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![活化石语文教后反思]()
在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性，语文的训练点要在老师的心中，这番语后，对我的启迪很大。刚好，学校要求我上一节有关语言文字的训练的研讨课。我接受了这个任务后，按照曹老师的意......
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![活化石二年级语文教案大纲]()
教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。课时安排......
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![《活化石》教学设计15篇]()
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编精心整理的《活化石》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要......
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![鲁教版二上《33活化石》教学设计]()
教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。教学设计：一、谈话导入，揭示课题。老师讲述：大熊猫......
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![人教版第三册33《活化石》教案（两课时）]()
教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。课时安排......
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![小学二年级语文上册《活化石》教案]()
教学目标：1、认识11个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知课文从不同方面介绍活化石的写法。4、初步了解一些古生物知识有保护珍稀生物的意识。教学重点：理解课文，使学生有保护珍稀生物的意识......
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![二年级语文上册《活化石》教案范文]()
设计意图：学生对化石的知识了解不多，但是对大熊猫比较熟悉。这篇教学设计，从学生已有的知识经验出发，让学生在进一步了解一些古生物知识的同时，呼唤学生热爱大自然，保护生物的意识。让学生动口、动手、动脑，走出教室，走出校园......
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![二年级语文《活化石》教学反思大纲]()
广东省广州市番禺化龙中心小学赖燕琼在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性，语文的训练点要在老师的心中，这番语后，对我的启迪很大。刚好，学校要求我上一节有关语言文字的训练的研讨课......
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![活化石二年级语文教案]()
教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。课时安排......
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![为什么银杏树有活化石之称]()
我们经常听到这种动物是活化石，那种植物是活化石，那么什么是活化石呢?要想有这样的称呼，需要具备哪些条件呢?下面就让我们以银杏树为例子吧。银杏在3亿年以前已在地球上诞生了。到1.7亿年前，银杏极为茂盛，银杏林覆盖了地球......
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![《活化石》二年级语文教案大纲]()
教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念：紧扣教学目标，尊重孩子的已有经验和已有......
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![新课标二年级上册《活化石》教案大纲]()
导语;在远古时代，地球上生活着许许多多古生物(包括动物和植物)，它们死后，遗体被埋入地层，经过亿万年的演变，它们的遗体逐渐变得像石头一样坚硬，我们就把它称作化石。下面是新课标二年级上册《活化石》教案，欢迎参考。教学目......
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![语文《活化石》教学设计大纲]()
教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、写字，有感情地朗读课文，初步了解一些古生物知识，有保护珍稀动物意识。课时安排......
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![二年级上册人教版《活化石》教案]()
《活化石》这篇介绍科学知识的课文蕴含着丰富的人文精神，贴近儿童的生活，语言平实。下面是小编分享的二年级上册人教版《活化石》教案，欢迎大家阅读！课前透视世界上最古老的树种之一------银杏树、国宝------大熊猫、水中......
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![《活化石》优秀教学设计（汇总）]()
活化石教学设计一篇教学目标：1.学会本课8个生字及由生字组成的词语。2.朗读课文，知道讲了哪几种活化石，我们要好好保护它。3.培养爱自然、爱科学的情操。教学重难点：1.生字词的学习。2.知道并了解保护活化石的意义。课前......
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![二年级上册《活化石》教案]()
活化石定义是一般先发现化石再发现活体，或活体与确认的化石属同一种且同时存在。今天，小编为您介绍的是二年级上册《活化石》教案，感谢您的阅读!教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。......
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![活化石教学反思]()
《活化石》是人教版第三册第八单元第33课,本课教材是以爱科学为专题编排的。下面是小编收集整理的活化石教学反思，欢迎阅读参考！活化石教学反思1上这课之前我就清楚，这样的课文学生会喜欢的。如之前的《太空生活趣事多》......
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![《活化石》二年级语文教案]()
教学目标:1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。4、培养学生阅读的能力和搜集信息的能力。设计理念：紧扣教学目标，尊重孩子的已有经验和已有......
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![2016新人教版活化石ppt]()
分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0714:58:16文件大小：2.43MB课件格式：ppt教学目标1.认识11个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步了解一些古生物知识，有保护珍稀生物的意识。教学重难点识字、......
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![《活化石》近义词反义词练习题]()
【近义词】珍贵──贵重、宝贵熟悉──熟识、了解缺乏──缺少、不够灭绝──灭顶、绝迹【反义词】熟悉──陌生缺乏──富有、多余灭绝──滋生、滋养......
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![人教新课标二年级上《活化石》同步习题]()
导语：做练习是巩固课堂所学知识的有效方法和途径，下面是人教新课标二年级上《活化石》同步习题，欢迎同学们的关注和练习!一、看拼音，写词语。lìshǐmièhuǒhuàshízhíwùqiānkè()()()()()shìdàishúxīzhēnguìz......
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![活化石教学反思大纲]()
《活化石》是人教版第三册第八单元第33课,本课教材是以爱科学为专题编排的。下面是小编收集整理的活化石教学反思，欢迎阅读参考！活化石教学反思1上这课之前我就清楚，这样的课文学生会喜欢的。如之前的《太空生活趣事多》......
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![二年级语文上册《活化石》课堂实录]()
一、创设情境导入1、(课件出示)师：你们看到了什么呀?生：第一张图片上画的是虾。师：你看得真仔细，而且声音也很响亮!生：第二张图片是一只青蛙。师：你的想象力真丰富。生：第三张图片是珊瑚。师：是啊，真漂亮!刚才我们看到的是远古......
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![谁有《活化石》的教学设计？]()
《活化石》教案第一课时教学目标：1、认识“博、珍”等11个生字，会写1个字。能正确、流利地朗读课文。2、通过阅读，知道三种活化石：银杏树、大熊猫、中华鲟的特点。3、能初步了解一些古生物知识，有保护珍惜生物的意识。教学......
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![新课标语文二上：《活化石》课后练习题]()
《活化石》课后练习题【1】一、根据课文组词。历()史()灭()克()化()代()孙()植()二、填填记记。1、________、________和________就是活化石。它们都是很久很久以前的物种，和它们同时期的物种大都______了，而它们却一代......
