有一种声音初二作文

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的有一种声音初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有一种声音初二作文1

纵观汹涌澎拜的历史长河，多少千古绝唱在这里凝聚;笑看变化莫测的世界风云，多少声嘶力竭的声音在这里回荡。

有这样一种声音，它散发着巾帼不让须眉的气势，蕴含着对坎坷的无奈与不屈，它产生于颠沛流离的生活中，它在一颗破碎但又顽强的心灵中迸发出来。在波涛汹涌危机四伏的北宋末年，她就像一个浮萍四处飘零。她有着巾帼的娇柔贤淑。她说：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”她亦有着须眉的坚毅勇敢，她说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”她是李清照，她的声音不是惊鸿一瞥，而是在史册中永远闪耀着灿烂的光芒。

有这样一种声音，它散发着对权贵的藐视对腐败的批判，蕴含着对人生的追求与坦然。它产生于游历祖国河山的旅途中，它在一颗热烈豪放的心中迸发出来。他是自由浪漫的，他说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”他是孤寂落寞的。他说：“举杯邀月饮，对影成三人。”他是坦荡旷达的，他说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他是李白，他的声音让千古传唱，让人不能忘怀。

有这样一种声音，它散发着对命运的挑战与生命的顽强，蕴含着深刻的时代气息。他产生于在人生路上的苦难挫折中，它在一颗历经风霜却依然不肯向命运低头的心中迸发出来。他是音乐家，但却遭遇失聪的折磨，他说：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他是音乐家，他心中蕴藏着一个充满热情平等博爱的世界，他说：“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。”他是音乐家，但是他的勇敢和对生命的渴望让无数人为之倾倒，他说：“痛苦能毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”他是贝多芬，他的声音与他的琴声一直在人们心中铭记。

有这样一种声音，它永远不会销声匿迹，有这样一种声音，它永远在人生的路上陪伴着我，让我在无数困难挫折面前，更加坚强坚定地走下去!

有一种声音初二作文2

在我的记忆里，有许多种声音，但是在留在我记忆深处的，有一种声音，却是我永远难忘的，就是别人对我的鼓励的话语，那些声音，深深刻在我的记忆里，帮助我获得自信，取得成功。

一年一度的班级联欢会即将开展。在联欢会上，同学们会各自展示自己的才艺表演。才艺表演五花八门，从魔术到弹奏乐器，再到相声小品。我和上次一样，依旧表演复原魔方。虽然这次表演没有第一次那样紧张，但是我依然很担心：这次仍然是转三阶魔方，同学们会不会觉得无聊?我把我的想法告诉了我的同桌，同桌回答：“不会的，只要你转的比上次快，这依然是一个成功的表演。别担心，我相信你没问题的。”同桌的鼓励深深刻在我的心里。回家后，我把这件事告诉了父母，父母一致对我说：“你可以的，我们相信你的能力!一定会成功的!”父母的鼓励也让我信心倍增。

我开始寻找我转魔方慢的原因。起初我以为是我手速不够快，于是练起手速。后来上网查阅才发现，三阶魔方有一个高级玩法，里面有许多高级公式。还有就是三阶魔方是有手法的，可以增加手速。于是我开始背高级公式，同时练习手法。几天过去了，我的手法明显熟练了，手上有了感觉，心里也自信满满。

联欢会的那一天，我拿着魔方上台了。此刻我的心情比第一次自信了不少。当计时开始时，我也开始了表演。由于消除了紧张心理，以及对高级玩法和手法的练习，这次明显的熟练了，速度快了不少。台下的同学都睁大眼睛盯着我的魔方。终于，我完成了复原，速度比上次快了将近1分钟。同学们再次给予我热烈的.掌声。而此刻，我想起了大家对我鼓励的那句话：你可以的!

有一种声音在记忆深处，这就是鼓励。别人对我的鼓励，我难以忘怀。这声音鼓舞我在生活和学习中，不断前行，不畏困难，用自信和勇敢迎接每一次的挑战!

