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【必备】八年级作文合集10篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的八年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】八年级作文合集10篇

八年级作文 篇1

“放学喽!”大家拥簇着走出教室,结束了一天忙碌而紧张的生活,抬头望一眼天空,早已是暮色苍茫,月亮挂上了天空,漫天的繁星闪烁着。

找车子――开锁――推出校门,每个人都不约而同的重复着那平凡的动作……轻轻跨上心爱的自行车,兴高采烈地呼唤着结伴而行的朋友,唱歌,谈笑,大家愉悦地踏上回家的“旅途”。

冷飕飕的寒风从脸边吹过,像冰凉的针头,像锋利的刀剑,树枝摇曳着,秀发轻拂着,喧闹的汽车声,铃铛声……从耳边响过,各式各样嘈杂的声音汇集在一起,成为了都市夜晚特有的交响乐。奋力登上彩虹桥,自行车欢快地飞驰着,只听见呼呼的寒风从耳边拂过,放眼望去,街上的路灯亮了,绵延不尽的灯光和川流不息的车辆,将一条条街道点缀成一条条匍匐前进的巨龙,它蓄势待发,即将腾飞!路旁的霓虹灯也亮了,勾勒出一座座建筑物的宏伟轮廓,它们飞快地闪烁着,灵巧地舞动着,它们在干什么?唱歌吗?跳舞吗?它们沉浸在着优美神秘的夜色中,也为城市增添了一道靓丽的风景。

在看看奔走在回家路上的行人,形形色色的人们来来往往,有的轻松惬意地行走着,有的费力的登着自行车,有的坐在温暖舒适的私家车里……孩子们打打闹闹,大人们说说笑笑,快乐的话语冲淡了一天的疲劳,想着繁重的作业和可口的饭菜,我不禁加快了脚步……

这小城的夜色啊,随算不上灯火通明,绚丽多彩,却让人倍感温馨。我爱这小城的夜色,更爱这养育我的小城!

八年级作文 篇2

故地重游,总有诸多感慨,作此篇,略表心迹。 ——题记

时隔五年,当我再度站在那恢宏的影视城门口时,陡然间仿佛生出错觉,似乎成了五年前的艳阳天。凝视着那熟悉却又陌生的劲舞,那点缀着稀疏绿苔的砖瓦,那座仿佛要冲天飞起的神雕塑像,感受那股充满古老荒芜的气息,我不禁痴了。然而心中却涌现苦涩。城未动,雕未变,变化的只是那个观景者。

揉揉眼睛,将心中的苦涩压下,随着人流,缓慢步入影视城。

年龄的增长,倒是让我的眼睛更加锐利些。曾经在我眼中平淡无奇的一切,如今却变得生动活泼起来。仿佛正应了“一切景语皆情语”,这里的一草一木似乎也摆出了姿势,像是要娓娓道来些什么。

没有跟随导游的步伐,我慢慢地落在队伍后头,却也自得其乐。小径旁的油菜花开得正盛,稍带刺目的亮黄却是驱散了我心中的一丝阴霾。

沿着小径,慢慢走,走到了一个狭窄的溶洞,洞门口还有几根杂草,我的心猛然抽搐一下,这熟悉的场面……竟然是活死人墓,难怪这么熟悉,原本心中的迷糊变得明悟。但在同时,脑海中仿佛升起了什么,但又说不出来,就像一团迷雾,明明存在却又说不清,道不明。“既然想不出,那就不要想了。”我在心里自言自语。缓缓拾级而下,阴森恐怖的气息扑面而至,我不禁打了个寒战。

一会儿,适应了洞内的黑暗,我的脚步也慢慢加快了。一个转弯,一个有亮光的山洞呈现在眼前。放缓脚步走了进来。一张看似寒冰玉床闯入眼帘。原来《神雕侠侣》中的寒冰床在这里。此时此刻,我的心仿佛漏了一拍,心中的那团疑雾也随之消散,留下的竟是两个人——杨过与小龙女。眼前场景与这两人相映衬,幻出了一片恍若仙境的神奇景象,隐隐约约可以辨认出是《神雕侠侣》中的片段,从杨过与小龙女的相遇、相识、相恋、苦苦守候、厮守一生的一幕幕。我的眼角已经湿润,眼眶中已经泛着泪花,一颗晶莹的泪珠从脸颊滑落,但我并不擦去,我不禁联想到了自己:

