有关挑山工的语文内容

《挑山工》的读有感1世界上有很多伟大的职业，如：保卫祖国的军人、救死扶伤的医生、还有遇到险情第一时间赶到的消防员……今天暑假里，有这么一个职业吸引了我的注意，他就是平凡而又伟大的挑山工。挑山工，你们是多么高尚，为......

《挑山工》是一篇篇幅相对比较长的课文，是一篇说理性的文章，下面是小编收集整理的挑山工教学设计模板，欢迎阅读参考！学习目标：1、从挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上极顶这件事中，使学生懂得干什么事都要一心朝着......

今天，曹老师回来了，在曹老师去的六天里有三天是听教授讲课，还有三天是去游览我国名山——黄山。在老师向我们介绍她在黄山的历程中，最重要的还是说对挑山工的敬佩之情。我在老师讲黄山故事中心里也对挑山工产生了敬佩之情......

读《挑山工》有感10篇读《挑山工》有感1窗外，春风吹拂着柳树，调皮的春风钻进教室，在我脸上拂过，很是舒服，我正在教室里认真地读书。“在似乎没有尽头的陡直的山道上，一位挑山工正艰难地向上登攀。”读到这里，我的心头一颤，好......

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《挑山工》是一篇我很喜欢的文章，因为挑山工那坚持不懈、奋发向上的精神深深地打动了我。读完文章，我不由地想起我自己来。那是一个寒冷的.冬天，我还躲在温暖的被窝里，在我刚睁开朦胧的眼睛时，我就听见了刷刷的洗衣声，我穿......

篇一、课文《挑山工》读后感范文给我留下深刻印象的课文有好几篇，其中给我留下印象最深刻的课文是《挑山工》。只要我一想起挑山工那种朝着认定的目标，一个劲往前走，步步踩实，坚忍不拔，奋力攀登的精神。想到肩上挑着重物，走......

今天，我们学了<<挑山工>>这篇课文，其中有不少看似平常的语句，但是却蕴涵着深刻的意思，读来引人深思，耐人寻味。这篇课文讲作者在登山时遇到了一位挑山工，他虽然身挑重物，看起来走得很慢，却常常跑到人们前面去了。这是为什么呢......

今天我翻开课本，带着对挑山工的崇敬又一次阅读这篇课文，对挑山工又有了新的认识。“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎......

教案设计能够直接体现一个教师的教学水平，下面小编为大家带来了四年级语文下册《挑山工》的教案设计，欢迎大家阅读!四年级语文下册《挑山工》教案设计教学目标：1.学会本课8个生字，会写14个，能正确读写下列词语：光溜溜、货物......

课文《挑山工》通过挑山工登山，虽然身担重物、走的路程比有人多一倍，但速度并不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事，只要坚持不懈的朝着一个目标，脚踏实地的做下去，就一定能达到目的。下文是为大家精选的人教版......

今年暑假，我来到了安徽的黄山。第一次上黄山，就领略到了那儿的奇松怪石。但那儿的挑夫却让我领悟到了一些人生的道理。在黄山上，随处都可以碰到挑山工。他们主要是挑一些生活用品和建筑材料。他们肩上搭一根光溜溜的扁担......

一、教学要求1.理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神。2.给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。3.学会本课的生字和新词，体会含义深刻的句子。用耽误、朴素造句。4.有感情地朗读课文......

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的语文《挑山工》教学设计，欢迎大家分享。语文《挑山......

读挑山工有感1自从我学了挑山工这课后，心里久久不能平静，并且有着说不完的感受，今天终于可以借此畅所欲言了。这篇课文主要讲了“我在”等泰山时屡屡超过了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工总是走在我们前面。于是我便......

当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的挑山工读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。挑山工读后感1今天，闲......

我结合我本人工作的情况，谈一下我对勇做新时代泰山“挑山工”精神的理解，既然是结合本人情况，那么就先谈一下我在律师实际工作中存在的问题。律师这个职业比较需要两种基本的能力：一种是业务能力，还有一种是开拓业务的能力......

学习讲求的是方法，教学也不例外。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于四年级语文下册《挑山工》教案，希望可以帮助到大家！教学目标：1.学会本课8个生字，会写14个，能正确读写下列词语：光溜溜、货物、节奏、平衡、诵读、超过......

《挑山工》读后感500字（通用10篇）当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的《挑山工》读后感500字（通用10篇），希望对大家有......

今天,我们学了<<挑山工>>这篇课文,其中有不少看似平常的语句,但是却蕴涵着深刻的意思,读来引人深思,耐人寻味。这篇课文讲作者在登山时遇到了一位挑山工,他虽然身挑重物,看起来走得很慢,却常常跑到人们前面去了。这是......

一、指导思想与理论依据《语文课程标准》指出：阅读应该让学生在主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。在教学中重视朗读，使学生通过朗读理解文字，畅谈感受，理解课文......

兴趣是学生最好的老师，为了提高课堂的教学质量，教师应在教学中激发学生的学习兴趣，让学生自主学习。当燥热笼罩在午后的课堂上时，我虽然使尽浑身解数想让课堂气氛活跃起来，但都没有成功。课文《挑山工》中挑山工肩挑重担向......

教材分析这篇讲读课文讲的是“我”在泰山上遇到一位挑山工，挑山工虽然身挑重物，而且看似走得很慢，却常常走到“我们”前面，通过交谈，“我”明白了其中的道理。从泰山回来，“我”画了一幅挑山工的画，并一直挂在书桌前。教学要......

在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——......

《挑山工》读后感范文1读了《挑山工》这篇文章让我感到意味深长。《挑山工》这篇文章主要讲了：作者在泰山的时候看见一个挑山工他不明白为什么挑山工比自己走得慢却常常跑在自己的前头。经挑山工一说作者明白一个非常......