有一种声音初二作文3

“世上只有妈妈好?”妈妈的妈妈也是，“多穿点，多吃点，注意安全”这些简单朴实的话语在我的记忆深处久久回荡。

外婆生活在一个依山傍水的小乡村里，她爱哼小曲儿，爱臭美，但有着一颗朴实年轻的心。她喜欢在夕阳西下时，边在自家小院里劳作边唱着邓丽君的《我只在乎你》“任时光匆匆流去，我只在乎你……”，落日的余晖在她的身上镀上了一层薄金，看着她的背影，总是那么亲切温暖……

当我与邻居家的小孩子追逐打闹，玩得不亦乐乎时，她总会跟在我的身后，追着我边喊：慢点儿跑，小心摔了跟头!每当临近冬天时，她总会为我织上一件新的毛衣。她眯着眼睛，左手拿着还没织完的毛衣，右手握着织毛衣的针。她的右手时而往前挑，时而往后拨，还时不时地把毛线缠在织毛衣的针上。随着她的一挑一拨，毛线球在地上欢快地跳起舞来。就这样，一针一针、一日一日……在天气变冷前，外婆一定会把毛衣织好。并且嘱咐道“换季了，得多穿点，这时候最容易感冒，还要多喝水……”

每到夜晚，伴我入眠的不仅仅有窗外的蛙叫虫鸣，还有外婆的“每日故事”，“有一天，大灰狼……”在外婆的怀里，听着外婆亲切熟悉的声音，在她的臂弯里安然入睡，一切都是那么的踏实安详……

我在外婆眼里永远是一个长不大的孩子，每当放假时我就会回到外婆家，外婆慢悠悠地从屋里出来迎接我，脸上满是遮不住的欢喜与笑容“来来来，快让外婆好好看看，胖了还是瘦了?”她总是带着慈祥的笑容为我加菜，生怕我吃不饱，“多吃点，学习这么紧张，营养可别再跟不上。”

外婆对我的爱，流淌在我的心中，她慈祥的声音，在我的记忆深处。就像外婆常唱的那首歌一样“任时光匆匆流去，我只在乎你。”

有一种声音初二作文4

一路飘摇，一路微笑。——题记

我分明听见了海的呢喃。

在海边长大的孩子，自是离不了海。奶奶曾说：“海的孩子最终还是会回到海的身边的。”那时的我，还只是个孩提之童，看着奶奶凝视着那片大海，眼里的光，明明灭灭，扑闪如星辰。

“奶奶，大海有魂么？”

“自是有的。”奶奶如是回答。

那片海是我童年时的玩伴，那里的天是那么晴，海是那么蓝。海浪拍打的声音，是那么动听清亮。惊起了一滩海鸟，挽起了一盏贝壳，掠起了一抹童心。

听海，是一种享受。

晴朗天的海，海声是那么轻柔，如同奶奶的怀抱，她柔缓地舒展枝桠，在海滩上留下无数馈赠：贝壳，海螺，猫眼……我兴高采烈踏在海中，随着海欢腾，任由粗粗的阳光照下，听那白色浪涛：“哗啦——哗啦——”

雷雨天的海，海声又是那么的暴怒，像极了爷爷的脾气。她愤怒地拍打礁石，雨声早已被吞噬，单留那惊心动魄的吼声：“啪啦——啪啦——”我在屋里听着海声，奶奶在一旁昏暗暖心的灯光下劳作。亦是用那顿挫的音调：“大海急了。”……

我曾无数次伴着那如催眠曲般的海声入眠，无数次和着海声欢笑，无数次想多听听哪海曼妙的声音……

大海，请多唱几句吧！

可是我没有在那片海的守候下长留。

父母将我带离了那片海。

奶奶递给我一只硕大精美的海螺，眼里深如潭水，漫着我读不懂的情绪，奶奶告诉我里面有海声。我摩挲着海螺，看着那片大海，她还在不眠不休地唱着，似是永不知疲倦。

父母住的城市没有海，这让我感到绝望。再后来的很多日子里，我都没用回到那片海的身边。可我每当开心，愤怒亦或是失望，就拿起海螺：“哗啦——哗啦——”，一声一声，击打着我的灵魂，洗涤着我的心灵。

