有关实词的语文内容

文言翻译shuō(1)<动词>陈说;讲说。《桃花源记》：“及郡下，诣太守，～如此。”(2)<动词>说明;解说。《离骚》：“众不可户～兮，孰云察余之中情。”(3)<名>言论;说法;主张。《鸿门宴》：“而听细～，欲诛有功之人。”(4)<名>文体的一种，......

文言翻译tú(1)<动词>步行。《复庵记》：“自京师～步入华山为黄冠。”(2)<名>党徒;同一类人。《论积贮疏》：“有勇力者聚～而衡击。”(3)<名>门徒;弟子;学生。《齐桓晋文之事》：“仲尼之～无道桓文之事者。”(4)<名>役徒;被罚......

1、（动词）返回；回还。《与陈伯之书》：“不远而复，先典攸高。”《信陵君窃符求赵》：“以是知公子恨之复返也。”2、（动词）回复；回答。《信陵君窃符求赵》：“公子往，数请之，朱亥故不复谢。”《送东阳马生序》：“不敢出一言以复。”3......

1、爱①故以其爱不若燕后《战国策·触龙说赵太后》亲爱，疼爱②见大王爱女牧羊于野《柳毅传》心爱的.③吴广素爱人，士卒多为用者《史记（陈涉世家）》爱护④袁有守多惠政，民甚爱之《书博鸡者事》爱戴⑤向使三国各爱其地《六国......

文言翻译chéng(1)<名>城墙。《得道多助，失道寡助》：“～非不高也，池非不深也。”(2)<动词>筑城;修筑城墙。《韩非子-说林》：“靖郭君将～薛，客多以谏者。”(3)<名>城市。《廉颇蔺相如列传》：“秦王以十五～请易寡人之璧，可予不?”......

国1、国家，国家的。(国破山河在，城春草木深)2、诸侯国。(六国破灭，非兵不利)3、国都。(京城登斯楼也，则有去国怀乡)4、地区，地域。(逝将去女，适彼乐国)5、国事。(等死，死国可乎)过1、走过，经过。(臣请缚一人过王而行过目不忘)......

文言翻译míng(1)<名>名字;名称。《屈原列传》：“屈原者，～平，楚之同姓也。”(2)<动词>取名;命名。《离骚》：“～余曰正则兮，字余曰灵均。”(3)<动词>说出。《游褒禅山记》：“后世之谬其传而莫能～者。”(4)<名>名义;名分。《赤壁......

文言实词却的用法1文言翻译què(1)退;后退。《廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧～立。”(2)打退;击退。《六国论》：“后秦击赵者再，李牧连～之。”[又]使……后退。《信陵君窃符救赵》：“北救赵而西～秦。”(3)推却;推辞;拒绝。李......

文言翻译fāng(1)<名>两船相并,也指并排竹木做成的筏。《诗经-谷风》：“就其深矣,～之舟之。”(2)<名>方形,与“圆”相对。《促织》：“形若土狗,梅花翅,～首,长颈。”(3)<形>正直。《屈原列传》：“～正之不容也。”(4)<名>方向......

①动词，典当，抵押为长安君约车百乘，质于齐。《触龙说赵太后》译文：于是为长安君准备了上百辆车子，到齐国作人质。②也指用以作为抵押惟大辟无可要，然犹质其首《狱中杂记》译文：只有对那些砍头的，没有什么好要挟的，但是还要留下......

“常见”指出了考查范围，即教材中出现频率比较高的实词;“文中”是给出确定实词含义的具体语境;“理解”“含义”则说明高考既考查学生掌握文言实词的词义但又不是对原来知识的照搬和死记，而是借助具体语境，考查学生运用......

文言翻译shū(1)<动>写。《陈涉世家》：“乃丹～帛曰‘陈胜王’。”(2)<动>记录。《狱中杂记》：“余感焉，以杜君言泛讯之，众言同，于是乎～。”(3)<名>文字。《陈涉世家》：“卒买鱼烹食，得鱼腹中～。”(4)<名>书法。《墨池记》：“羲之......