很小,我便背井离乡,不远千里的到海滨小镇石浦开始求学之路。那时还不满八岁的我就已经藏到了孤独的滋味。那时的我面对这个陌生的小镇,只有畏惧和害怕,直到进入小学,有了同学玩伴,才不那么寂寞,但心中,总有一份无法抹除的落寞。

时光荏苒,四年时间一转而过。那一年,我五年级,班里转来一个女生,白皮肤、大眼睛,就像一个瓷娃娃。不知为什么,每次看见她,总有一种自惭形秽的自卑感。但她那阳光灿烂的笑容就像冬日里的阳光,将我心中的落寞一丝丝的化解。那一年,我尝到了暗恋的滋味。

一年后的毕业考试,我们一班人却是既兴奋又难受,班级里的毕业留言却是在同学之中不断流传。

离别的日子越来越近,悲伤的气氛弥漫着班级。毕业典礼,我哭了,狠狠的哭了,仿佛要忘记这六年来的所有委屈。

也是那一天,我对她说了憋在我心中一年的话,她很开心,微笑对我说:“有缘再见!”我的心中瞬间就安定了,或许,她并没有回答我的问题,但我知道,我们永远是朋友。

我离开了,却是笑着离开,没有落寞,更没有悲伤。

冷风吹来,湖面微微泛起涟漪,沉溺在幻想中的我,望着眼前,心中阴霾仿佛一扫而空,所有阴暗面,似乎在阳光的照耀下消散了……

寻一条无人的小径渐行渐远。风吹着,雨下着,心暖了。

车动了,载着我那一颗温暖的心,渐渐远去。再回首,影视城的轮廓愈发模糊;再回首,神雕侠侣依旧。

八年级作文 篇3

蓦然回首,发现我们已渐渐长大。不知从什么时候开始。18岁这个字眼已时常挂在嘴角边。曾几何时,认为18岁是那么的神圣,只知道那时,我们长大,可以飞得更高,飞得更远。

幼稚*成长

每个人小时候都是最幼稚的,经不起风雨,总是无忧无虑地生活着。小时候的我,就是这样,既喜欢这样撒娇,又喜欢疯疯癫癫,头发剪得很短,总是让人觉得我投错了胎。唉,没办法,命中注定的事情,谁也改变不了。小时候,我最喜欢问个为什么。记得一次,外婆家请客。幼稚的我瞪着好奇的眼睛问舅舅:“舅舅,为什么你的肚子这么大?是不是要生孩子啦?是女的还是男的?”舅舅听了我的话,变得特别尴尬。他告诉我,这是啤酒肚。幼稚的我似懂非懂地点了点头……

懵懂*成长

开始上学了,每天和其他小朋友一样,都背着一个书包,带着好奇踏进学校的大门。好奇与无知总是让我们静不下心来听老师讲课,即使讲得再生动,再有趣,也阻止不了我们对外面世界的热情。终于,有人开始厌学了,有人开始逃学了,老师也不再非常温和,开始用他们那公理哲学教育我们。正处于懵懂时期的我,渐渐明白了许多道理,记住了老师的谆谆教诲,今天过了就是明天,我赢了得了老师的喜爱,也取得了优异的成绩。

成熟*成长

站在青春的门槛上,眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸,年轻而明亮的眸子渗透出那么一点嫉妒,寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。也许,成长就是这样。时间如细沙,在不经意间悄然滑落。懵懂的我越来越成熟了,明白了世间的某些是是非非,学会了如何分辨好与坏。初二了,步伐越来越快,心情越来越紧张,总是幻想着毕业后的自己,是在高中,还是在打工,更可笑的是,我还想到了自己或许在家里白吃白喝……

