有关师大的语文内容

设计理念积极创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容......

教材分析课文通过讲述鲁班造伞的故事，表现了鲁班一心为人们着想，造福人类的优秀品质，同时告诉我们善于观察，勤于动脑是一切发明创造的基础。教学目标★懂故事，理解鲁班造伞的过程，并把这个故事讲给别人听。★善于观察勤于动......

教学目标1.学会本课生字，能正确书写、运用。2.有感情地朗读课文，体会作者遣词造句的准确，积累好词佳句，背诵自己喜欢的段落。3.借助旁批，了解本文的表达方法。感受海南岛的富饶美丽。教学准备教师：多媒体课件，搜集有关介绍海......

教学目标1.学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。2.分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。3.联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。教学准备搜集有关田鼠生活习性的资料。一......

教学目标1、认识8个生字，会写4个字，认识3个新部件。2、正确流利有感情地朗读课文。3、感受优美、欢快的语言，展开想象。教学准备教师：本课的生字、词语卡片和课文插图或课件等。学生：观察月亮的变化，把形状画下来，并收集有关......

教学目标：知识与技能：能正确、有感情地朗读课文，理解小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地长好了这句话的内涵。方法与过程：继续学会在阅读中提出问题，解决问题，养成边读边思的好习惯。情感态度与价值观：感受小豌豆、在长叶、爬藤、开......

西师大版三年级语文出题有什么不一样吗？以下是小编为大家整理的西师大版三年级语文上册期末测试卷，希望对大家有帮助!一、基础知识。(50分)1.用“√”选出词语中加点字的正确读音。(3分)扔(rēnglēng)回清脆(chuìcuì......

教师教学常规要求--2004年秋季学期在欢迎师大实习生会上的讲话我们知道，实施素质教育，为把学生培养成高层次的德才兼备的人才奠定基础，其主渠道在课堂教学。课堂教学质量直接影响学生的思想政治素质、审美素质、良好个性......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-10-2215:30:01文件大小：133.50KB课件格式：ppt清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱，小百灵、小山雀也跟着唱了起来。老黄莺急得轻声叫：“小家伙们，轻点!新搬来的猫头鹰阿......

教材分析《美丽的眼睛》这篇课文用优美的语言，动人的情节，向我们讲述了一个如童话般美丽的故事。“我”冒险下水，偏遇上了胃痉挛。在这生命危急的时刻，我看到了一双美丽的眼睛—海豚的眼睛。海豚使劲顶着我，让我趴在它的背......

课件www.5ym小学一年级语文上学期期末试题一、基础知识部分1、读一读，在正确的音节上画√晶(jīnɡjīn)尖(jiānjān)粒(lìlí)说(shuōshōu)也(yěiě)园(yuányǘán)2、分一分，合一合ūn→()()j-i-ao→()Shui→()......

设计理念以学生为主体，给学生充分的自主、探究、合作的学习机会，通过自读、自悟、师生合作、生生合作、探究交流，分享学习的乐趣。在教学中，主要以识字为基点，通过反复朗读、描画、勾圈、谈体会等多种方法培养学生的语感，激......

教学目标：1学会本课的生字新词2理解课文内容，知道青蛙为什么会掉下来，并想象青蛙掉下来后的结果。3正确流利地朗读课文.，分角色朗读课文，再演一演。教学重难点：1学会本课的生字新词2理解课文内容，知道青蛙为什么会掉下来，并想......

语文的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家带来了西师大版五年级上册语文期末检测卷，希望对大家有用。一、基础知识部分1、用“╲”把加点的字的错误读音划去。巢穴(xuéxuè)泥......

从去年的预科开始，所谓的大学，就开始了，而今，确是正式的大学新生，所有的开头都是那么难，我也不例外。所谓的大学，与我想的格格不入，到处充满着官僚气息，正所谓，“官大一级压死人”的感受，开了学的第八周，就出了问题，这个班长当的其......

教材分析：本课是“字与拼音”主题单元中的第二课，按教材要求是复习翘舌声母的发音方法以及整体认读音节。根据实际教学情况，学生对拼音部分已经比较熟练，但是平、翘舌的区分仍然是个难点，所以本课教学中练习平翘舌音的发音......

期末考试是对自己学习情况的测试！以下是小编为大家整理的西师大版五年级语文上册期末试题，希望对大家有帮助!一、看拼音，写词语(10分)fènɡxìxiàxiǎngdǐkànɡxiàngqiànkōngkuàngròngyùbáshèchúnpǔqīcā......

教学目标1?能自主认识并正确书写9个生字。2?能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。3?知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。教学重、难点1?了解鲁班造伞的过程。2......

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的西师大版六年级下4单元作文：我最欣赏的老师，仅供参考，......

接到夏老师的电话，已是国培班开学的第二天。放下手头的杂活，飞南京，转芜湖，像与隔世的情人相约，我扑向安徽师大的怀抱。梦中情人，婉约娴静，温润雅洁。岁月虽已蹉跎，倩影依旧婆娑。徜徉于曲径幽巷，与情人倾诉那绵长的思念与坚守......

教材分析这次“积累运用”安排了“读读背背”“阅读”“口语交际”“习作”四部分内容。教学目标读背古代名言警句，让学生熟读成诵，积累语言。阅读短文《胸有成竹》，理解成语的意思，练习说成语。练习表演课本剧，更好地理解......

教学目标1用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习。3正确、流利、有感情地朗读课文，在读中养成积累语言的习......

教学目标1学会本课生字、新词。2朗读课文。理解课文中所说的事物之间的简单联系和复杂联系，理解含义深刻的句子，理解课文最后一段话的含义。3培养细心观察、善于思考、善于探索的能力。4激发学生立志做科学的主人，改造自......

教学目标1认识和书写本课要求认写的字。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3了解中国的传统节日及其庆祝形式，增强学生的民族自豪感。教学重点学习生字、积累语言。教学准备师：生字卡片，与传统节日相关的文字或音......

教学目标1学会10个生字，能联系上下文和生活经验理解新词。2理解课文内容，联系重点句体会寓意。3能正确、流利、有感情地朗读课文。4能复述课文。教学准备生字词卡片、头饰。教学时间1~2课时。教学过程一、激趣谈话，顺势......