读音一：yoà①形容词，重要令汝接应街亭，当阳平关冲要道路。《失街亭》增减要语，奉行者莫辨也（重要，简要）《狱中杂记》译文：增加或删节那些重要的语句，奉命执行的人没有谁能分辨真假。②形容词，险要筑石寨土堡于要隘（险要）译文：村民......

文言文阅读的难点在于文言实词的理解。文言文用单音词表达，现代汉语则用双音词表达。双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的，我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音词后，再根据文意来确......

1、哀①伤心，悲痛，哀叹哀吾生之须臾，羡长江之无穷《前赤壁赋》杜鹃啼血猿哀鸣《〈琵琶行〉并序》②同情，怜悯君将哀而生之乎《捕蛇者说》③伤悼(为……哀叹)秦不哀吾丧，而伐吾同姓《秦晋崤之战》秦人不暇自哀而后人哀之《......

①介词，引进动作的对象，给，替莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》(《琵琶行(并序)》)公阅毕，即解貂覆生，为掩户(《左忠毅公逸事》)②介词，引进动作的原因，因为，为了何为其然也(《前赤壁赋》)延陵季子为有上国之使，未献也(《延陵......

一、假推导提示：“假”的本义是“借”。“借”不是要“给”吗？故有“给予”之义。借来东西（比如钱）当然就有了“凭借”。借来东西不是真的属于自己的，故又可引申出“不是真的”，不是真的，进一步引申出“非正式的”和“如果”......

目①眼睛：臣以神遇而不以目视（庖）无一时一刻不适耳目之观（芙）②看：此皆言其可目者也（芙）不敢以说书目（看待）敬亭③递眼色：范增数目项王（鸿）十九人相与目笑之而未发也（毛）④列：而不在使者之目（指）分①分开，区分：五谷不分（论荷）②分给，分配：必以......

1．通假字(1)北冥有鱼(通溟，大海)(2)小知不及大知(通智，智慧)(3)此小大之辩也(通辨，区别)(4)旬有五日而后反(通又；通返，往返)(5)而徵一国(通耐，能)(6)御六气之辩(通变，变化)2．古今异义(1)腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实......

文言翻译shù(1)<名>数目;数量。《赤壁之战》：“众～虽多，甚未足量。”(2)<数>几;几个。《寡人之于国也》：“百亩之田，勿夺其时，～口之家可以无饥矣。”(3)<名>算术。《周礼-大司徒》：“三曰六艺：礼、乐、射、御、书、～。”(4)<名......

作者：地址：河南南乐一中高三语文组邮编：457400高考文言文段多是选自《二十四史》中的人物传记，文章在记叙其生平时常涉及职位的变迁。而那些表官职变迁的文言词语对文义的理解就显得尤为重要。让学生掌握这些词语对准确理......

1、曾cēng①同是天涯沦落人，相逢何必曾相识《琵琶行》曾经②老臣病足，曾不能疾走《触龙说赵太后》竟然③以君之力，曾不能损魁父之丘《愚公移山》连都④今吾且死，而侯生曾无一言半词送我，我岂有所失哉？《信陵君窃符救赵》竟......

文言实词负用法文言翻译fù(1)<动词>背;用木板驮大东西。《愚公移山》：“命夸娥氏二子～二山。”《齐桓晋文之事》：“颁白者不～戴于道路矣。”(2)<动词>负担;承担。《淮南子-主术》：“而智日困，而自～其责也。”[又]<动使动>使......

文言实词少文言翻译①<形>数量少；不多。《寡人之于国也》：“邻国之民不加少，寡人之民不加多。”②<动>缺少短少。《茅屋为秋风所破歌》：“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。”③<动>小看；轻。《望洋兴叹》：“且夫我尝闻少仲尼......

文言翻译yǐn(1)<动词>拉开(弓)。《塞翁失马》：“丁壮者～弦而战。”(2)<动词>延长;伸长。《三峡》：“常有高猿长啸，属～凄异。”(3)<动词>拉;牵引。《廉颇蔺相如列传》：“左右欲～相如去。”(4)<动词>延请。《廉颇蔺相如列传》......