【精选】初二的我的作文合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初二的我的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二的我的作文 篇1
我奶奶家有一只可爱的小狗。今天，我们就来说说我奶奶家的小狗吧。
一天，我和爸爸一起上奶奶家，刚进门，弟弟就拉着我的手，跑到后院，他让我打开门，我很奇怪的打开门一看，呀！里面有一只可爱的小狗哩！它的毛黄黄的，真讨人喜欢。
我问弟弟：“他叫什么名字呀？”
“他叫黄黄。”我弟弟告诉我
“我们和小狗一块去玩儿吧。”
“好。”说完，我们就和小狗一起跑了出去------。
到了中午，我和弟弟带着小狗回了家，一进门，桌子上摆着丰盛的午饭，我看了看小狗黄黄，馋的它都要流口水了。
我洗了洗手，就去吃饭了。
我看他馋的实在不行，就丢给它一块大大的肉骨头，它立刻冲我摆摆尾巴，叼起骨头。跑到远远的墙角，津津有味的啃起骨头来。
黄黄真的很可爱，我很喜欢它！
初二的我的作文 篇2
知道吗？不管你在哪里，都有许多眼睛在看着你。你的一举一动他们都知道。我相信，有一个世界，在那里，到处是童话，到处是爱！我一直相信自己是一个懵懂，天真的天使。虽然经常发现有那么一些时候，我是那么的无助，可是上天依然很眷恋我这个迷迷糊糊的小女生。
我喜欢看天上的星星，因为我相信那是通向另一个世界的门，那些星星也喜欢看着我，因为她们也相信我就是那个爱她们的天使。月亮婆婆很爱我，她喜欢把温柔的月光撒在我身上，我知道，她是这个世界上一直并且永远都爱着我的人。我只属于天上，属于月亮婆婆，属于那些星星，而不属于这个满是仇恨的世界。
大家说我是一个孤僻的孩子，甚至不是一个孩子，只是一个来拖累大人们的恶魔。甚至有人讨厌我。我不理解他们，为什么不喜欢大家就是一个怪孩子，我真的是那么爱那美丽的夜空，爱她那深邃的眼睛。
知道吗？在夜空中狂欢的时候，你会发现原来自己只是被大家遗忘了，其实自己是那么美丽，那么纯洁。
初二的我的作文 篇3
在我眼中，诸葛亮“草船借箭、火烧赤壁”，他是睿智聪明的；“攘除奸凶，兴复汉室”，他是赤胆忠诚的；“亲贤臣，远小人”，他是清廉正直的；“鞠躬尽瘁，死而后已”，他是无私奉献的。有人把他与关羽、曹操合称为三绝：智绝、义绝、奸绝。他是智的化身，以至于民间把拥有智慧能掐会算的人称为“小诸葛”。
诸葛亮是一位满腹韬略，有勇有谋的智者，能够运筹帷幄之中，决胜千里之外。他用兵冷静沉着，能够思考到战场上的方方面面，从火烧新野，他引导刘备把夏侯惇的精锐部队烧了个灰飞烟灭，再到赤壁之战打败曹操八十万大军，威名远扬，更有北伐曹魏，六出祁山，最后出师未捷身先死。
他的一生可谓是荡气回肠，诸葛亮的确是一代英雄。
再者他还是蜀国的顶梁柱。
当关、张相继去世，刘备又白帝城托孤，可谓是受命于危难之时，诸葛亮为了实现刘备统一汉室的遗愿，倾尽全国之力北伐曹魏，一开始蜀军战无不胜，攻必克，战必胜，势如破竹，把曹魏政权打得片甲不留，草木皆兵，一听诸葛亮都吓得魂飞魄散！纵横沙场，无人能敌。
可之后司马懿出兵，诸葛亮错用了马谡，最后痛失街亭，失去进军的大好机会，和司马懿对垒时，消耗了时间最后出师未捷身先死，令人惋惜。
我眼中的诸葛亮，有着“自比管仲乐毅”的治国安邦之才；有着“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的赤胆忠心；有着“大梦谁先觉，平生我自知”的自察自信。
初二的我的作文 篇4
不见了，不见了那个真实的我，迷失，再也找不回来时的路，再也读不懂那时的我。——题记
不知什么时候开始，我把自己伪装起来，披上一层坚硬的盔甲，变得敏感话少，却又渴望，渴望开怀大笑，渴望自由，渴望别人来了解自己。
