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![【推荐】庐山游记作文3篇]()
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的庐山游记作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。庐山游记......
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![《庐山的云雾》教学设计第二课时（精选8篇）]()
作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是......
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![《嘲庐山道士》古诗 作者陈沆 古诗嘲庐山道士的原文诗意翻译赏析]()
啖肉先生欲上升，黄云踏破紫云崩。龙腰鹤背无多力，传与麻姑借大鹏。......
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![《望庐山瀑布》教学设计三]()
指导思想：通过《望庐山瀑布》的教学，力求体现素质教育的思想。在教师指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，使学生拥有学习的自主权，使学生主动学习，善于学习，会学习，培养自主创新性学习的能力，为其终身学习打下基础......
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![三年级庐山作文三篇]()
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的三年级庐山作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜......
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![《早发若岘驿望庐山》古诗 作者独孤及 古诗早发若岘驿望庐山的原文诗意翻译赏析]()
雨罢山翠鲜，泠泠东风好。断崖云生处，是向峰顶道。谁谓峰顶远，跂予可瞻讨。忘缘祛天机，脱屣恨不早。只恐岁云暮，遂与空名老。心往迹未并，惭愧山上草。......
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![庐山的作文(15篇)]()
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的庐山的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。庐山的作文1在......
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![庐山的作文15篇]()
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的庐山的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。庐山的作文1庐山的景色十分秀丽......
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![庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。]()
出自唐代诗人李白的《登庐山五老峰》庐山东南五老峰，青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结，吾将此地巢云松。赏析庐山的东南方有五座貌如老人的山峰，高峻陡峭就像五朵金色的莲花之指清溟的苍穹。站在峰顶，九条大江浩荡东流，秀色......
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![《怀庐山旧隐》古诗 作者若虚 古诗怀庐山旧隐的原文诗意翻译赏析]()
九叠嵯峨倚着天，悔随寒瀑下岩烟。深秋猿鸟来心上，夜静松杉到眼前。书架想遭苔藓裹，石窗应被薜萝缠。一枝筇竹游江北，不见炉峰二十年。......
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![望庐山瀑布的主旨是什么？]()
《望庐山瀑布》是唐代伟大诗人李白出游金陵途中初游庐山时所作的两首诗，一为五古，一为七绝。诗人以高度夸张的艺术手法，将飞流直泻的瀑布，描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。其中第二首历来广为传诵。该诗前两......
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![关于三年级庐山作文三篇]()
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写......
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![《望庐山瀑布》教学设计（二年级语文下册）]()
教学目标：1、知识与能力：学会“庐、瀑、炉”三个生字，有韵律地、有感受地吟诵古诗。2、过程与方法：能结合课文注释或查字典、体会诗句含义。在反复诵读中，想像诗句所描绘的景象。在个体探究后，小组合作交流中，质疑解难加深体......
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![游庐山瀑布作文]()
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的游庐山瀑布作文，仅供参考，大家一起来看看吧。游庐山瀑布作文1我曾......
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![小学二年级语文《望庐山瀑布》教案]()
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的小学二年级语文《望庐山瀑布》教案，欢迎大家分享。教学目标：1、会认“......
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![庐山游记作文合集8篇]()
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的庐山游记作文8篇，仅供参......
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![《望庐山瀑布》教学设计四]()
设计意图：通过《古诗两首》的教学，力求体现素质教育的思想——在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，从而优化教学过程，提高教学效率。在当前的古诗教学中，首先要打破传统的逐字逐词逐句牵引，而后串诗......
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![【精选】庐山游记作文三篇]()
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的庐山游记作文3篇，仅供参考，大家一起来看看......
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![关于三年级庐山作文六篇]()
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的三年级庐山作文6篇，欢迎大家分......
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![三年级庐山作文锦集5篇]()
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的三年级庐山作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级庐山作......
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![《寄庐山贾处士》古诗 作者许棠 古诗寄庐山贾处士的原文诗意翻译赏析]()
时泰亦高眠，人皆谓不然。穷经休望辟，饵术止期仙。彭蠡波涵月，炉峰雪照天。常闻风雨夜，到晓在渔船。......
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![庐山二日游]()
“庐山，人文名山；政治名山；自然风景名山；并且是国家三大避暑胜地之一。”听着导游阿姨的讲解，我坐在旅游大巴上想着庐山是什么样的，真想马上就能看到庐山的真面目啊！上个星期六，我带着激动的心情和爸爸妈妈参加了庐山二日游。......
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![三年级庐山作文合集五篇]()
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级庐山作文5篇，仅供参考，大家......
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![《劝人庐山读书》古诗 作者李群玉 古诗劝人庐山读书的原文诗意翻译赏析]()
怜君少隽利如锋，气爽神清刻骨聪。片玉若磨唯转莹，莫辞云水入庐峰。......
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![《庐山》古诗 作者李咸用 古诗庐山的原文诗意翻译赏析]()
非岳不言岳，此山通岳言。高人居乱世，几处满前轩。秀作神仙宅，灵为风雨根。馀阴铺楚甸，一柱表吴门。静得八公侣，雄临九子尊。对犹青熨眼，到必冷凝魂。势受重湖让，形难七泽吞。黑岩藏昼电，紫雾泛朝暾。莲堕宁唯华，玉焚堪小昆。倒......