记忆的深处，有一片碧蓝的大海。

记忆的深处，那片海不眠不休地唱着。

记忆的深处，海声动人，涛声依旧。

记忆的深处，她不会停下。

我分明听见了海的呢喃。

有一种声音初二作文5

坐在树阴下，听着风吹树叶沙沙作响，那声音将我带进了时光隧道，勾起了对往事的回忆，也勾起了对那句话的沉重的思考。

还记得那天

天气灰蒙蒙的一片，我怀着忐忑的心情拿到了成绩单。开始寻找自己的名字。天哪！一项名列前茅的我竟然第十八名，年级82名。一刹那，我感到天都塌了。

我拖着沉重的步伐，揣着那刺眼的成绩单，一步一步走下楼梯。一个不小心，打了个趔趄。连楼梯都不肯给我一个安全的场所，这是老天在嘲笑我的无能吗？是的，一定是的。继续往外走着。这时，天空下起了淅淅沥沥的小雨，将我的脸颊打湿，泪水顺着脸颊与雨水混合着流下来。

在路上，我看到一颗干枯的小草。不禁开始嘲笑起它的悲哀。

可我呢？同是天涯沦落人，我有什么理由去嘲笑它？

这时，前方传来了我名字的声音，抬头wang去，一个红色的小点在移动。一会后，才发现那是一把伞，那、伞下的人又是谁呢。是姥姥，一定是姥姥。

姥姥来了，我赶紧抹去眼角那欲落未落的泪。无奈，眼早已哭得肿红。姥姥问我怎么了，我如实说出了经过。

姥姥笑了，随即又严肃起来，她说：静静，你记住——过去的已经过去了，再挽留也挽留不住，到不如顺其自然，让它丢失——我们没有昨天，只有景天和明天，用属于自己的今天，打造一个好的明天。

任思绪腾飞，

任思念纷飞，

任梦想放飞。

有一句话，有一种声音，有一个表情。她们是大海中的浪花，是树林里的落叶，诗韵海里的棉花糖，丝丝缕缕，牵动心扉

我有一种专属声音：过去的已经过去了，再挽留也挽留不住，到不如顺其自然，让它丢失——我们没有昨天，只有景天和明天，用属于自己的今天，打造一个好的明天。

我有一种专属声音，我一定能带她走下梦想的彼岸。

有一种声音初二作文6

在世界的声音都需要我们用耳朵去倾听，笑声，哭声，风声，雨声……而有一种声音却需要我们用心灵去聆听，感受，回忆那一次次的余音和动作。

在刚刚从一座城市回到乡村时，那时我还不太适应这种生活，而从一种学习环境转到另一种学习环境时，更多的则是想念从前。那时看见我的新同学，却不知道该怎么做，只知道呆在座位上。

那时，下课了我喜欢坐在二楼那口钟下，一坐便是坐到上课，等我的语文老师拿起小锤子敲响那钟，发出极有韵味的钟声，声音停下时，我便跟着我的老师回到教室，而回到教室就是发呆。

当这时我总会被叫出教室，被我的语文老师进行思想教育，而我却仍是一副原样，依旧是上课无尽的走神，下课便坐在那儿，望着远方，想念着以前的生活，听着那钟发出的种种音韵。

在一节课下课时，我的老师坐在我旁边的石凳上，依旧是那有着半鬓白发，带着黑色边框的语文老师。本以为他是来对我进行那些照搬的形式，我便想走开。但他好像明白我的心思，说：“我不是来对你说什么的，只是想问你一个问题。”我便疑惑的问了一句：“问什么？还有你不知道的问题吗？”他听了这话，便笑了起来，那些像沟一般的眼纹也跟着动起来，“当然有我不知道的；你为什么总喜欢坐在这里呢，这和坐在教室里有什么不同吗？”“当然有，这里可以看远处的风景，可以更好的听钟声，而教室里却不可以。”他又笑了一声，“是吗？我看不是，在哪里听都是一样，在哪里看也是一样，关键是你用心了没有，顺便说一句，学习也是。”我似懂非懂的点了点头，他便走了。