很多时候我都在想，我到底是谁，我是个怎样的人，我有着怎样的性格……我？到底是怎么样的。我开始努力的去读懂自己理解自己，却发现自己早已变得世俗。
我喜欢站在高处俯视，看着来来往往的人群，看着车水马龙的街道，但我却无法看透自己，或许是早已麻木，又或许是害怕现实，害怕现实与理想差距太大。可我才13岁，为何要顾及那么多呢？我努力读懂自己，却发现自己早已迷失在这大千世界里。
或许这才是我真正的样子，胆小，懦弱，世俗不堪……
看着镜中的自己，有一瞬间，我仿佛进入到了另一个世界，我碰到一个她，似乎和我一样在迷茫着，她的面孔很模糊，我想要走近去看清她的面孔，她便躲着、跑着。我追随她的脚步，来到一间房间。屋子里很黑，她靠在墙角，我没有走近，却听见了她那低低的抽泣声。此刻，我和她的心仿佛是相通的。我读懂了她的悲伤，很真实。
我问她
“为什么。”
没有任何回答，气氛平静到令人窒息。
她依旧抽泣着，听着令人心疼。
猛的一个寒颤，我又回到了现实。看着镜中那熟悉的面容，想起以前年少无知，懵懂的模样，那该多么美好啊。寒风呼啸着从我耳边掠过，问我还能读懂自己吗。可我还是茫然着，我近乎疯狂的去回忆，寻找，想要读懂自己，找到那个真实的自己。但一切，似乎都是徒劳。我没法在残酷的社会中找到那个懵懂的自己，更没办法读懂那时纯真……
后记：岁月蹉跎，在那一瞬间，我找到了那个真实的自我，读懂了那个纯真的少女，我终于——解脱了。
初二的我的作文 篇5
“爸爸，你不要走！”不远处，火车隆隆，连带着温暖，渐行渐远。绝望的嘶吼过后，我呆呆的立在那儿，就这么愣着，看着，一言不发，因为早已泣不成声。竭斯底里的叫喊，在这片无情的隆隆声中，仿佛成了笑话。不知何时，母亲手握行李箱，牵着弟弟，也迈向了远方；爷爷和奶奶，用他们那粗糙的大手，引领着我，来到了一个既陌生又熟悉的家…
“咚”，又是一次从噩梦中惊醒，额头上布满了密密的细汗，身是热的，心却是半凉。时间仿佛定格在那一刻，父母离开的场景历历在目。我想，那永远会是我最不愿被揭起的伤疤。我真的不明白，为什么一定会是我留下，却带着弟弟离开？为什么要离我那么遥远，让我日夜念想？难道只是因为我吗，我到底做错了什么？
记忆中的爷爷奶奶却总是和我说，父母是爱我的，他们曾经闹过离婚，却因为我而重归于好；带着弟弟离开，只是因为他不够乖。我笑笑，不可置信，想要反驳，张了张口，却是不语。只当是爷爷奶奶安慰我。爱我吗？我怎么感受不到呢。
身边的每一个人都告诉我，要理解父母，他们没有错，他们也不容易，他们是爱我的。可我总是执怮的认为，是他们抛弃了我，我是一个没人疼，没人要的孩子。
又是放学后，又是一个人回家，这样的孤单，总是在我身上上演。偶然间，看见同学和父母在回家路上有说有笑，我的目光便舍不得离开了。尽管心里很不是滋味，却还是不忍收回目光，什么时候，我的父母也能这样，不奢求太多，只要片刻便好。一路上，他们谈了很多，我也听了很多，越听越不是滋味，越听越痴迷。不知不觉，跟着他们，我上了公交车，正是下班高潮，车上很拥挤，同学的母亲轻轻牵着同学的手，同学的父亲稍稍拥着同学的肩。摇晃的公交车上，这一家子格外的安详。可这安详，却深深的刺痛着我的眼，不，不只是眼，还有心。
终于，我挪开了目光，却瞥见窗外一个中年人的身影，他是个环卫工人。黄色的工作服并没有带给他任何精神气，反而增添了一股心酸的感觉。数不清的皱纹，是岁月的痕迹；厚厚的老茧，是辛勤的见证。我的心里不由跳出了父母的身影，也许此时他们也在辛勤的工作着。
想起父母瘦削的身影，我不禁犹豫了，爷爷奶奶每月收到的生活费，就是这样来的吗？有多少个月夜，他们通宵达旦，有多少个工作日，他们废寝忘食。这一切为了谁？都是为了我，为了我们这个家！父母头上的灰白，不正是为我付出所留下的痕迹吗？我又有什么资格去责备他们呢？
