我在这一路上不害怕、不孤单。

曾读过蝴蝶的成长历程，看似一条令人看不起的丑陋不堪的虫子，进过艰辛的努力终于蜕变成功，成了一只人见人爱，美丽斑斓的蝴蝶，一条小小虫子，能蜕变成蝴蝶，这是它追逐心愿产生的巨大动力。

正在追逐心愿的我想到：不要因为一路坎坷而放弃，勇敢的去追逐。

追逐心愿，绽放华彩。

初二作文 篇2

窗外的繁叶，早已枯黄，殊不知它们为那盛夏增添了多少，无尽的秋风是怎也抹不去的。

天空中一缕晨曦透过，勾起我往日无数思绪，想起它的绚丽风景，装饰自然。湖泊中倒影依旧可见，却也难寻它的踪迹。仿佛穿上一层白纱想要掩饰自己的一切，掩饰自己的丰功伟绩，掩饰自己的独特风采。

晚霞想把它装潢，照射出奇特色彩;月光想把它牵引，显现出曼妙舞姿；溪流想把它映衬，展示出优雅仪态。而它，却早已看透，世间多少繁华，多少虚荣，任凭诗人多少次为它有感而发，任凭墨客多少次想借它抒情，任凭雅士多少次将它视为珍宝。他都一如既往，从事着自己那简单而复杂的工作，无怨无悔，就算当根基在摇摇欲坠，当疲惫在身上缠绕，当色衰在眼角浮现，它也如此。不会回首往事，向大自然倾吐它的作用之大，它的神妙魔法，她甘愿知己躲进泥土孕育它的传奇，创造非凡一生的最后一程，为自己的生命烙上永不退色的印记。

它虽只有短暂的生命，来来回回不过几个寒天，几个炎日，但也无疑的是——它卓越的功绩，虽不被人类认可，但在历史的转轮上却处处可见。

我拾起一片叶，看着着它的轮廓，我描绘她沧桑的往事，看着它的色彩，我追忆它无趣的过往，看着它的轻盈，我勾勒他渺小的渴望。静静聆听它风掠过的天籁，它雨淋过的悦耳，细细品味，它散发的个性幽香，它标明的准确密语，它展现的可爱芳颜，是想告诉我什么吗？抱歉，请原谅我，无法应答，你的卓越，你的平淡，我无法用最正确的'次诠释，无法用我那优质而单纯的思想表达，无法懂得你一生的奉献，明白你那可贵的性情。

初二作文 篇3

独坐窗台，一本书安详托在双膝上；一缕充实的阳光铺满书面；一股熟悉的芳香。但我却模棱两可，是书香还是墨香，静下心来，追随着空气中四谥的书香，飘呀！飘呀！飘出铅印的字体中……

那是一个人类精神之花全面盛开的季节，古朴雄浑的陈子昂，闲静淡远的孟浩然，飘逸豪放的李白，沉郁顿挫的杜甫，清扬畅丽的温庭筠，闲雅清婉的晏殊，豪放旷达的苏轼，雄放流畅的陆游……

凝望远方的《繁星》《春水》咀嚼冰心温柔细腻、委婉清丽的语句，我记住了“爱在右，同情在左；走在生命之路的两旁随时播种，随时开花，将这一长径点缀得花香弥漫；使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”感悟朱自清先生《匆匆》自然真挚，清新脱俗的语句，我读懂了：“洗手的时候日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去，默默时，便从凝然的双眼前过去。”

踏着婉转的脚步，迎着书香，我漫步于美丽的童话故事中，《拇指姑娘》、《海的女儿》，令我流连忘返，但故事中主人公悲伤的命运也会令我潸然泪下。如果说书是一首歌，我的脚印便是一个音符，伴我在读书中高歌。

从读书中可以得到心灵的慰藉，得以洗涤“位卑未敢忘忧国”的爱国之情，“留取丹心照汗清”的民族气节，“采菊东篱下，悠然见南山。”的悠闲自得，令人的内心深深震动，灵魂得以升华。此时，方才知：千百年来，人类文明之所以能影响着后生，缘于书，缘于书香。

当你看到杨柳依依，遥望一川烟雨观赏大漠孤烟，远眺黄河落日，你会不为之心旷神怡、浮想联翩吗？品一杯香茗读一本好书。书香、茶香浑然一体。寄情山水，相忘江湖，这是何等快事，何等的惬意之情啊！

因此，我爱读书，更爱品味温馨的书香。品味读书之乐不仅是心灵的净化，更是返古的回味，在书香中，我能找到属于自己的旋律。

迎着书香，踏着婉转的脚步，我又在读书中翩翩起舞，我读书，我快乐！

初二作文 篇4

道牙子旁的蒲公英，起飞了，开始为自己的理想打拼……清澈的泉水从岩石缝中涌出，汇成澳流欢快地从大大小小的山石上淌过，唱着歌儿向前奔流而去……

转眼间，我们已从初一的新条变成了初二的学姐、学长了·像新王登基一样登上了掌控初二知识的宝座！从以前那个只会哭的小孩，变成了坚强不息的少年；从以前那个只爱疯玩的“野丫头”，变成了懂得积累知识的中学生；从以前那个只有撒娇和任性才能让别人没辙的“小气鬼”，变成了会关心别人的大方女孩……

踏进初二的门槛，我不知不觉地回想起初一的时候—傻乎乎的，不知道怎样接受新的知识，只知道无优无虑的疯玩；面对一张张陌生的面孔时，只有一味的逃避与退缩，自己把自己封闭在一个无声无息的世界里，外面的人进不来，里面的人出不去……

现在，我已经初二了，站在一个新的制高点，决心要把暴摇出来的缺点都改掉！上课可不能再像以前那样不专心了；做作业的时候也不能像以前那样丢三落四、马马虎虎了；与朋友相处时要真诚地去对待人家；尊重老师、关爱同学、积极劳动、维护班里荣誉都要成为最基本的行为准则。缺点被挡在决心的界墙之外，让它闹腾不起来，就一定会完成向优点的转化！

初二，课程比初一难，这是早就预料到的。每高一个年级，所学的知识肯定要高深一些，不然，还有什么学头？古人说得好啊，由表及里，由浅人深，由易到难。他们早就知道我们今天的课程是这样安排的，才发明创造了这么多十分贴切的成语。

初二，要求比初一多，这也是预料之中的。因为初二承上启下，事关初三能不能中考“中举”。老师说了，初一人门，初二搭桥，初三见分晓。换句话说，就是初二显得尤为关键，马虎不得。是进是退，全看初二的底子厚实不厚实。

初二，一个又高了一级的排序，那么所有的取向也要高一级！我的心上要开出五朵金花：第一朵叫理想，是自己的总目标，所有的努力都是为它。