如今，那钟已经换成电铃，那人也已经到别的地方去了。不过那句话，现在听起来却是有另一种感受。

那钟声，那人，已听不见，看不到了，他们不是不在，而是一直在我心里寄存着，一直回忆着那钟声，那敲钟的人和他说的那句话。

有一种声音初二作文7

万物之中，需要耳朵去感受，用心去聆听的，是——声音。

——题记

造物主给了我们双眼，是为了让我们欣赏这世界，造物主给了我们双手，是为了让我们触摸这世界，造物主给了我们双耳，是为了让我们聆听——这世界的声音。

我曾经读到过一个故事，这个故事深深的触动了我的心弦。

他，是一个十分出名的鼓手，受过无数的荣耀，可是谁也不知道，他曾经患上过一种可以折磨他一生的病——失眠。

劳拉是一个电台音乐的主持人，当她怀孕四个月时，她的丈夫，却不幸在一场车祸中离世了，劳拉伤心欲绝，可是，一想到肚子里的孩子，便让她，有了活下去的勇气。于是她特地买了一个婴儿知心仪，这样她就能听见孩子的心跳了。

在一个清晨，孩子终于降生了，劳拉给他取名为蒂姆，不幸的是，蒂姆竟然有睡眠障碍症，医生建议劳拉用音乐引导孩子入睡，劳拉于是就决定，亲自为蒂姆做一张CD，奇迹发生了，蒂姆居然真的睡着了，于是，这CD就成了蒂姆生活中不可缺少的部分。也许是在这CD的影响下，蒂姆颇具有音乐天赋，尤其是敲鼓，在九岁时，他成为了一名出色的鼓手，中学毕业后，他又被选入英国皇家少年乐队。

可是，就当他在乐队中考核时，他的母亲，却被查出患有了严重的心脏病，他只能更努力的赚钱，可敲出来的曲子，总是不能让老师满意，老师问他；“是什么让你喜欢上打鼓？”蒂姆灵光一闪，想到了那张CD，他回到家，问妈妈，那鼓声是怎么敲打出来的，妈妈说，可能是因为爱吧，于是蒂姆拼命练习演奏的技巧。

半年后，蒂姆进入了皇家学院的最后选拔，可是，就在蒂姆即将表演时，医院给他打来了电话，医生对他说：“你母亲让我告诉你，她永远爱你”随后告诉了蒂姆CD的秘密，其实，蒂姆这么多年来，自己都是听着母亲的心跳入睡的！

有一种声音，是我们的心跳，还有一种声音，是母亲的心跳啊！

有一种声音初二作文8

这是一种最美妙的声音，诠释着我们的共同梦想。

清晨的校园显得特安静，唯有朗朗读书声齐刷刷的传遍整个校园。翻开书本，让我们尽情享受这一页页的芬芳书香，吮吸着课文里的每一滴知识。

枯燥的文字需配上像我们这个大家子的明亮的声音才更有趣，才不会觉得枯燥无味。

翻到古诗词背诵，在这个大家庭里顿时就响起了整齐划一而富有诗情的吟诵声，这是多么好的节奏啊！边吟诵边思考，我们会这样想：这感情与我此时心情毫无差距呀，孟浩然以《早寒江上有怀》完全抒发了我们离家读书对家人的一片思念。读到“乡泪客中尽，孤帆天际看”时我们会一起用思乡之情来吟诵诗人的感情，悲伤而带有思念。

这种声音，勾起了我一片心酸。

是啊。我们何尝不是像孟浩然一样多么思念家人，但我们都有一个共同目标，那是为了家人、为了自己、为了未来而去奋斗，坚持我们的梦想，达到最终的一个漂亮目标，来证明我们一直以来的努力没有白费。

在这个大家子里，我们的读书声最美妙最动听，因为我们的心声是最整齐的，我们会随着课文里的作者思想感情走——他为“强盗”烧杀掠夺圆明园而愤怒，我们也能以愤怒的朗读声去传播我们愤恨的心情，因为我们都想把愤怒之情传遍大江南北，让所有人都知道我们的共同感情、团结之声、爱国之心。

这种声音，我们能喊出愤恨；我们能吟诵出细腻之情；我们能读出作者的心……

当最后，我们会在怀念这最美妙的读书声中骄傲的告诉他们：我们都有一个共同梦想。

这种声音，一直铭刻在我记忆深处。