是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来……

八年级作文 篇4

一朵美丽的花朵,脚下卑贱的泥土是重要的;一道绚丽的彩虹,面前的蒙蒙乌云是有意义的;一部好的电影,周围的黑暗是有同等价值的。收获与困难同等,答案当人击垮困难,那背后就会是满满的收获。

人生,这片一望无垠的大地,无数的困难如狂风暴雨妄图侵噬,它们又滋养着大地。风雨过后,一轮轮的收获向你奔来,让你体味人生之甜。

那是一个夏日,闷热的教室里流转着紧张。面前的试卷如火一般,熊熊的大火好似要将我灼透;是深不见底的冰洞,寒气逼人,掉下去,锥心的冰冷便浸入心脏。意外!差!我竟一时哽咽,晕晕沉沉的走出教室,无力地趴在栏杆上,火辣辣的太阳,无情灼着,像是非要给大地灼出个大洞才舒服。那一棵大大的树,按理早该长出新叶,可这会,那露出点儿尖的芽却缩头缩脑地躲在叶间,不敢抬起头来。“哈!你也是遇到困难啦。”我慢悠悠的说道,“看这太阳这么大,你是长不出叶儿来喽。”说完,我便自打没趣,回到教室里去。

这天一大早,我便去了学校,教室还没开门,我便又趴在栏杆上,左望望,右望望。看到昨天还蜷起的小绿叶儿,我不由得瞪大眼。只见那小绿芽儿,早已不再躲着,它亭亭玉立在绿叶之中,它的叶,绿的鲜翠欲滴,如一个嫩嫩的、饱满的翡翠叶。它身上似乎带着一股清晨的朝气,昂立在枝头。它也如正值青春年华的姑娘,在一丛绿叶中,是那么显眼。清晨的太阳升起,柔柔的阳光洒到了它的身上,泛着水灵灵的光。我看得入迷,而那泛起的光也突然照亮了我。那时的太阳是多么的大,而这小小的叶,却用它小小的身躯挺过了一切,终能长成充满活力的大叶儿。是啊!叶都如此,我也要坚强起来,挺过这一时的困难,也许就能收获这阳光明媚的未来。

人的一生纵然有过再多的困难,也要咬牙挺过,上天赐予你的一切,都是有意义的,要知道不经历风雨,怎能见彩虹?不经历困难,怎能收获成功?

人生的大地,有狂风有暴雨,它们妄图侵噬又同时滋养。这片小叶教会了我,只要坚强的挺过困难,就能收获成长,就能收获人生大地上丰满的果实。

八年级作文 篇5

毕业,拿着你的毕业证书,笑着滚蛋。

那年,我们还是初一,我们喜欢在桌子上写满了青春的誓言:我们在一起上课集体睡觉:喜欢在一起塞着耳机听着歌:喜欢在趴在阳台上看着走过的男男女女,并大肆点评一番:喜欢下课模仿老师上课的语言……初一,我们快乐么,快乐!那时,我们天真烂漫,现在,我们却如此支离破碎。

回想曾经,我们抱怨过,哭过,痛过,我们坚持了,我们的倔强促使我们坚强下去,因为年少,我们没有想过以后的路怎么走,我们站在那条叫做时间的轨道,奔跑着,真的走到青春的尽头,我们却开始后悔。

青春还很长么,或许只有初一才是青春吧,为了中考,为了高考,我们已无别的心思再去做什么了,我们想过放弃,初二的我们真的累,我们已经没有什么理由继续坚持,但是我们始终不愿意放开着一切与世无争,我不忍。

怨恨世间为何如此对待我,怨恨他们为什么给我们带来一个又一个的不幸,怨恨,怨恨把我们的心牢牢锁住,我们怨恨地将作业撕掉,抛开作业的烦恼,面对着我们一个个的做法,老师无奈,家长担心,现在想想,是否很幼稚。

