有关文本的语文内容

鼓一张冯骥才①天津卫的杨柳青有灵气，家家户户人人善画。老辈起稿，男人刻版，妇人染脸，孩童填色，世代相传，高手如林。每到腊月，家家都把画拿到街上来卖，新稿新样，层出不穷，照得眼花。可是甭管多少新画稿冒出来，卖来卖去总会有一张......

是谁把护士喻为白衣天使，从此，带着这顶殊誉的白帽，把天使的一生用圣洁来谱写。呵呵，难道不是吗？我们是天使，因为我们工作在医院，医院没有硝烟而拥有花丛，我们在消除疾病，为人类健康而努力。但是，花团锦簇的空间，有时也长有蒺藜，但......

深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的......

论述类文本的阅读是语文考试的必考试题,多年以来,已经形成了较为稳定的题型，分享了社科类文本的阅读技巧，欢迎借鉴！一、了解考纲要求，明确考查重点《考试说明》对现代文阅读的总体要求是：“能阅读一般社会科学类、自然科学......

常闻“一百个读者就有一百个哈姆雷特”，这话无疑是说明不同的人对于相同的文本会由于自己独特的认识，并结合自身的经历、感受而做出带个人色彩的评论。而现在学生的语文阅读，作为语文书，我认为其更好的作用应该是为学生提......

文学类今年考得也多，下面是高三语文文学类文本阅读题，一起做题看看吧！酒酿王凌鼎年黄阿二的酒酿在古庙镇上老老少少都翘起大拇指，没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分，大伙习惯喊黄阿二为“酒酿黄”，但听起来总像“酒酿王......

基础知识及阅读一、基本文体知识识记(一)表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古......

是谁把护士喻为白衣天使，从此，带着这顶殊誉的白帽，把天使的一生用圣洁来谱写。呵呵，难道不是吗？我们是天使，因为我们工作在医院，医院没有硝烟而拥有花丛，我们在消除疾病，为人类健康而努力。但是，花团锦簇的空间，有时也长有蒺藜，但......

各位家长:你们好!首先，我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、......

《卖木雕的少年》文本链接莫西奥图尼亚大瀑布：位于南部非洲赞比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高１２０余米，宽达１８００米，比我国著名的黄果树瀑布宽近９０倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷霆翻滚的云雾”。......

以点带面是以典型来示范引导，接下来小编整理了以点带面读文本的三年级语文教学反思，欢迎大家阅读。以点带面读文本的三年级语文教学反思1爱因斯坦曾说：教育是什么，教育是当你把学校里学的所有东西忘了之后剩下的东西。我......

读了《匆匆》这篇课文后，我被这篇课文所感动，从中悟出了许多道理。时间掌握在自己的手里，利用的是多是少，完全取决于自己。时间像小鸟，牢牢抓住小鸟，它想逃也逃不掉；没抓住小鸟，想再抓也抓不住了。虽然生命中时间很多，可日子如......

经过大一一学年的学习和生活，我已经基本上适应了大学这个丰富多彩的世界。这个在高中阶段还是梦一样的天堂，对于现在的我来说，已经如同我的环舟之水，载车之路，我已经开始意识到——新的生活，我已在路上！选我所爱，爱我所选，我从......

我有一本作文本，虽然它的封面上布满大大小小的洞，早已面目全非了，可我还是非常非常喜欢它。因为这里面装满我的杰作——一篇篇优秀的作文，还有几篇投过稿呢！记得有一次，我用这个作文本写了一个作文——《蛋糕店的橱窗》。第......

1、答题要领：强调三句话(解题意识)，一是要有整体意识完整表达。二要要有审题意识。规范答题，三要有文本意识，以文解文(虚实互解，联意互解，对立互解，正反互解)。文学作品的阅读把握主题是核心。可以说，阅读题的四个小题都是围......

读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私地为人......

公司所属各单位、总部各部室：为推进“业务聚焦，管理改进”提出的制度建设，着力提升制度执行力，使制度在改进企业管理、提升管理效能、优化项目治理中发挥更大作用，根据集团公司（二十三冶战略发〔2011〕16号）《关于认真做好集......

散文阅读教案篇一：文学类文本阅读(散文阅读)教案文学类文本阅读（散文阅读）教学目标：知识目标：了解散文的基本特征及主要表现手法。能力目标：1.感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；2．理解作品反映的社会生活和情感世界，探......

当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的中学生茶花女读后感文本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中学......

篇一：结营仪式发言稿结营仪式学生代表讲话稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！20xx年9月17日——18日，我们文成实验小学六年（6）——（10）的同学终于开始了我们梦寐已久的综合素质实践活动。这两天时间里，在学校的安排下......

解题意识：一、文本意识：题目都源于原文，而答案与原文的关系则是镜中花，水中月的关系，看得见，却又看不清。命题者依据选文，考生答题也要依据原文，因此，文本意识，考生必须注意。意义点与意义块。二、问题意识：阅读主观题就是要求考......

(一)关于选材从测试材料上看，今年文言文阅读文本《秦废封建》取材于宋代文学家苏轼的《东坡志林》，是一篇论述性的文章。节选文字论述了分封制和郡县制等问题，意在引导学生反思历史，汲取古人的思想精华。这对于学生领略古......

阅读备考范围较宽。目前高考所考内容有：现代文阅读与古诗文阅读。现代文阅读有实用类文本与文学类文本；实用类文本阅读有自然科学类文本与社会科学类文本；文学类文本阅读有散文、小说等。古诗文阅读有古诗词与古文。本文......

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我......

安徒生这个童话故事，情节非常动人，流传于丹麦的这个民间故事，安徒生加进了新的主题思想，即善与恶的斗争，主要人物是艾丽莎。艾丽莎是个柔弱的女子，但她要以她的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出她被......