车缓缓离开车站，我的思绪被扰乱了。
爷爷奶奶，亲人朋友的劝告仿佛这时才入我的耳，父母每天报到似的一天一个的电话仿佛这时才被我记起。我猛然醒悟：原来，父母一直都是爱我的，他们默默为我付出，为我的成长而辛劳。
父母一直在努力的给我关爱，从此以后，我应努力读懂父母。
初二的我的作文 篇6
不知道是因为经历了一些事情还是经历了一些人。现在的我慢慢的.变得和以前不一样。如果要我说个实话，我也挺喜欢现在的自己。但是越来越在长大。也多了很多，无奈。
现在的我，比起以前更懂多保护自己，也更懂得隐藏情绪，凡事有利必有弊，以前的我总告诉自己做事不能半途而废，因为总觉得你的粗心，既然选择了这件事情，你就要坚持下去，半途而废，那你和废人有什么区别？但是现在的我突然想明白了另外一个道理，不半途而废固然重要，但是慢慢的，你曾经坚持的事情已经变了质，难道真的还有必要继续坚持吗？
现在的我对于处理事情和想事情更多的是默默承受和无奈，而不是像个小孩子一样大哭大闹，比如这次又经历了一次手机坏死时间，想起当初第一次换手机的时候是在初三，那时的我厚着脸皮找了许多人借钱，现在想起来有很多复杂的情绪，但是这一次的坏死我只问了和我亲切的朋友，他们把他身上的钱都给了我，还有一位朋友，他把他银行卡里的饭钱也给了我，促使他在学校变得很穷，但是不争气的，我那个手机用了不到一周又坏了，现在的我的手机是另外一个朋友的，另外一个手机，这个暑假就算找不到那种长期的暑假工，我也会去找兼职把钱还上，同时如果能再多挣点，我会给奶奶买些东西，其实我一直想把我的牙齿矫正，但奈何于每一次都找不到长期工，但是我也不会气馁，因为我知道暑假我比别人晚饭了，而且大多都不招暑假工。
但是寒假工对我来很有利，一寒假，大多数人要过年，所以少了竞争 ，而且别人一般放一个月，大部分人也不会用自己一个月的假期去打寒假工，而这个时候我的优势就来了。我寒假是放两个月。
加上那个时候我的年龄也到了，所以不管怎么样，就算这一次在路途中坐不到车，我也会用自己的双脚一步一步往前走。
现在的我，比以前更长大了些，比以前更懂得了责任，也更懂得了珍惜，不管如何，人生这条路累了，可以放空，自己可以休息，但是绝对不能停
初二的我的作文 篇7
我国有这样一位大文豪：他身穿一件朴素的中式长衫，胡须成了一个隶书“一”字……他，就是鲁迅。
在我看来，鲁迅是一个关心进步青年的人， 我曾看过这样一个故事，一次鲁迅先生穿着破烂衣服去理发店理发，一位年轻的理发师打量了他一下，以为鲁迅是一个乞丐，于是就胡乱地理了几下，于是鲁迅也乱抓一把钞票给那位年轻的理发师，理发师便数了数，呀！他猛地一惊，多了许多钱！他的心里乐开了花，真想鲁迅多来几次理发。
过了一个月，鲁迅再次来那家店理发，那位年轻的理发师认出了鲁迅，就笑容满面地给鲁迅细心地理发，理完后，鲁迅细心地给年轻的理发师钱，理发师数了数，咦？怎么钱刚好？他用疑惑的眼神望着鲁迅，鲁迅便笑着说：“前一次你乱理我的头发，我也就乱给你钱，但今天你仔细地理头发，那我也仔细的给你钱……”听到鲁迅的一番话，那位年轻的理发师惭愧地低下了头。当我看到这里时，我心想：鲁迅的教育方式真特别！
当我们学到《一面》时，才更加觉得鲁迅是一个十分关心进步青年的。文中的阿累在一次支内山书店买书时，买书的钱不够，没想到鲁迅竟在内山书店躲避敌人，为了让年轻人可以汲取丰富的知识，他把自己译的书送给了年轻人，可见鲁迅关心爱护进步青年。
社会的未来就是现在进步青年的，人一定要有知识才能创造未来，鲁迅把希望都寄托给了进步青年，进步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快乐放在别人身上的……应该要平等对待每一个人。 鲁迅呀！你真是一位关心进步青年的学者呀！
