【精选】初二作文四篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初二作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初二作文 篇1

在班级的黑板上，总会有我的杰作。如今我有这样的成绩可离不开我的美术老师的帮助，因为是他给予了我莫大的鼓励，让我成功。

去年的一天，妈妈带我去学校学画画，美术老师先让我们自己画树，我立即拿起笔，龙飞凤舞地画了起来。不一会儿就画好了，但我画的树，树干像根电线木头，树枝在我的笔下变成了一个个长方形。正在这时，老师走了过来，拿起我的杰作，皱了皱眉头，当即训斥了我一顿，但我对老师的话不以为然，左耳朵进，右耳朵出。老师见我心不在焉的样子，心中起了一团怒火，放学后，老师大声把我上课不认真画图的事告诉了妈妈，还撕去了我的画纸，让我回家重画。我只好含着眼泪，完成老师布置给我的作业。

第二天，我把昨天画好的画交给老师，可他还是不满意，向前一天一样再让我重画。就这样，我把画反反复复改了7次，老师终于在我的图画上打了一个五角星，并说：“高怡雯，以后你就要像画这幅画一样认真作画，这样，你的绘画技术才会有长进！”我努力点了点头。

的确，此后我的绘画技术突飞猛进，让同学们对我刮目相看，每次都拿我的画贴在黑板上。

这就是美术老师的爱，一种严厉的爱，独特的爱。

初二作文 篇2

从一篇文章中，我明白了学会创新的重要性。

这篇文章叫做《牛—羊=船长》，从题目便可明白，创新才会引人注目，才会发现成功。

它的内容讲的是用这样一道题“一只船上有七十五头牛，三十二只羊，请问船长几岁”来考美国和中国的孩子，结果64%的美国孩子答四十三岁，因为“七十五（牛）减三十二（羊）等于（船长的年龄）四十三”。而中国孩子答此答案的更多。

习惯，让思维给出你七十五头牛会得出四十三岁船长的“笑话”。

另一个故事，也是类似的一道地理题：一位探险家向南、向东、向北依次连续走了一英里，回到了原点，看见一头熊，问这头熊是什么颜色的？其实，答案就在其中，“回了原点”说明一定是在极点，北极无大陆，故此为南极点。那么，南极的熊必定是白色的了。

创新，让思维从数字中寻找到一头白色的熊。

“对思维而言，即使再好的思维方式，如果成了习惯，都是灾难”。

是的，不同人的思维方式千差万别，但是有一点是必定的，那就是——只有破除思维定势才能有所创新，有所成就。

生活中的例子仍有许多，举一个最通俗的来说，假如你是一个服装设计师，如果总是设计同一“新颖”款式，那么也许最初销量不错，但到了最后，人们都穿腻了它，它便不再“新颖”，若时间久了，你便会被开除。

生活就如同服装设计，如果你不能学会创新，那么社会就会将你“开除”，那么，“成功”这个领奖台，你只能眼睁睁地望着别人登上。

不要怀疑，并不是每一道题都有答案。如果偏要给出一个答案，那就是“创新”好了。

创新，可以给予你一切“财富”——不仅仅是物质。

让我们学会创新，创造出一个新的世界。

初二作文 篇3

夜深，朦胧的月色为半夜十二点回家的人们照亮一丝丝亮光。

房内，一少女跪坐在地板上，水果刀在月色的照耀下是那么的耀眼。

少女不紧不慢的往自己的手上割着动脉，终于少女看到了自己的鲜血，不禁将自己的舌头伸过去噬舔。

少女心想：饿了，就喝自己的血吧！

少女的血色眸子发亮，舌头停止了噬舔，少女微微一笑说：来了！

她想干嘛？

噬血，为何？

她饿了！

她的手腕被割开，流淌出鲜红的血液。少女抬看了眼自己的被割开了的手，脸上的笑脸更深了：她的味道一定比自己的美味。

少女发疯一般的朝自己的仇恨的女孩身边飞去，用自己冰冷的手缓缓的摸上她的脖子，嘴巴慢慢说到：一定很美味！，少女的眸子红的发亮，手尖的指甲慢慢变长，很快少女的指甲长的包围了女孩的脖子。女孩转过脖子看到了少女曾经是自己伤害过的人。恐惧的尖叫。女孩的尖叫使早已入睡的人们从床上爬了起来。打开窗户伸长脖子往外看：一少女贪狼的吸食着女孩的血鲜……直到最后一滴……

第二天

警方发现了女孩的`尸体，诊断结果是：被人咬断脖子吸干血液而死。各大报纸上争先报道。

少女翻看着，嘴角闪着一抹微笑。警方：谁看到过程？人们不敢回答，一个小孩抱着娃娃走出来：我知道！

少女说：下一个目标——小女孩的全家！白天，少女的血眸不见了。

初二作文 篇4

春风吹绿了杨柳，这是爱；小河流入了大海，这是爱；我们能感受到阳光的温暖，这是爱；爱，无处不在。

爱徜徉在西瓜皮里

我可能遗传了爸爸，我们都喜欢吃西瓜，而爸爸每次抱着西瓜却只吃贴着西瓜皮的一圈，而不是吃中间的，小时候以为爸爸不喜欢吃中间的，可长大后才明白，爸爸是把最“甜”的都留给了我，噢，这就是爱，它徜徉在西瓜皮里。

爱在那细细的针管里

那次在学校里发烧了，可不想让爸爸妈妈担心，于是就自己买了些药，可是这些不听话的药，就是不管用。烧一直没退，最终还是被他给发现了。

那节是晚自习，已经快下课了，但以为发烧头疼一直低着头，他走过来看我不对劲，一摸头发烧了，就立刻带我去医院，挂号、看病、买药……

已经挂完两瓶药了，可是此时已经10点了，可他还是一直在陪着我，安慰我，关心我……他就是那位如同父亲一般的老师。噢，这就是爱，他在细细的针管里流动。

爱奔波在路上

小时候就在外地上学，一周回家一次，这对才上三年级的我来说，心里难免会有想回家的感觉。

那次考试没考好，心里特别的难受，想给妈妈打个电话，但通后，妈妈“喂”了一声就挂了，妈妈不爱我了吗？各种想法在那时都涌上了我的心头，我更加难过了，我躺在床上哭着哭着睡着了，可到了学校，却发现妈妈在焦急地找我，我向妈妈挥了挥手，便又想起了我刚才那件事。妈妈过来了，一直不停的问我怎么了？还说刚才在开会，再次给我打电话却没人接……听到这里我一下子抱住妈妈哭了起来，后面的话都已听不清楚。妈妈一边给我擦泪一边说，没事就好。我问妈妈是怎么来的，妈妈说电话打不通，以为我有什么事，就立刻打出租赶过来，因为太匆忙，就在附近买了一些零食。我哭的更厉害了，原来妈妈一直都很爱我。这就是爱，它奔波在来回的路上。

爱，它徜徉在西瓜皮里；爱，它在细细的针管里流动；爱，它奔波在一条条的道路上。

爱。无处不在。