我害怕毕业,毕业那天,我不知道自己会不会哭,我真的会不舍得么,或许我会管不住自己的眼泪,四年,漫长而又短暂,四年,我们在一起坚持到最后,我可能会哭,抱在一起,让眼泪随风飘着。或许毕业后我们回来的那年,也许还会有我们的影子,熟悉的学校,熟悉的班级,熟悉的老师,陌生的同学,看着初一的学生灿烂的笑容,看着一年级学生天真的笑容,我会不会留下眼泪,我不知道。我爱我的班级,我爱的我的学校,我爱我的同学,我爱我的青春,我不愿在这么沉沦下去,毕业还有两年,毕业,拿着你们的毕业证书,笑着滚蛋。

八年级作文 篇6

我忘不了,忘不了那些同窗共学的日子,忘不了那对可爱的小虎牙,忘不了那个最深切的她。

——题记

风轻轻地吹,撩起我的发丝,树沙沙地响,奏起一曲冬日的赞歌。我闭起了双眼,任由寒风肆虐着我的肌肤,放开胸怀去感受这天地间大自然的气息。也许是这冬日气息的触动吧,我的脑海中浮现出一张双颊通红的脸,甜蜜的笑容在她脸上绽放,晶莹的眼睛闪烁着狡慧的光芒,双唇之间露出一对可爱的小虎牙。寒风可以带走我双手的温暖,却吹不散我对她的`留念,打不断那些美好的回忆,消不去那个难忘的冬天。

那张脸的主人是我们初一时的好伙伴,好同学。这个学期开学的第一天早上,她还活生生地坐在椅子上跟我们谈笑风生,闲话家常。然而,就在那天的下午,那张原本属于她的椅子却空无一人了,她离开了我们,去到了另一所同样充满欢笑的学校,那个惟独没有我们的地方……编座位时,我们总会怨念总有一个人会单桌:运动会时,我们老是埋怨少了一个运动健将:辛勤工作时,我们不停地念叨没了一个好帮手。可那些丝丝缕缕的感情,最终都化为一个字——念,那都是我们对她无尽的想念啊!

思绪渐渐飘远到上一年的冬天。那时的冬天可不是现在的和睦郎君,而是一个暴虐无情的君主。只要他的大手一挥,他手下的寒风就会听从他的命令,千军万马奔涌人间,嚣张地残害着无辜的百姓。而我和她也在教学楼中饱受寒风的欺虐。

“呼,呼……呀,怎么吹气也不管用呢?”她正在尝试吹气来温暖冻僵的双手,可是寒风却冷酷地宣判了她的失败,她也只好暗自埋怨。而在她的另一边,我冻得赤红的手,也颤抖着把刚卷好的白纸铺到刷好糨糊的黑板上。我们之所以会冒着寒风工作,是因为我们几个同学被老师委以布置级组墙报的重任。只是这墙报位于通风口处,夏天倒不觉得有什么,可是一到了冬天,冷风就呼呼地吹,几乎把我们冻成了冰块。

眼看着墙报还未完成一半,我的心中竟生出一股无可抵挡的冲劲来,今天无论如何我们都要把墙报布置完而且还得做的好。“上啊,兄弟。胜利就在眼前了!”我对着她豪气地喊了一声。话音刚落,我就拿着刷子拼命地往黑板上涂糨糊。她显然被我的话吓了一跳,直瞪着我。可是她看见了我的举动,很快就明白过来,会心的一笑,立马拿起一张大白纸,加入到我的冲锋队伍。

刷子在我们的手中飞舞腾转,大有一番书法家挥毫泼墨的淋漓之势。涂好糨糊,最重要的情节上演。一张白纸,巧手两双,灵巧一卷,双手接过,对齐黑板,两手一拉,白纸就铺好了。另一双手娴熟地拿起刷子,挥舞几下,纸边不留一丝缝隙,纸角没有一点儿翘起。身上的寒冷慢慢被驱赶,取之而代的是大幅度动作打来的热量。悄悄望着左边,她的脸颊浮现出两抹腮红,呼气也变得沉重急促,动作也迟缓了。再往上,她的额边有两滴晶莹剔透的汗珠,正顺着她的脸缓缓流下。看到这,我在她不知情的情况下露出一个真心的微笑。或许,与朋友最快乐的时光并不是与他嬉戏玩乐,也不是促膝谈心,而是与他共患难,齐拼搏的日子。那一种不言而喻的默契,通过眼神就可以得知对方心意,这是与朋友之间最大的财富。这个冬天有寒风刺骨,有工作压人,苦吗?我想苦与不苦,在看到工作的成果,看到身边的那个她时,又有何重要呢?

突然,什么冰凉的东西划过我的脸,感觉还黏糊糊的。回头一看,她正举高着她那沾满糨糊的手指,得意的朝我一笑。我又好气又好笑,拿起刷子,不甘示弱地向她跑去……

又到了一年的冬天,一切都没变,只是她不在我们的身边了,可是那些美好的回忆,那些不变的友谊,却不会因为时间与距离的差距而减少。那个难忘的她其实一直都在,不是吗?

八年级作文 篇7

灰色的天,下着灰色的雨,也代表了她灰色心情…

“不要管我!”随着“砰”的一声,留下的,不只是门被关上的声响,还有,她的背影…

正值花季的她是最美的,也是,最叛逆的,那日,与母亲吵了一架摔门而去的时候,她流下了无奈的泪,她明白,明白母亲对她的关心,明白母亲对她的爱,只是,只是控制不了情绪,她想回去和母亲道歉,但是,叛逆的心,不允许,就这样,她在路边呆了一晚上,受着寒冷的袭击和,难熬的饥饿,倔强的心,不允许她回去…

使劲拍了拍昏昏沉沉的脑袋,坐了起来,身上好像多了个什么东西,一看,啊,是母亲,是母亲最喜欢的红棉衣,可是,可是怎么会在这?心里揣着无数的问号,走回了家…

“吱呀”一声,随着那扇红旧的大门被打开,她走进来了,是怀着惴惴不安的心情,母亲似乎并没太在意,只是自顾自的忙着手中的事,嘴里,还说了一句小到不能再小的话:“回来了,没着凉吧。”就是因为这一句话,让她遭到了心灵上的愧疚,一滴,两滴,大颗大颗的泪珠,在她的脸上肆意流淌着。

母亲似乎感受到她的愧疚,便转过身,拿了张纸,说:“擦擦吧,不脏,这是我刚买的,你最喜欢的款式。”说罢,她便一头栽到母亲的怀里,口齿有些不清的不停的说对不起,母亲似乎等待着这一天,已经太久太久了,母女两紧紧地拥在一起,她手中的红棉衣也慢慢地滑落到地上,良久……

几年后,一个女孩成功的考上了某大学,她曾经对朋友们说过,世上的爱,没有什么,比母爱更伟大,尽管,这早已是陈词滥调……

天空似乎比以前蓝多了,万物,好想还是那么的和谐…

八年级作文 篇8

广州的春天也无非是这样,那么淫雨绵绵,空气中还充斥着点点丝丝鸟语花香的感觉。但在广州这个独特的南方城市中,不仅它的春天是那么春,连它那浓浓的人情味也那么“春”。

还记得那是一个昏暗的下午,我握着一张被我捏得不成样子的试卷。我看着它,越看越生气,越看越恼火。天,也十分配合地响了几声闷雷。我恼羞成怒,将试卷扔进小区的花园中。烦恼似乎解脱了,但心头的大石还未放下。回家之后怎么办?父母难道不会问的吗?晚上的签名怎么办?正当我站在原地迷惘时,那张试卷突然被人了回来。

天空突然一道闪电闪过,发出“差啦”的响声。我的脚底传来一丝丝的凉意。只见一个人影走出,穿着我不知名的校服,戴着眼镜,应该是比我高几届的学生。他悄悄地走过来,拾起了掉在地下的试卷,将它展开来,并把它的褶皱细细抚平。试卷上出现了鲜红的笔记,还有那无比嘲讽的分数。

“就这一次考试考差,就想放弃自己的成绩,你这是在放弃自己!骚年!你有什么权利去放弃?这样你对得起你的父母吗……”他滔滔不绝并语重心长地教育我,而我早已是羞愧难当了。天空中也下起了淅淅沥沥的小雨。

自从那次,无论我的考试如何,我都不会再躲避自己的成绩了

八年级作文 篇9

沉重的黑暗一点一点追逐我。闷气吞噬着我失重的心。烦恼沉没在思绪里,如麻乱缠。将一盏心灯点亮,我静谧的内心开始一次虔诚的询问。

人间的心灵距离,是一个词语吗?

用一个最娴雅姿态,游弋于完整的情节吧。

“叮铃铃——”门铃响了。门一开,原来新搬来的小女孩。“我们一起出去玩吧!”她亲切地说道。“好啊,好啊。”我欣喜地应着,正在家愁得慌呢。

风呼呼地刮着,吹拂着我们的脸颊。不知从哪儿飞过来了个空饮料瓶。糟了,糟了,她一定会调皮地用脚把饮料瓶踢飞,说不定还会碰到人。小女孩是新来的,平时那么爱干净的她,肯定不会把那脏兮兮垢瓶子拾起来的。我正要走过去,她弯下了腰,我几乎可以肯定,她下一个动作就是用脚踢飞。一时间气氛僵硬了。我也顾不得那些了,急忙叫到:“别踢!”小女孩用诧异的眼神看着我,然后又转回去,用手轻轻地将饮料瓶拾起。我不禁松了口气。她解释道:“我想你误会了,我是想把它捡起来丢进垃圾箱!”听了这话,我内心的惭愧不禁烟消云散。抬起头,我们的目光交织在了一起,望着对方,然后就是会意一笑。

“当你拾起饮料瓶时,我算是了解你了,嘿嘿。”我微笑着说。

生活常常如此,不经意间的一个细节,往往可以缩短彼此间的距离;一个善举,往往能在人与人之间架起一座美丽的桥梁。

距离,张开了友谊人间的翅膀,让友情更加美丽。“海内存知己,天涯若比邻。”当意气风发的王勃遭遇友人间无法避免的离别时如此之豪迈,自然是一片乐观。弱冠之年,就可辨出距离的意义,弥足珍贵。

也许还有感叹,轻啄的晚风垂涎一些影子,舞蹁跹。我的脑电波记载,每一步的温暖与他人给予的爱。因为爱,距离不再遥远!

让我的意境变成河道,弯转行走。大雨滂沱的不眠,会将暑气迁移,我不再叹息人间的不平与世态炎凉,毕竟好人常在。

八年级作文 篇10

初三了,紧张的功课,烦闷的空气,压得让人出不过气来,即便如此我们也仍要耐着性子学,不过那年,我和她终于坐在了一起,她问我语文,我问她数学,不知觉中,日子过得竟是飞快……

可却不曾想到,快临近考试了,她,却走了,跟随父母到了外地。如今大家终于,毕业了,熬过了,要走了,我和她却一拍两散了。就连一句告别的话都来不及诉说,我黯然失神。

正如《纳兰词》中的那句“无聊成独卧,弹指韶光过”的忧伤在瞬间弥漫心间。

不知觉想起了那首《北京东路的日子》:“从一楼到四楼的距离原来只有三年”,三年,真的只有三年,它如白驹过隙般转瞬即逝,它似落花般被溪水无情的冲走。好想站在云端冲着它大叫“你回来,时光,回来”。

它——时光,是如此的无情。

隐隐间,心中竟有些怨,不是怨她的不告而别,而是怨时光,时光有条不完美的分割线,它无情的割开了我和她的距离。或许,在不远的将来匆匆行走的茫茫人海中,会再次与她相遇。那时,我会不忘问她:

是否采过路边不知名的花儿?是否一不小心被地上的鹅卵石所绊倒?是否在不经意间触碰了生命的,那根纽带?